SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
LMCP 1112
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
NAMA: NURUL FATIN NAJWA BINTI NOR
BAHRIN
NO.MATRIK: A164468
PENSYARAH: PROF.DATO' IR. DR RIZA
ATIQ ABDULLAH
TAJUK: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
Ciri-ciri guru
idaman
mempunyaisifatkesabaranyangtinggi.
Guru idaman saya mestilah mempunyai tahap kesabaran yang tinggi
supaya dia tidak mudah marah kerana perkara yang kecil. Bukan
ingin saya katakan bahawa saya seorang murid yang bermasalah,
tidak. Hanya dengan kesabaran, seseorang murid akan tergerak hati
mereka untuk mempunyai semangat mencapai kejayaan. Guru harus
mendorong murid dengan sabar dan kemungkinan murid tersebut
akan mudah mencapai kecemerlangan mahupun di sekolah atau
alam dewasa. Sabar itu separuh daripada iman, sabar boleh
membentuk guru supaya mempunyai kekuatan rohani. Kesannya,
guru dan murid boleh mendapat kebaikan dan mewujudkan
masyarakat yang harmoni dengan menanamkan sifat sabar dalam
diri.
seorangyangbertanggungjawab
Guru perlulah menjalankan tanggungjawab sebagai tenaga pengajar
yang mempunyai misi untuk mendidik pelajar sehingga berjaya.
Seorang guru mesti mengambil inisiatif untuk menjadikan anak
muridnya sebagai pelajar yang cemerlang. Bagi saya, definisi guru
yang bertanggungjawab adalah seorang guru yang akan selalu
berusaha untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar, susah
senang pelajar adalah bersama guru. Dengan cara itu, murid-murid
akan bersemangat menempuh alam persekolahan mereka kerana
kehadiran pemangkin yang mendorong mereka, iaitu guru.
tegastetapilembut
Murid-murid akan berasa senang dengan keperibadian
guru seperti ini. Guru boleh membuat pelajar mudah
mengikuti pembelajarannya walaupun murid tersebut
ialah murid bermasalah. Ketegasan guru dalam
memastikan pelajar menyiapkan kerja sekolah adalah
perlu dan ianya juga membentuk disiplin pelajar.
IKHLASDALAMMENYAMPAIKANILMU
Ramai yang berkata tentang ikhlas, ada yang mempertikaikan
keikhlasan seseorang, ada pula yang mendakwa tindakannya dibuat
secara ikhlas. Apa sebenarnya ikhlas? Benarkah manusia, khususnya
umat Islam di dunia kini terlalu kurang keikhlasan?. Ikhlaskah diri kita
dalam berdakwah, berpolitik, menulis, bercerita, belajar, mengajar,
mendidik dan berniaga?. Ini satu persoalan yang besar di sisi Islam dan
keikhlasan memerlukan satu mujahadah besar. Ia tidak mudah dan
hanya mampu dicapai KECUALI oleh mereka yang benar-benar telah
berjaya menanggalkan kecintaan kepada semua jenis makhluk, sama
ada ia adalah pangkat, pujian, harta, dianggap selebriti, wang dan
kebanggaan.
Thank You!

More Related Content

What's hot

PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMMuhdFirdaus489816
 
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1ANUAR MOHD DAIN
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMsyuhadaaras
 
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2nurulshaniza
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIRLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIRFatin Najihah
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayatfiro HAR
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabAbdul Hakim
 
Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665NUR SYAQIRAH
 
Bab 8 isu sahsiah guru
Bab 8   isu sahsiah guruBab 8   isu sahsiah guru
Bab 8 isu sahsiah guruNor Amira
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMSYAFIEDATULSYUHADAH
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM YASMIN HUDA
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)TASHAKOHKYEXUAN
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109TASHAKOHKYEXUAN
 
Tri suranti 7101413204 biodata
Tri suranti 7101413204 biodataTri suranti 7101413204 biodata
Tri suranti 7101413204 biodataTRI SURANTI
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961MUHAMMADAMIRULAIMANB
 

What's hot (20)

Demetri Dwi Kurnia
Demetri Dwi KurniaDemetri Dwi Kurnia
Demetri Dwi Kurnia
 
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR (LMCP 1112)  FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR (LMCP 1112) FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIRLMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR
 
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
 
Standar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gabStandar mutu sesi 2 gab
Standar mutu sesi 2 gab
 
Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665Projek akhir lmcp1112 a159665
Projek akhir lmcp1112 a159665
 
Bab 8 isu sahsiah guru
Bab 8   isu sahsiah guruBab 8   isu sahsiah guru
Bab 8 isu sahsiah guru
 
2. peranan gpi
2. peranan gpi2. peranan gpi
2. peranan gpi
 
Sahsiah guru
Sahsiah guruSahsiah guru
Sahsiah guru
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
 
Sukses Ujian Tanpa Stress
Sukses Ujian Tanpa StressSukses Ujian Tanpa Stress
Sukses Ujian Tanpa Stress
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109
Falsafah pendidikan islam projek akhir A168109
 
Tri suranti 7101413204 biodata
Tri suranti 7101413204 biodataTri suranti 7101413204 biodata
Tri suranti 7101413204 biodata
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
Projek akhir falsafah pendidikan islam a170961
 

Similar to GURUIDAMAN

Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirFalsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirNurLiza23
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)Adila Rasli
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAdelaideaAekUsfinit
 
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxElegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxHamdiAzzahidNasution1
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxRebiSapari1
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruHishamuddin Jabar
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanzainidahlan
 
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignment
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignmentperanan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignment
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignmentNorzamzila Baba
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SHAKILAJAKISS1
 
Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Rosmah Abdul
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam Nurul Fatin Alia Azhar
 
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayangMohd Asri Ismail
 
Projek akhir lmcp 1112
Projek akhir lmcp 1112Projek akhir lmcp 1112
Projek akhir lmcp 1112Naim Nasir
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamnorsyafikah3
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamNURAMIRAHBINTIOSMAN1
 
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptx
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptxEtika Guru Kepada Murid (kel.8).pptx
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptxLaili55
 
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfADVENTYAWIDYASTITI
 

Similar to GURUIDAMAN (20)

Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek AkhirFalsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
Falsafah Pendidikan Islam Projek Akhir
 
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (A162266)
 
Guru impian saya
Guru impian sayaGuru impian saya
Guru impian saya
 
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptxElegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
Elegant Education Pack for Students XL by Slidesgo.pptx
 
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptxPPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
PPT REBI SAPARI_IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
 
Menjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakanMenjadi guru yang di idolakan
Menjadi guru yang di idolakan
 
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignment
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignmentperanan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignment
peranan guru pendidikan islam sebagai pembimbing di sekolah Bab 1 5 assignment
 
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...
 
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam
Projek Akhir Falsafah Pendidikan islam
 
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
87120330 kertas-kerja-guru-penyayang
 
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIANPROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
 
Projek akhir lmcp 1112
Projek akhir lmcp 1112Projek akhir lmcp 1112
Projek akhir lmcp 1112
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
Pptfilsafat
PptfilsafatPptfilsafat
Pptfilsafat
 
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptx
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptxEtika Guru Kepada Murid (kel.8).pptx
Etika Guru Kepada Murid (kel.8).pptx
 
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata 1-Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 

Recently uploaded

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

GURUIDAMAN

  • 1. LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM NAMA: NURUL FATIN NAJWA BINTI NOR BAHRIN NO.MATRIK: A164468 PENSYARAH: PROF.DATO' IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH TAJUK: CIRI-CIRI GURU IDAMAN
  • 3. mempunyaisifatkesabaranyangtinggi. Guru idaman saya mestilah mempunyai tahap kesabaran yang tinggi supaya dia tidak mudah marah kerana perkara yang kecil. Bukan ingin saya katakan bahawa saya seorang murid yang bermasalah, tidak. Hanya dengan kesabaran, seseorang murid akan tergerak hati mereka untuk mempunyai semangat mencapai kejayaan. Guru harus mendorong murid dengan sabar dan kemungkinan murid tersebut akan mudah mencapai kecemerlangan mahupun di sekolah atau alam dewasa. Sabar itu separuh daripada iman, sabar boleh membentuk guru supaya mempunyai kekuatan rohani. Kesannya, guru dan murid boleh mendapat kebaikan dan mewujudkan masyarakat yang harmoni dengan menanamkan sifat sabar dalam diri.
  • 4. seorangyangbertanggungjawab Guru perlulah menjalankan tanggungjawab sebagai tenaga pengajar yang mempunyai misi untuk mendidik pelajar sehingga berjaya. Seorang guru mesti mengambil inisiatif untuk menjadikan anak muridnya sebagai pelajar yang cemerlang. Bagi saya, definisi guru yang bertanggungjawab adalah seorang guru yang akan selalu berusaha untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar, susah senang pelajar adalah bersama guru. Dengan cara itu, murid-murid akan bersemangat menempuh alam persekolahan mereka kerana kehadiran pemangkin yang mendorong mereka, iaitu guru.
  • 5. tegastetapilembut Murid-murid akan berasa senang dengan keperibadian guru seperti ini. Guru boleh membuat pelajar mudah mengikuti pembelajarannya walaupun murid tersebut ialah murid bermasalah. Ketegasan guru dalam memastikan pelajar menyiapkan kerja sekolah adalah perlu dan ianya juga membentuk disiplin pelajar.
  • 6. IKHLASDALAMMENYAMPAIKANILMU Ramai yang berkata tentang ikhlas, ada yang mempertikaikan keikhlasan seseorang, ada pula yang mendakwa tindakannya dibuat secara ikhlas. Apa sebenarnya ikhlas? Benarkah manusia, khususnya umat Islam di dunia kini terlalu kurang keikhlasan?. Ikhlaskah diri kita dalam berdakwah, berpolitik, menulis, bercerita, belajar, mengajar, mendidik dan berniaga?. Ini satu persoalan yang besar di sisi Islam dan keikhlasan memerlukan satu mujahadah besar. Ia tidak mudah dan hanya mampu dicapai KECUALI oleh mereka yang benar-benar telah berjaya menanggalkan kecintaan kepada semua jenis makhluk, sama ada ia adalah pangkat, pujian, harta, dianggap selebriti, wang dan kebanggaan.