Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang ciri-ciri guru yang diimpikan penulis. Guru idealnya adalah yang mendasarkan pendidikan kepada falsafah Islam, mencontohi sifat hamba dan khalifah Allah, serta membimbing murid untuk mengejar kejayaan duniawi dan akhirat. Guru seperti itu dapat membangunkan potensi murid dan membentuk akhlak mulia mereka.

1. LMCP 1112
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
Nama: Nur Izzah binti Ab Shukor
No.Matrik: A173946
Pensyarah: Prof. Dato’ Ir Dr. Riza Atiq
Abdullah bin O.K. Rahmat
“GURU YANG SAYA IMPIKAN”

2. Isi Kandungan
Pengenalan
02
Ciri-ciri guru yang
saya impikan
03 Kesimpulan
01

3. Pengenalan
★ Menurut Kamus Dewan, guru bermaksud pengajar,
pendidik atau pengasuh. Seorang guru ialah merupakan
pembimbing dalam proses pembelajaran.
★ Dalam islam guru itu bukan sahaja bertugas sebagai
pengajar sahaja. Mereka akan dipanggil dengan pelbagai
penggilan yang merujuk kepada tanggungjawab guru
yang sebenar. Antara panggilan tersebut ialah al-
Mu’allim, al-Murabbi, al-Muaddib dan al-Mursyid.

4. Jika anda menjadi
seorang guru atau anda
sedang mencari guru,
terangkan guru yang
bagaimana anda
impikan?

5. Ciri-ciri Guru yang Saya Impikan
1. Guru yang menjadikan Falsafah Islam sebagai asas
2. Guru sebagai hamba dan khalifah
3. Guru yang mengamalkan pendidikan Rabbani
4. Guru yang mempunyai azam untuk belajar hingga
akhir hayat
5. Guru yang dapat membangunkan bakat pelajar
6. Guru yang berpegang pada konsep Rahmat
kepada sekalian alam

6. Ciri-ciri Guru yang Saya Impikan
7. Guru yang dapat membangunkan akhlak
8. Guru yang menyeimbangi kejayaan dunia dan akhirat
9. Guru sebagai Murabbi
10. Guru yang mengamalkan kaedah asas pengajaran
11. Guru yang menyediakan suasana pembelajaran yang
baik
12. Guru yang mempunyai personaliti yang baik

7. Guru yang menjadikan Falsafah Islam
sebagai asas
★ Falsafah Islam merupakan ilmu pengetahuan yang berteraskan
wahyu iaitu Al-Quran dan As-sunnah
★ Salah satu cara untuk mentadbir alam adalah dengan berilmu dan
berpegang kepada Falsafah Islam
★ Falsafah Islam juga mengajar setiap manusia agar mengenal diri dan
tanggungjawabnya serta sentiasa mengingati Allah semasa
menjalankan tanggungjawab sebagai hamba dan khalifah Allah di
muka bumi ini

8. Guru sebagai hamba dan khalifah
★ Allah menciptakan manusia sebagai hamba dan tidak lain untuk
berperan sebagai hamba iaitu segala ibadat yang dilaksanakan,
hidup dan juga mati seseorang itu hanyalah kerana Allah, Tuhan
semesta alam.
★ Yakin bahawa Allah sentiasa melihat setiap perbuatan dan ibadah
yang dilakukan sehingga takut akan berbuat dosa yang boleh
mendatangkan kemurkaan Allah.
★ Allah menciptakan manusia dengan sifat-sifat yang layak untuk
menjadi seorang khalifah di muka bumi bagi memerintah dengan adil
dan juga mengajak individu lain ke jalan yang benar dalam mentaati
Allah SWT sepertimana seorang guru.

9. Guru yang mengamalkan pendidikan
Rabbani
★ Al-Quran dan hadis yang menjadi asas dan juga motivasi dalam ilmu-
ilmu sains dan muamalat bukan untuk menunjukkan kebijakan atau
kehebatan sesuatu ilmu, tetapi ianya adalah untuk setiap manusia yang
berilmu itu kembali mendekatkan diri kepada Allah.
★ Walaupun setinggi mana ilmu yang kita peroleh, ilmu Allah masih lagi
luas untuk diterokai, maka setiap manusia perlulah sentiasa meminta
petunjuknya dan bukan bertindak sombong dengan ilmu yang kita ada.
★ Guru mengaplikasikan pendidikan Rabbani dengan cara mempelajari
pelbagai ilmu seperti ilmu sains teknologi seiring dengan peredaran
zaman

10. Guru yang mempunyai azam untuk
belajar hingga akhir hayat
★ Menuntut ilmu ini tiada limitasi dari segi umur, waktu, atau dimana
sahaja kerana menuntut ilmu itu adalah fardhu.
★ Walau sejauh mana kita mempunyai ilmu dan pakar dalam sesebuah
bidang, namun Ilmu Allah itu tetaplah sangat luas dan tidak pernah
berhenti peroleh perubahan dalam menyusuri perkembangan ilmu
dan teknologi.
★ Menuntut ilmu tidak pernah menjadi sia-sia kerana Allah
permudahkan jalan seseorang ke syurga apabila mereka menempuh
jalan untuk menuntut ilmu.
★ Walaupun sudah menjadi seorang guru, guru juga sentiasa
berpeluang untuk menambahkan ilmu pengetahuannya untuk
diaplikasikan dalam kehidupan seharian

11. Guru yang dapat membangunkan bakat
pelajar
★ Setiap manusia dilahirkan dengan kelebihan masing-masing yang
dikenali sebagai bakat dan bakat inilah yang perlu dimanfaatkan dan
diasah sebaik mungkin agar memperoleh kebaikan daripadanya serta
menhasilkan individu yang berkualiti dan luar biasa.
★ Guru berperanan dalam pembangunan bakat seperti latihan, jasmani
dan pengetahuan kerana amatlah penting dalam menggilap bakat
tersebut agar ianya bukan sahaja dapat menambahkan kemahiran
dan pengetahuan, tetapi juga mampu mendekatkan diri dengan
Allah dan memupuk budi pekerti yang baik serta memperoleh
kekuatan fizikal.

12. Guru yang berpegang pada konsep
Rahmat kepada sekalian alam
★ Guru berperanan untuk sentiasa menjadi rahmat, menunjukkan
hormat kepada sekalian alam tanpa berbuat jahat dan kerosakan
kepada sekalian alam
★ Menjadi rahmat adalah dengan mentadbir dan memerintah di bumi
dengan adil dan ihsan.
★ Rahmat dengan semua makhluk Allah dan berikan manfaat kepada
orang lain.
★ Hal ini kerana, setiap kebaikan yang dilakukan sesama makhluk atau
alam persekitaran, serta sifat rahmat yang diberikan kepada yang
lain justeru akan memperoleh rahmat dari-Nya

13. Guru yang dapat membangunkan
akhlak
★ Guru perlu melaksanakan serta mendidik anak murid untuk sentiasa
melakukan ibadah dengan betul dan melakukan kebaikan di samping
menjauhkan diri dari melakukan kejahatan walau sekecil zarah
kerana ianya hanyalah mendatangkan kemudaratan dan kerugian.
★ Setiap manusia perlulah sentiasa berusaha untuk memantapkan
akhlak kerana setiap perbuatan yang nyata mahupun yang
tersembunyi adalah diketahui oleh Allah serta mencontohi akhlak
Rasulullah SAW kerana Rasulullah SAW adalah contoh yang
terbaik.

14. Guru yang menyeimbangi kejayaan
dunia dan akhirat
★ Seorang guru dan juga seorang umat islam, perlulah seiring dalam
mengejar kejayaan di dunia dan akhirat tanpa melupakan salah satu
darinya.
★ Masa kehidupan di dunia adalah singkat dan perlu dimanfaatkan
dengan sebaiknya dengan melakukan lebih banyak kebaikan di
dunia,
★ Hasil kejayaan di dunia yang diperoleh dari melakukan kebaikan
sebagai khalifah Allah yang memberikan manfaat kepada makhluk
Allah yang lain adalah landasan untuk memperoleh kejayaan serta
kebahagiaan di akhirat kelak.

15. Guru Sebagai Murabbi
★ Setiap individu yang dianggap sebagai guru perlulah berperanan
selayaknya murabbi iaitu seorang ilmuan yang bertanggungjawab
mendidik anak-anak atau anak muridnya ke arah kebaikan dengan
berhemah serta berhikmah tanpa menghentam atau menghukumnya.
★ Seorang murabbi perlulah mempunyai unsur penting seperti
○ muallim (mengajarkan ilmu)
○ mursyid (pembimbing dan penyelia)
○ muaddib (melatih adab-adab yang baik)
○ muzakki (pembersih qalbu)
○ mutli (membacakan kitab).

16. Guru yang mengamalkan kaedah asas
pengajaran
★ Guru dapat membantu pelajar dengan mengamalkan pelbagai
kaedah asas yang juga dipelajari pada zaman Rasulullah antaranya:
○ Syarahan dan khutbah
○ Bercerita untuk mendapat ibrah
○ Menyentuh jiwa dan fikiran
○ Halaqah (kumpulan perbincangan kecil)
○ Menyoal dan beransur-ansur
○ Penegasan dengan mengulang sebanyak 3 kali
○ Lukisan dan lakaran
○ Menjadi contoh teladan
○ Main peranan (roleplay)
○ Demonstrasi dan sebagainya

17. Guru yang menyediakan suasana
pembelajaran yang baik
★ Suasana pembelajaran yang baik dan kondusif mampu memudahkan
seseorang pelajar itu menerima ilmu yang disampaikan
★ Ciri-ciri suasana pengajaran yang baik adalah Biah Solehah
★ Segala usaha mewujudkan suasana yang penuh dgn maslahat dan
jauh dari mudarat boleh dianggap biah solehah.
★ Biah Solehah juga bersifat seperti air yang mengalir membasahi
lembah, iaitu bukan sahaja baik dengan sendirinya, bahkan mampu
mempengaruhi manusia lain untuk turut menjadi baik.

18. Guru yang mempunyai personaliti yang
unggul
★ Guru yang tidak pilih kasih, prihatin terhadap anak-anak muridnya
sebagai seseorang manusia, dan turut mengambil berat tentang
masa depan mereka akan memberikan kesan yang mendalam di jiwa
pelajar.
★ Penampilan dan perwatakan diri yang baik seperti berpakaian kemas
dan mempunyai perilaku yang baik
★ Guru yang kreatif mencari idea baru dan menarik dalam kaedah dan
teknik pengajarannya serta menghasilkan Bahan Bantu Mengajar
yang berkesan
★ Kemahiran berkomunikasi dalam menyampaikan isi pelajaran dengan
jelas dan menarik, menjadi pendengar yang baik, memahami,
menghargai dan tidak melukakan perasaan pelajar.

19. Kesimpulan
★ Guru diibaratkan sebagai ibu dan bapa kedua bagi pelajar. Guru
memainkan peranan yang amat penting dalam membentuk dan
mencorakkan masa depan seseorang pelajar. Bak kata pepatah
melentur buluh biarlah dari rebungnya. Begitulah yang dilakukan
oleh guru kepada seseorang pelajar dalam menaburkan bakti dan
jasa yang tidak ternilai harganya.
★ Peranan dan tanggungjawab guru sememangnya memberi impak
yang besar dan mendalam dalam diri setiap individu itu. Oleh itu,
pelajar haruslah sentiasa menghormati guru dan sentiasa berusaha
dalam menuntut ilmu serta memperoleh keberkatan Allah SWT.

20. Hadits Menghormati Guru

21. Terima
Kasih!