Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
Similar to LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
- 1. LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SEMESTER 1 2021/2022 PROJEK AKHIR NAMA: ERMA NAJIHA BINTI SHAHARIM NO MATRIK: A176113 "Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru yang bagaimana anda impikan?" DISEDIAKAN UNTUK: PROFESOR DATO' IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH
- 2. PRESENTATION OUTLINE 1- ASAS FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM 3- PENDIDIKAN RABBANI 2- PERANAN GURU SEBAGAI HAMBA DAN KHALIFAH 12- MENYEDIAKAN SUASANA YANG BAIK 8- KEJAYAAN DUNIA DAN AKHIRAT 7- PEMBANGUNAN AKHLAK 6- RAHMAT KEPADA SEKALIAN ALAM 5- PEMBANGUNAN BAKAT 4- BELAJAR HINGGA AKHIR HAYAT 11- KAEDAH ASAS PENGAJARAN 10- GURU SEBAGAI MURABBI
- 3. GURU YANG MENGAMALKAN ASAS FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Salah satu cara untuk mentadbir bumi ini adalah dengan berilmu dan berpegang kepada falsafah pendidikan Islam Asas bagi pendidikan Islam ini adalah berpandukan wahyu dan hadis Pendidikan Islam juga merupakan pendidikan yang dapat membuat jiwa manusia sentiasa mengingati Pencipta Satu falsafah yang sangat istimewa dan berbeza daripada falsafah yang lain
- 4. GURU SEBAGAI HAMBA DAN KHALIFAH Perlu menjalankan tugas-tugas, memimpin dan membawa manusia meneroka alam demi kepentingan dan kebaikan. Guru yang sentiasa ikut semua perintah Allah S.W.T. Guru yang menjalani hidup dan bermuamalat mengikut syariat Islam. Guru yang sentiasa berpegang dengan agama Allah. Guru yang menjalankan tugas dengan adil dan mengikut syariat Allah.
- 5. GURU YANG MENERAPKAN PENDIDIKAN RABBANI Quran dan hadis menjadi asas dari semua aspek Quran dan hadis menjadi motivasi dalam sesi pembelajaran dan pengajaran Ilmu-ilmu teras Islam dititikberatkan Ilmu-ilmu sains dan muamalat menjadi pendorong kepada pengabdian kepada Allah S.W.T. Makna Pendidikan Rabbani:
- 6. CARA GURU APLIKASIKAN PENDIDIKAN RABBANI Guru mengaplikasikan pendidikan rabbani ini dengan cara mempelajari pelbagai ilmu seperti mempelajari dalam bidang sains dan teknologi, sistem perkomputeran atau sebagainya. Aplikasikan dengan cara mengikut peredaran masa sekarang yang canggih dan moden.
- 7. GURU YANG BELAJAR HINGGA AKHIR HAYAT
- 8. BELAJAR HINGGA AKHIR HAYAT Bagi orang Islam menuntut ilmu adalah fardhu, tidak kira muda, tua, kecil, lelaki dan perempuan . Bagi orang Islam juga, kita mesti belajar untuk mendapatkan ilmu pengetahuan tidak kira ilmu apa sahaja kerana semua ilmu itu perlu dipelajari dan menambahkan pengetahuan kita serta berguna apabila diperlukan. Kita juga perlu meneroka ilmu-ilmu baharu. Nilai untuk meneroka ilmu ini perlu diterapkan sejak kecil lagi iaitu sejak kita mula membaca atau pandai membaca. Penerokaan ilmu itu perlu kerana dapat menghasilkan ilmu-ilmu baru.
- 9. SEBAB PERLU BELAJAR HINGGA AKHIR HAYAT Menuntut ilmu itu adalah fardhu Allah S.W.T akan meninggikan orang-orang yang beriman. Allah S.W.T akan meletakkan perbezaan antara orang yang berilmu dengan tak berilmu. Allah S.W.T akan memudahkan untuk berjalan ke syurga bagi orang yang mengejar ilmu. Semua makhluk dan haiwan akan mendoakan kepada orang yang mengejar atau menambahkan ilmu mereka. Seorang guru sentiasa menambahkan ilmu untuk mempelajari dan memberikan ilmu itu kepada anak muridnya.
- 11. CARA GURU MEMBANGUNKAN BAKAT PELAJAR PEMBANGUNAN BAKAT KHUSUS Mengenal pasti bakat dan mengasah bakat itu hingga menjadi orang hebat. Semua murid mempunyai bakat yang berbeza- beza seperti ada yang pandai melukis, berpuisi, bersyair, bersukan dan sebagainya. Oleh itu, guru perlu melihat bakat semua murid dan perlu mengasah serta meningkatkan bakat mereka dengan memimpin mereka agar dapat menggunakan bakat itu dengan peka dan baiknya. Melalui Aqidah & iman: guru dapat melihat bagaimana ilmu, akhlak dan jasmani mereka. ILMU- Guru mengajar untuk memberikan ilmu dan mengasahkan ilmu muridnya. AKHLAK- Guru akan mengajarkan cara akhlak yang baik dan mencontohi akhlak Rasulullah SAW. JASMANI- Guru akan mengajar muridnya untuk membuatkan semua murid agar dapat melakukan apa sahaja bentuk pekerjaan di masa hadapan yang memerlukan kekuatan.
- 12. GURU YANG PERCAYA KEPADA RAHMAT ALLAH SWT Rahmat merupakan kebaikan Allah bagi mengurniakan kepada manusia seperti tubuh badan yang sihat, minda yang cerdas dan jiwa yang bersih serta Allah akan limpahkan nimat hidup kepadanya berdasarkan nas Qur'an dan hadis mengatakan bahawa manusia sememangnya merupakan rahmat untuk sekalian alam Rahmat juga bermaksud berkat, nikmat Allah, hadiah atau rahmat Allah
- 13. GURU YANG DAPAT MEMBANGUNKAN AKHLAK Tugas guru adalah untuk menyempurnakan akhlak yang baik dah hindari akhlak buruk. Sifat-sifat atau akhlak baik perlu diterapkan dalam diri semua manusia. Antara akhlak baik seperti kejujuran, amanah, menolong orang, memimpin masyarakat ke arah jalan yang benar, bekerjasama, suka memaafkan, bersedekah dan sebagainya. Sifat atau akhlak buruk perlu dihindari kerana akan memakan dan memudaratkan diri sendiri, keluarga, masyarakat dan negara. Oleh itu, sebagai guru, perlu menanamkan sifat atau akhlak yang baik kepada pelajar dan menjadi teladan yang baik kepada pelajar. AKHLAH BAIK & AKHLAK BURUK
- 15. KREATIF K E L A K U A N / P R A K T I S Kreatif dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Mempraktiskan situasi atau kelakuan dalam pengajaran agar mudah untuk difahami dan ia akan menjadi ikutan para pelajar
- 17. CARA MENJADI GURU YANG BERJAYA DUNIA & AKHIRAT Manfaatkan setiap masa di dunia untuk mencapai tujuan akhirat serta jangan melakukan perkara yang melalaikan diri. Menjadi orang yang memegang unci-kunci kebaikan Masa sangat singkat di dunia perlu dimanfaatkan untuk mencapai kejayaan akhirat. Keupayaan dunia adalah untuk mencapai kebahagiaan akhirat.
- 18. GURU SEBAGAI MURABBI #2 GURU SEBAGAI MURABBI #1 MAKNA MURABBI Mualim (mengajarkan) Mursyid (petunjuk) Muaddib (mendidik) Muzakki (pembersih hati) Mutli (membacakan) Perlu mengajar kepada para pelajar sesuatu ilmu Pengajaran & pembelajaran dapat menjadi petunjuk kepada pelajar Guru memberi pendidikan dengan baik Guru berperanan dalam memberikan ilmu dengan mendidik pelajar agar dapat membersih hati
- 19. GURU YANG MENGAMALKAN KAEDAH ASAS PENGAJARAN Menyoal dan beransur-ansur Demontrasi dan contoh teladan Lukisan dan lakaran Bercerita untuk mendapat ibrah Menyentuh jiwa dan fikiran Penegasan dengan mengulangin apa yang diajarkan iaitu sebanyak 3 kali
- 20. GURU YANG MENYEDIAKAN SUASANA YANG BAIK Walaupun setiap pengajaran mempunyai silibus yang sama tetapi dengan suasana yang berbeza iaitu sama ada kurang baik atau baik akan membuahkan hasil yang berbeza Ciri-ciri suasana pengajaran dan pembelajaran yang baik ialah biah solehah. Biah solehah ialah terdapat pengalaman dan perlakuan yang baik boleh dipelajari dan dicontohi oleh para pelajar Suasana yang baik adalah suasana pembelajaran yang kondusif dan juga pengalaman pembelajaran sepenuhnya
- 21. GURU YANG KREATIF DAN INOVASI MENDIDIK SEMUA PELAJAR DENGAN SEMANGAT KERJASAMA, ADIL, AMANAH DALAM KUMPULAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI BARU SENTIASA PEKA TERHADAP PERKEMBANGAN PELAJAR DARI SEGI AKHLAK DAN PEMIKIRAN
- 22. SENTIASA PEKA DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERKINI MENYEDIAKAN PERSEKITARAN YANG KREATIF MEMPERBANYAKKAN AKTIVITI BERKUMPULAN MENGGALAKKAN PELAJAR MENGGUNAKAN PINTEREST MENDEDAHKAN PELAJAR DENGAN BENDA KREATIF MEMBERI KEBEBASAN KEPADA PELAJAR UNTUK MENGGUNAKAN KREATIVITI SENDIRI
- 23. KESIMPULAN Guru merupakan golongan yang penting selain daripada ibu bapa. Hal ini demikian kerana guru sebagai ibu bapa di sekolah atau di mana-mana tempat kita belajar. Guru adalah insan yang perlu kita hormati dan sanjungi keranan mereka ini telah memberikan pelbagai ilmu dan mendidik kita agar menjadi insan yang berguna dan berakhlak baik.