SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Oleh:
Subakti Retno J.
Mahasiswi PBSI, FPBS, IKIP
PGRI Semarang
Email:
Pendahuluan...
Sebagai seorang penutur,
manusia tidak sekadar
menyampaikan informasi,
tetapi lebih dari itu.
Di sampaing untuk menyampaikan
amanat, kebutuhan (dan tugas) penutur
adalah menjaga dan memelihara hubungan
sosial penutur-pendengar (walaupun ada
peristiwa-peristiwa tutur yang tidak
menuntut pemeliharaan hubungan itu)
(Rustono, 1999:61).
Lanjutan...

Penggunaan bahasa yang baik dan
benar terkadang diabaikan oleh pelaku tutur.
Pemakaian
bahasa
yang
terkesan
mengesampingkan aspek kesantunan sering
kali ditemukan. Salah satunya, penggunaan
bahasa para artis Yuk Keep Smile Trans TV.
Dengan demikian, penelitian ini
bermaksud
mengidentifikasi
bentuk
pelanggaran
prinsip kesantunan dalam
pemakaian bahasa para artis “Yuk Keep
Smile” Trans TV.
Landasan Teori...
A. Prinsip Percakapan
Prinsip percakapan (conversation principle)
adalah prinsip yang mengatur mekanisme
percakapan antar pesertanya agar dapat bercakapcakap secara kooperatif dan santun (Rustono,
1999:51).
PRINSIP
PERCAKAPAN

PRINSIP
KERJASAMA

PRINSIP
KESANTUNAN

B. Prinsip Kesantunan
Prinsip kesantunan (politeness principle)
berkenaan dengan aturan tentang hal-hal yang
bersifat sosial, estetis, dan moral di dalam
bertindak tutur (Grice, 1991: 308).
Bidal
ketimbangrasaan

Bidal
kesimpatian

Bidal
kemurahhatian
Prinsip
kesantunan

Bidal
kesetujuan

Bidal
keperkenaan
Bidal
kerendahhatian
BIDAL KETIMBANGRASAAN

BIDAL KEMURAHHATIAN

Subbidal:
(a) Meminimalkan biaya kepada
pihak lain
(b) Memaksimalkan keuntungan
kepada pihak lain

Subbidal:
(a) Meminimalkan keuntungan diri
sendiri
(b) Memaksimalkan keuntungan
pihak lain

BIDAL KEPERKENAAN

BIDAL KERENDAHHATIAN

Subbidal:
(a) Meminimalkan penjelekan
kepada pihak lain
(b) Memaksimalkan pujian
kepada pihak lain

Subbidal:
(a) Meminimalkan pujian kepada
diri sendiri
(b) Memaksimalkan penjelekan
kepada diri sendiri
BIDAL KESETUJUAN
Subbidal:
(a) Meminimalkan
ketidaksetujuan antara diri
sendiri dan pihak lain
(b) Memaksimalkan kesetujuan
antara diri sendiri dan pihak
lain.
BIDAL KESIMPATIAN

Subbidal:
(a) Meminimalkan antipati
antara diri sendiri dan pihak
lain
(b) Memaksimalkan simpati
antara diri sendiri dan pihak
lain
METODE PENELITIAN...
Metode Penelitian

Metode Kualitatif

Sampel Penelitian Yuk Keep Smile Trans
TV pada tanggal 14 September 2013.
Subjek Penelitian Pemakaian bahasa para
artis YKS Trans TV.
Teknik Pengumpulan Data
random sampling

Teknik simple
Hasil dan Pembahasan...
Dalam penelitian ditemukan 25
tuturan yang melanggar prinsip
kesantunan yaitu pelanggaran terhadap
bidal ketimbangrasaan, keperkenaan,
dan kerendahhatian.
Dari ke-9 scene acara tersebut
pelanggaran hanya ditemukan pada
scene ke-3, ke-4, dan ke-7.
Persebaran pelanggaran prinsip
kesantunan dalam penggunaan bahasa
para artis Yuk Keep Smile Trans TV
6 tuturan yang melanggar
bidal ketimbangrasaan yaitu
pada scene ke-4 dan ke-7
25 Tuturan yang
Melanggaran Prinsip
Kesantunan

13 tuturan yang melanggar
bidal keperkenaan dari
ketiga scene.
6 tuturan yang melanggar
bidal kerendahhatian dari
scene ke-7
Bagan Hasil Penelitian
Scene
ke-

Bidal
ketimbangrasaan

Bidal Keperkenaan

Bidal Kerendahhatian

3

-

Deny: “Sebutkan nama surat
kabar, tabloit, atau ni dari
gunung mana ada orang kaya
gini?”

-

Deny: “Ada pertanyaan lagi dari
temen-temen media. Ya..ini dari
mana?
Dari koran yang
gak laku-laku ya?”
Deny: “Ya..yang lainnya. Kamu
dari majalah belum cetak?”
Scene
ke-

4

Bidal ketimbangrasaan

Olga: “Lagu lo apa tadi?
Burung nuri? Lo nyanyi
burung emprit.”
Olga: “(bertutur kepada
Adul) Diam lo, seruneng.”

Bidal Keperkenaan

Olga: “Umi Elvi mah tinggi, lo
kaya umi celembu.”
Deny: “Ini (Adul) baut
gendang.”

Olga: “Tolong kasih gambar. Ini
gak enak mukannya dilihat.”
Olga: “Dia liat Iis terpana,
terpesona. Gue liat lo,
terkutuk lo!”

Deny: “Kalo itu (tangan Iis
Dahlia) dielus-elus enak. Kalo
ini (tangan Adul) dielus-elus
keluar jin.”

Bidal
Kerendahhatian

-
Scene
ke7

Bidal
Ketimbangrasaan

Bidal Keperkenaan

Bidal Kerendahhatian

Chan: “Maaf pak,
saudaranya cacingen
ya?”

Olga: “Kalian!! Heh! The virgin!
Dateng berdua-duaan lo kaya lobang
hidung.”

Olga: “Kamu jadi mandor gimana sih?
Saya sebagai orang kaya, udah berapa
lama rumah saya dibangun tapi gak
jadi-jadi?”

Olga: “(Memanggil
Adul) heh hamster!”

Wendy: “Eh..kalo gue omesh udah
jelas jadi anak gaul ngomongnya , lo
jangan kaya keselek sendok.”

Olga: “Lo mah
komedo!”

Olga: “Maaf..maaf mulu, kaya mpok
indun lo.”
Olga: “Coba..coba ngomong lagi! Iya
emang bener dia anak gaul.
Hidungnya ceper!”
Wendy: “Eh...lo jangan ngatain bini
gue deh. Dia itu emang demen banget
kotoran ayam. Asal lo tahu ya,, gue
nikahin dia bukan karena dia cantik
dan juga kaya tapi cemilannya dia
ya kotoran ayam!”

Olga: “Cepetan ya. Saya pengen rumah
saya segera jadi. Bikin saya marah aja!
Gimana saya mau marah cakep
begini?”
Olga: “Kalian!! Heh! The virgin!
Dateng berdua-duaan lo kaya lobang
hidung. Lo jangan bikin gua kesel. Lo
kan tahu gue ini pengusaha kaya.”
Wendy: “Eh..kalo gue omesh udah
jelas jadi anak gaul ngomongnya.”
Omesh: “Lo tahu, hanya orang-orang
terpilih yang bisa ngomong kaya
gini. Misalnya gue sama Wendy.”
Olga: “Gue ini penguasah. Jadi lo
jangan pluk pluk pluk!”
Pembahasan...
1. Bidal
Ketimbangrasaan

Tuturan-tuturan
dalam
kolom
bidal
ketimbangrasaan merupakan contoh tuturan
yang melanggar bidal ketimbangrasaan.
Misal, Tuturan Olga yang berbunyi “heh
hamster (memanggil Adul)” adalah tuturan
yang melanggar bidal ketimbangrasaan karena
tuturan tersebut membutuhkan biaya sosial yang
besar dari sudut ketidakenakannya. Seolah-olah
tuturan Olga itu tidak atas dasar pertimbangan
sehingga melampui batas perasaan manusia
yang wajar.
2. Bidal Keperkenaan

Tuturan-tuturan dalam kolom bidal keperkenaan
merupakan tuturan yang melanggar prinsip
kesantunan bidal keperkenaan.
Misal, tuturan Deny yang berbunyi “Dari koran
yang gak laku-laku ya?” merupakan tuturan yang
melanggar prinsip kesantunan bidal keperkenaan
karena tuturan tersebut tidak memaksimalkan pujian
kepada mitra tuturnya, Chan.
Tuturan itu merupakan tuturan yang tidak
memaksimalkan pujian; bahkan hal itu terkesan
memaksimalkan penjelekan kepada mitra tutur. Mitra
tutur pun dapat menjadi malu karena tuturan tersebut.
3. Bidal Kerendahhatian

Tuturan-tuturan
dalam
kolom
bidal
kerendahhatian merupakan tuturan yang melanggar
bidal kerendahhatian.
Misal, tuturan Omesh yang berbunyi “Lo
tahu, hanya orang-orang terpilih yang bisa
ngomong kaya gini. Misalnya gue sama Wendy”
merupakan tuturan yang tidak meminimalkan
pujian dan juga tidak memaksimalkan penjelekan
kepada diri sendiri. Nasihat untuk bersikap rendah
hati kepada mitra tutur tidak dipatuhi Omesh.
SIMPULAN DAN SARAN...
Simpulan
Pelanggaran prinsip
percakapan dalam penelitian
ini banyak terjadi pada
prinsip kesantunan. Beberapa
pelanggaran yang ditemukan
berkaitan dengan prinsip
kesantunan yaitu pelanggaran
terhadap
bidal
ketimbangrasaan,
bidal
keperkenaan,
dan
bidal
kerendahhatian.

Saran
Banyak cara untuk
membuat
para
pemirsanya
terhibur, tidak harus dengan
penghinaan,
penjelekan
terhadap lawan lain seperti yang
terjadi
sekarang.
Namun,
dengan menciptakan lawakan
yang cerdas, lawakan yang tidak
menjatuhkan
lawan
main,
lawakan
yang
tidak
menyinggung pihak tertentu,
seperti misalnya yang dilakukan
grup lawakan ternama Srimulat.

More Related Content

What's hot (7)

Jenis Jenis Ayat
Jenis Jenis AyatJenis Jenis Ayat
Jenis Jenis Ayat
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Kalimat efektif 2
Kalimat efektif 2 Kalimat efektif 2
Kalimat efektif 2
 
Kelompok 8
Kelompok 8Kelompok 8
Kelompok 8
 
Kalimat Efektif
Kalimat EfektifKalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
5 kalimat efektif
5 kalimat efektif5 kalimat efektif
5 kalimat efektif
 
Jenis jenis ayat
Jenis jenis ayatJenis jenis ayat
Jenis jenis ayat
 

Viewers also liked

Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics Ams
Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics AmsBig Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics Ams
Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics AmsJoerg Esser
 
Per un 2014 pieno di speranza
Per un 2014 pieno  di speranzaPer un 2014 pieno  di speranza
Per un 2014 pieno di speranzaRaffaella Canali
 
תפקיד ועד הכיתה
תפקיד ועד הכיתהתפקיד ועד הכיתה
תפקיד ועד הכיתהInbal Bbc
 
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConvention
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConventionTime for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConvention
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConventionJoerg Esser
 
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)Nilesh Dubey
 
תפקיד הנהגת הורים כיתתית
תפקיד הנהגת הורים כיתתיתתפקיד הנהגת הורים כיתתית
תפקיד הנהגת הורים כיתתיתInbal Bbc
 
Evolutio gamification and monetisation of news on Mobile
Evolutio  gamification and monetisation of news on MobileEvolutio  gamification and monetisation of news on Mobile
Evolutio gamification and monetisation of news on Mobileevolutioapp
 
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]Joerg Esser
 
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!Being Human Ally Inc.
 
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!Rest and Play Your Way Through Your Work Day!
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!Being Human Ally Inc.
 
Liberate Yourself From Limiting Beliefs
Liberate Yourself From Limiting BeliefsLiberate Yourself From Limiting Beliefs
Liberate Yourself From Limiting BeliefsBeing Human Ally Inc.
 
E book reader software project report
E book reader software project reportE book reader software project report
E book reader software project reportBharat Venkat
 
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?Being Human Ally Inc.
 
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report Project
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report ProjectAlamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report Project
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report ProjectRicky Erling
 
Social Media Brand Strategy Social Vitality
Social Media Brand Strategy Social VitalitySocial Media Brand Strategy Social Vitality
Social Media Brand Strategy Social VitalityAshley Broughton
 
Proyecto "Bye Bye Adicctions"
Proyecto "Bye Bye Adicctions"Proyecto "Bye Bye Adicctions"
Proyecto "Bye Bye Adicctions"Raquel Casanova
 

Viewers also liked (20)

Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics Ams
Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics AmsBig Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics Ams
Big Data? - Simple Culture! - EyeForTravel2014 Analytics Ams
 
Soda hub machine
Soda hub machineSoda hub machine
Soda hub machine
 
Per un 2014 pieno di speranza
Per un 2014 pieno  di speranzaPer un 2014 pieno  di speranza
Per un 2014 pieno di speranza
 
תפקיד ועד הכיתה
תפקיד ועד הכיתהתפקיד ועד הכיתה
תפקיד ועד הכיתה
 
Soda fountains machine
Soda fountains machineSoda fountains machine
Soda fountains machine
 
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConvention
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConventionTime for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConvention
Time for the vision of "Vision Leisure City" - RBSC MobilityConvention
 
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)
Baroda swarojgar vikash sansthan (rseti)
 
תפקיד הנהגת הורים כיתתית
תפקיד הנהגת הורים כיתתיתתפקיד הנהגת הורים כיתתית
תפקיד הנהגת הורים כיתתית
 
Evolutio gamification and monetisation of news on Mobile
Evolutio  gamification and monetisation of news on MobileEvolutio  gamification and monetisation of news on Mobile
Evolutio gamification and monetisation of news on Mobile
 
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]
Simplicity year review 2013 [compatibiliteitsmodus]
 
Soda shop machine
Soda shop machineSoda shop machine
Soda shop machine
 
Who Lives in Your Shadow?
Who Lives in Your Shadow? Who Lives in Your Shadow?
Who Lives in Your Shadow?
 
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!
Remove Should and Shouldn't from Your Vocabulary!
 
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!Rest and Play Your Way Through Your Work Day!
Rest and Play Your Way Through Your Work Day!
 
Liberate Yourself From Limiting Beliefs
Liberate Yourself From Limiting BeliefsLiberate Yourself From Limiting Beliefs
Liberate Yourself From Limiting Beliefs
 
E book reader software project report
E book reader software project reportE book reader software project report
E book reader software project report
 
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?
Cultural Competency: Part 1 What is Cultural Competency?
 
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report Project
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report ProjectAlamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report Project
Alamo Drafthouse Cinema Marketing Plan Report Project
 
Social Media Brand Strategy Social Vitality
Social Media Brand Strategy Social VitalitySocial Media Brand Strategy Social Vitality
Social Media Brand Strategy Social Vitality
 
Proyecto "Bye Bye Adicctions"
Proyecto "Bye Bye Adicctions"Proyecto "Bye Bye Adicctions"
Proyecto "Bye Bye Adicctions"
 

Similar to Pelanggaran Prinsip Kesantunan pada Acara YKS Trans TV

Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptxsulaeman20
 
Kesantunan Berbahasa Brown & Levinson
Kesantunan Berbahasa Brown & LevinsonKesantunan Berbahasa Brown & Levinson
Kesantunan Berbahasa Brown & LevinsonKhoirun Nif'an
 
ebook - Komunikasi efektif dalam Public Speaking
ebook - Komunikasi efektif dalam Public Speakingebook - Komunikasi efektif dalam Public Speaking
ebook - Komunikasi efektif dalam Public SpeakingAhmad Madu
 
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi Efektif
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi EfektifMenjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi Efektif
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi EfektifAhmad Madu
 
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmi
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmiMemperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmi
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmiIrviana Rozi
 
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluriklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluratalyataqwa
 
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docx
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docxSoal UH Teks Tanggapan kelas IX.docx
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docxNoviandiHarahap
 
Ppt pak arisul
Ppt pak arisulPpt pak arisul
Ppt pak arisulSis Wasis
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sdHari Adi
 
Materi 1 M5 KB4 Judul 4
Materi 1 M5 KB4 Judul 4Materi 1 M5 KB4 Judul 4
Materi 1 M5 KB4 Judul 4ppghybrid4
 
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdf
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdfMateri Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdf
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdfNurindahSetyawati1
 

Similar to Pelanggaran Prinsip Kesantunan pada Acara YKS Trans TV (20)

Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptx
 
Kesantunan Berbahasa Brown & Levinson
Kesantunan Berbahasa Brown & LevinsonKesantunan Berbahasa Brown & Levinson
Kesantunan Berbahasa Brown & Levinson
 
Kkp bmk
Kkp bmkKkp bmk
Kkp bmk
 
ebook - Komunikasi efektif dalam Public Speaking
ebook - Komunikasi efektif dalam Public Speakingebook - Komunikasi efektif dalam Public Speaking
ebook - Komunikasi efektif dalam Public Speaking
 
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi Efektif
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi EfektifMenjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi Efektif
Menjadi Public Speaker Handal dari Komunikasi Efektif
 
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmi
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmiMemperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmi
Memperkenalkan diri-dan-orang-lain-dalam-forum-resmi
 
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan aluriklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
iklan,resensi,pidato,pusi dan tahapan alur
 
Metlit tatabahasa
Metlit tatabahasaMetlit tatabahasa
Metlit tatabahasa
 
Kalimat Efektif
Kalimat Efektif Kalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docx
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docxSoal UH Teks Tanggapan kelas IX.docx
Soal UH Teks Tanggapan kelas IX.docx
 
CHAPTER II.pptx
CHAPTER II.pptxCHAPTER II.pptx
CHAPTER II.pptx
 
Ppt pak arisul
Ppt pak arisulPpt pak arisul
Ppt pak arisul
 
Greeting
GreetingGreeting
Greeting
 
S1 pragmatik
S1 pragmatikS1 pragmatik
S1 pragmatik
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
WACANA.pptx
WACANA.pptxWACANA.pptx
WACANA.pptx
 
Materi 1 M5 KB4 Judul 4
Materi 1 M5 KB4 Judul 4Materi 1 M5 KB4 Judul 4
Materi 1 M5 KB4 Judul 4
 
seminar
seminar seminar
seminar
 
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdf
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdfMateri Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdf
Materi Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot.pdf
 
Theme
ThemeTheme
Theme
 

Recently uploaded

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Pelanggaran Prinsip Kesantunan pada Acara YKS Trans TV

  • 1. Oleh: Subakti Retno J. Mahasiswi PBSI, FPBS, IKIP PGRI Semarang Email:
  • 2. Pendahuluan... Sebagai seorang penutur, manusia tidak sekadar menyampaikan informasi, tetapi lebih dari itu. Di sampaing untuk menyampaikan amanat, kebutuhan (dan tugas) penutur adalah menjaga dan memelihara hubungan sosial penutur-pendengar (walaupun ada peristiwa-peristiwa tutur yang tidak menuntut pemeliharaan hubungan itu) (Rustono, 1999:61).
  • 3. Lanjutan... Penggunaan bahasa yang baik dan benar terkadang diabaikan oleh pelaku tutur. Pemakaian bahasa yang terkesan mengesampingkan aspek kesantunan sering kali ditemukan. Salah satunya, penggunaan bahasa para artis Yuk Keep Smile Trans TV. Dengan demikian, penelitian ini bermaksud mengidentifikasi bentuk pelanggaran prinsip kesantunan dalam pemakaian bahasa para artis “Yuk Keep Smile” Trans TV.
  • 4. Landasan Teori... A. Prinsip Percakapan Prinsip percakapan (conversation principle) adalah prinsip yang mengatur mekanisme percakapan antar pesertanya agar dapat bercakapcakap secara kooperatif dan santun (Rustono, 1999:51).
  • 5. PRINSIP PERCAKAPAN PRINSIP KERJASAMA PRINSIP KESANTUNAN B. Prinsip Kesantunan Prinsip kesantunan (politeness principle) berkenaan dengan aturan tentang hal-hal yang bersifat sosial, estetis, dan moral di dalam bertindak tutur (Grice, 1991: 308).
  • 7. BIDAL KETIMBANGRASAAN BIDAL KEMURAHHATIAN Subbidal: (a) Meminimalkan biaya kepada pihak lain (b) Memaksimalkan keuntungan kepada pihak lain Subbidal: (a) Meminimalkan keuntungan diri sendiri (b) Memaksimalkan keuntungan pihak lain BIDAL KEPERKENAAN BIDAL KERENDAHHATIAN Subbidal: (a) Meminimalkan penjelekan kepada pihak lain (b) Memaksimalkan pujian kepada pihak lain Subbidal: (a) Meminimalkan pujian kepada diri sendiri (b) Memaksimalkan penjelekan kepada diri sendiri
  • 8. BIDAL KESETUJUAN Subbidal: (a) Meminimalkan ketidaksetujuan antara diri sendiri dan pihak lain (b) Memaksimalkan kesetujuan antara diri sendiri dan pihak lain. BIDAL KESIMPATIAN Subbidal: (a) Meminimalkan antipati antara diri sendiri dan pihak lain (b) Memaksimalkan simpati antara diri sendiri dan pihak lain
  • 9. METODE PENELITIAN... Metode Penelitian Metode Kualitatif Sampel Penelitian Yuk Keep Smile Trans TV pada tanggal 14 September 2013. Subjek Penelitian Pemakaian bahasa para artis YKS Trans TV. Teknik Pengumpulan Data random sampling Teknik simple
  • 10. Hasil dan Pembahasan... Dalam penelitian ditemukan 25 tuturan yang melanggar prinsip kesantunan yaitu pelanggaran terhadap bidal ketimbangrasaan, keperkenaan, dan kerendahhatian. Dari ke-9 scene acara tersebut pelanggaran hanya ditemukan pada scene ke-3, ke-4, dan ke-7.
  • 11. Persebaran pelanggaran prinsip kesantunan dalam penggunaan bahasa para artis Yuk Keep Smile Trans TV 6 tuturan yang melanggar bidal ketimbangrasaan yaitu pada scene ke-4 dan ke-7 25 Tuturan yang Melanggaran Prinsip Kesantunan 13 tuturan yang melanggar bidal keperkenaan dari ketiga scene. 6 tuturan yang melanggar bidal kerendahhatian dari scene ke-7
  • 12. Bagan Hasil Penelitian Scene ke- Bidal ketimbangrasaan Bidal Keperkenaan Bidal Kerendahhatian 3 - Deny: “Sebutkan nama surat kabar, tabloit, atau ni dari gunung mana ada orang kaya gini?” - Deny: “Ada pertanyaan lagi dari temen-temen media. Ya..ini dari mana? Dari koran yang gak laku-laku ya?” Deny: “Ya..yang lainnya. Kamu dari majalah belum cetak?”
  • 13. Scene ke- 4 Bidal ketimbangrasaan Olga: “Lagu lo apa tadi? Burung nuri? Lo nyanyi burung emprit.” Olga: “(bertutur kepada Adul) Diam lo, seruneng.” Bidal Keperkenaan Olga: “Umi Elvi mah tinggi, lo kaya umi celembu.” Deny: “Ini (Adul) baut gendang.” Olga: “Tolong kasih gambar. Ini gak enak mukannya dilihat.” Olga: “Dia liat Iis terpana, terpesona. Gue liat lo, terkutuk lo!” Deny: “Kalo itu (tangan Iis Dahlia) dielus-elus enak. Kalo ini (tangan Adul) dielus-elus keluar jin.” Bidal Kerendahhatian -
  • 14. Scene ke7 Bidal Ketimbangrasaan Bidal Keperkenaan Bidal Kerendahhatian Chan: “Maaf pak, saudaranya cacingen ya?” Olga: “Kalian!! Heh! The virgin! Dateng berdua-duaan lo kaya lobang hidung.” Olga: “Kamu jadi mandor gimana sih? Saya sebagai orang kaya, udah berapa lama rumah saya dibangun tapi gak jadi-jadi?” Olga: “(Memanggil Adul) heh hamster!” Wendy: “Eh..kalo gue omesh udah jelas jadi anak gaul ngomongnya , lo jangan kaya keselek sendok.” Olga: “Lo mah komedo!” Olga: “Maaf..maaf mulu, kaya mpok indun lo.” Olga: “Coba..coba ngomong lagi! Iya emang bener dia anak gaul. Hidungnya ceper!” Wendy: “Eh...lo jangan ngatain bini gue deh. Dia itu emang demen banget kotoran ayam. Asal lo tahu ya,, gue nikahin dia bukan karena dia cantik dan juga kaya tapi cemilannya dia ya kotoran ayam!” Olga: “Cepetan ya. Saya pengen rumah saya segera jadi. Bikin saya marah aja! Gimana saya mau marah cakep begini?” Olga: “Kalian!! Heh! The virgin! Dateng berdua-duaan lo kaya lobang hidung. Lo jangan bikin gua kesel. Lo kan tahu gue ini pengusaha kaya.” Wendy: “Eh..kalo gue omesh udah jelas jadi anak gaul ngomongnya.” Omesh: “Lo tahu, hanya orang-orang terpilih yang bisa ngomong kaya gini. Misalnya gue sama Wendy.” Olga: “Gue ini penguasah. Jadi lo jangan pluk pluk pluk!”
  • 15. Pembahasan... 1. Bidal Ketimbangrasaan Tuturan-tuturan dalam kolom bidal ketimbangrasaan merupakan contoh tuturan yang melanggar bidal ketimbangrasaan. Misal, Tuturan Olga yang berbunyi “heh hamster (memanggil Adul)” adalah tuturan yang melanggar bidal ketimbangrasaan karena tuturan tersebut membutuhkan biaya sosial yang besar dari sudut ketidakenakannya. Seolah-olah tuturan Olga itu tidak atas dasar pertimbangan sehingga melampui batas perasaan manusia yang wajar.
  • 16. 2. Bidal Keperkenaan Tuturan-tuturan dalam kolom bidal keperkenaan merupakan tuturan yang melanggar prinsip kesantunan bidal keperkenaan. Misal, tuturan Deny yang berbunyi “Dari koran yang gak laku-laku ya?” merupakan tuturan yang melanggar prinsip kesantunan bidal keperkenaan karena tuturan tersebut tidak memaksimalkan pujian kepada mitra tuturnya, Chan. Tuturan itu merupakan tuturan yang tidak memaksimalkan pujian; bahkan hal itu terkesan memaksimalkan penjelekan kepada mitra tutur. Mitra tutur pun dapat menjadi malu karena tuturan tersebut.
  • 17. 3. Bidal Kerendahhatian Tuturan-tuturan dalam kolom bidal kerendahhatian merupakan tuturan yang melanggar bidal kerendahhatian. Misal, tuturan Omesh yang berbunyi “Lo tahu, hanya orang-orang terpilih yang bisa ngomong kaya gini. Misalnya gue sama Wendy” merupakan tuturan yang tidak meminimalkan pujian dan juga tidak memaksimalkan penjelekan kepada diri sendiri. Nasihat untuk bersikap rendah hati kepada mitra tutur tidak dipatuhi Omesh.
  • 18. SIMPULAN DAN SARAN... Simpulan Pelanggaran prinsip percakapan dalam penelitian ini banyak terjadi pada prinsip kesantunan. Beberapa pelanggaran yang ditemukan berkaitan dengan prinsip kesantunan yaitu pelanggaran terhadap bidal ketimbangrasaan, bidal keperkenaan, dan bidal kerendahhatian. Saran Banyak cara untuk membuat para pemirsanya terhibur, tidak harus dengan penghinaan, penjelekan terhadap lawan lain seperti yang terjadi sekarang. Namun, dengan menciptakan lawakan yang cerdas, lawakan yang tidak menjatuhkan lawan main, lawakan yang tidak menyinggung pihak tertentu, seperti misalnya yang dilakukan grup lawakan ternama Srimulat.