SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
PEMBELAJARAN 2
Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati dan membaca soal cerita peserta didik dapat
menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-sehari yang berkaitan
dengan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran.
2. Dengan berbagai latihan, peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian
pecahan campuran dengan tepat.
Tahap 1 : Orientasi peserta didik pada masalah
Mari perhatikan permasalahan dibawah ini!
1. Ana membantu ibunya membuat kue kembang goyang. Ana membuat 5
1
3
kali adonan dan setiap adonan membutuhkan 1
1
2
sendok makan wijen.
Berapakah sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5
1
3
kali adonan?
2. Arin memiliki 10 meter pita. Pita tersebut akan dipotong menjadi
beberapa bagian. Tiap potong pita panjangnya 1
1
4
meter. Berapa banyak
potongan pita?
Tahap 2 : mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
A. Perkalian pecahan campuran
Cara mengalikan pecahan campuran sama seperti dengan pecahan
biasa. Akan tetapi sebelum perkalian dilakukan pecahan campuran
diubah terlebih dahulu jadi pecahan biasa.
Cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa adalah
penyebut pada pecahan tetap, lalu bilangan bulat dikalikan dengan
penyebut kemudian dijumlahkan dengan pembilangnya.
Contoh :
2
1
3
=
(2𝑥3) + 1
3
=
6+ 1
3
=
7
3
a. Perkalian pecahan campuran dengan bilangan asli
Caranya adalah pecahan campuran diubah menjadi pecahan
biasa. Kemudian bilangan aslinya bisa kita ubah menjadi pecahan
berpenyebut 1.
Contoh :
1
2
5
x 4 =
7
5
x
4
1
=
28
4
= 5
3
5
b. Perkalian pecahan campuran dengan pecahan biasa
Caranya adalah dengan mengubah bentuk pecahan campuran
menjadi pecahan biasa, setelah itu kalikan pembilang dengan
pembilang dan penyebut dengan penyebut.
Contoh :
2
1
4
x
5
7
=
9
4
x
5
7
=
45
28
=1
17
28
c. Perkalian pecahan campuran dengan pecahan campuran
Caranya adalah mengubah pecahan campuran kebentuk
pecahan biasa kemudian dikalikan seperti mengalikan dua pecahan
biasa.
Contoh :
4
1
6
x 3
2
4
=
25
6
x
14
4
=
350
24
=14
14
24
=14
7
12
B. Pembagian pecahan campuran
Pembagian pecahan campuran adalah mengubah pecahan
campuran menjadi bilangan pecahan biasa. Caranya adalah mengubah
posisi pembilang menjadi penyebut dan penyebut menjadi pembilang.
a. Pembagian bilangan campuran dengan pecahan asli
Caranya adalah mengubah pecahan campuran menjadi pecahan
biasa, kemudian bentuk pembagian diubah menjadi bentuk
perkalian, kalikan bilangan pertama dengan kebalikan bilangan
kedua.
Contoh :
1
1
4
: 8 =
5
4
: 6 =
4
5
:
8
1
=
4
5
x
1
8
=
5
32
b. Pembagian pecahan campuran dengan pecahan biasa
Caranya adalah pecahan campuran diubah menjadi pecahan
biasa. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Kemudian
ubahlah bilangan pembagi dengan kebalikan bilangan kedua.
Contoh :
2
1
4
:
3
5
=
9
4
:
3
5
=
9
4
x
5
3
=
45
12
= 3
3
4
c. Pembagian pecahan campuran dengan pecahan campuran
Caranya adalah masing-masing pecahan campuran diubah
menjadi pecahan biasa. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk
perkalian. Gantilah bilangan pembagi dengan kebalikan bilangan
kedua.
Contoh :
2
3
4
: 1
1
5
=
11
4
:
6
5
=
11
4
x
5
6
=
55
24
= 2
7
24
Tahap 3 : Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
Dalam penyelesaian soal cerita perkalian dan pembagian pecahan biasa, kamu
dapat mengikuti Langkah-langkah berikut :
1. Baca soal dengan cermat dan teliti.
2. Tulis diketahui dan ditanya.
3. Menjawab pertanyaan atau permasalahan.
Contoh soal cerita perkalian dan pembagian pada pecahan campuran
1. Siti membuat 5 kali adonan dan setiap adonan membutuhkan 1
1
2
sendok makan
wijen. Berapa sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 kali adonan?
Diketehui : Siti membuat 5 kali adonan
setiap adonan membutuhkan 1
1
2
sendok makan wijen.
Ditanya : Berapa sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 kali adonan?
5 x 1
1
2
= 5 x
3
2
=
15
2
= 7
1
2
2. Ibu membeli beras 30 kg. Setiap hari ibu memasak nasi untuk keluarganya
sebanyak 1
1
2
kg. Berapa hari beras tersebut dapat memenuhi kebutuhan ibu?
Diketahui : beras ibu =30 kg
Setiap hari ibu memasak = 1
1
2
kg
Ditanya : Berapa hari beras tersebut dapat memenuhi kebutuhan ibu?
Jawab: 30 : 1
1
2
= 30 :
3
2
= 30 x
2
3
=
30 𝑥 2
3
=
60
3
= 2
setelah kamu mengetahui langkah-langkah dalam menyelesaikan soal cerita,
sekarang mari kerjakan 2 soal cerita pada tahap 1 mengenai perkalian
dan pembagian pecahan campuran.
Tuliskan jawaban kamu disini
Bikin kolomya kak
Tahap 4 : Mengembangkan menyajikan hasil karya
Setelah kamu mengerjakan permasalahan 1 dari tahap 1 hingga tahap 3, sekarang
pada tahap 4 ini kamu diminta untuk menguraikan dengan jelas bagaimana
langkah-langkah menyelesaikan masalah tersebut hingga menemukan hasilnya.
Buatlah jawabanmu dikolom yang tersedia dibawah ini.
Tahap 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Pada tahap ini pendidik menguraikan dan menilai hasil dari pembelajaran yang
telah dilakukan, selain itu pendidik juga mengoreksi jika hasil yang diperoleh
peserta didik belum tepat pada jawabanya.
Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian pada pecahan campuranAyo
kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan baik dan benar.
1. Ibu ingin membuat 2 loyang kue coklat. Masing-masing kue memerlukan
1
1
2
ons coklat bubuk. Berapa ons coklat yang dibutuhkan ibu?
2. Setiap hektar sawah membutuhkan 1
1
2
karung pupuk. Jika Pak tani
ingin memupuk 2
1
2
hektar sawah, maka pupuk yang dibutuhkan adalah …
karung?
3. Dita membeli gula pasir sebesar 3
1
2
kg untuk dibuat 2 botol sirup. Tentukan
berat gula untuk 1 botol sirup?
4. Pak Amat membeli minyak goreng dengan jerigen besar seberat 7
1
2
liter.
Ia akan menjualnya kembali menajdi beberapa botol yang masing-masing berisi
minyak dengan berat 1
1
2
liter. Berapa banyak botol yang harus disediakan?
Jawab:
1.
2.
3.
4.
Latihan individu
Kerjakanlah soal perkalian pecahan campuran berikut!
1. 2
2
3
x 5 =
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
2. 2
4
5
x
1
8
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
3. 1
2
7
x
2
5
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
4. 1
1
4
x 2
6
1
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
=
......
......
5. 4
2
3
x 2
2
5
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
=
......
......
Kerjakanlah soal pembagian pecahan campuran berikut!
1. 2
1
3
: 6 =
......
......
: …… =
......
......
:
......
......
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
2. 2
1
5
:
1
3
=
......
.....
:
......
......
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
3. 1
3
7
:
2
5
=
......
.....
:
......
......
=
......
......
x
......
......
=
......
......
=
......
......
4. 4
1
5
: 2
1
4
=
......
.....
:
......
.....
=
......
.....
x
......
.....
=
......
.....
=
......
.....
5. 2
1
3
: 7
1
2
=
......
.....
:
......
.....
=
......
.....
x
......
.....
=
......
.....
=
......
.....
Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran

More Related Content

What's hot

Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ppt
Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan pptDewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ppt
Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan pptDewiSetyaNingrum6
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)Pristiadi Utomo
 
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUSTUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUSNailul Hasibuan
 
Tanya Jawab Inovasi
Tanya Jawab InovasiTanya Jawab Inovasi
Tanya Jawab InovasiRio Purboyo
 
Modul manajemen pemasaran
Modul manajemen pemasaranModul manajemen pemasaran
Modul manajemen pemasaranleocmptr
 
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)eyepaste
 
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyu
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyuPpt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyu
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyuHayyuHidayani
 
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)Meda Aji Saputro
 
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerja
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerjaPresentasi nilai, sikap dan kepuasan kerja
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerjaAndy Eddy
 
30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli
30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli
30 Definisi Manajemen Menurut Para AhliChristian Lokas
 
Makalah fungsi biaya dan penerimaan
Makalah  fungsi biaya dan penerimaanMakalah  fungsi biaya dan penerimaan
Makalah fungsi biaya dan penerimaanEka Ardiyanti
 
Taraf signifikan
Taraf signifikanTaraf signifikan
Taraf signifikanRapul anwar
 
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasa
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasaSlide presentasi msdm kompensasi dan balas jasa
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasaeldon_personal
 
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANPENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANFeronica Romauli
 
Makalah kinerja operasi Indonesia
Makalah kinerja operasi IndonesiaMakalah kinerja operasi Indonesia
Makalah kinerja operasi IndonesiaYesica Adicondro
 
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsen
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsenMatematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsen
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsenHarya Wirawan
 

What's hot (20)

Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ppt
Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan pptDewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ppt
Dewi setya n (1961054) pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ppt
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
 
Model Pembelajaran Kooperatif
Model  Pembelajaran KooperatifModel  Pembelajaran Kooperatif
Model Pembelajaran Kooperatif
 
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUSTUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
 
Tanya Jawab Inovasi
Tanya Jawab InovasiTanya Jawab Inovasi
Tanya Jawab Inovasi
 
Proposal PKM-Kewirausahaan LOLOS PKM
Proposal PKM-Kewirausahaan LOLOS PKMProposal PKM-Kewirausahaan LOLOS PKM
Proposal PKM-Kewirausahaan LOLOS PKM
 
Modul manajemen pemasaran
Modul manajemen pemasaranModul manajemen pemasaran
Modul manajemen pemasaran
 
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
 
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyu
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyuPpt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyu
Ppt evaluasi kinerja dan kompensasi hayyu
 
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)
CONTOH PROPOSAL PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) (DIDANAI DIKTI 2017)
 
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerja
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerjaPresentasi nilai, sikap dan kepuasan kerja
Presentasi nilai, sikap dan kepuasan kerja
 
30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli
30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli
30 Definisi Manajemen Menurut Para Ahli
 
Makalah fungsi biaya dan penerimaan
Makalah  fungsi biaya dan penerimaanMakalah  fungsi biaya dan penerimaan
Makalah fungsi biaya dan penerimaan
 
Taraf signifikan
Taraf signifikanTaraf signifikan
Taraf signifikan
 
Review Jurnal
Review JurnalReview Jurnal
Review Jurnal
 
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasa
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasaSlide presentasi msdm kompensasi dan balas jasa
Slide presentasi msdm kompensasi dan balas jasa
 
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIANPENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
PENYELESAIAN MASALAH PENUGASAN DENGAN METODE HUNGARIAN
 
Distribusi sampling
Distribusi samplingDistribusi sampling
Distribusi sampling
 
Makalah kinerja operasi Indonesia
Makalah kinerja operasi IndonesiaMakalah kinerja operasi Indonesia
Makalah kinerja operasi Indonesia
 
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsen
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsenMatematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsen
Matematika Ekonomi - surplus konsumen dan surplus produsen
 

Similar to Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran

Perkalian dan pembagian pada pecahan
Perkalian dan pembagian pada pecahanPerkalian dan pembagian pada pecahan
Perkalian dan pembagian pada pecahanAlorka 114114
 
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...nurulfadhillah15
 
Lesson design perkalian
Lesson design perkalianLesson design perkalian
Lesson design perkalianzulvamunayati
 
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada Pecahan
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada PecahanLKPD Perkalian dan Pembagian Pada Pecahan
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada PecahanAlorka 114114
 
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada Pecahan
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanLKPD-Perkalian dan Pembagian pada Pecahan
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanAlorka 114114
 
Pecahan nota oll-wat cerita
Pecahan nota oll-wat ceritaPecahan nota oll-wat cerita
Pecahan nota oll-wat ceritaUmi Jauhar
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Eko Supriyadi
 
Cd un matematika mahir sd 2013
Cd un matematika mahir sd 2013Cd un matematika mahir sd 2013
Cd un matematika mahir sd 2013jatisari3
 
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...Novita Rizki Yustiani
 
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)DianAnggreiniLestari
 
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4IsniMAULIA
 
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4IsniMAULIA
 
Inda setiyana 128620600168
Inda setiyana 128620600168Inda setiyana 128620600168
Inda setiyana 128620600168Faris Dahrudj
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Kamarul Azrin
 
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdf
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdfModul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdf
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdfIndriyFitri
 

Similar to Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran (20)

Perkalian dan pembagian pada pecahan
Perkalian dan pembagian pada pecahanPerkalian dan pembagian pada pecahan
Perkalian dan pembagian pada pecahan
 
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...
Nurul Fadhillah Media Pembelajaran Interaktif Perkalian & Pembagian Bilangan ...
 
Lesson design perkalian
Lesson design perkalianLesson design perkalian
Lesson design perkalian
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada Pecahan
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada PecahanLKPD Perkalian dan Pembagian Pada Pecahan
LKPD Perkalian dan Pembagian Pada Pecahan
 
Pecahan 130113004532-phpapp02
Pecahan 130113004532-phpapp02Pecahan 130113004532-phpapp02
Pecahan 130113004532-phpapp02
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada Pecahan
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada PecahanLKPD-Perkalian dan Pembagian pada Pecahan
LKPD-Perkalian dan Pembagian pada Pecahan
 
Pecahan nota oll-wat cerita
Pecahan nota oll-wat ceritaPecahan nota oll-wat cerita
Pecahan nota oll-wat cerita
 
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
 
Cd un matematika mahir sd 2013
Cd un matematika mahir sd 2013Cd un matematika mahir sd 2013
Cd un matematika mahir sd 2013
 
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...
Analisis Buku Vizualising Elementary and Middle School Mathematics Method Mat...
 
PECAHAN (Meliani devina)
PECAHAN (Meliani devina)PECAHAN (Meliani devina)
PECAHAN (Meliani devina)
 
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
LKS MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
 
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
 
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
Bahan ajar pertemuan 1,2,3,4
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
Inda setiyana 128620600168
Inda setiyana 128620600168Inda setiyana 128620600168
Inda setiyana 128620600168
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
 
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdf
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdfModul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdf
Modul Ajar Matematika - Mengenal Bilangan Pecahan - Fase B.pdf
 

More from Alorka 114114

1-10 latihan mengunting dan menempel.docx
1-10 latihan mengunting dan menempel.docx1-10 latihan mengunting dan menempel.docx
1-10 latihan mengunting dan menempel.docxAlorka 114114
 
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdf
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdfkebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdf
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdfAlorka 114114
 
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docx
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docxMengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docx
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docxAlorka 114114
 
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docx
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docxMewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docx
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docxAlorka 114114
 
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...Alorka 114114
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPDAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPAlorka 114114
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docxRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docxAlorka 114114
 
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.doc
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.docUndangan tahlil 100 dua batas kertas.doc
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.docAlorka 114114
 
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....Alorka 114114
 
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME DI SMA I...
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME  DI SMA I...PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME  DI SMA I...
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME DI SMA I...Alorka 114114
 
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...Alorka 114114
 
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SMP/MTs KEL...
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)  SMP/MTs  KEL...KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)  SMP/MTs  KEL...
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SMP/MTs KEL...Alorka 114114
 
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasi
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasibuku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasi
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi FarmasiAlorka 114114
 
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...Alorka 114114
 
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGAN
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGANPENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGAN
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGANAlorka 114114
 
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSI
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSIPENDOMAN PENULISAN SKRIPSI
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSIAlorka 114114
 
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...Alorka 114114
 
Daftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidupDaftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidupAlorka 114114
 

More from Alorka 114114 (20)

1-10 latihan mengunting dan menempel.docx
1-10 latihan mengunting dan menempel.docx1-10 latihan mengunting dan menempel.docx
1-10 latihan mengunting dan menempel.docx
 
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdf
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdfkebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdf
kebiasaan baik_belajar untuk anak berkebutuhan khusus.pdf
 
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docx
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docxMengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docx
Mengenal huruf konsonan dan vokal serta membacanya.docx
 
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docx
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docxMewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docx
Mewarnai dan belajar mengenal angka 1-12.docx
 
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...
“RELEVANSI PERILAKU KORUPTIF DALAM PELAKSANAAN KAMPANYE PADA MASA RESES YANG ...
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPDAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docxRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docx
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN.docx
 
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.doc
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.docUndangan tahlil 100 dua batas kertas.doc
Undangan tahlil 100 dua batas kertas.doc
 
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....
EFEKTIVITAS KEGIATAN KEGAMAAN DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI DESA MUNTE....
 
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME DI SMA I...
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME  DI SMA I...PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME  DI SMA I...
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME DI SMA I...
 
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
 
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SMP/MTs KEL...
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)  SMP/MTs  KEL...KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)  SMP/MTs  KEL...
KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SMP/MTs KEL...
 
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasi
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasibuku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasi
buku pedoman pelaksanaan PKL di Prodi Farmasi
 
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...
Analisis Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2021 Tentang Perubahan Atas Undang-Unda...
 
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGAN
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGANPENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGAN
PENGERTIAN DAN PRINSIP TEKNOLOGI RAMAH LINGKUANGAN
 
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSI
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSIPENDOMAN PENULISAN SKRIPSI
PENDOMAN PENULISAN SKRIPSI
 
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...
Kajian Kerusakan Lingkungan pada Tambang Intan Berbasis Pertambangan Rakyat d...
 
Cv riwayat hidup
Cv riwayat hidup Cv riwayat hidup
Cv riwayat hidup
 
Surat Lamaran Kerja
Surat Lamaran KerjaSurat Lamaran Kerja
Surat Lamaran Kerja
 
Daftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidupDaftar riwayat hidup
Daftar riwayat hidup
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran

  • 1. PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran Tujuan Pembelajaran 1. Dengan mengamati dan membaca soal cerita peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-sehari yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pada pecahan campuran. 2. Dengan berbagai latihan, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan campuran dengan tepat. Tahap 1 : Orientasi peserta didik pada masalah Mari perhatikan permasalahan dibawah ini! 1. Ana membantu ibunya membuat kue kembang goyang. Ana membuat 5 1 3 kali adonan dan setiap adonan membutuhkan 1 1 2 sendok makan wijen. Berapakah sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 1 3 kali adonan? 2. Arin memiliki 10 meter pita. Pita tersebut akan dipotong menjadi beberapa bagian. Tiap potong pita panjangnya 1 1 4 meter. Berapa banyak potongan pita? Tahap 2 : mengorganisasikan peserta didik untuk belajar A. Perkalian pecahan campuran Cara mengalikan pecahan campuran sama seperti dengan pecahan biasa. Akan tetapi sebelum perkalian dilakukan pecahan campuran diubah terlebih dahulu jadi pecahan biasa. Cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa adalah penyebut pada pecahan tetap, lalu bilangan bulat dikalikan dengan penyebut kemudian dijumlahkan dengan pembilangnya. Contoh : 2 1 3 = (2𝑥3) + 1 3 = 6+ 1 3 = 7 3
  • 2. a. Perkalian pecahan campuran dengan bilangan asli Caranya adalah pecahan campuran diubah menjadi pecahan biasa. Kemudian bilangan aslinya bisa kita ubah menjadi pecahan berpenyebut 1. Contoh : 1 2 5 x 4 = 7 5 x 4 1 = 28 4 = 5 3 5 b. Perkalian pecahan campuran dengan pecahan biasa Caranya adalah dengan mengubah bentuk pecahan campuran menjadi pecahan biasa, setelah itu kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Contoh : 2 1 4 x 5 7 = 9 4 x 5 7 = 45 28 =1 17 28 c. Perkalian pecahan campuran dengan pecahan campuran Caranya adalah mengubah pecahan campuran kebentuk pecahan biasa kemudian dikalikan seperti mengalikan dua pecahan biasa. Contoh : 4 1 6 x 3 2 4 = 25 6 x 14 4 = 350 24 =14 14 24 =14 7 12 B. Pembagian pecahan campuran Pembagian pecahan campuran adalah mengubah pecahan campuran menjadi bilangan pecahan biasa. Caranya adalah mengubah posisi pembilang menjadi penyebut dan penyebut menjadi pembilang. a. Pembagian bilangan campuran dengan pecahan asli Caranya adalah mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa, kemudian bentuk pembagian diubah menjadi bentuk
  • 3. perkalian, kalikan bilangan pertama dengan kebalikan bilangan kedua. Contoh : 1 1 4 : 8 = 5 4 : 6 = 4 5 : 8 1 = 4 5 x 1 8 = 5 32 b. Pembagian pecahan campuran dengan pecahan biasa Caranya adalah pecahan campuran diubah menjadi pecahan biasa. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Kemudian ubahlah bilangan pembagi dengan kebalikan bilangan kedua. Contoh : 2 1 4 : 3 5 = 9 4 : 3 5 = 9 4 x 5 3 = 45 12 = 3 3 4 c. Pembagian pecahan campuran dengan pecahan campuran Caranya adalah masing-masing pecahan campuran diubah menjadi pecahan biasa. Bentuk pembagian diubah menjadi bentuk perkalian. Gantilah bilangan pembagi dengan kebalikan bilangan kedua. Contoh : 2 3 4 : 1 1 5 = 11 4 : 6 5 = 11 4 x 5 6 = 55 24 = 2 7 24 Tahap 3 : Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok Dalam penyelesaian soal cerita perkalian dan pembagian pecahan biasa, kamu dapat mengikuti Langkah-langkah berikut : 1. Baca soal dengan cermat dan teliti. 2. Tulis diketahui dan ditanya. 3. Menjawab pertanyaan atau permasalahan. Contoh soal cerita perkalian dan pembagian pada pecahan campuran 1. Siti membuat 5 kali adonan dan setiap adonan membutuhkan 1 1 2 sendok makan wijen. Berapa sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 kali adonan? Diketehui : Siti membuat 5 kali adonan setiap adonan membutuhkan 1 1 2 sendok makan wijen.
  • 4. Ditanya : Berapa sendok makan wijen yang dibutuhkan untuk 5 kali adonan? 5 x 1 1 2 = 5 x 3 2 = 15 2 = 7 1 2 2. Ibu membeli beras 30 kg. Setiap hari ibu memasak nasi untuk keluarganya sebanyak 1 1 2 kg. Berapa hari beras tersebut dapat memenuhi kebutuhan ibu? Diketahui : beras ibu =30 kg Setiap hari ibu memasak = 1 1 2 kg Ditanya : Berapa hari beras tersebut dapat memenuhi kebutuhan ibu? Jawab: 30 : 1 1 2 = 30 : 3 2 = 30 x 2 3 = 30 𝑥 2 3 = 60 3 = 2 setelah kamu mengetahui langkah-langkah dalam menyelesaikan soal cerita, sekarang mari kerjakan 2 soal cerita pada tahap 1 mengenai perkalian dan pembagian pecahan campuran. Tuliskan jawaban kamu disini Bikin kolomya kak Tahap 4 : Mengembangkan menyajikan hasil karya Setelah kamu mengerjakan permasalahan 1 dari tahap 1 hingga tahap 3, sekarang pada tahap 4 ini kamu diminta untuk menguraikan dengan jelas bagaimana langkah-langkah menyelesaikan masalah tersebut hingga menemukan hasilnya. Buatlah jawabanmu dikolom yang tersedia dibawah ini. Tahap 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
  • 5. Pada tahap ini pendidik menguraikan dan menilai hasil dari pembelajaran yang telah dilakukan, selain itu pendidik juga mengoreksi jika hasil yang diperoleh peserta didik belum tepat pada jawabanya. Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian pada pecahan campuranAyo kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan baik dan benar. 1. Ibu ingin membuat 2 loyang kue coklat. Masing-masing kue memerlukan 1 1 2 ons coklat bubuk. Berapa ons coklat yang dibutuhkan ibu? 2. Setiap hektar sawah membutuhkan 1 1 2 karung pupuk. Jika Pak tani ingin memupuk 2 1 2 hektar sawah, maka pupuk yang dibutuhkan adalah … karung? 3. Dita membeli gula pasir sebesar 3 1 2 kg untuk dibuat 2 botol sirup. Tentukan berat gula untuk 1 botol sirup? 4. Pak Amat membeli minyak goreng dengan jerigen besar seberat 7 1 2 liter. Ia akan menjualnya kembali menajdi beberapa botol yang masing-masing berisi minyak dengan berat 1 1 2 liter. Berapa banyak botol yang harus disediakan? Jawab: 1. 2. 3.
  • 6. 4. Latihan individu Kerjakanlah soal perkalian pecahan campuran berikut! 1. 2 2 3 x 5 = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 2. 2 4 5 x 1 8 = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 3. 1 2 7 x 2 5 = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 4. 1 1 4 x 2 6 1 = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 5. 4 2 3 x 2 2 5 = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... Kerjakanlah soal pembagian pecahan campuran berikut! 1. 2 1 3 : 6 = ...... ...... : …… = ...... ...... : ...... ...... = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 2. 2 1 5 : 1 3 = ...... ..... : ...... ...... = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 3. 1 3 7 : 2 5 = ...... ..... : ...... ...... = ...... ...... x ...... ...... = ...... ...... = ...... ...... 4. 4 1 5 : 2 1 4 = ...... ..... : ...... ..... = ...... ..... x ...... ..... = ...... ..... = ...... ..... 5. 2 1 3 : 7 1 2 = ...... ..... : ...... ..... = ...... ..... x ...... ..... = ...... ..... = ...... .....