Pengertian epistemologi keilmuan Islam adalah merupakan asas mengenai cara bagaimana materi pengetahuan yang menjelaskan tentang keilmuan Islam dan beberapa aspek yangtermasuk di dalamnya yang diperoleh dan disusun menjadi suatu tubuh pengetahuan yangmeliputi sumber dan sarana untuk mencapai ilmu pengetahuan.

1. “Konsep
Epistemologi
Pendidikan Islam”
kelompok 4:
Fajri Dwi Rahimi(19130103)
Firda Faizatul Aini(19130153)
Nadiatur Rohmah(19130171)

2. Pengertian Epistimologi Pendidikan Islam
Epistomologi atau teori pengetahuan ialah cabang
filsafat yang berurusan dengan hakikat dan lingkup
pengetahuan, pengandaian-pengandaian, dan dasar-
dasarnya serta pertanggung jawaban atas pernyataan
mengenai pengetahuan yang dimiliki
Secara etimologi, kata “epistemologi” berasal dari
bahasa Yunani yang berarti teori ilmu pengetahuan.
Epistemologi merupakan gabungan dua kalimat
episteme berarti pengetahuan; sedangkan logos berarti
teori, uraian atau ulasan
Pengertian epistemologi keilmuan Islam adalah
merupakan asas mengenai cara bagaimana
materi pengetahuan yang menjelaskan tentang
keilmuan Islam dan beberapa aspek
yangtermasuk di dalamnya yang diperoleh dan
disusun menjadi suatu tubuh pengetahuan
yangmeliputi sumber dan sarana untuk
mencapai ilmu pengetahuan.
Epistemologi menganalisis sifat pengetahuan dan bagaimana hal itu terkait dengan bukti kebenaran,
kepercayaan dan pembenaran.
2

3. Model Pemikiran Epistemologi Keilmuan Islam
Irfani
Bayani Burhani
3

4. Bayani adalah metode pemikiran khas Arab yang menekankan otoritas teks
(nash),secara langsung atau tidak langsung,dan dijustifikasi oleh akal kebahasaan
yang digali inferensi. secara langsung artinya memahami teks sebagai
pengetahuan jadi dan langsung mengaplikasikannya tanpa perlu pemikiran:
secara tidak langsung memahami teks secara mentah tanpa memerlukan tafsir
dan penalaran. walaupun demikian, hal ini bukan berarti akal atau rasio bebas
menentukan makna atau maksudnya,tetapi harus tetap bersandar pada
teks.dalam bayani, rasio atau akal tidak memiliki kemampuan memberikan
pengetahuan tanpa disandarkan pada teks.Sasaran bidik metode bayani ini
adalah aspek eksoterik (syariat).
4

5. Irfani atau makrifat berkaitan dengan pengetahuan yang diperoleh
secara langsung lewat pengalaman (experience), sedang ilmu
menunjuk pada pengetahuan yang diperoleh lewat transformasi
(naql) atau rasionalitas (aql). Irfani adalah model penalaran yang
berdasarakan atas pendekatan dan pengalaman spiritual
langsung atas realitas yang tampak. bidik irfani adalah esoterir
atau bagian batin, oleh karena itu, rasio yang dugunakan hanya
untuk menjelaskan pengalaman spritual. metodologi dan
pendekatan irfani mampu menyusun dan mengembangkan ilmu
kesufian.
5

6. Burhani adalah kerangka berfikir yang tidak didasarakan atas teks suci
maupun pengalaman spritual melainkan berdasarkan keruntutan logika.
kebenaran dalam spekulatif metodologi ini persis seperti yang diperagakan
oleh metode keilmuan yunani yang landasanya murni pada cara kerja
empirik. kebenaran harus dibuktikan secara empirik dan diakui menurut
penalaran logis. pendekatan burhani mampu menyusun cara kerja keilmuan
dan mampu melahirkan sejumlah teori dan praktis ilmu seperti : ilmu-lmu
biologi,fisika, astronomi, geologi dan bahkan ilmu ekonomi, pertanian dan
pertambangan
6

7. Sistem Epistemologi Pendidikan Islam
Sistem pendidikan merupakan rangkaian dari
sub sistem-sub sistem atau unsur-unsur
pendidikan yang saling terkait dalam
mewujudkan keberhasilannya.Ada tujuan,
kurikulum, materi, metode, pendidik, peserta
didik, sarana, alat,pendekatan, dan sebagainya.
Keberadan satu unsur membutuhkan
keberadaan unsur yang lain, tanpa keberadaan
salah satu di antara unsur-unsur itu proses
pendidikan menjadi terhalang, sehingga
mengalami kegagalan. Sistem pendidikan
secara umum harus menjadi penyadaran dan
pembebas umat manusia , begitu pula dengan
pendidikan Islam yang sudah berabad-abad
tumbuh dan berkembang
7
. Pendidikan sebagai suatu sistem seharunya berkiprah
dan berperan untuk menjadi wahana proses
pembebasan, bukan malah sebaliknya pendidikan
menjadi alat penguasaan oleh para elit politk yang
hanya mementingkan diri sendiri dengan mengorbankan
kepentingan umum. Pendidikan harus menjadi
pemerdekaan, bukan alat alat untuk menjinakkan sosial
dan budaya. Pembebasan dan pemanusiaan manusia
hanya bisa dilakukan dalam artian yang sesungguhnya
jika seseorang mampu mengenali apa yang
sesungguhnya ingin ia lakukan, jika seseorang mampu
mengenali apa yang seseungguhnya ingin capai. Jadi
menjadi suatu yang sengat penting untuk memahamkan
bahwa ia harus memahami realitas dirinya dan dunia
sekitar. Karena sebagai kemampuan yang merupakan
fitrah kemanusiaan.

8. “
“epistemologi” berasal dari bahasa Yunani yang berarti teori ilmu pengetahuan. Epistemologi
merupakan gabungan dua kalimat episteme berarti pengetahuan; sedangkan logos berarti teori,
uraian atau ulasan.Sebenarnya jika kita membahas mengenai epistemologi ilmu pengetahuan,
dapat dikatakan bahwa hal itu terjadi suatu kerancuan karena epistemologi adalah teori ilmu
pengetahuan. Namun karena epistemologi sudah menjadi kata yang akrab dalam bahasa
Indonesia maka epistemologi ilmu pengetahuan sama halnya dengan pengertian epistemologi
yaitu suatu cabang filsafat yang mempelajari mengenai hal-hal yang bersangkutan dengan ilmu
pengetahuan yang dipelajari secara substantif yang meliputi sumber ilmu pengetahuan,
hakikatnya dan lain-lain.
Dalam kajian pemikiran Islam terdapat beberapa aliran besar dalam kaitannya dengan teori
pengetahuan (epistemologi) yaitu ada tiga model sistem berfikir dalam Islam, yakni bayani,
burhani dan irfani.
8
Kesimpulan

9. THANKS!