SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Self Awareness
dalam Hubungan
Interpersonal
Ifa Nofalia, S.Kep.,Ns.,M.Kep
Pendahuluan
• Kita diciptakan di dunia ini selalu memerlukan manusia
lain dalam memenuhi kebutuhan dasar.
• Manusia selalu bereaksi dan berinteraksi dalam
menghadapi suatu rangsangan/ stimulus shg manusia
disebut sebagai mahluk sosial.
• Tetapi, Apakah kita sudah memahami diri sendiri?
Orang lain?
Bagaimana Anda
memandang diri
Anda?
Bagaimana orang
lain memandang
Anda?
Mengetahui diri sendiri sebagai
perawat melalui kesadaran diri
• Sebagai perawat kita bertindak sebagai pemberi pelayanan
keperawatan bagi klien.
• Bertindak selalu mengatasnamakan sebuah profesi perawat yang
memberikan pelayanan kepada klien sehingga kita harus
meninggalkan perasaan yang menghubungan perawat dan klien
• Mempunyai bekal dalam memberikan pelayanan keperawatan
antara lain ketrampilan hubungan interpersonal, kognitif serta
ketrampilan klinikal
• Memerlukan kesadaran diri yang tinggi untuk menganalisis diri
Definisi
Self Awareness
Kemampuan untuk mengenali dan memahami
perasaan, pikiran, dan tindakan kita sendiri 
Ini tentang melihat diri kita dari sudut pandang
objektif, seperti melihat cermin yang
memungkinkan kita memahami siapa kita
sebenarnya.
 Kesadaran diri bisa diartikan sbg kemampuan seseorang untuk memahami diri sendiri,
baik perilaku, perasaan, maupun pikirannya sendiri
 Kesadaran diri merupakan salah satu prasyarat sebelum melakukan komunikasi terapeutik
dengan klien.
 Kesadaran diri & perkembangan diri perawat perlu ditingkatkan agar penggunaan diri scr
terapeutik dpt lebih efektif
Analisis & intropeksi
 Siapakah saya?
 Perawat seperti apakah saya?
 Apa yang akan saya lakukan kepada klien saya?
 Bagaimana klien itu saya perlakukan?
JENIS SELF AWARENESS
• Self Awareness Internal
– kesadaran diri yang
fokus pada bagaimana
cara kamu melihat diri
sendiri
• Self Awareness Eksternal
– kebalikan dari self
awareness internal, maka
kamu akan lebih bisa
memahami bagaimana
orang lain memandangmu
Komponen Kesadaran Diri:
Psikologi Fisik Lingkungan Filosofi
• Emosi
• Motivasi
• Konsep diri
• Kepribadian diri
sendiri
Terbuka/tertutup,
pemarah/penyabar dll
• Gambaran diri kita
yang sebenarnya
• Potensi fisik
• Sensasi tubuh
Gemuk/kurus,
kuat/lemah dll
• Lingkungan sosial
kultural
• Hubungan dengan
orang lain
• Pengetahuan hub.
Manusia & alam
Supel, dibenci banyak
orang, pecinta binatang
dll
• Arti hidup seseorang
Hidup hanya bersenang-
senang, Hidup hanya
penderitaan, hidup ini
sementara dll
Manfaat Self-Awareness
• Kita bisa mengenali perasaan kita dan
menangani situasi dengan lebih baik
Mengelola Emosi
• Kita dapat membuat keputusan yang sejalan
dengan tujuan kita
Membuat Keputusan yang lebih baik
• Kita bisa berkomunikasi lebih efektif dan
membangun hubungan yang kuat
Memahami orang lain
• Secara fisik, mental, emosional dan
spiritual
Menjaga Kesehatan
• Lebih bs memaknai hidup, sehingga bs
bekerja cerdas dan efisien
Mindfulness dan kerja lebih
cerdas
• Hubungan dengan orang lain akan lebih
baik
Meningkatkan relasi
Model kesadaran diri (Johari Window)
1. Wilayah terbuka/ open area
2. Wilayah buta/ blind area
3. Wilayah tersebunyi/ hidden area
4. Wilayah tidak dikenal/ unknown area
Kesadaran Diri (Self Awareness) &
Pengungkapan Diri
• Anda harus menjawab “siapa saya??”
• Johary Window”
Setiap kuadran terdiri dari tingkah laku,
perasaan dan pikiran seseorang
• Kuadran satu disebut kuadran terbuka
• Kuadran kedua disebut kuadran buta
• Kuadran tiga adalah kuadran tersembunyi
• Kuadran keempat adalah kuadran yg tdk diketahui
Perubahan dalam satu kuadran akan mempengaruhi kuadran
yang lain
3 Prinsip Johari Window
1. Perubahan satu kuadran akan mempengaruhi kuadran
yang lain.
2. Jika kuadran 1 paling kecil, bermakna komunikasi
buruk dan kesadaran diri kurang.
3. Kuadran 1 paling besar , bermakna individu memiliki
kesadaran diri tinggi.
13
Latihan: Mengenali Diri Sendiri
Tujuan: Meningkatnya Kesadaran Diri
1. Meluaskan area kuadran 1
Cara: mendengarkan diri sendiri
2. Mengecilkan kuadran 2
Cara: mendengarkan dan belajar dari orang lain
3. Mengecilkan kuadran 3
Cara: membuka diri
DIRI TERBUKA
(diketahui diri sendiri dan orang lain)
DIRI BUTA
(Tidak diketahui diri sendiri, tapi
diketahui orang lain)
DIRI TERSEMBUNYI / RAHASIA
(diketahui diri sendiri tapi tidak
diketahui orang lain)
DIRI GELAP
(tidak diketahui diri sendiri
maupun orang lain)
Contoh:…..
Si SADAR
• Kuadran 1 lebih luas
• Banyak hal dan sifat Andi yang diketahui oleh orang
lain dan dirinya sendiri
• Orang lain dapat memprediksi apa yang dirasakan
dan apa yang dilakukan oleh Andi ketika terjadi
sesuatu.
Contoh:…..
Si EGO
• Kuadran 2 lebih luas
• Banyak sifat angkuh, sombong, sok tahu,
keras kepala yang hanya diketahui oleh oran
lain, namun dirinya sendiri tidak menyadari.
• Penilaian tentang diri sendiri suka
berlawanan dengan orang lain.
• Tidak mau mendengarkan orang lain, dan
sangat mampu melihat kekurangan orang
lain.
Contoh:…..
Si MISTERIUS
• Kuadran 3 lebih luas
• Dikenal penuh rahasia
• Sangat susah untuk diprediksi dan
dipahami oleh teman-temannya.
• Dapat sering terjadi perselisihan
Contoh:…..
Si HILANG AKAL
• Kuadran 4 lebih luas
• Tidak mengetahui aspek
yang ada pada dirinya
sendiri.
• Terlebih lagi buat orang lain.
1 2
3 4
1 2
3 4
21
Type A :
Adalah individu yang kurang
memahami diri sendiri, tingkah
lakunya terbatas, perasaannya
kurang terbuka, kurang luas cara
pandang dan variasi hidupnya.
Type B :
Adalah individu yang terbuka terhadap
dunia sekelilingnya, potensi diri disadari,
perasaan dan pikirannnya terbuka untuk
pengalaman –pengalaman hidup yang
menyedihkan dan menyenangkan,
pekerjaan, dan sebagainya.
Ia lebih spontan dan bersikap jujur dan
apa adanya pada orang lain.
22
PERBEDAAN KARAKTERISTIK
ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP
SIKAP TERBUKA SIKAP TERTUTUP
Menilai pesan secara objektif dgn menggunakan
data & logika
Menilai pesan berdasarkan motif
Membedakan dgn mudah, melihat suasana Berpikir simplisis (berpikir hitam putih) tanpa
nuansa
Berorientasi pada isi pesan Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari pada
isi pesan
Mencari informasi dari berbagai sumber Mencari informasi tentang kepercayaan orang dari
sumbernya sendiri, bukan kepercayaan orang lain.
Lebih bersifat profesionalisme dan bersedia
mengubah kepercayaan
Secara kaku mempertahankan dan memegang teguh
sistem kepercayaan
Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai dengan
rangkaian kepercayaan
Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk
konsisten dg sistem kepercayaan 23
24
Model Kesadaran diri dari Weaver
• Konsep ini menekankan kesadaran diri untuk menanggulangi agar
seseorang tidak jatuh pd kondisi frutasi mll ukuran potensi yg dimiliki dg
keinginan yg diharapkan.
• Seseorang akan kehilangan gairah & timbul ketidakberdayaan apabila suatu
keinginan yg terlalu besar tidak di imbangi dg potensi kekuatan yg dimiliki.
• KONSEP KESADARAN DIRI
 Self Awareness (Kesadaran diri)
 Self Acceptance (Penerimaan diri)
 Self Actualizations (Aktualisasi diri)
 Self Disclossure (Pengungkapan diri)
Meningkatkan kesadaran diri
• Dialog dengan diri sendiri, untuk mengenal aspek-aspek diri
• Mendengarkan pendapat orang lain
• Mengurangi daerah buta dengan terus belajar dari lingkungan
sekitar kita
• Amatilah diri anda dari pandangan yg berbeda / dari sumber
yg berbeda
• Memperluas daerah terbuka dengan terus menerus menjalin
komunikasi dan interaksi dengan orang lain
Indikator Self-Awareness
Memahami perasaan serta perilaku diri sendiri
Mengenali kelebihan dan kekurangan diri sendiri
Memiliki sikap mandiri
Bisa membuat keputusan yang tepat
Mampu mengungkapkan pikiran dengan baik
Bisa mengevaluasi diri
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Kebutuhan rasa aman nyaman
Kebutuhan rasa aman nyamanKebutuhan rasa aman nyaman
Kebutuhan rasa aman nyamanCahya
 
Makalah Aman dan nyaman
Makalah Aman dan nyamanMakalah Aman dan nyaman
Makalah Aman dan nyamansiakadurban
 
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme Kopingnya
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme KopingnyaIdentifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme Kopingnya
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme KopingnyaPoltekkes Kemenkes Banten
 
Teori kepribadian Carl R. Rogers
Teori kepribadian Carl R. RogersTeori kepribadian Carl R. Rogers
Teori kepribadian Carl R. RogersAi Nurhasanah
 
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centered
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centeredHubungan terapeutik carl rogers konseling person centered
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centeredNailiamani Aman
 
Emosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan AdaptasiEmosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan Adaptasipjj_kemenkes
 
Psikologi forensik
Psikologi forensikPsikologi forensik
Psikologi forensikAfra Balqis
 
Alat ukur lansia dimensi sosial
Alat ukur lansia dimensi sosialAlat ukur lansia dimensi sosial
Alat ukur lansia dimensi sosialErna Erna
 
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan Kebudayaan
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan KebudayaanPertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan Kebudayaan
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan KebudayaanVivia Maya Rafica
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)Nur Arifaizal Basri
 
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan Kesehatan
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan KesehatanKomunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan Kesehatan
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan KesehatanStefanus Nofa
 
Askep pada klien dengan kehilangan dan berduka
Askep pada klien dengan kehilangan dan berdukaAskep pada klien dengan kehilangan dan berduka
Askep pada klien dengan kehilangan dan berdukaadella01
 
Pengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatan
Pengkajian Kebutuhan Promosi KesehatanPengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatan
Pengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatanpjj_kemenkes
 

What's hot (20)

Kebutuhan rasa aman nyaman
Kebutuhan rasa aman nyamanKebutuhan rasa aman nyaman
Kebutuhan rasa aman nyaman
 
Makalah Aman dan nyaman
Makalah Aman dan nyamanMakalah Aman dan nyaman
Makalah Aman dan nyaman
 
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme Kopingnya
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme KopingnyaIdentifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme Kopingnya
Identifikasi Penyebab Stress dan Mekanisme Kopingnya
 
Teori kepribadian Carl R. Rogers
Teori kepribadian Carl R. RogersTeori kepribadian Carl R. Rogers
Teori kepribadian Carl R. Rogers
 
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centered
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centeredHubungan terapeutik carl rogers konseling person centered
Hubungan terapeutik carl rogers konseling person centered
 
Ca. paru AKPER PEMKAB MUNA
Ca. paru AKPER PEMKAB MUNA Ca. paru AKPER PEMKAB MUNA
Ca. paru AKPER PEMKAB MUNA
 
Emosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan AdaptasiEmosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan Adaptasi
 
Psikologi forensik
Psikologi forensikPsikologi forensik
Psikologi forensik
 
Johari power
Johari powerJohari power
Johari power
 
Konsep manusia
Konsep manusiaKonsep manusia
Konsep manusia
 
Alat ukur lansia dimensi sosial
Alat ukur lansia dimensi sosialAlat ukur lansia dimensi sosial
Alat ukur lansia dimensi sosial
 
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan Kebudayaan
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan KebudayaanPertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan Kebudayaan
Pertemuan ke-4 Tipologi Konstitusi,Temperamen dan Kebudayaan
 
Konsep diri
Konsep diriKonsep diri
Konsep diri
 
Form askep JIWA
Form askep JIWAForm askep JIWA
Form askep JIWA
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
 
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan Kesehatan
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan KesehatanKomunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan Kesehatan
Komunikasi Efektif dalam Bidang Pelayanan Kesehatan
 
Stres dan adaptasi
Stres dan adaptasiStres dan adaptasi
Stres dan adaptasi
 
psikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatanpsikologi dan kesehatan
psikologi dan kesehatan
 
Askep pada klien dengan kehilangan dan berduka
Askep pada klien dengan kehilangan dan berdukaAskep pada klien dengan kehilangan dan berduka
Askep pada klien dengan kehilangan dan berduka
 
Pengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatan
Pengkajian Kebutuhan Promosi KesehatanPengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatan
Pengkajian Kebutuhan Promosi Kesehatan
 

Similar to SELF AWARENESS.pptx

self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriself awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriDukiesNessaNNuno
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubungan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubunganKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubungan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubunganAmin Upsi
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixDuri Nilawati
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
3.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 43.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 4kedawung
 
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptxMuhammadRifanM
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriAmin Upsi
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxBaiqFitriahUINMatara
 
Dimensions of the self
Dimensions of the selfDimensions of the self
Dimensions of the selfRatih Aini
 
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th 4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th Chris Hukubun
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingDiana Nova
 
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxModul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxmemaulanas
 
157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individuMuhammad Sufi
 

Similar to SELF AWARENESS.pptx (20)

self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiriself awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
self awareness cara mengetahui sifat dari diri sendiri
 
Psikom power point
Psikom power pointPsikom power point
Psikom power point
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubungan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubunganKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubungan
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL Membina hubungan
 
Konsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fixKonsep diri remaja fix
Konsep diri remaja fix
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
KONSEP DIRI
KONSEP DIRIKONSEP DIRI
KONSEP DIRI
 
3.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 43.5. komunikasi. johari windows 4
3.5. komunikasi. johari windows 4
 
Kajian sikap pim iii nas, 2011
Kajian sikap pim iii nas, 2011Kajian sikap pim iii nas, 2011
Kajian sikap pim iii nas, 2011
 
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx
6.-pemahaman-diri-mengenal-diri-sendiri-websiteedukasi.com.pptx
 
Bahan pembinaan sbi
Bahan pembinaan sbiBahan pembinaan sbi
Bahan pembinaan sbi
 
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diriKOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
KOMUNIKASI DAN INTERAKSI SOSIAL komunikasi dan konsep diri
 
Epd week 3
Epd week 3Epd week 3
Epd week 3
 
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptxKonsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
Konsep Diri disampaikan untuk siswa siswi SMPIT ASHOPA.pptx
 
Self disclosure
Self disclosureSelf disclosure
Self disclosure
 
Dimensions of the self
Dimensions of the selfDimensions of the self
Dimensions of the self
 
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th 4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
4. pengembangan pribadi with Pdt Chris Hukubun M.Th
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konseling
 
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptxModul TM3 PAK  Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
Modul TM3 PAK Etik UMB - Potensi - SAL- 2022.pptx
 
157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu
 

Recently uploaded

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

SELF AWARENESS.pptx

  • 2. Pendahuluan • Kita diciptakan di dunia ini selalu memerlukan manusia lain dalam memenuhi kebutuhan dasar. • Manusia selalu bereaksi dan berinteraksi dalam menghadapi suatu rangsangan/ stimulus shg manusia disebut sebagai mahluk sosial. • Tetapi, Apakah kita sudah memahami diri sendiri? Orang lain?
  • 4. Mengetahui diri sendiri sebagai perawat melalui kesadaran diri • Sebagai perawat kita bertindak sebagai pemberi pelayanan keperawatan bagi klien. • Bertindak selalu mengatasnamakan sebuah profesi perawat yang memberikan pelayanan kepada klien sehingga kita harus meninggalkan perasaan yang menghubungan perawat dan klien • Mempunyai bekal dalam memberikan pelayanan keperawatan antara lain ketrampilan hubungan interpersonal, kognitif serta ketrampilan klinikal • Memerlukan kesadaran diri yang tinggi untuk menganalisis diri
  • 5. Definisi Self Awareness Kemampuan untuk mengenali dan memahami perasaan, pikiran, dan tindakan kita sendiri  Ini tentang melihat diri kita dari sudut pandang objektif, seperti melihat cermin yang memungkinkan kita memahami siapa kita sebenarnya.
  • 6.  Kesadaran diri bisa diartikan sbg kemampuan seseorang untuk memahami diri sendiri, baik perilaku, perasaan, maupun pikirannya sendiri  Kesadaran diri merupakan salah satu prasyarat sebelum melakukan komunikasi terapeutik dengan klien.  Kesadaran diri & perkembangan diri perawat perlu ditingkatkan agar penggunaan diri scr terapeutik dpt lebih efektif Analisis & intropeksi  Siapakah saya?  Perawat seperti apakah saya?  Apa yang akan saya lakukan kepada klien saya?  Bagaimana klien itu saya perlakukan?
  • 7. JENIS SELF AWARENESS • Self Awareness Internal – kesadaran diri yang fokus pada bagaimana cara kamu melihat diri sendiri • Self Awareness Eksternal – kebalikan dari self awareness internal, maka kamu akan lebih bisa memahami bagaimana orang lain memandangmu
  • 8. Komponen Kesadaran Diri: Psikologi Fisik Lingkungan Filosofi • Emosi • Motivasi • Konsep diri • Kepribadian diri sendiri Terbuka/tertutup, pemarah/penyabar dll • Gambaran diri kita yang sebenarnya • Potensi fisik • Sensasi tubuh Gemuk/kurus, kuat/lemah dll • Lingkungan sosial kultural • Hubungan dengan orang lain • Pengetahuan hub. Manusia & alam Supel, dibenci banyak orang, pecinta binatang dll • Arti hidup seseorang Hidup hanya bersenang- senang, Hidup hanya penderitaan, hidup ini sementara dll
  • 9. Manfaat Self-Awareness • Kita bisa mengenali perasaan kita dan menangani situasi dengan lebih baik Mengelola Emosi • Kita dapat membuat keputusan yang sejalan dengan tujuan kita Membuat Keputusan yang lebih baik • Kita bisa berkomunikasi lebih efektif dan membangun hubungan yang kuat Memahami orang lain • Secara fisik, mental, emosional dan spiritual Menjaga Kesehatan • Lebih bs memaknai hidup, sehingga bs bekerja cerdas dan efisien Mindfulness dan kerja lebih cerdas • Hubungan dengan orang lain akan lebih baik Meningkatkan relasi
  • 10. Model kesadaran diri (Johari Window) 1. Wilayah terbuka/ open area 2. Wilayah buta/ blind area 3. Wilayah tersebunyi/ hidden area 4. Wilayah tidak dikenal/ unknown area
  • 11. Kesadaran Diri (Self Awareness) & Pengungkapan Diri • Anda harus menjawab “siapa saya??” • Johary Window”
  • 12. Setiap kuadran terdiri dari tingkah laku, perasaan dan pikiran seseorang • Kuadran satu disebut kuadran terbuka • Kuadran kedua disebut kuadran buta • Kuadran tiga adalah kuadran tersembunyi • Kuadran keempat adalah kuadran yg tdk diketahui Perubahan dalam satu kuadran akan mempengaruhi kuadran yang lain
  • 13. 3 Prinsip Johari Window 1. Perubahan satu kuadran akan mempengaruhi kuadran yang lain. 2. Jika kuadran 1 paling kecil, bermakna komunikasi buruk dan kesadaran diri kurang. 3. Kuadran 1 paling besar , bermakna individu memiliki kesadaran diri tinggi. 13
  • 14. Latihan: Mengenali Diri Sendiri Tujuan: Meningkatnya Kesadaran Diri 1. Meluaskan area kuadran 1 Cara: mendengarkan diri sendiri 2. Mengecilkan kuadran 2 Cara: mendengarkan dan belajar dari orang lain 3. Mengecilkan kuadran 3 Cara: membuka diri
  • 15. DIRI TERBUKA (diketahui diri sendiri dan orang lain) DIRI BUTA (Tidak diketahui diri sendiri, tapi diketahui orang lain) DIRI TERSEMBUNYI / RAHASIA (diketahui diri sendiri tapi tidak diketahui orang lain) DIRI GELAP (tidak diketahui diri sendiri maupun orang lain)
  • 16. Contoh:….. Si SADAR • Kuadran 1 lebih luas • Banyak hal dan sifat Andi yang diketahui oleh orang lain dan dirinya sendiri • Orang lain dapat memprediksi apa yang dirasakan dan apa yang dilakukan oleh Andi ketika terjadi sesuatu.
  • 17. Contoh:….. Si EGO • Kuadran 2 lebih luas • Banyak sifat angkuh, sombong, sok tahu, keras kepala yang hanya diketahui oleh oran lain, namun dirinya sendiri tidak menyadari. • Penilaian tentang diri sendiri suka berlawanan dengan orang lain. • Tidak mau mendengarkan orang lain, dan sangat mampu melihat kekurangan orang lain.
  • 18. Contoh:….. Si MISTERIUS • Kuadran 3 lebih luas • Dikenal penuh rahasia • Sangat susah untuk diprediksi dan dipahami oleh teman-temannya. • Dapat sering terjadi perselisihan
  • 19. Contoh:….. Si HILANG AKAL • Kuadran 4 lebih luas • Tidak mengetahui aspek yang ada pada dirinya sendiri. • Terlebih lagi buat orang lain.
  • 20.
  • 21. 1 2 3 4 1 2 3 4 21
  • 22. Type A : Adalah individu yang kurang memahami diri sendiri, tingkah lakunya terbatas, perasaannya kurang terbuka, kurang luas cara pandang dan variasi hidupnya. Type B : Adalah individu yang terbuka terhadap dunia sekelilingnya, potensi diri disadari, perasaan dan pikirannnya terbuka untuk pengalaman –pengalaman hidup yang menyedihkan dan menyenangkan, pekerjaan, dan sebagainya. Ia lebih spontan dan bersikap jujur dan apa adanya pada orang lain. 22
  • 23. PERBEDAAN KARAKTERISTIK ORANG YANG TERBUKA DAN ORANG TERTUTUP SIKAP TERBUKA SIKAP TERTUTUP Menilai pesan secara objektif dgn menggunakan data & logika Menilai pesan berdasarkan motif Membedakan dgn mudah, melihat suasana Berpikir simplisis (berpikir hitam putih) tanpa nuansa Berorientasi pada isi pesan Bersandar lebih banyak pd sumber pesan dari pada isi pesan Mencari informasi dari berbagai sumber Mencari informasi tentang kepercayaan orang dari sumbernya sendiri, bukan kepercayaan orang lain. Lebih bersifat profesionalisme dan bersedia mengubah kepercayaan Secara kaku mempertahankan dan memegang teguh sistem kepercayaan Mencari pengertian pesan yang tidak sesuai dengan rangkaian kepercayaan Menolak, mengabaikan, menolak pesan yg tdk konsisten dg sistem kepercayaan 23
  • 24. 24
  • 25. Model Kesadaran diri dari Weaver • Konsep ini menekankan kesadaran diri untuk menanggulangi agar seseorang tidak jatuh pd kondisi frutasi mll ukuran potensi yg dimiliki dg keinginan yg diharapkan. • Seseorang akan kehilangan gairah & timbul ketidakberdayaan apabila suatu keinginan yg terlalu besar tidak di imbangi dg potensi kekuatan yg dimiliki. • KONSEP KESADARAN DIRI  Self Awareness (Kesadaran diri)  Self Acceptance (Penerimaan diri)  Self Actualizations (Aktualisasi diri)  Self Disclossure (Pengungkapan diri)
  • 26. Meningkatkan kesadaran diri • Dialog dengan diri sendiri, untuk mengenal aspek-aspek diri • Mendengarkan pendapat orang lain • Mengurangi daerah buta dengan terus belajar dari lingkungan sekitar kita • Amatilah diri anda dari pandangan yg berbeda / dari sumber yg berbeda • Memperluas daerah terbuka dengan terus menerus menjalin komunikasi dan interaksi dengan orang lain
  • 27. Indikator Self-Awareness Memahami perasaan serta perilaku diri sendiri Mengenali kelebihan dan kekurangan diri sendiri Memiliki sikap mandiri Bisa membuat keputusan yang tepat Mampu mengungkapkan pikiran dengan baik Bisa mengevaluasi diri