SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
DAYA TARIK DAN PENGEMBANGAN PEMANDIAN AIR PANAS GOA
ERGENDANG DI DESA PENUNGKIREN KECAMATAN STM HILIR
KABUPATEN DELI SERDANG
Oleh :
Nama : Lathifah Rabbaniyah
NIM : 3172131017
Dosen PS: Dra. Rosni, M.Pd
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Daya tarik wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,(2) Sarana
dan Prasarana wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,(3) Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah dalam
mengembangkan wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, (4) Upaya pengembangan yang dilakukan masyarakat dalam
mengembangkan wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang.
Penelitian ini dilakukan Di Desa Penungkiren Kecamatan Sinembah Tanjung Muda Hilir pada tahun
2021.Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah Pemandian Air Panas Goa Ergendang seluas 6 Ha di Desa
Penungkiren.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan
teknik deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi
pemandangan alam, flora dan fauna, peninggalan bersejarah, kebudayaan dan kegiatan yang dilakukan tergolong dalam
kategori sedang. Sedangkan untuk persepsi pengunjung mengenai daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa
Ergendang pada Pemandangan alam berada pada kategori baik (89%), flora dan fauna kategori (88%), peninggalan bersejarah
kategori tidak baik (20%), kebudayaan dalam persepsi tidak baik (20%), dan kegiatan yang dilakukan dalam persepsi baik
(90%). (2) Sarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi: transportasi, tempat penginapan, rumah makan,
tempat parkir, toilet, pondok pengunjung, tempat ibadah, pemandu wisata, promosi dan tempat sampah tergolong kategori
sedang. Prasarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Eregendang meliputi: jaringan jalan, jaringan listrik, jaringan
telekomunikasi, pelayanan kesehatan, air bersih tergolong kategori baik.(3) Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah
dalam mengembangan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni: memperbaiki sarana dan prasarana objek
wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, membuat pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha
pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE (cleanliness, health, safety, environment sustainability) yang dianjurkan oleh
Kementrian Pariwisata, adanya kerja sama serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan pihak pengelola objek
wisata agar objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak
pengunjung untuk datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,melakukan promosi yang dilakukan oleh
pengelola dan Dinas Pariwisata agar objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan.(4) Upaya pengembagan
yang dilakukan oleh masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni 90%
masyarakat membuka usaha warung makan atau rumah makan sebanyak 18 unit, 10 % masyarakat yang menjaga kemanan di
sekitar objek wisata yaitu dengan menjaga kendaraan para pengunjung yang datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa
Ergendang.
BAB IV
DESKRIPSI WILAYAH
Letak Astronomis
3 °29’ LU dan 9°864′
BT yang berada pada ketinggian 400
meter diatas permukaan laut.
Letak Administrasi
a. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Penen
b. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Rambai
c. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Lau Rakit
d. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Mardinding dan
Hutan Lindung
Desa Penungkiren merupakan salah satu desa dari 15 desa di Kecamatan
Sinembah Tanjung Muda Hilir Kabupaten Deli Serdang yang memiliki luas 6,11
km2
Peta Administrasi Lokasi Penelitian
No Aspek yang Diamati Kriteria Objek Wisata Skor Kategori
1 Pemandangan Alam Terdapat alam yang menarik
dan indah
3 Baik
2 Flora dan fauna Terdapat jenis flora dan
fauna tidak beragam
2 Sedang
3 Peninggalan Bersejarah Tidak terdapat peninggalan
bersejarah
1 Buruk
4 Kebudayaan Tidak terdapat kebudayaan
yang unik masyarakat
setempat
1 Buruk
5 Kegiatan yang dilakukan Terdapat fasilitas rekreasi
namun tidak beraga,
2 Sedang
Jumlah 9 Sedang
BAB V
HASIL DAN PEMBAHASAN
Daya Tarik Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori
1 Pemandian Air Panas Goa Ergendang
memberikan keindahan alam yang dapat
membuat saya ingin berkunjung kembali
227 250 90,8% Baik
2 Pemandangan alam yang ditawarkan membuat
saya tertarik untuk datang berkunjung
215 250 86% Baik
3 Pemandian Air Panas Goa Ergendang memiliki
pemandangan yang asri
228 250 91,2% Baik
Total Keseluruhan 670 250 89% Baik
Persepsi Pengunjung
 Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Pemandangan Alam
 Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Flora dan
Fauna
No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori
1 Tumbuhan yang ada di objek wisata beragam jenis 225 250 90% Sangat Baik
2 Terdapat hewan di objek wisata Pemandian Air
Panas Goa Ergendang
219 250 87% Baik
3 Keberadaan flora di lokasi objek wisata ini
menambah keindahan
214 250 85% Baik
4 Keberadaan fauna di lokasi objek wisata membuat
objek wisata semakin menarik
219 250 87% Baik
Jumlah 877 1000 88% Baik
 Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Peninggalan Bersejarah
No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori
1 Pemandian Air Panas Goa Ergendang memiliki
nilai sejarah
50 250 20% Sangat Tidak Baik
2 Adanya peninggalan bersejarah di objek wisata
Pemandian Air Panas Goa Ergendang
50 250 20% Sangat Tidak Baik
Jumlah 100 500 20% Sangat Tidak Baik
 Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Kebudayaan
No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Persentase (%) Kategori
1 Adanya atraksi hiburan yang ditampilkan
di objek wisata
50 250 20% Sangat Tidak Baik
2 Terdapat sovenir atau cindera mata khas
dari objek wisata ini
50 250 20% Sangat Tidak Baik
3 Terdapatnya kesenian tradisional yang
disajikan masyarakat di objek wisata
50 250 20% Sangat Tidak Baik
Jumlah 150 750 20% Sangat Tidak Baik
 Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Kegiatan yang Dilakukan (Something To do)
No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Persentase (%) Kategori
1 Air panas di Goa Ergendang sangat
cocok untuk kegiatan berendam
222 250 88% Baik
2 Kegiatan yang dilakukan selain
berendam juga bisa untuk kegiatan
berenang
219 250 87% Baik
3 Suasana yang asri dapat dijadikan
untuk kegiatan berkumpul dan
bersantai bersama keluarga atau
teman-teman
233 250 93% Sangat Baik
Jumlah 674 750 90% Baik
Sarana dan Prasarana Objek Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
a. Sarana Wisata
No Aspek yang diamati Kriteria Sarana Bobot Kategori
1 Transportasi Tidak tersedia 1 Buruk
2 Tempat Penginapan Tidak tersedia 1 Buruk
3 Rumah Makan Tersedia, dan mudah dijangkau 3 Baik
4 Tempat Parkir Tersedia dan dapat menampung
kendaraan wisatawan
3 Baik
5 Toilet Tersedia tetapi tidak terawat 2 Sedang
6 Pondok Pengunjung Tersedia memadai tetapi tidak banyak 2 Sedang
7 Tempat Ibadah Tersedia tetapi tidak terawat 2 Sedang
8 Pemandu Wisata Tidak tersedia 1 Buruk
9 Promosi Promosi dilakukan di luar dan didalam
daerah
3 Baik
10 Tempat Sampah Tersedia, banyak dan menyebar 3 Baik
Jumlah 21 Sedang
b. Prasarana Wisata
No Aspek Yang Diamati Kriteria Prasarana Skor Kategori
1 Jaringan Jalan Keberadaan jalan aspal, berlubang
tetapi mudah dilalui roda dua dan
empat
2 Sedang
2 Jaringan Listrik Tersedia dan memadai dengan
pelayanan 24 jam
3 Baik
3 Jaringan Telekomunikasi Tersedia tetapi tidak beragam tower
pemancar sinyal
2 Sedang
4 Pelayanan Kesahatan Tersedia layanan kesehatan tetapi
sulit dijangkau dikarenakan jauh
dari lokasi objek wisata
2 Sedang
5 Air Bersih Tersedia dan mengalir setiap hari 3 Baik
Jumlah 12 Baik
Upaya Pengembangan Oleh Pemerintah Dalam Mengembangkan Objek Wisata
Pemandian Air Panas Goa Ergendang
 Memperbaiki sarana dan prasarana pariwisata di objek wisata Pemandian Air
Panas Goa Ergendang ini agar pengunjung menjadi nyaman saat datang
berkunjung ke objek wisata ini.
 Membuat pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha
pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE (cleanliness, health, safety,
environment sustainability) yang dianjurkan oleh Kementrian Pariwisata.
 Adanya kerja sama serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan
pikah pengelola objek wisata, agar objek wisata Pemandian Air Panas Goa
Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak pengunjung
untuk datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
 Melakukan promosi yang dilakukan oleh pengelola dan Dinas Pariwisata agar
objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan
Upaya Pengembangan Oleh Masyarakat Dalam Mengembangkan
Objek Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
No Jenis Usaha Wisata Jumlah Presentase (%)
1 Warung Makan 18 90%
2 Penjaga Keamanan 2 10%
Jumlah 20 100%
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
1. Daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi pemandangan alam, flora dan fauna, peninggalan
bersejarah, kebudayaan dan kegiatan yang dilakukan (something to do) tergolong dalam kategori sedang. Sedangkan
untuk persepsi pengunjung mengenai daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang pada Pemandangan
alam berada pada kategori baik (89%), flora dan fauna kategori (88%), peninggalan bersejarah kategori tidak baik
(20%), kebudayaan dalam persepsi tidak baik (20%), dan kegiatan yang dilakukan dalam persepsi baik (90%).
2. Kondisi sarana dan prasarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Ergendang. Sarana wisata di Pemandian Air Panas
Goa Ergendang meliputi transportasi, tempat penginapan, rumah makan, tempat parkir, toilet, pondok pengunjung,
tempat ibadah, pemandu wisata, promosi dan tempat sampah tergolong kategori sedang. Prasarana wisata di Pemandian
Air Panas Goa Eregendang meliputi jaringan jalan, jaringan listrik, jaringan telekomunikasi, pelayanan kesehatan, air
bersih tergolong kategori baik.
3. Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah dalam mengembangan objek wisata Pemandian Air Panas Goa
Ergendang yakni memperbaiki sarana dan prasarana objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, membuat
pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE
(cleanliness, health, safety, environment sustainability) yang dianjurkan oleh Kementrian Pariwisata, adanya kerja sama
serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan pikah pengelola objek wisata, agar objek wisata Pemandian
Air Panas Goa Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak pengunjung untuk datang ke objek
wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, dan melakukan promosi yang dilakukan oleh pengelola dan Dinas
Pariwisata agar objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan.
4. Upaya pengembagan yang dilakukan oleh masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas
Goa Ergendang yakni 90% masyarakat membuka usaha warung makan atau rumah makan sebanyak 18 unit, 10 %
masyarakat yang menjaga kemanan di sekitar objek wisata yaitu dengan menjaga kendaraan para pengunjung yang
datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang.
Kesimpulan
Saran
1. Kondisi objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang sudah memadai fasilitas sarana dan
prasarana, hanya saja terdapat beberapa fasilitas yang harus diperbaiki seperti kondisi kamar mandi atau
toilet yang kurang terawat dan jalan yang rusak atau berlubang untuk menuju ke lokasi objek wisata.
Oleh karena itu diperlukan perbaikan sarana dan prasarana agar pengunjung bisa nyaman menikmati
sarana dan prasarana objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang.
2. Perlu menjalin adanya kerjasama antara Pemerintah dengan pengelola wisata guna untuk mendukung
pembangunan dalam mengembangkan objek wisata yang baik.
3. Upaya masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
secara umum sudah baik,hanya saja dalam menjaga kebersihan masi kurang dikarenakan masyarakat
hanya membersihkan warung dagangnya saja, meskipun pengunjung dianjurkan oleh pengelola untuk
menjaga kebersihan selama berada di lokasi objek wisata, sudah seharusnya masyarkat juga ikut
membantu dalam menjaga kebersihan dilokasi objek wisata.
ppt skripsi LATIFAH.pptx

More Related Content

Similar to ppt skripsi LATIFAH.pptx

1724091_1724068.pptx
1724091_1724068.pptx1724091_1724068.pptx
1724091_1724068.pptxGezaPramanta
 
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESL
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESLLaporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESL
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESLAngie Irmajulianna
 
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi Klon
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi KlonLaporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi Klon
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi KlonNovaIndriana
 
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...Putri Didyawati
 
Nova indriana laporan mal
Nova indriana laporan malNova indriana laporan mal
Nova indriana laporan malNovaIndriana
 
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...Andinursaban
 
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...Nyoman Arto Suprapto
 
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018Muhammad Arif
 
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintan
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree BintanPenerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintan
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintanikabiounpad
 

Similar to ppt skripsi LATIFAH.pptx (16)

Green guest
Green guestGreen guest
Green guest
 
Green guest2
Green guest2Green guest2
Green guest2
 
Kajian pembangunan wisata alam pada ekosistem gambut
Kajian pembangunan wisata alam pada ekosistem gambutKajian pembangunan wisata alam pada ekosistem gambut
Kajian pembangunan wisata alam pada ekosistem gambut
 
1724091_1724068.pptx
1724091_1724068.pptx1724091_1724068.pptx
1724091_1724068.pptx
 
Pembentangan 4
Pembentangan 4Pembentangan 4
Pembentangan 4
 
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESL
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESLLaporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESL
Laporan Fieldtrip Ekonomi Wisata ESL
 
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi Klon
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi KlonLaporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi Klon
Laporan Manajemen Akuakultur Laut Rumput Laut Seleksi Klon
 
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...
Budidaya Rumput Laut Kappaphycus alvarezii (Rhodophyta, Solieriaceae) dengan ...
 
Nova indriana laporan mal
Nova indriana laporan malNova indriana laporan mal
Nova indriana laporan mal
 
Pemantauan kawasan budidaya dan kesehatan ikan dan lingkungan di selat nenek,...
Pemantauan kawasan budidaya dan kesehatan ikan dan lingkungan di selat nenek,...Pemantauan kawasan budidaya dan kesehatan ikan dan lingkungan di selat nenek,...
Pemantauan kawasan budidaya dan kesehatan ikan dan lingkungan di selat nenek,...
 
Pemantauan usaha budidaya, penyakit dan kualitas lingkungan di pulau nguan
Pemantauan usaha budidaya, penyakit dan kualitas lingkungan di pulau nguanPemantauan usaha budidaya, penyakit dan kualitas lingkungan di pulau nguan
Pemantauan usaha budidaya, penyakit dan kualitas lingkungan di pulau nguan
 
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...
Budidaya Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) menggunakan Bibit Hasil Kultur J...
 
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
PERENCANAAN PENGEMBANGAN PARIWISATA BERBASIS LINGKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYA...
 
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018
Laporan Lengkap Manajemen Akuakultur Laut 2018
 
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintan
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree BintanPenerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintan
Penerapan SDGs & Ecotourism di Banyan Tree Bintan
 
PPT_WDP_Environmental Impact
PPT_WDP_Environmental ImpactPPT_WDP_Environmental Impact
PPT_WDP_Environmental Impact
 

Recently uploaded

form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMAgungJakaNugraha1
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxDwiNovitaSari70
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdfindahningsih541
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAkhyar33
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRahmiRauf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfSriHandayaniLubisSpd
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docriska190321
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docLeoRahmanBoyanese
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfDianaRuswandari1
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNssuser419260
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaNovi Cherly
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanressyefrina15
 

Recently uploaded (20)

form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 

ppt skripsi LATIFAH.pptx

  • 1. DAYA TARIK DAN PENGEMBANGAN PEMANDIAN AIR PANAS GOA ERGENDANG DI DESA PENUNGKIREN KECAMATAN STM HILIR KABUPATEN DELI SERDANG Oleh : Nama : Lathifah Rabbaniyah NIM : 3172131017 Dosen PS: Dra. Rosni, M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2021
  • 2. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Daya tarik wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,(2) Sarana dan Prasarana wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,(3) Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah dalam mengembangkan wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, (4) Upaya pengembangan yang dilakukan masyarakat dalam mengembangkan wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang. Penelitian ini dilakukan Di Desa Penungkiren Kecamatan Sinembah Tanjung Muda Hilir pada tahun 2021.Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah Pemandian Air Panas Goa Ergendang seluas 6 Ha di Desa Penungkiren.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi pemandangan alam, flora dan fauna, peninggalan bersejarah, kebudayaan dan kegiatan yang dilakukan tergolong dalam kategori sedang. Sedangkan untuk persepsi pengunjung mengenai daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang pada Pemandangan alam berada pada kategori baik (89%), flora dan fauna kategori (88%), peninggalan bersejarah kategori tidak baik (20%), kebudayaan dalam persepsi tidak baik (20%), dan kegiatan yang dilakukan dalam persepsi baik (90%). (2) Sarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi: transportasi, tempat penginapan, rumah makan, tempat parkir, toilet, pondok pengunjung, tempat ibadah, pemandu wisata, promosi dan tempat sampah tergolong kategori sedang. Prasarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Eregendang meliputi: jaringan jalan, jaringan listrik, jaringan telekomunikasi, pelayanan kesehatan, air bersih tergolong kategori baik.(3) Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah dalam mengembangan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni: memperbaiki sarana dan prasarana objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, membuat pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE (cleanliness, health, safety, environment sustainability) yang dianjurkan oleh Kementrian Pariwisata, adanya kerja sama serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan pihak pengelola objek wisata agar objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak pengunjung untuk datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang,melakukan promosi yang dilakukan oleh pengelola dan Dinas Pariwisata agar objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan.(4) Upaya pengembagan yang dilakukan oleh masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni 90% masyarakat membuka usaha warung makan atau rumah makan sebanyak 18 unit, 10 % masyarakat yang menjaga kemanan di sekitar objek wisata yaitu dengan menjaga kendaraan para pengunjung yang datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang.
  • 3. BAB IV DESKRIPSI WILAYAH Letak Astronomis 3 °29’ LU dan 9°864′ BT yang berada pada ketinggian 400 meter diatas permukaan laut. Letak Administrasi a. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Penen b. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Rambai c. Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Lau Rakit d. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Mardinding dan Hutan Lindung Desa Penungkiren merupakan salah satu desa dari 15 desa di Kecamatan Sinembah Tanjung Muda Hilir Kabupaten Deli Serdang yang memiliki luas 6,11 km2
  • 5. No Aspek yang Diamati Kriteria Objek Wisata Skor Kategori 1 Pemandangan Alam Terdapat alam yang menarik dan indah 3 Baik 2 Flora dan fauna Terdapat jenis flora dan fauna tidak beragam 2 Sedang 3 Peninggalan Bersejarah Tidak terdapat peninggalan bersejarah 1 Buruk 4 Kebudayaan Tidak terdapat kebudayaan yang unik masyarakat setempat 1 Buruk 5 Kegiatan yang dilakukan Terdapat fasilitas rekreasi namun tidak beraga, 2 Sedang Jumlah 9 Sedang BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN Daya Tarik Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang
  • 6. No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori 1 Pemandian Air Panas Goa Ergendang memberikan keindahan alam yang dapat membuat saya ingin berkunjung kembali 227 250 90,8% Baik 2 Pemandangan alam yang ditawarkan membuat saya tertarik untuk datang berkunjung 215 250 86% Baik 3 Pemandian Air Panas Goa Ergendang memiliki pemandangan yang asri 228 250 91,2% Baik Total Keseluruhan 670 250 89% Baik Persepsi Pengunjung  Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Pemandangan Alam
  • 7.  Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Flora dan Fauna No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori 1 Tumbuhan yang ada di objek wisata beragam jenis 225 250 90% Sangat Baik 2 Terdapat hewan di objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang 219 250 87% Baik 3 Keberadaan flora di lokasi objek wisata ini menambah keindahan 214 250 85% Baik 4 Keberadaan fauna di lokasi objek wisata membuat objek wisata semakin menarik 219 250 87% Baik Jumlah 877 1000 88% Baik  Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Peninggalan Bersejarah No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Presentase (%) Kategori 1 Pemandian Air Panas Goa Ergendang memiliki nilai sejarah 50 250 20% Sangat Tidak Baik 2 Adanya peninggalan bersejarah di objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang 50 250 20% Sangat Tidak Baik Jumlah 100 500 20% Sangat Tidak Baik
  • 8.  Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Kebudayaan No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Persentase (%) Kategori 1 Adanya atraksi hiburan yang ditampilkan di objek wisata 50 250 20% Sangat Tidak Baik 2 Terdapat sovenir atau cindera mata khas dari objek wisata ini 50 250 20% Sangat Tidak Baik 3 Terdapatnya kesenian tradisional yang disajikan masyarakat di objek wisata 50 250 20% Sangat Tidak Baik Jumlah 150 750 20% Sangat Tidak Baik  Persepsi Pengunjung Berdasarkan Daya Tarik Kegiatan yang Dilakukan (Something To do) No Pertanyaan Skor Skor Maksimum Persentase (%) Kategori 1 Air panas di Goa Ergendang sangat cocok untuk kegiatan berendam 222 250 88% Baik 2 Kegiatan yang dilakukan selain berendam juga bisa untuk kegiatan berenang 219 250 87% Baik 3 Suasana yang asri dapat dijadikan untuk kegiatan berkumpul dan bersantai bersama keluarga atau teman-teman 233 250 93% Sangat Baik Jumlah 674 750 90% Baik
  • 9. Sarana dan Prasarana Objek Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang a. Sarana Wisata No Aspek yang diamati Kriteria Sarana Bobot Kategori 1 Transportasi Tidak tersedia 1 Buruk 2 Tempat Penginapan Tidak tersedia 1 Buruk 3 Rumah Makan Tersedia, dan mudah dijangkau 3 Baik 4 Tempat Parkir Tersedia dan dapat menampung kendaraan wisatawan 3 Baik 5 Toilet Tersedia tetapi tidak terawat 2 Sedang 6 Pondok Pengunjung Tersedia memadai tetapi tidak banyak 2 Sedang 7 Tempat Ibadah Tersedia tetapi tidak terawat 2 Sedang 8 Pemandu Wisata Tidak tersedia 1 Buruk 9 Promosi Promosi dilakukan di luar dan didalam daerah 3 Baik 10 Tempat Sampah Tersedia, banyak dan menyebar 3 Baik Jumlah 21 Sedang
  • 10. b. Prasarana Wisata No Aspek Yang Diamati Kriteria Prasarana Skor Kategori 1 Jaringan Jalan Keberadaan jalan aspal, berlubang tetapi mudah dilalui roda dua dan empat 2 Sedang 2 Jaringan Listrik Tersedia dan memadai dengan pelayanan 24 jam 3 Baik 3 Jaringan Telekomunikasi Tersedia tetapi tidak beragam tower pemancar sinyal 2 Sedang 4 Pelayanan Kesahatan Tersedia layanan kesehatan tetapi sulit dijangkau dikarenakan jauh dari lokasi objek wisata 2 Sedang 5 Air Bersih Tersedia dan mengalir setiap hari 3 Baik Jumlah 12 Baik
  • 11. Upaya Pengembangan Oleh Pemerintah Dalam Mengembangkan Objek Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang  Memperbaiki sarana dan prasarana pariwisata di objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang ini agar pengunjung menjadi nyaman saat datang berkunjung ke objek wisata ini.  Membuat pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE (cleanliness, health, safety, environment sustainability) yang dianjurkan oleh Kementrian Pariwisata.  Adanya kerja sama serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan pikah pengelola objek wisata, agar objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak pengunjung untuk datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang  Melakukan promosi yang dilakukan oleh pengelola dan Dinas Pariwisata agar objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan
  • 12. Upaya Pengembangan Oleh Masyarakat Dalam Mengembangkan Objek Wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang No Jenis Usaha Wisata Jumlah Presentase (%) 1 Warung Makan 18 90% 2 Penjaga Keamanan 2 10% Jumlah 20 100%
  • 13. BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 1. Daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi pemandangan alam, flora dan fauna, peninggalan bersejarah, kebudayaan dan kegiatan yang dilakukan (something to do) tergolong dalam kategori sedang. Sedangkan untuk persepsi pengunjung mengenai daya tarik objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang pada Pemandangan alam berada pada kategori baik (89%), flora dan fauna kategori (88%), peninggalan bersejarah kategori tidak baik (20%), kebudayaan dalam persepsi tidak baik (20%), dan kegiatan yang dilakukan dalam persepsi baik (90%). 2. Kondisi sarana dan prasarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Ergendang. Sarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Ergendang meliputi transportasi, tempat penginapan, rumah makan, tempat parkir, toilet, pondok pengunjung, tempat ibadah, pemandu wisata, promosi dan tempat sampah tergolong kategori sedang. Prasarana wisata di Pemandian Air Panas Goa Eregendang meliputi jaringan jalan, jaringan listrik, jaringan telekomunikasi, pelayanan kesehatan, air bersih tergolong kategori baik. 3. Upaya pengembangan yang dilakukan pemerintah dalam mengembangan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni memperbaiki sarana dan prasarana objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, membuat pertemuan FGD (Focus Grup Discussion) kepada semua pelaku usaha pariwisata dan mengikuti sertifikasi CHSE (cleanliness, health, safety, environment sustainability) yang dianjurkan oleh Kementrian Pariwisata, adanya kerja sama serta kesepakatan yang baik antara Dinas Pariwisata dengan pikah pengelola objek wisata, agar objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang lebih berkembang dan menarik sehingga nantinya banyak pengunjung untuk datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang, dan melakukan promosi yang dilakukan oleh pengelola dan Dinas Pariwisata agar objek wisata Pemandian Air Panas lebih dikenal oleh wisatawan. 4. Upaya pengembagan yang dilakukan oleh masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang yakni 90% masyarakat membuka usaha warung makan atau rumah makan sebanyak 18 unit, 10 % masyarakat yang menjaga kemanan di sekitar objek wisata yaitu dengan menjaga kendaraan para pengunjung yang datang ke objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang. Kesimpulan
  • 14. Saran 1. Kondisi objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang sudah memadai fasilitas sarana dan prasarana, hanya saja terdapat beberapa fasilitas yang harus diperbaiki seperti kondisi kamar mandi atau toilet yang kurang terawat dan jalan yang rusak atau berlubang untuk menuju ke lokasi objek wisata. Oleh karena itu diperlukan perbaikan sarana dan prasarana agar pengunjung bisa nyaman menikmati sarana dan prasarana objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang. 2. Perlu menjalin adanya kerjasama antara Pemerintah dengan pengelola wisata guna untuk mendukung pembangunan dalam mengembangkan objek wisata yang baik. 3. Upaya masyarakat sekitar dalam mengembangkan objek wisata Pemandian Air Panas Goa Ergendang secara umum sudah baik,hanya saja dalam menjaga kebersihan masi kurang dikarenakan masyarakat hanya membersihkan warung dagangnya saja, meskipun pengunjung dianjurkan oleh pengelola untuk menjaga kebersihan selama berada di lokasi objek wisata, sudah seharusnya masyarkat juga ikut membantu dalam menjaga kebersihan dilokasi objek wisata.