Laporan Orientasi

1. LAPORAN ORIENTASI PPPK
INSTANSI PADA SMK NEGERI 3 JEPARA
PENINGKATAN PEMBELAJARAN FISIKA
MELALUI GAME BERBASIS ANDROID
DI SMK NEGERI 3 JEPARA
Disusun oleh:
Nama : Nur Latifah, S. Si
NIP : 19820112 202221 2 015
Unit Kerja : SMK Negeri 3 Jepara
Cabang Dinas : II
Nara Sumber : Drs. Subandi
Mentor : Budiarjo, S.Pd
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH
2022

2. HALAMAN PERSETUJUAN
LAPORAN ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN ETIKA
INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022
Judul : Peningkatan Pembelajaran Fisika melalui Game Berbasis
Android di SMK Negeri 3 Jepara
Nama : Nur Latifah, S. Si
NIP : 198201122022212015
Disetujui dan diseminarkan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat : SMK Negeri 3 Jepara
Jepara, Juli 2022
Menyetujui,
Mentor Peserta Orientasi PPPK
Budiarjo, S. Pd Nur Latifah, S. Si
NIP. 19710615 200003 1 003 NIP. 19820112 202221 2 015

3. HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN ETIKA
INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022
Telah diseminarkan pada :
Hari :
Tanggal :
Tempat : SMK Negeri 3 Jepara
Jepara, 27 Juli 2022
Peserta Orientasi PPPK
Nur Latifah, S. Si
NIP. 198201122022212015
Mengesahkan,
Nara Sumber Mentor
Drs. Subandi Budiarjo, S. Pd
NIP. 19650228 199403 1 004 NIP. 19710615 200003 1 003

4. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Orientasi PPPK dilakukan oleh Instansi Pemerintah yang pelaksanaannya
berdasarkan pada Kurikulum dan menggunakan sistem informasi yang ditetapkan
oleh Lembaga Administrasi Negara (LAN). Orientasi PPPK tidak termasuk bentuk
pelaksanaan Pengembangan Kompetensi. Orientasi dilakukan sesuai kebutuhan
Instansi Pemerintah paling lambat 1 (satu) bulan terhitung sejak diangkat pertama kali
sebagai PPPK. Orientasi dilaksanakan hanya untuk 1 (satu) kali sepanjang berstatus
sebagai PPPK.
Sebagai guru TIK, orientasi PPPK sangat bermanfaat dalam memahami tugas
dan fungsi, nilai-nilai serta etika jabatan yang perlu diketahui PPPK. Selain itu
mengetahui identitas Provinsi Jateng meliputi visi, misi, tujuan, rencana jangka
menengah, maupun panjang.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Maksud pelaksanaan orientasi:
a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN
b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah
2. Tujuan
Tujuan pelaksanaan orientasi:
a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan etika
instansi pemerintah
b. Peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BERAKHLAK
C. Waktu dan Tempat
1. Waktu
Waktu pelaksanaan orientasi pppk dari tanggal Senin 18 Juli 2022 sampai
Rabu 27 Juli 2022.
2. Tempat
Tempat pelaksanaan orientasi pppk di OPD SMK Negeri 3 Jepara.

5. BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
A. Visi dan Misi
1. Visi
Visi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : Jawa Tengah Berdikari dan Semakin
Sejahtera. (Tetap) Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi.
2. Misi
Misi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 :
a. Membangun masyarakat Jawa Tengah yang religius, toleran dan guyup untuk
menjaga NKRI.
b. Memperluas reformasi birokrasi melalui penguatan koordinasi dengan
pemerintah Kabupaten/Kota.
c. Mengurangi kemiskinan dan pengangguran dengan memperkuat basis
ekonomi rakyat dan membuka ruang usaha baru
d. Menjadikan rakyat Jawa Tengah sehat, lebih pintar, lebih berbudaya dan
mencintai lingkungan
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
Struktur organisasi di Provinsi Jateng:
C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK
1. Manajemen Kepegawaian PPPK

6. Manajemen Kepegawaian PPPK dilakukan berdasarkan sistem merit atau
perbandingan antara kualifikasi, kompetensi, dan kinerja. Manajemen
Kepegawaian PPPK meliputi penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian kinerja,
hak dan kewajiban, gaji dan tunjangan, pengembangan kompetensi, pemberian
penghargaan, disiplin, pemutusan hubungan perjanjian kerja, dan perlindungan.
2. Penilaian Kinerja PPPK
Penilaian kinerja PPPK dilakukan dengan tujuan menjamin objektivitas
prestasi kerja yang sudah disepakati berdasarkan perjanjian kerja antara PPK
dengan pegawai yang bersangkutan. Penilaian kinerja PPPK dilakukan
berdasarkan perjanjian kerja di tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi
dengan memperhatikan target, sasaran, hasil, manfaat yang dicapai, dan perilaku
pegawai. Penilaian kinerja PPPK dilakukan secara objektif, terukur, akuntabel,
partisipatif, dan transparan. Penilaian kinerja PPPK berada di bawah kewenangan
Instansi Pemerintah masing-masing. Penilaian kinerja PPPK didelegasikan secara
berjenjang kepada atasan langsung dari PPPK. Penilaian kinerja PPPK dapat
mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan bawahannya.
Hasil penilaian kinerja PPPK disampaikan kepada tim penilai kinerja PPPK.
Hasil penilaian kinerja PPPK dimanfaatkan untuk menjamin objektivitas
perpanjangan perjanjian kerja, pemberian tunjangan, dan pengembangan
kompetensi. PPPK yang dinilai oleh atasan dan tim penilai kinerja PPPK tidak
mencapai target kinerja yang telah disepakati dalam perjanjian kerja
diberhentikan dari PPPK.

7. BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)
A. Rencana Strategis (RenStra) OPD
1. VISI
Terciptanya tenaga kerja profesional tingkat menengah yang kompeten
dibidangnya, peduli lingkungan, berkarakter dan berakhlak mulia untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja dan mampu berwirausaha di era globalisasi
2. MISI
a. Membentuk tamatan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berkarakter dan berakhlak mulia.
b. Menyiapkan tenaga terampil tingkat menengah di bidang : Teknik Komputer
dan Jaringan, Multimedia, Produksi dan Siaran Program Televisi, Akuntansi
Keuangan Lembaga, Perbankan Syariah, Otomatitasi dan Tata Kelola
Perkantoran dan Bisnis Daring dan Pemasaran
c. Menyiapkan wirausahawan yang handal, mampu mengembang kan diri Dan
profesional.
d. Menyiapkan tamatan yang menguasai IPTEK, peduli lingkungan dan mampu
bersaing di era global.
3. PROGRAM STRATEGIS
Dalam mewujudkan pencapaian visi dan program pengembangan sekolah
yang terbingkai dalam School Development Plan ( SDP ), serta pemenuhan
Standar Nasional Pendidikan, maka pokok – pokok program strategis yang akan
dilaksanakan 5 tahun kedepan meliputi :
1. Bidang Kurikulum dan Pembelajaran
1.1. Pengembangan dan Pernyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan ( KTSP ) Tahun 2013
1.2. Peningkatan mutu proses dan teknik penilaian berbasis IT
1.3. Peningkatan prestasi siswa dibidang akademik
1.4. Peningkatan kuantitas dan kualitas pembelajaran praktik
1.5. Peningkatan pengelolaan dan penyelesaian studi
2. Bidang Kesiswaan dan Ekstrakurikuler

8. 2.1. Peningkatan jumlah dan mutu PPDB
2.2. Peningkatan mutu pembinaan karakter peserta didik
2.3. Peningkatan jumlah dan mutu kegiatan ekstrakurikuler
2.4. Penurunan angka dropout peserta didik
2.5. Pemberian bantuan dan penghargaan bagi peserta didik
2.6. Peningkatan prestasi siswa dibidang non akademik
3. Bidang Sarana/Prasarana dan Data
3.1. Pemenuhan jumlah dan mutu sarana ruang pembelajaran
3.2. Pemenuhan jumlah dan mutu peralatan pembelajaran
3.3. Pemenuhan jumlah dan mutu bahan pembelajaran dan ATK
3.4. Perbaikan, renovasi, dan perawatan ruang, peralatan, dan sarana
pendidikan lainnya
3.5. Peningkatan pengelolaan, perbaikan sarana lingkungan sekolah, dan
pelestarian lingkungan
3.6. Peningkatan pengelolaan jaringan website, internet, dapodikmen, dan
pendataan lainnya
3.7. Pemenuhan pelayanan jasa kelistrikan, air, dan telepon/faximile
3.8. Pemenuhan infrasrtuktur sekolah
4. Bidang Hubungan Masyarakat dan Sumber Daya Manusia
4.1. Peningkatan mutu pelaksanaan praktik kerja lapangan
4.2. Membangun kemitraan dengan pihak luar
4.3. Penyediaan pedoman , tata tertib, dan uraian tugas personil sekolah
4.4. Pemenuhan jumlah dan kualifikasi tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan
4.5. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
4.6. Membangun pencitraan dan promosi sekolah
4.7. Penulusuran tamatan ( alumni )
4.8. Penyaluran Tamatan
5. Bidang Adminisrasi dan Manajemen
5.1. Penataan administrasi personil sekolah berbasis IT
5.2. Pengelolaan keuangan sekolah yang efisien, transparan, dan
akuntabilitas

9. 5.3. Meningkatkan manajmen pengelolaan sekolah yang berbasis standar
mutu
6. Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah
6.1. Membangun karakter dan budaya cinta lingkungan
6.2. Menata lingkungan sebagai sumber, alternatif tempat, dan taman
belajar
B. SOTK OPD
Struktur Organisasi SMK Negeri 3 Jepara
C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD
1. Tugas Pokok PPPK di OPD
a. Membuat perangkat pembelajaran
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian,
Ulangan Umum, UjianAkhir
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
f. Mengisi daftar nilai siswa

10. g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)
kepada guru lain dalamproses kegiatan belajar mengajar
h. Membuat alat pelajaran / alat peraga
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
jawabnya
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
o. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya
2. Fungsi PPPK di OPD
Fungsi PPPK di OPD meliputi:
a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program
pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat
penilaian setelah melakasanakan program tersebut.
b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk memiliki
kepribadian yang baik dan mulia.
c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas lingkungan
kelas

11. BAB IV
RENCANA KERJA PPPK
A. Rencana Kerja Tahunan
Unit Kerja : SMK Negeri 3 Jepara
Identifikasi
Isu
:
1. Kurangnya minat baca siswa dalam pembelajaran di SMK
Negeri 3 Jepara
2. Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi
siswa di SMK Negeri 3 Jepara
Isu yang
Diangkat
:
Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi
siswa di SMK Negeri 3 Jepara
Gagasan yang
Diangkat
:
Peningkatan Pembelajaran Fisika melalui media game
berbasis android di SMK Negeri 3 Jepara.
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/
Hasil
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
1. Mencari
tahu
kesulitan
belajar
peserta
didik.
Sumber :
Tugas
Pokok
a. Membuat angket
berupa google
form untuk
mengetahui
kesulitan siswa
dalam
pembelajaran
b. Membagikan
angket berupa
google forms
untuk diisi
c. Mengelompokan
permasalahan
Mengetahui
Kesulitan belajar
peserta didik
a.terciptanya angket
berupa google forms
b.terisinya angket
berupa google forms
c.terkelompokkan
nya kesulitan belajar
Kegiatan selaras dan
sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
Jawa Tengah, yaitu
"Menuju Jawa
Tengah Sejahtera dan
Berdikari, tetep
Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi."
Serta sesuai dengan
misi SMK Negeri 3
Jepara yaitu
Membentuk tamatan
yang cerdas,
berkarakter dan mampu
mengembangkan diri

12. No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/
Hasil
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
kesulitan belajar
siswa dari hasil
angket
siswa dari hasil
angket untuk
ditangani
2. Membuat
media
pembela
jaran
yang
menarik
dan
menye
nangkan
untuk
pembela
jaran
Sumber :
Inovasi
a. Berkomunikasi
dan konsultasi
dengan mentor
beserta guru
mata pelajaran
fisika lainnya
mengenai
pembuatan
media
pembelajaran
berupa game
b. Bekerjasama
dengan team IT
untuk membuat
media
pembelajaran
berupa game
yang menarik
dan menyenang
kan
c. Persetujuan oleh
mentor dalam
Terciptanya media
pembelajaran yang
menarik dan
menyenang kan
a.Terjadinya
Kesepakatan antar
mentor dan guru
mapel fisika yang
lain.
b.Terciptanya
game edukasi
c.Disetujui nya
Game edukasi
Kegiatan selaras dan
sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
Jawa Tengah, yaitu
"Menuju Jawa
Tengah Sejahtera dan
Berdikari, tetep
Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi."
Serta sesuai dengan
misi SMK Negeri 3
Jepara yaitu
Menyiapkan tamatan
yang menguasai
IPTEK dan mampu
bersaing di era global.

13. No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/
Hasil
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
pembuatan
media
pembelajaran
Fisika berupa
game berbasis
adroid
fisika berbasis
android
3.
Mengung
gah
media
pembela
jaran
yang
berbasis
internet
agar
mudah
diakses
kapan
pun,
dimana
pun dan
oleh
siapapun
Sumber :
Inovasi
a. Memilih
aplikasi internet
yang dapat
dimanfaatkan
untuk
mengunggah
game edukasi.
b. Mengupload
atau
mengunggah
game edukasi
pembelajaran
c. memberikan
link atau alamat
web kepada
peserta didik
agar dapat
dengan mudah
mengaksesnya
Terunggah nya
game edukasi di
internet.
a.Terpilihnya
aplikasi internet
untuk mengunggah
game.
b.Terunggahnya
media pembelajaran
berupa game
berbasis android.
c.Tersebarnya link
untuk mendownload
media game
berbasis android
kepada peserta
didik.
Kegiatan selaras dan
sejalan dengan visi
Provinsi Jawa Tengah
yaitu "Menuju Jawa
Tengah Sejahtera dan
Berdikari, tetep
Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi."
Serta sesuai dengan
misi SMK Negeri 3
Jepara yaitu
Menyiapkan tamatan
yang menguasai
IPTEK, peduli
lingkungan dan
mampu bersaing di era
global.
4.
Melaksa Terlaksananya Kegiatan selaras dan

14. No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/
Hasil
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
nakan
Pembela
jaran
Fisika
yang
menyena
ngkan
melalui
media
game
Sumber:
tugas
pokok
a. Pendidik
melakukan
absensi kegiatan
apersepsi
b. mengunduh
atau
mendownload
game melalui
link yang telah
disediakan
dengan android
c. melaksanakan
pembelajaran
dengan cara
memainkan
game dari
aplikasi yang
telah diunduh
pembelajaran yang
menyenang kan
a.Terlaksana nya
kegiatan apersepsi
b.terunduh dan
terinstalnya game
pada android
c.terlaksana nya
pembelajaran
dengan cara
memainkan game.
sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
Jawa Tengah yaitu
"Menuju Jawa Tengah
Sejahtera dan
Berdikari, tetep
Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi."
Serta sesuai dengan
misi SMK Negeri 3
Jepara Menyiapkan
tamatan yang
menguasai IPTEK,
peduli lingkungan dan
mampu bersaing di era
global.
5.
Melaku
kan
evaluasi
penilaian
dan
refleksi
pembela
jaran yang
telah
a. Pendidik
melakukan
penilaian
dengan bukti
Terlaksananya
kegiatan evaluasi
dan refleksi
pembelajar
an.
a. terlaksana nya
evaluasi dengan
bukti
screen
Kegiatan selaras dan
sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
Jawa Tengah yaitu
"Menuju Jawa Tengah
Sejahtera dan
berdikari, tetep
Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi Serta

15. No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/
Hasil
Kontribusi
Terhadap Visi Misi
Organisasi
dilakukan
Sumber :
Tugas
Pokok
peserta didik
mengirimkan
screenshoot dari
nilai bermain
game yang telah
didapatkannya
b. Pendidik beserta
peserta didik
menyimpulkan
materi
pembelajaran
yang telah
dilakukan
Pendidik
c. Mengakhiri
pembelajaran dan
memotivasi
peserta didik agar
lebih semangat
dalam belajar
terutama mata
pelajaran fisika
shoot dari hasil
game
b.siswa memahami
materi
pembelajaran yang
telah dikerjakan
melalui media
game
c.siswa termotivasi
agar lebih semngat
dalam belajar.
sesuai dengan misi
SMK Negeri 3 Jepara
yaitu Membentuk
tamatan yang
bertaqwa kepada
Tuhan YME
berkarakter dan
berakhlak mulia
B. Rencana Kerja Menengah
No Tahun
Kegiatan
Kegiatan Output/Hasil Kontribusi
Terhadap Visi
Misi Organisasi
1 Tahun ke-1 Membuat media
pembelajaran Fisika
Terciptanya
aplikasi
Kegiatan selaras
dan sejalan

16. yang menyenangkan
melalui media game
berbasis android di
SMK Negeri 3 Jepara.
pembelajaran
fisika berbasis
android di SMK
Negeri 3 Jepara
dengan Visi
pemerintah
Provinsi Jawa
Tengah yaitu
"Menuju Jawa
Tengah
Sejahtera dan
Berdikari, tetep
Mboten
Korupsi,
Mboten
ngapusi, Serta
sesuai dengan
misi SMK
Negeri 3 Jepara
yaitu
Menyiapkan
tamatan yang
menguasai
IPTEK, peduli
lingkungan dan
mampu
bersaing di era
global.
2 Tahun ke-2 Mempercantik
tampilan aplikasi
pembelajaran fisika
melalui games
berbasis android
Peserta didik
semakin tertarik
dan menyukai
fisika
3 Tahun ke-3 Menambah fitur soal
yang lebih menantang
peserta didik berpikir
kritis pada aplikasi
pembelajaran fisika
melalui games
berbasis games
android
Peserta didik
semakin
semangat dalam
belajar fisika dan
terlatih berpikir
kritis
4 Tahun ke-4 Menambah fitur video
interaktif pada
aplikasi pembelajaran
fisika berbasis games
android
Peserta didik
lebih memahami
materi karena
aplikasi lebih
interaktif
5 Tahun ke-5 Mempublikasikan
aplikasi pembelajaran
fisika berbasis games
android ke masyarakat
Aplikasi tersebar
kemasyarakat di
luar SMK Negeri
3 Jepara

17. BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil kebutuhan sekolah akan materi yang harus dikuasai peserta didik maka
dengan aplikasi berbasis android ini harapannya peserta didik dapat lebih mudah
mengakses materi, agar kegiatan belajar mengajar berlangsung efektif, interaktif, dan
menyenangkan sehingga dapat memberikan pengaruh dalam peningkatan
kemampuan kognitif siswa.
Kegiatan ini selaras dan sejalan dengan visi Provinsi Jawa Tengah yaitu "Menuju
Jawa Tengah Sejahtera dan Berdikari, tetep Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi." Serta
sesuai dengan misi SMK Negeri 3 Jepara yaitu Menyiapkan tamatan yang menguasai
IPTEK, peduli lingkungan dan mampu bersaing di era global.
B. Saran
Melihat dari tujuan rencana kerja tersebut, diharapkan dalam pembuatan media
pembelajaran fisika melalui games berbasis android tersebut dapat terealisasikan
sehingga dapat segera diterapkan ke peserta didik, dan media ini bisa dikembangkan
untuk mata pelajaran lain.