Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas tentang perancangan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi) bagi CPNS melalui pembelajaran praktikum IPA berbasis digital. 2. Tujuan dari aktualisasi ini adalah mengoptimalkan media praktikum IPA berbasis digital, mengoptimalkan praktikum secara virtual, menyusun RPP prakt

1. BAB 1
RANCANGAN AKTUALISASI
A. LATAR BELAKANG
Menurut Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 12
Tahun 2018 Tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS), untuk
mendapatkan sosok PNS yang profesional, instansi pemerintah wajib memberikan
Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) terintegrasi bagi (CPNS) selama satu tahun masa
percobaan. Diklat ini dilaksanakan dalam rangka membentuk nilai-nilai dasar profesi
ASN yang tergabung dalam ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu dan Anti Korupsi). Selain itu, terdapat nilai-nilai mata diklat yaitu
manajemen ASN, pelayanan publik dan Whole of Government (WoG) yang berperan
dalam membentuk karakter PNS yang berintegritas, serta mampu bersikap dan bertindak
professional dalam melayani masyarakat.
Aparatur Sipil Negara (ASN) sebagai pelaksana kebijakan publik memiliki
peran yang sangat penting dalam memerankan fungsinya. Selain sebagai pelaksana
kebijakan publik, ASN juga berperan sebagai pelayan publik dan perekat serta
pemersatu bangsa sesuai dengan Undang- Undang No. 5 tahun 2014 tentang ASN.
Menurut Peraturan Pemerintah (PP) No 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil (PNS) menyebutkan bahwa jabatan PNS terdiri atas Jabatan Administrasi
(JA), Jabatan Fungsional (JF) dan Jabatan Pimpinan Tinggi (JPT). Guru termasuk ke
dalam rumpun jabatan fungsional yang tugasnya melakukan kegiatan yang berkaitan
dengan penelitian, peningkatan atau pengembangan konsep, teori, dan metode
operasional di bidang pendidikan dan pengajaran pada Tingkat Taman Kanak-kanak,
Dasar, Lanjutan dan Sekolah Khusus serta mengajar anak-anak atau orang dewasa yang
cacat fisik dan cacat mental atau mempunyai kesulitan belajar pada tingkat pendidikan
tertentu.
Menurut UU RI No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen, pada pasal 1
dijelaskan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan

2. menengah. Pada pasal 2 tentang kedudukan, fungsi, dan tujuan dijelaskan di ayat (1)
bahwa guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan
dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan
formal yang diangkat sesuai dengan peraturan perundang-undangan, sedangkan pada
ayat (2) pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) dibuktikan dnegan sertifikat pendidik. Pada Pasal 4 bahwa kedudukan
guru sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran
berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.
Ada terdapat masalah yang guru temukan dalam proses pembelajaran salah
satunya yaitu kurang optimalnya media praktikum IPA untuk siswa kelas VII di MTsN
Bulungan berdasarkan hasil telaah materi IPA di setiap BAB yang berkaitan dengan
pembelajaran dengan metode eksperimen/praktikum, selain itu juga pengamatan
langsung saat pembelajaran selama daring melalui Google classroom dan Grup WA
sulit untuk menerapkan praktikum dan rendahnya pemahaman konsep siswa jika
dilakukan praktikum hanya melalui intruksi melalui dua aplikasi tersebut.
Berdasarkan hal tersebut, ASN sebagai agen perubahan harus mampu membuat
inovasi agar mampu Penerapan media praktikum IPA berbasis digital melalui
website Phet simulation pada materi Suhu dan Energi untuk siswa kelas VII di
MTsN Bulungan. Harus ada perubahan untuk menunjang kendala praktikum selama
ini. Sesuai masalah tersebut, penulis tertarik untuk melaksanakan kegiatan inovasi
media praktikum berbasis digital dengan menampilkan modul praktikum IPA digital
yang diunggah pada situs fliphtml, sehingga siswa bisa mengakses dari mana saja dan
melakukan praktikum virtual melalui website olabs/phet simulation terkait materi
Suhu.
B. TUJUAN
Tujuan dari adanya kegiatan aktualisasi habituasi ini diharapkan peserta latsar
CPNS dapat terbentuk menjadi pelayan masyarakat yang mempunyai
profesionalisme, dengan selalu mengedepankan nilai dasar akuntabilitas dalam
tugas yang di embannya, mempunyai semangat nasional dalam melaksanakan
tugasnya, menjunjung tinggi etika yang baik dalam melayani publik, memiliki

3. komitmen mutu dalam tupoksinya, dan anti korupsi dalam melaksanakan kegiatan
tugasnya.
Adapun tujuan khusus dari rancangan aktualisasi ini sebagai berikut:
a. Mengoptimalkan media praktikum IPA berbasis digital dengan membuat
modul Praktikum IPA Kelas VII yang dapat diakses melalui fliphtml5
b. Mengoptimalkan praktikum secara virtual melalui website olabs/phet
simulation
c. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menggunakan metode
eksperimen dengan pendekatan ilmiah
d. Melaksanakan pembelajaran praktikum sesuai dengan RPP yang telah dibuat
e. Mempertanggungjawabkan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA yang telah
dilaksanakan.
f. Membuat laporan dari pelaksanaan aktualisasi nilai- nilai dasar ANEKA.
C. PROFIL ORGANISASI
1. Visi, Misi, dan TUSI Organisasi
a. Visi
Perkembangan dan tantangan masa depan seperti : perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang sangat cepat, era informasi, dan
berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu
madrasah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. MTsN Bulungan
memiliki citra moral yang menggambarkan profil madrasah yang diinginkan di
masa datang yang diwujudkan dalam visi madrasah berikut :
Visi MTsN Bulungan
“ Terwujudnya Madrasah Unggul, Berakhlaqul Karimah, dan Berwawasan
Lingkungan’’
Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita madrasah yang:
1. Mewujudkan SDM yang beriman, bertaqwa, dan berakhlaqul karimah.
2. Mencetak peserta didik berkualitas dan bermanfaat di bidang akademik dan
non akademik.

4. 3. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
4. Meningkatkan tata kelola bidang pelayanan madrasah.
5. Membudayakan karakter warga madrasah yang peduli lingkungan.
b. Misi
Misi MTsN Bulungan sebagai berikut:
1. Menanamkan nilai-nlai ajaran agama Islam dan budaya bangsa.
2. Melaksanakan Pembelajaran Dan Bimbingan Secara Efektif yang didasari
IPTEK dan IMTAQ
3. Meningkatkan kualitas Hafalan Al Qur’an bagi siswa-siswi madrasah.
4. Mengembangkan Potensi Kepribadian Anak Secara Optimal.
5. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif bagi seluruh civitas
madrasah.
c. TUSI Organisasi
1. Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Madrasah:
Tujuan penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagai bagian, Tujuan
Pendidikan Nasional yang dinayatakan dalam Peraturan pemerintah Nomor
17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaran Pendidikan
bertujuan membangun landasan dan berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang :
Tujuan Umum Madrasah
a. Tujuan Jangka Pendek
1. Terwujudnya SDM yang beriman, bertaqwa, dan berakhlaqul karimah
melalui pembinaan keagamaan yang efektif dan berkelanjutan.
2. Terwujudnya prestasi akademik dan non akademik.
3. Terwujudnya proses belajar mengajar yang efektif.
4. Tersedianya SDM tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional.
5. Terbangunnya sistem administrasi madrasah menuju pelayanan prima.
6. Terbangunnya sistem manajemen madrasah yang unggul.

5. 7. Tersedianya fasilitas sarana dan prasarana yang memadai.
8. Tersedianya alat dan media pembelajaran berbasis IT.
9. Tumbuhnya kesadaran budaya peduli lingkungan.
10.Terciptanya lingkungan madrasah yang BERSINAR (Bersih, Sejuk,
Indah, Nyaman dan Ramah).
b. Tujuan Jangka Menengah
1. Meningkatnya partisipasi peserta didik untuk mengikuti even/lomba di
bidang keagamaan, ilmu pengetahuan dan tekhnologi, seni, olahraga
dan lain-lain.
2. Meningkatnya prestasi dalam berbagai ivent akademik maupun non
akademik.
3. Meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana prasarana.
4. Meningkatnya sistem seleksi penerimaan peserta didik baru yang lebih
berkualitas.
5. Meningkatnya fungsi dan pelayanan humas melalui kerjasama dengan
stakeholder.
c. Tujuan Jangka Panjang
1. Meningkatnya partisipasi peserta didik untuk mengikuti even/lomba di
bidang keagamaan, ilmu pengetahuan dan tekhnologi, seni, olahraga
dan lain-lain tingkat nasional.
2. Meningkatnya prestasi dalam berbagai even/lomba akademik maupun
non akademik tingkat nasional.
3. Terpenuhinya kualitas dan kuantitas sarana prasarana sesuai dengan
SNP.
4. Tercapainya kualitas output sesuai standar yang di harapkan.
5. Terciptanya sistem kehumasan yang mandiri.
2. Tugas Pokok PNS
Tugas pokok PNS berperan sebagai perencana, pelaksana, dan pengawas
penyelenggaraan tugas umum pemerintahan dan pembangunan nasional melalui
pelaksanaan public yang professional, bebas dari intervensi politik, serta bersih dari
praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN). Berdasarkan Undang-undang

6. Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara pada pasal 1
dijelaskan bahwa Aparatur Sipil Negara yang disingkat menjadi ASN adalah profesi
bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja
yang bekerja pada instansi pemerintah. Jabatan yang sesuai dengan tusi penulis
adalah Jabatan Fungsional. Jabatan Fungsional adalah sekelompok jabatan yang
berisi fungsi dan tugas berkaitan dengan pelayanan fungsional yang berdasarkan
pada keahlian dan keterampilan tertentu. Jabatan Fungsional adalah pegawai ASN
yang menduduki Jabatan Fungsional pada instansi pemerintah.