1. Jurnal Kegiatan Mandiri
Petunjuk Pengisian Jurnal.
1. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini
sesuai dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara
lakukan!
2. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
3. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada
modul tersebut.
Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job Learning
Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi
Moda Tatap Muka In-On-In
Nama Peserta : SUSIATI A.Ma.Pd
Sekolah : TK MUSLIMAT SUKUN - KEPANJEN
Mapel : Taman Kanak-kanak
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
No. Hari/Tanggal Esensi Materi dari Kegiatan
Pembelajaran yang Dipelajari
Aktivitas Pembelajaran/
Lembar Kerja yang
Diselesaikan
1. Kamis
5 – 10 - 2017
MODUL H
KP 1
KONSEP DASAR PENILAIAN DI TK
Membaca , membuat resume
KP.1
Mengerjakan LK.1 hal.31
2. Jum at
6 – 10- 2017
KP 2
TEKNIK DAN INSTRUMEN PENILAIAN DI
TK
Membaca , membuat resume
KP. 2, Membuat 5 soal pilihan
ganda (kompetensi
pedagogik)
3. Sabtu
7 – 10 -2017
KP 3
PENILAIAN ASPEK PERKEMBANGAN
ANAK USIA DINI
Membaca , membuat resume
KP 3 , Membuat 10 soal
pilihan ganda ( kompetensi
profesional)
4. Minggu
8 – 10 -2017
KP 4
PELAPORAN PENILAIAN DI TK
Membaca , membuat resume
KP 4
5. Senin
9 – 10 -2017 PENDALAMAN MODUL H
Evaluasi
Latihan mengerjakan soal
modul H hal . 138
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:
Mengetahui,
Kepala Sekolah ……
SRIAMI S.Pd
NIP:196508052008012007
Kepanjen , Oktober 2017
Peserta
SUSIATI A.Ma.Pd
2. Jurnal Kegiatan Mandiri
Petunjuk Pengisian Jurnal.
4. Isilah jurnal kegiatan mandiri pada kegiatan on the job learning di bawah ini
sesuai dengan waktu, esensi materi, dan aktivitas pembelajaran yang Saudara
lakukan!
5. Satu jurnal diisi untuk laporan satu Modul Kelompok Kompetensi.
6. Tuliskan materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi Saudara pada
modul tersebut.
Jurnal Kegiatan Mandiri pada On the Job Learning
Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi
Moda Tatap Muka In-On-In
Nama Peserta : INDAYATUL KHUSNAIZA S.Pd.I
Sekolah : TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KEPANJEN
Mapel : Taman Kanak-kanak
Kelompok Kompetensi : A/B/C/D/E/F/G/H/I/J (lingkari salah satunya)
No. Hari/Tanggal Esensi Materi dari Kegiatan
Pembelajaran yang Dipelajari
Aktivitas Pembelajaran/
Lembar Kerja yang
Diselesaikan
1 Selasa
10 –10 -2017
MODUL I
KP 1
KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN
KELAS DI TK
Membaca , membuat resume
KP.1
2 Rabu
11– 10- 2017
KP 2
PENYUSUNAN PROPOSAL PTK DI TK
Membaca , membuat resume
KP. 2
Mengerjakan LK. 02 hal.47
3 Kamis
12– 10 -2017
KP 3
PENYUSUNAN INSTRUMEN PTK
Membaca , membuat resume
KP 3 , Membuat 5 soal pilihan
ganda ( kompetensi
Pedagogik)
4 Jum’at
13– 10 -2017
KP 4
PROSEDUR DAN PENGOLAHAN DATA
PTK
Membaca , membuat resume
KP 4
5 Sabtu
14– 10 -2017
KP 5
PTK DALAM PENGEMBANGAN ASPEK DI
TK
Membaca , membuat resume
KP 5 , Membuat 10 soal
pilihan ganda ( kompetensi
profesional)
Materi esensial yang sulit atau yang menjadi masalah bagi saya pada modul ini adalah:
Mengetahui,
Kepala Sekolah ……
SRIAMI S.Pd
NIP:196508052008012007
Kepanjen , Oktober 2017
Peserta
INDAYATUL KHUSNAIZA S.Pd.I
