Dokumen tersebut membahas tentang pembuatan perangkat pembelajaran (RPE, silabus, RPP). Dokumen menjelaskan analisis kaldik sekolah, penyusunan RPE, RHE, RJE, dan contoh format-format dalam membuat perangkat pembelajaran seperti analisis kaldik, RPE, program tahunan dan semester, serta contoh isiannya.

1. MEMBUAT
PERANGKAT PEMBELAJARAN
(RPE – SILABUS – RPP)
Materi :
Oleh : Drs. Abd. Salam, MM
PENGAWAS SEKOLAH
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

2. 9/5/2020 abdulhamid.wasdikprop@gmail.com
2
JANGAN TINGGALKAN MINUMAN ANDA
DALAM KEADAAN SEPERTI INI….!!!
Pesan Kemanusiaan

3. 9/5/2020 abdulhamid.wasdikprop@gmail.com
3
KARENA MASIH BANYAK ORANG LAIN
YANG TIDAK BISA MINUM SECARA LAYAK….!!!

4. 1) Muqaddimah
2) Analisis Kaldik Sekolah
3) Menyusun RPE – RHE – RJE

5. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
5
1. PENGERTIAN KURIKULUM
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat (19)
PP No.19/2005 Pasal 1 Ayat 13 Tentang SNP
PP No.32/2013 Pasal 1 Ayat 16 Tentang SNP
PP No.13/2015 Pasal 1 Ayat 16 Tentang SNP

6. DOKUMEN KURIKULUM SEKOLAH
DOKUMEN 1
DOKUMEN 2
DOKUMEN 3
KTSP
SILABUS
RPP
6

7. KURIKULUM HARUS DIKEMBANGKAN
Materi Pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan masyarakat
7

8. PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
Diversifikasi
Monitoring
Evaluasi
KS, Guru, Du/Di
Dinas Pendidikan
Sekolah dan Dinas
8

9. Syarat Melaksanakan Pembelajaran
Guru harus Faham 4 standar dasar, yaitu :
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar Proses dalam pembelajaran
4. Standar penilaian berbasis industri
10

10. TUGAS GURU
GURU
Mendidik
Mengajar
Akhlaq/Karakter
Merencanakan
Melaksanakan
Menilai Hasil
1
2

11. 1. Siapa yang
saya ajar ?
2. Materi apa yang
saya ajarkan…?
3.Bagaimana cara
saya mengajar…?
4. Bagaimana saya tahu
bahwa siswa sudah
mengerti materi ajar.. ?
RENCANA PEMBELAJARAN

12. 15
ANALISIS KALDIK RPE – RHE – RJE
1
ANALISIS KALENDER AKADEMIK SEKOLAH

13. 16
KALENDER AKADEMIK
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
HEB
SEMESTER 1
HEB
SEMESTER2
Jumlah Hari Efektif Belajar (HEB) Semester 1 = 131 hari
Jumlah Hari Efektif Belajar (HEB) Semester 2 = 123 hari

14. Keterangan :
1)Perhitungan rencana jam efektif (RJE) berdasarkan pada jumlah
HEB aplikatif atau rencana hari efektif (RHE), bukan
berdasarkan pekan efektif.
2)RHE diperoleh dari jumlah HEB dikurangi jumlah Hari Efektif
Terganggu (HET)
3)Yang termasuk HET adalah kegiatan yang dilaksanakan pada hari
efektif belajar (HEB) yang menyebabkan tidak ada PBM, misalnya :
kegiatan MPLS, lomba-lomba agustusan, dan lain-lain.
4)Jika dalam satu pekan masih ada hari efektif, maka pekan
tersebut dianggap pekan efektif.

15. KALENDER AKADEMIK SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

16. KALENDER AKADEMIK SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

17. Semester I :
Bulan
Jumlah Pekan Jumlah Hari Efektif Jumlah
Total
Efektif T.Efektif Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
JULI
AGUST
SEPT
OKT
NOP
DES
Jumlah
FORMAT ANALISIS KALDIK

18. Semester I :
Bulan
Jumlah Pekan Jumlah Hari Efektif Jumlah
Total
Efektif T.Efektif Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
JULI 3 0 3 3 3 3 2 2 16
AGUST 4 0 3 4 4 3 3 5 22
SEPT 5 0 4 5 5 4 4 4 26
OKT 4 0 4 4 3 3 3 5 22
NOP 5 0 5 4 4 4 4 4 25
DES 4 1 3 4 4 3 3 3 20
Jumlah 24 1 22 24 23 20 19 23 131
CONTOH ISIAN ANALISIS KALDIK

19. Semester II :
Bulan
Jumlah Pekan Jumlah Hari Efektif Jumlah
Total
Efektif T.Efektif Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
JAN
PEBR
MART
APR
MEI
JUNI
Jumlah
FORMAT ANALISIS KALDIK

20. Keterangan :
1) Jika mengajar lebih dari satu hari untuk mapel dan kelas yang
sama, maka jumlah HEB = jumlah total hari yang ada – jumlah
total HET
2) Jika mengajar lebih dari satu kelas untuk hari yang sama, maka
jumlah HEB = jumlah hari yang ada – jumlah HET nya
3) Jika mengajar lebih dari satu kelas dengan hari yang berbeda,
maka harus membuat rekap hasil analisisnya sesuai hari
mengajar (lebih dari satu)

21. 24
Contoh Kasus :
Jadwal pak Budi mengajar PJOK di kelas XI adalah hari Senin
dengan jumlah jam mengajar 2 Jp/minggu, maka hasil analisis
untuk semester 1 adalah :
 Jumlah Hari Efektif Belajar (HEB) Semester 1 = 131 hari
 Jumlah Pekan Efektif = 24 pekan  RPE
 Jumlah HEB untuk hari Senin = 22 hari
 Jumlah HET untuk hari Senin = 1 hari (saat MPLS)
 Jumlah HEB implementatif = 22 – 1 = 21 hari  RHE
 Jumlah Jam Efektif Belajar (JEB) = 21 x 2 jp = 42 jp  RJE
MENENTUKAN JUMLAH JAM EFEKTIF BELAJAR (JEB)

22. RENCANA PEKAN EFEKTIF (RPE)
Misalnya :
Nama : Drs. Budi Jam/Ming : 2 Jp/Mng
Mapel : PJOK Hari mengajar : Senin

23. PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN :
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
TAHUN AJARAN :
SMT No ELEMEN ALOKASI WAKTU KET
1
JUMLAH JAM PADA SEMESTER 1
2
JUMLAH JAM PADA SEMESTER 1
JUMLAH JAM SATU TAHUN
Surabaya,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
........................ .................................

24. KOP SEKOLAH
PROGRAM SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN :
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
TAHUN AJARAN :
NO ELEMEN
JUM
JAM
B U L A N
KET
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Gerak Ringan 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2
PTS 2 2
Jumlah 20
2
TEST FORMATIF 2
Jumlah
UAS
Surabaya,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
…………………………………… ...............................
NIP. NIP.

25. Silahkan diskusi……..
1. Mengerjakan LK 1 (Format Analisis
Kaldik) untuk semester 1 dan 2.
2. Mengerjakan LK 2 (Format RPE)
sesuai dengan hari mengajarnya
masing-masing
3. Mengerjakan LK 3 (Format Prota)
4. Mengerjakan LK 4 (Format Promes)