SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ
Β΄ ΤΑΞΗ / 4ο ΤΜΗΜΑΒ΄ ΤΑΞΗ / 4ο ΤΜΗΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΑΙΣΤΟΡΙΑ
«ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΘΕΑΜΑΤΑ»«ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΘΕΑΜΑΤΑ»
ΜΑΘΗΤΡΙΑ:ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΑΝΝΑ ΤΥΡΟΠΑΝΗΑΝΝΑ ΤΥΡΟΠΑΝΗ
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017
ΕΙΔΗ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΘΕΑΜΑΤΩΝ
 ΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ, ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ, ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ, ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ
 ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ
 ΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙ
 ΘΕΑΤΡΟ
 ΜΙΜΟΙ
 ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ
 ΠΗΓΕΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΙΣΑΓΩΓΗ
Οι Βυζαντινοί αγαπούσαν ιδιαίτερα τιςΟι Βυζαντινοί αγαπούσαν ιδιαίτερα τις διασκεδάσεις και τα θεάματαδιασκεδάσεις και τα θεάματα,,
τόσο εκείνα που τελούνταν στα θέατρα και στους ιπποδρόμουςτόσο εκείνα που τελούνταν στα θέατρα και στους ιπποδρόμους
όσο και αυτά που πραγματοποιούνταν στους δρόμουςόσο και αυτά που πραγματοποιούνταν στους δρόμους
και στις πλατείες των πόλεων με την ευκαιρία των πανηγυριών.και στις πλατείες των πόλεων με την ευκαιρία των πανηγυριών.
ΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ-ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ - ΑΚΡΟΒΑΤΕΣΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ-ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ - ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ
Τα θεάματα, τα οποία οιΤα θεάματα, τα οποία οι
κάτοικοι των μεγάλωνκάτοικοι των μεγάλων
κυρίως πόλεων έβλεπαν,κυρίως πόλεων έβλεπαν,
ήταν πολλά και ποικίλα,ήταν πολλά και ποικίλα,
από τα λαϊκότερα, μέχριαπό τα λαϊκότερα, μέχρι
εκείνα, τα οποίαεκείνα, τα οποία
χρηματοδοτούνταν από τοχρηματοδοτούνταν από το
κράτος. Στακράτος. Στα λαϊκά θεάματαλαϊκά θεάματα
ανήκαν επιδείξειςανήκαν επιδείξεις
σχοινοβατών,σχοινοβατών,
θαυματοποιών και άλλων.θαυματοποιών και άλλων.
ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ
Οι άνθρωποι της εποχήςΟι άνθρωποι της εποχής
διασκέδαζαν και με ζώα,διασκέδαζαν και με ζώα,
όπωςόπως εκπαιδευμένουςεκπαιδευμένους
σκύλους και πιθήκουςσκύλους και πιθήκους πουπου
έκαναν διάφορα παιχνίδιαέκαναν διάφορα παιχνίδια
στους δρόμους και ταστους δρόμους και τα
καπηλεία. Ιδιαίτεροκαπηλεία. Ιδιαίτερο
ενδιαφέρον έδειχναν και γιαενδιαφέρον έδειχναν και για
τιςτις εξημερωμένες αρκούδεςεξημερωμένες αρκούδες
και τα άγρια ζώα πουκαι τα άγρια ζώα που
επιδεικνύονταν στονεπιδεικνύονταν στον
ιππόδρομο.ιππόδρομο.
ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ
Στα λαϊκά θεάματα ανήκανΣτα λαϊκά θεάματα ανήκαν
επιδείξεις εξημερωμένωνεπιδείξεις εξημερωμένων
θηρίων. Πολλές φορές, λόγουθηρίων. Πολλές φορές, λόγου
χάριν, προκαλούσε συναγερμόχάριν, προκαλούσε συναγερμό
η εμφάνιση στους δρόμους καιη εμφάνιση στους δρόμους και
τις πλατείες,τις πλατείες, ενός πιθήκου,ενός πιθήκου,
μιας μαϊμούς.μιας μαϊμούς. Όπως συμβαίνειΌπως συμβαίνει
και σήμερα, και την εποχήκαι σήμερα, και την εποχή
εκείνη την μαϊμού περιέφερανεκείνη την μαϊμού περιέφεραν
Αθίγγανοι, οι οποίοι, μετά τηνΑθίγγανοι, οι οποίοι, μετά την
σχετική επίδειξη, ζητούσανσχετική επίδειξη, ζητούσαν
από τους θεατές χρήματα.από τους θεατές χρήματα.
ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ
Οι ίδιοι Αθίγγανοι αποδείκνυανΟι ίδιοι Αθίγγανοι αποδείκνυαν
γυμνασμένες αρκούδεςγυμνασμένες αρκούδες, οι οποίες, οι οποίες
διασκέδαζαν επίσης τούς κατοίκουςδιασκέδαζαν επίσης τούς κατοίκους
με τα έξυπνα παιχνίδια τους. Τέλος,με τα έξυπνα παιχνίδια τους. Τέλος,
δεν ήταν ασύνηθες το φαινόμενο, ναδεν ήταν ασύνηθες το φαινόμενο, να
φέρουν στον κόρφο τουςφέρουν στον κόρφο τους
ξεδοντιασμένα φίδιαξεδοντιασμένα φίδια. Συνηθισμένο. Συνηθισμένο
επίσης θέαμα ήταν τα άγρια θηρία.επίσης θέαμα ήταν τα άγρια θηρία.
Επιτήδειοι θηριοδαμαστές κρατούσανΕπιτήδειοι θηριοδαμαστές κρατούσαν
δεμένα από την μύτη με χοντράδεμένα από την μύτη με χοντρά
σίδερα, με κούρκουρα, όπως έλεγαν,σίδερα, με κούρκουρα, όπως έλεγαν,
τίγρεις, λεοπαρδάλεις, λιοντάρια,τίγρεις, λεοπαρδάλεις, λιοντάρια,
ελέφαντες, ακόμη και ρινόκερουςελέφαντες, ακόμη και ρινόκερους..
ΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙ
Ιδιαίτερη εντύπωσηΙδιαίτερη εντύπωση
προκαλούσαν ακόμαπροκαλούσαν ακόμα οιοι
άνθρωποι πουάνθρωποι που
διαφοροποιούνταν από τονδιαφοροποιούνταν από τον
μέσο όρομέσο όρο, όπως οι γίγαντες, όπως οι γίγαντες
και οι νάνοι, αλλά και οικαι οι νάνοι, αλλά και οι
σιαμαίοι που σε περίπτωσησιαμαίοι που σε περίπτωση
που δεν είχαν εκδιωχθείπου δεν είχαν εκδιωχθεί
από τις πόλεις ως κακοίαπό τις πόλεις ως κακοί
οιωνοί, περιφέροντανοιωνοί, περιφέρονταν
στους δρόμους και τιςστους δρόμους και τις
αγορές.αγορές.
ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ
Η Κωνσταντινούπολη διέθετε τουλάχιστονΗ Κωνσταντινούπολη διέθετε τουλάχιστον
τέσσερα θέατρατέσσερα θέατρα
κατά τον 5ο αιώνα, με πιο σημαντικό απ’ όλακατά τον 5ο αιώνα, με πιο σημαντικό απ’ όλα
το Μεγάλο Θέατρο (theatrum maius)το Μεγάλο Θέατρο (theatrum maius)
που ιδρύθηκε από το Σεπτίμιο Σεβήρο κοντάπου ιδρύθηκε από το Σεπτίμιο Σεβήρο κοντά
στο παλάτιστο παλάτι
και όπου ανέβαιναν καικαι όπου ανέβαιναν και έργα κλασικούέργα κλασικού
ρεπερτορίουρεπερτορίου..
Η κύρια πάντως μορφή του θεάματοςΗ κύρια πάντως μορφή του θεάματος
ήταν τοήταν το μιμοθέατρομιμοθέατρο με ερμηνευτή το μίμομε ερμηνευτή το μίμο
και θεματολογία που προερχόταν από τηκαι θεματολογία που προερχόταν από τη
μυθολογία,μυθολογία,
την καθημερινή ζωή, ακόμα και τα χριστιανικάτην καθημερινή ζωή, ακόμα και τα χριστιανικά
μυστήρια.μυστήρια.
ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ
Αν και το ερώτημα αν υπήρχεΑν και το ερώτημα αν υπήρχε
θέατρο στο μέσο καιθέατρο στο μέσο και
ύστερο Βυζάντιο παραμένει,ύστερο Βυζάντιο παραμένει,
φαίνεται ότι υπήρχε αφενόςφαίνεται ότι υπήρχε αφενός έναένα
είδοςείδος
λαϊκού θεάτρουλαϊκού θεάτρου που παρουσιαζότανπου παρουσιαζόταν
ευκαιριακά στα πανηγύρια και στιςευκαιριακά στα πανηγύρια και στις
εμποροπανηγύρειςεμποροπανηγύρεις
από ημι-επαγγελματίες ηθοποιούς ήαπό ημι-επαγγελματίες ηθοποιούς ή
μίμουςμίμους
και αφετέρου ένακαι αφετέρου ένα λόγιο είδοςλόγιο είδος
θεάματοςθεάματος
που εντασσόταν σε πλαίσιαπου εντασσόταν σε πλαίσια
θρησκευτικής αγωγής.θρησκευτικής αγωγής.
ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ
Τα κείμενα που έχουν σωθεί είναι θρησκευτικά δράματαΤα κείμενα που έχουν σωθεί είναι θρησκευτικά δράματα
εξ ολοκλήρου γραμμένα σε διαλογική μορφή,εξ ολοκλήρου γραμμένα σε διαλογική μορφή,
που δεν αποτελούσαν πρωτότυπα έργαπου δεν αποτελούσαν πρωτότυπα έργα
αλλά συρραφή στοιχείων από αρχαίες τραγωδίεςαλλά συρραφή στοιχείων από αρχαίες τραγωδίες
και εκκλησιαστικά κείμενακαι εκκλησιαστικά κείμενα
με κύριο σκοπό να τονώσουν το θρησκευτικό αίσθημα του κοινού.με κύριο σκοπό να τονώσουν το θρησκευτικό αίσθημα του κοινού.
Στα έργα του θρησκευτικού θεάτρουΣτα έργα του θρησκευτικού θεάτρου
μπορούν να ενταχθούν και δρώμενα ανώνυμων συγγραφέωνμπορούν να ενταχθούν και δρώμενα ανώνυμων συγγραφέων
που εντάχτηκαν στην ορθόδοξη λειτουργίαπου εντάχτηκαν στην ορθόδοξη λειτουργία
και αποτελούν σκηνικές αναπαραστάσεις ιερών επεισοδίων,και αποτελούν σκηνικές αναπαραστάσεις ιερών επεισοδίων,
όπως είναι η ακολουθία του Νιπτήρος.όπως είναι η ακολουθία του Νιπτήρος.
ΜΙΜΟΙΜΙΜΟΙ
Οι θίασοι των μίμων αποτελούνταν απόΟι θίασοι των μίμων αποτελούνταν από
άνδρεςάνδρες
αλλά και γυναίκες.αλλά και γυναίκες.
Κύριο εκφραστικό τους μέσοΚύριο εκφραστικό τους μέσο
αποτελούσε το πρόσωποαποτελούσε το πρόσωπο
και ιδιαίτερα τα μάτια,και ιδιαίτερα τα μάτια,
γι’ αυτό και οι μίμοι στο Βυζάντιο δεγι’ αυτό και οι μίμοι στο Βυζάντιο δε
φορούσαν μάσκα,φορούσαν μάσκα,
ενώ είχαν και ιδιαίτερες κομμώσεις.ενώ είχαν και ιδιαίτερες κομμώσεις.
ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ
Όμως, ούτε τα θηρία, ούτε οιΌμως, ούτε τα θηρία, ούτε οι
έξυπνες μαϊμούδες, ούτε οιέξυπνες μαϊμούδες, ούτε οι
μίμοι, ούτε οι σχοινοβάτες και ταμίμοι, ούτε οι σχοινοβάτες και τα
άλλα αξιοπερίεργα καιάλλα αξιοπερίεργα και
θαυμαστά, ήσαν ικανά ναθαυμαστά, ήσαν ικανά να
παραβληθούν με τονπαραβληθούν με τον
Ιππόδρομο, ή, όπως έλεγαν, τοΙππόδρομο, ή, όπως έλεγαν, το
Ιππήλατον θέατρον,ή θέατρονΙππήλατον θέατρον,ή θέατρον
ιπποδρομίου, ή θέατρονιπποδρομίου, ή θέατρον
Ιππικού.Ιππικού.
Ιπποδρόμια υπήρχαν σε όλεςΙπποδρόμια υπήρχαν σε όλες
τις μεγάλες πόλεις τήςτις μεγάλες πόλεις τής
αυτοκρατορίας.αυτοκρατορίας.
ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ
 http://exploringbyzantium.gr, Άρθρο «Θεάματα»http://exploringbyzantium.gr, Άρθρο «Θεάματα»
 https://el.wikipedia.orghttps://el.wikipedia.org, Άρθρο «Ιστορία του Βυζαντινού Θεάτρου», Άρθρο «Ιστορία του Βυζαντινού Θεάτρου»

More Related Content

What's hot

εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούληεύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
2gymkor
 
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
mavraroda
 
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
2gymkor
 
η αρχαϊκη τεχνη
η αρχαϊκη τεχνηη αρχαϊκη τεχνη
η αρχαϊκη τεχνη
mavraroda
 
5. οι τυχεσ τησ κυπρου
5. οι τυχεσ τησ κυπρου5. οι τυχεσ τησ κυπρου
5. οι τυχεσ τησ κυπρου
mavraroda
 
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονταιπερσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
mavraroda
 
Στο Βροντάδο..
Στο Βροντάδο..Στο Βροντάδο..
Στο Βροντάδο..
avramaki
 
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
kosalive
 
12η ώρα α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
12η ώρα  α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη12η ώρα  α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
12η ώρα α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
Ελενη Ζαχου
 

What's hot (20)

εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούληεύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
εύξεινος ποντος μπαλάφα γιούλη
 
Η ψυχαγωγία στο βυζάντιο
Η ψυχαγωγία στο βυζάντιοΗ ψυχαγωγία στο βυζάντιο
Η ψυχαγωγία στο βυζάντιο
 
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
 
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινώνΗ ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
 
εργασια στελιου
εργασια στελιουεργασια στελιου
εργασια στελιου
 
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
εκπαιδευτική επίσκεψη στην ορεινή αρκαδία.
 
η αρχαϊκη τεχνη
η αρχαϊκη τεχνηη αρχαϊκη τεχνη
η αρχαϊκη τεχνη
 
5. οι τυχεσ τησ κυπρου
5. οι τυχεσ τησ κυπρου5. οι τυχεσ τησ κυπρου
5. οι τυχεσ τησ κυπρου
 
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονταιπερσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
περσεσ και ελληνεσ δυο κοσμοι συγκρουονται
 
Στο Βροντάδο..
Στο Βροντάδο..Στο Βροντάδο..
Στο Βροντάδο..
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητώνΗ διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
 
Καρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην ΕλλαδαΚαρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην Ελλαδα
 
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.ΚαλύβαΒυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
 
Το κρασί στην Αρχαία Ελλάδα
Το κρασί στην Αρχαία ΕλλάδαΤο κρασί στην Αρχαία Ελλάδα
Το κρασί στην Αρχαία Ελλάδα
 
ΑΠΟΚΡΙΑ - ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ
ΑΠΟΚΡΙΑ - ΚΑΡΝΑΒΑΛΙΑΠΟΚΡΙΑ - ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ
ΑΠΟΚΡΙΑ - ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ
 
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
 
Karnavali
KarnavaliKarnavali
Karnavali
 
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο ΒυζάντιοΨυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
 
Λύρα
ΛύραΛύρα
Λύρα
 
12η ώρα α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
12η ώρα  α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη12η ώρα  α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
12η ώρα α. ζωγραφική ο χριστιανισμος συναντα τον ελληνισμο στην τεχνη
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

λαγογιαννη βασιλικη
λαγογιαννη βασιλικηλαγογιαννη βασιλικη
λαγογιαννη βασιλικη
 
ντραγκοτη ροναλντο
ντραγκοτη ροναλντοντραγκοτη ροναλντο
ντραγκοτη ροναλντο
 
συμεωνιδου φωτεινη
συμεωνιδου φωτεινησυμεωνιδου φωτεινη
συμεωνιδου φωτεινη
 
ξενου μαρια
ξενου μαριαξενου μαρια
ξενου μαρια
 
παγιδας στρατος
παγιδας  στρατοςπαγιδας  στρατος
παγιδας στρατος
 
τασσοπουλος νικος
τασσοπουλος νικοςτασσοπουλος νικος
τασσοπουλος νικος
 
τσουτης κωνσταντινος
τσουτης κωνσταντινοςτσουτης κωνσταντινος
τσουτης κωνσταντινος
 
τσωνης κωνσταντινος
τσωνης κωνσταντινοςτσωνης κωνσταντινος
τσωνης κωνσταντινος
 
σαμαρα μαριτινα
σαμαρα μαριτινασαμαρα μαριτινα
σαμαρα μαριτινα
 
χουσου ελενη
χουσου ελενηχουσου ελενη
χουσου ελενη
 
πιλιτσιδης θοδωρης
πιλιτσιδης θοδωρηςπιλιτσιδης θοδωρης
πιλιτσιδης θοδωρης
 
τσανα ζωη
τσανα ζωητσανα ζωη
τσανα ζωη
 
μοσχονας τασος
μοσχονας τασοςμοσχονας τασος
μοσχονας τασος
 
ντουλιας θεοφανης
ντουλιας θεοφανηςντουλιας θεοφανης
ντουλιας θεοφανης
 
μπραγκασι αρελντο
μπραγκασι αρελντομπραγκασι αρελντο
μπραγκασι αρελντο
 
μουγκοπετρος χρηστος
μουγκοπετρος χρηστοςμουγκοπετρος χρηστος
μουγκοπετρος χρηστος
 
ρουντου καλλιοπη
ρουντου καλλιοπηρουντου καλλιοπη
ρουντου καλλιοπη
 
πεινασμενος αντωνης
πεινασμενος αντωνηςπεινασμενος αντωνης
πεινασμενος αντωνης
 
πισλης δημητρης
πισλης δημητρηςπισλης δημητρης
πισλης δημητρης
 
ψαρακη χρυσα
ψαρακη χρυσαψαρακη χρυσα
ψαρακη χρυσα
 

Similar to τυροπανη αννα

ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
lykkorin
 
ομηρου ιλιαδα Pp
ομηρου ιλιαδα Ppομηρου ιλιαδα Pp
ομηρου ιλιαδα Pp
mkrkd
 
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
lyknikai
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
Katzelakis Dimitrios
 
ΘΕΟΦΙΛΟΣ
ΘΕΟΦΙΛΟΣΘΕΟΦΙΛΟΣ
ΘΕΟΦΙΛΟΣ
milonitsa
 

Similar to τυροπανη αννα (20)

Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρουΠαγκόσμια ημέρα θεάτρου
Παγκόσμια ημέρα θεάτρου
 
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ο πολιτισμός της αναγέννησης
Ο πολιτισμός της αναγέννησηςΟ πολιτισμός της αναγέννησης
Ο πολιτισμός της αναγέννησης
 
To arxaio theatro
To arxaio theatroTo arxaio theatro
To arxaio theatro
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ-Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ-Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ-Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ-Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
κ ανδριανού
κ ανδριανούκ ανδριανού
κ ανδριανού
 
Τίτλοι στο πεδίο «Τέχνη και Πολιτισμός» Ερευνητικών Εργασιών Γενικών Λυκείων ...
Τίτλοι στο πεδίο «Τέχνη και Πολιτισμός» Ερευνητικών Εργασιών Γενικών Λυκείων ...Τίτλοι στο πεδίο «Τέχνη και Πολιτισμός» Ερευνητικών Εργασιών Γενικών Λυκείων ...
Τίτλοι στο πεδίο «Τέχνη και Πολιτισμός» Ερευνητικών Εργασιών Γενικών Λυκείων ...
 
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΙστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
ομηρου ιλιαδα Pp
ομηρου ιλιαδα Ppομηρου ιλιαδα Pp
ομηρου ιλιαδα Pp
 
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
μουσικη θεατρο κινηματογραφος α3
 
Λίγα Λόγια για το Δράμα
Λίγα Λόγια για το ΔράμαΛίγα Λόγια για το Δράμα
Λίγα Λόγια για το Δράμα
 
Αρχαίο Ελληνικό θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό θέατροΑρχαίο Ελληνικό θέατρο
Αρχαίο Ελληνικό θέατρο
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
 
Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226Επιτάφιος σελ 226
Επιτάφιος σελ 226
 
Παραδοσιακοί ελληνικοί χοροί
Παραδοσιακοί ελληνικοί χοροίΠαραδοσιακοί ελληνικοί χοροί
Παραδοσιακοί ελληνικοί χοροί
 
Η ΣΤ΄ τάξη πάει θέατρο!
Η ΣΤ΄ τάξη πάει θέατρο!Η ΣΤ΄ τάξη πάει θέατρο!
Η ΣΤ΄ τάξη πάει θέατρο!
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
 
ΘΕΟΦΙΛΟΣ
ΘΕΟΦΙΛΟΣΘΕΟΦΙΛΟΣ
ΘΕΟΦΙΛΟΣ
 

More from Daisy Anastasia Leonardou

More from Daisy Anastasia Leonardou (18)

Poisson davril
Poisson davrilPoisson davril
Poisson davril
 
ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 2016
ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 2016ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 2016
ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 2016
 
Η γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το ΟλοκαυτωμαΗ γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
 
Πληροφορίες για το πρόγραμμα
Πληροφορίες για το πρόγραμμα Πληροφορίες για το πρόγραμμα
Πληροφορίες για το πρόγραμμα
 
Παραγωγη τροφής και περιβάλλον Αλευρα-Κυρτσογλου
Παραγωγη τροφής και περιβάλλον Αλευρα-ΚυρτσογλουΠαραγωγη τροφής και περιβάλλον Αλευρα-Κυρτσογλου
Παραγωγη τροφής και περιβάλλον Αλευρα-Κυρτσογλου
 
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμαΜεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
 
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμαΜεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
 
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμαΓενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
 
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμαΓενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
Γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα
 
Βιολογικά τρόφιμα
Βιολογικά τρόφιμαΒιολογικά τρόφιμα
Βιολογικά τρόφιμα
 
μπρεγκασι αντελα
μπρεγκασι αντελαμπρεγκασι αντελα
μπρεγκασι αντελα
 
σαιτας σωτηρης
σαιτας σωτηρηςσαιτας σωτηρης
σαιτας σωτηρης
 
μπουκουβαλας δημητρης
μπουκουβαλας δημητρηςμπουκουβαλας δημητρης
μπουκουβαλας δημητρης
 
σφακιανακης πετρος
σφακιανακης πετροςσφακιανακης πετρος
σφακιανακης πετρος
 
σβαιγκερ φραντς
σβαιγκερ φραντςσβαιγκερ φραντς
σβαιγκερ φραντς
 
πληξιδα ελευθερια
πληξιδα ελευθεριαπληξιδα ελευθερια
πληξιδα ελευθερια
 
πασπαρακη ευαγγελια
πασπαρακη ευαγγελιαπασπαρακη ευαγγελια
πασπαρακη ευαγγελια
 
χατζηαγορακη περσεφονη
χατζηαγορακη περσεφονηχατζηαγορακη περσεφονη
χατζηαγορακη περσεφονη
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 

τυροπανη αννα

  • 1. 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ Β΄ ΤΑΞΗ / 4ο ΤΜΗΜΑΒ΄ ΤΑΞΗ / 4ο ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΙΣΤΟΡΙΑ «ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΘΕΑΜΑΤΑ»«ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΘΕΑΜΑΤΑ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ:ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΑΝΝΑ ΤΥΡΟΠΑΝΗΑΝΝΑ ΤΥΡΟΠΑΝΗ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017
  • 2. ΕΙΔΗ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΘΕΑΜΑΤΩΝ  ΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ, ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ, ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ, ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ  ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ  ΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙ  ΘΕΑΤΡΟ  ΜΙΜΟΙ  ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ  ΠΗΓΕΣ
  • 3. ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι Βυζαντινοί αγαπούσαν ιδιαίτερα τιςΟι Βυζαντινοί αγαπούσαν ιδιαίτερα τις διασκεδάσεις και τα θεάματαδιασκεδάσεις και τα θεάματα,, τόσο εκείνα που τελούνταν στα θέατρα και στους ιπποδρόμουςτόσο εκείνα που τελούνταν στα θέατρα και στους ιπποδρόμους όσο και αυτά που πραγματοποιούνταν στους δρόμουςόσο και αυτά που πραγματοποιούνταν στους δρόμους και στις πλατείες των πόλεων με την ευκαιρία των πανηγυριών.και στις πλατείες των πόλεων με την ευκαιρία των πανηγυριών.
  • 4. ΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ-ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ - ΑΚΡΟΒΑΤΕΣΓΕΛΩΤΟΠΟΙΟΙ-ΤΑΧΥΔΑΚΤΥΛΟΥΡΓΟΙ ΣΧΟΙΝΟΒΑΤΕΣ - ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ Τα θεάματα, τα οποία οιΤα θεάματα, τα οποία οι κάτοικοι των μεγάλωνκάτοικοι των μεγάλων κυρίως πόλεων έβλεπαν,κυρίως πόλεων έβλεπαν, ήταν πολλά και ποικίλα,ήταν πολλά και ποικίλα, από τα λαϊκότερα, μέχριαπό τα λαϊκότερα, μέχρι εκείνα, τα οποίαεκείνα, τα οποία χρηματοδοτούνταν από τοχρηματοδοτούνταν από το κράτος. Στακράτος. Στα λαϊκά θεάματαλαϊκά θεάματα ανήκαν επιδείξειςανήκαν επιδείξεις σχοινοβατών,σχοινοβατών, θαυματοποιών και άλλων.θαυματοποιών και άλλων.
  • 5. ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ Οι άνθρωποι της εποχήςΟι άνθρωποι της εποχής διασκέδαζαν και με ζώα,διασκέδαζαν και με ζώα, όπωςόπως εκπαιδευμένουςεκπαιδευμένους σκύλους και πιθήκουςσκύλους και πιθήκους πουπου έκαναν διάφορα παιχνίδιαέκαναν διάφορα παιχνίδια στους δρόμους και ταστους δρόμους και τα καπηλεία. Ιδιαίτεροκαπηλεία. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειχναν και γιαενδιαφέρον έδειχναν και για τιςτις εξημερωμένες αρκούδεςεξημερωμένες αρκούδες και τα άγρια ζώα πουκαι τα άγρια ζώα που επιδεικνύονταν στονεπιδεικνύονταν στον ιππόδρομο.ιππόδρομο.
  • 6. ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ Στα λαϊκά θεάματα ανήκανΣτα λαϊκά θεάματα ανήκαν επιδείξεις εξημερωμένωνεπιδείξεις εξημερωμένων θηρίων. Πολλές φορές, λόγουθηρίων. Πολλές φορές, λόγου χάριν, προκαλούσε συναγερμόχάριν, προκαλούσε συναγερμό η εμφάνιση στους δρόμους καιη εμφάνιση στους δρόμους και τις πλατείες,τις πλατείες, ενός πιθήκου,ενός πιθήκου, μιας μαϊμούς.μιας μαϊμούς. Όπως συμβαίνειΌπως συμβαίνει και σήμερα, και την εποχήκαι σήμερα, και την εποχή εκείνη την μαϊμού περιέφερανεκείνη την μαϊμού περιέφεραν Αθίγγανοι, οι οποίοι, μετά τηνΑθίγγανοι, οι οποίοι, μετά την σχετική επίδειξη, ζητούσανσχετική επίδειξη, ζητούσαν από τους θεατές χρήματα.από τους θεατές χρήματα.
  • 7. ΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑΘΕΑΜΑΤΑ ΜΕ ΖΩΑ Οι ίδιοι Αθίγγανοι αποδείκνυανΟι ίδιοι Αθίγγανοι αποδείκνυαν γυμνασμένες αρκούδεςγυμνασμένες αρκούδες, οι οποίες, οι οποίες διασκέδαζαν επίσης τούς κατοίκουςδιασκέδαζαν επίσης τούς κατοίκους με τα έξυπνα παιχνίδια τους. Τέλος,με τα έξυπνα παιχνίδια τους. Τέλος, δεν ήταν ασύνηθες το φαινόμενο, ναδεν ήταν ασύνηθες το φαινόμενο, να φέρουν στον κόρφο τουςφέρουν στον κόρφο τους ξεδοντιασμένα φίδιαξεδοντιασμένα φίδια. Συνηθισμένο. Συνηθισμένο επίσης θέαμα ήταν τα άγρια θηρία.επίσης θέαμα ήταν τα άγρια θηρία. Επιτήδειοι θηριοδαμαστές κρατούσανΕπιτήδειοι θηριοδαμαστές κρατούσαν δεμένα από την μύτη με χοντράδεμένα από την μύτη με χοντρά σίδερα, με κούρκουρα, όπως έλεγαν,σίδερα, με κούρκουρα, όπως έλεγαν, τίγρεις, λεοπαρδάλεις, λιοντάρια,τίγρεις, λεοπαρδάλεις, λιοντάρια, ελέφαντες, ακόμη και ρινόκερουςελέφαντες, ακόμη και ρινόκερους..
  • 8. ΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙΓΙΓΑΝΤΕΣ –ΝΑΝΟΙ Ιδιαίτερη εντύπωσηΙδιαίτερη εντύπωση προκαλούσαν ακόμαπροκαλούσαν ακόμα οιοι άνθρωποι πουάνθρωποι που διαφοροποιούνταν από τονδιαφοροποιούνταν από τον μέσο όρομέσο όρο, όπως οι γίγαντες, όπως οι γίγαντες και οι νάνοι, αλλά και οικαι οι νάνοι, αλλά και οι σιαμαίοι που σε περίπτωσησιαμαίοι που σε περίπτωση που δεν είχαν εκδιωχθείπου δεν είχαν εκδιωχθεί από τις πόλεις ως κακοίαπό τις πόλεις ως κακοί οιωνοί, περιφέροντανοιωνοί, περιφέρονταν στους δρόμους και τιςστους δρόμους και τις αγορές.αγορές.
  • 9. ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ Η Κωνσταντινούπολη διέθετε τουλάχιστονΗ Κωνσταντινούπολη διέθετε τουλάχιστον τέσσερα θέατρατέσσερα θέατρα κατά τον 5ο αιώνα, με πιο σημαντικό απ’ όλακατά τον 5ο αιώνα, με πιο σημαντικό απ’ όλα το Μεγάλο Θέατρο (theatrum maius)το Μεγάλο Θέατρο (theatrum maius) που ιδρύθηκε από το Σεπτίμιο Σεβήρο κοντάπου ιδρύθηκε από το Σεπτίμιο Σεβήρο κοντά στο παλάτιστο παλάτι και όπου ανέβαιναν καικαι όπου ανέβαιναν και έργα κλασικούέργα κλασικού ρεπερτορίουρεπερτορίου.. Η κύρια πάντως μορφή του θεάματοςΗ κύρια πάντως μορφή του θεάματος ήταν τοήταν το μιμοθέατρομιμοθέατρο με ερμηνευτή το μίμομε ερμηνευτή το μίμο και θεματολογία που προερχόταν από τηκαι θεματολογία που προερχόταν από τη μυθολογία,μυθολογία, την καθημερινή ζωή, ακόμα και τα χριστιανικάτην καθημερινή ζωή, ακόμα και τα χριστιανικά μυστήρια.μυστήρια.
  • 10. ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ Αν και το ερώτημα αν υπήρχεΑν και το ερώτημα αν υπήρχε θέατρο στο μέσο καιθέατρο στο μέσο και ύστερο Βυζάντιο παραμένει,ύστερο Βυζάντιο παραμένει, φαίνεται ότι υπήρχε αφενόςφαίνεται ότι υπήρχε αφενός έναένα είδοςείδος λαϊκού θεάτρουλαϊκού θεάτρου που παρουσιαζότανπου παρουσιαζόταν ευκαιριακά στα πανηγύρια και στιςευκαιριακά στα πανηγύρια και στις εμποροπανηγύρειςεμποροπανηγύρεις από ημι-επαγγελματίες ηθοποιούς ήαπό ημι-επαγγελματίες ηθοποιούς ή μίμουςμίμους και αφετέρου ένακαι αφετέρου ένα λόγιο είδοςλόγιο είδος θεάματοςθεάματος που εντασσόταν σε πλαίσιαπου εντασσόταν σε πλαίσια θρησκευτικής αγωγής.θρησκευτικής αγωγής.
  • 11. ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ Τα κείμενα που έχουν σωθεί είναι θρησκευτικά δράματαΤα κείμενα που έχουν σωθεί είναι θρησκευτικά δράματα εξ ολοκλήρου γραμμένα σε διαλογική μορφή,εξ ολοκλήρου γραμμένα σε διαλογική μορφή, που δεν αποτελούσαν πρωτότυπα έργαπου δεν αποτελούσαν πρωτότυπα έργα αλλά συρραφή στοιχείων από αρχαίες τραγωδίεςαλλά συρραφή στοιχείων από αρχαίες τραγωδίες και εκκλησιαστικά κείμενακαι εκκλησιαστικά κείμενα με κύριο σκοπό να τονώσουν το θρησκευτικό αίσθημα του κοινού.με κύριο σκοπό να τονώσουν το θρησκευτικό αίσθημα του κοινού. Στα έργα του θρησκευτικού θεάτρουΣτα έργα του θρησκευτικού θεάτρου μπορούν να ενταχθούν και δρώμενα ανώνυμων συγγραφέωνμπορούν να ενταχθούν και δρώμενα ανώνυμων συγγραφέων που εντάχτηκαν στην ορθόδοξη λειτουργίαπου εντάχτηκαν στην ορθόδοξη λειτουργία και αποτελούν σκηνικές αναπαραστάσεις ιερών επεισοδίων,και αποτελούν σκηνικές αναπαραστάσεις ιερών επεισοδίων, όπως είναι η ακολουθία του Νιπτήρος.όπως είναι η ακολουθία του Νιπτήρος.
  • 12. ΜΙΜΟΙΜΙΜΟΙ Οι θίασοι των μίμων αποτελούνταν απόΟι θίασοι των μίμων αποτελούνταν από άνδρεςάνδρες αλλά και γυναίκες.αλλά και γυναίκες. Κύριο εκφραστικό τους μέσοΚύριο εκφραστικό τους μέσο αποτελούσε το πρόσωποαποτελούσε το πρόσωπο και ιδιαίτερα τα μάτια,και ιδιαίτερα τα μάτια, γι’ αυτό και οι μίμοι στο Βυζάντιο δεγι’ αυτό και οι μίμοι στο Βυζάντιο δε φορούσαν μάσκα,φορούσαν μάσκα, ενώ είχαν και ιδιαίτερες κομμώσεις.ενώ είχαν και ιδιαίτερες κομμώσεις.
  • 13. ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ Όμως, ούτε τα θηρία, ούτε οιΌμως, ούτε τα θηρία, ούτε οι έξυπνες μαϊμούδες, ούτε οιέξυπνες μαϊμούδες, ούτε οι μίμοι, ούτε οι σχοινοβάτες και ταμίμοι, ούτε οι σχοινοβάτες και τα άλλα αξιοπερίεργα καιάλλα αξιοπερίεργα και θαυμαστά, ήσαν ικανά ναθαυμαστά, ήσαν ικανά να παραβληθούν με τονπαραβληθούν με τον Ιππόδρομο, ή, όπως έλεγαν, τοΙππόδρομο, ή, όπως έλεγαν, το Ιππήλατον θέατρον,ή θέατρονΙππήλατον θέατρον,ή θέατρον ιπποδρομίου, ή θέατρονιπποδρομίου, ή θέατρον Ιππικού.Ιππικού. Ιπποδρόμια υπήρχαν σε όλεςΙπποδρόμια υπήρχαν σε όλες τις μεγάλες πόλεις τήςτις μεγάλες πόλεις τής αυτοκρατορίας.αυτοκρατορίας.
  • 14. ΠΗΓΕΣΠΗΓΕΣ  http://exploringbyzantium.gr, Άρθρο «Θεάματα»http://exploringbyzantium.gr, Άρθρο «Θεάματα»  https://el.wikipedia.orghttps://el.wikipedia.org, Άρθρο «Ιστορία του Βυζαντινού Θεάτρου», Άρθρο «Ιστορία του Βυζαντινού Θεάτρου»