SlideShare a Scribd company logo
Περιεχόμενα
 Εισαγωγή
 Ιππόδρομος
 Γιορτές
 Θέατρο
 Διατροφή στο Βυζάντιο
 Συμπόσια
Εισαγωγή
Η αυστηρή βυζαντινή κοινωνία δεν ενθάρρυνε τις
ψυχαγωγικές εκδηλώσεις. Τα πατερικά κείμενα
διδάσκουν ότι οι άνθρωποι πρέπει να ζουν σύμφωνα με
τις χριστιανικές διδαχές και να μην παρεκτρέπονται σε
εκδηλώσεις άσεμνες, όπως ο χορός και το θέατρο. Η
συχνή επανάληψη των συμβουλών και των
απαγορεύσεων αυτών αποτελεί μάλλον ένδειξη ότι
πολλές από αυτές δεν εφαρμόζονταν.
Παρά την ευρύτατα διαδεδομένη αντίληψη ότι το
Βυζάντιο είναι ένας κόσμος που τον χαρακτηρίζει
αυστηρότητα, θρησκευτικότητα και επιπλήξεις, θα ήταν
πιο κοντά στην αλήθεια να φανταστούμε τον κάτοικο
του Βυζαντίου περισσότερο κοσμικό από ότι
υποψιαζόμαστε και καθόλου πληκτικό.
Ιππόδρομος
Ο Βυζαντινός ιππόδρομος συνδύαζε ποικίλα θεάματα.
Οι θεατές μπορούσαν να παρακολουθήσουν εκεί
πλήθος θεαμάτων: ιππικούς αγώνες μεταξύ μονομάχων,
αλλά και άλλα λιγότερο αιματηρά θεάματα. Ακόμα εκεί
τελούνταν διάφορες θρησκευτικές πομπές, ενώ
γίνονταν και δημόσιες τελετές ή πολιτικές συζητήσεις.
Τα θεατρικά δρώμενα στον Ιππόδρομο περιορίστηκαν
σταδιακά εξαιτίας της κριτικής που ασκούσαν οι
καλλιτέχνες στα μέλη του κλήρου. Ωστόσο, οι
αυτοσχεδιασμοί από μίμους, ακροβάτες και μουσικούς
δεν έλειψαν ποτέ από τους δρόμους των μεγάλων
πόλεων.
Λαϊκές Γιορτές
Οι λαϊκές μάζες στο Βυζάντιο διασκέδαζαν με διάφορα
θεάματα στο δρόμο: με σκύλους, πιθήκους, αρκούδες,
φίδια, αλλά και άλλα, περισσότερο εξωτικά ζώα, που τα
περιέφεραν οι κύριοί τους και εκτελούσαν διάφορα
νούμερα, με σχοινοβάτες, θαυματοποιούς και χορευτές,
αλλά και με παραστάσεις κουκλοθέατρου, που δεν ήταν
άγνωστο στο Βυζάντιο, Ακόμα, τα μέλη των λαϊκών
στρωμάτων διασκέδαζαν σε λαϊκές ταβέρνες, τα
καπηλεία, με κρασί και χορευτικά θεάματα.
Οι μεγάλες θρησκευτικές γιορτές έδιναν την ευκαιρία για την οργάνωση
πανηγύρεων . Επρόκειτο για γιορτές που είχαν και εμπορικό χαρακτήρα και
που γίνονταν συχνά κοντά σε κάποιο ναό, συνήθως έξω από τις πόλεις, σε
ανοικτό χώρο κοντά σε κάποιο ναό, συνήθως έξω από τις πόλεις, σε ανοικτό
χώρο, όπου στήνονταν πρόχειρα παραπήγματα και σκηνές. Από τις
σημαντικότερες ήταν αυτή της Τραπεζούντας, των Χωρών της Φρυγίας και τα
Δημήτρια της Θεσσαλονίκης.
Θέατρο
Από τα πιο ενδιαφέροντα θέματα για την κατανόηση και
μελέτη του Βυζαντινού ανθρώπου και της κοινωνίας είναι το
θέατρο και γενικότερα η διασκέδαση και η ψυχαγωγία στο
Βυζάντιο. Συχνά έχουμε την λανθασμένη εντύπωση πως οι
Βυζαντινοί ήταν λαός ασκητών, που μόνη τους ενασχόληση
είχαν την προσευχή, τη νηστεία και την εκπλήρωση των
θρησκευτικών τους καθηκόντων. Οπωσδήποτε οι Βυζαντινοί
ήταν βαθιά θρησκευόμενοι ή και θρησκόληπτοι ακόμα, και
πολλές φορές έφταναν στα όρια του θρησκευτικού
φανατισμού. Αυτό δε σημαίνει όμως ότι δεν αγαπούσαν τη
διασκέδαση και την ψυχαγωγία, ήταν ιδιαίτερα
φιλοθεάμονες, κληρονόμοι του ρωμαϊκού "δήμου" αλλά και
των ελληνικών εθίμων.
Το είδος θεάτρου που αγαπούσε πολύ ο κόσμος και διασκέδαζε με αυτό
ήταν το λαϊκό μιμοθέατρο. Μίμος αρχικά σήμαινε το θεατρικό κείμενο,
ένα διάλογο από τη μυθολογία ή την καθημερινή ζωή. Αγαπημένο θέμα
σάτιρας των μίμων στους πρωτοχριστιανικούς χρόνους ήταν τα
μυστήρια της χριστιανικής θρησκείας. Το μιμοθέατρο αξιοποιούσε
συγκεκριμένους τύπους (ο φαλακρός γέρος, ο θηλυπρεπής νέος, η
φανταχτερή γυναίκα), δεν χρησιμοποιούσε μάσκες και συνδύαζε τον
θεατρικό διάλογο με μουσική, χορό και τολμηρά τραγούδια .Ο
παντομίμος ήταν ένα θεατρικό είδος όπου ο χειροσοφιστής, ένας
χορευτής με μάσκα, χόρευε ένα μυθολογικό θέμα με συνοδεία μουσικής
και χορωδίας.
Η Διατροφή στο Βυζάντιο
 Οι γραπτές πηγές που μας παρέχονται για την περίοδο του
Βυζαντίου δεν είναι εξαιρετικά πολλές, μας επιτρέπουν όμως να
έχουμε μια σειρά από δεδομένα ώστε να γνωρίζουμε τα βασικά
διατροφικά αγαθά των Βυζαντινών καθώς και τα καθημερινά
επιτραπέζια σκεύη τους.
 Το ψωμί, τα λαχανικά, τα ψάρια, το λάδι και το κρασί ήταν τα κύρια
είδη κατανάλωσης των κατοίκων της Κωνσταντινούπολης. Τα ίδια
αγαθά βλέπουμε να αποτελούν και την τροφή των μοναχών, που
με λεπτομέρειες ρυθμίζουν και καθορίζουν τα μοναστηριακά
Τυπικά.
 Πρόκειται για τη διαχρονική δίαιτα μιας τυπικά αγροτικής και
μεσογειακής κοινωνίας, που διαφοροποιείται κάπως στις
καταναλωτικές συνήθειες των ανώτερων κοινωνικά και οικονομικά
ομάδων όπως οι αξιωματούχοι, οι αυλικοί, οι άρχοντες, οι πλούσιοι
γαιοκτήμονες κ.ά.
 Για πολλές εκατονταετίες δηλ. από την πρώιμη
βυζαντινή εποχή (324-610) μέχρι και τον δωδέκατο
αιώνα οι διατροφικές συνήθειες παραμένουν σχεδόν
ίδιες, όπως σχεδόν ίδια παραμένουν τα σχήματα και τα
μεγέθη των μαγειρικών και επιτραπέζιων σκευών που
χρησιμοποιούνται. Η σημαντική αλλαγή μαρτυρείται
μετά το 1204, όταν την Πόλη την καταλαμβάνουν οι
Φράγκοι οπότε τα σκεύη γίνονται μικρότερα και
βαθύτερα γεγονός που υποδηλώνει τη μετάβαση από
την κοινή στην ατομική χρήση τους, ένδειξη νέων
διατροφικών συμπεριφορών και κοινωνικών εξελίξεων.
Μεγάλο ρόλο στη διαμόρφωση των διατροφικών συνηθειών αυτής της
περιόδου έπαιξε ο Χριστιανισμός, η νέα θρησκεία που
διδάσκει ταπεινοφροσύνη στην ανθρώπινη συμπεριφορά
καθώς νηστεία και απλότητα στη διατροφή.
Στην καθημερινή ζωή βασική επιδίωξη ήταν η αυτάρκεια του
νοικοκυριού και γι' αυτό κάθε οικογένεια καλλιεργούσε τα βασικά
λαχανικά και εξέτρεφε κατοικίδια ζώα, συνήθως πουλερικά. Αυτό
συνέβαινε στην επαρχία, στις μεγάλες πόλεις και ιδιαίτερα στη
Κωνσταντινούπολη που την περίοδο της ακμής της, ξεπερνούσε τις
500.000 κατοίκους, επενέβαινε η κρατική μέριμνα, κυρίως μέσω του
διοικητή (επάρχου) της πόλης. Πολλές φορές η έλλειψη ψωμιού,
προκαλούσε στάσεις και επεισόδια μεγάλης έκτασης.
Συμπόσια
 Το βυζαντινό τραπέζι ενσωματώνει συνήθειες και παραδόσεις διαφόρων λαών
και πολιτισμών (αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων, ιουδαϊκής και χριστιανικής
θρησκείας) - παρουσιάζει επομένως ιδιαίτερο ενδιαφέρον και μαρτυρεί τις
βαθιές ρίζες της μεσογειακής διατροφής.
 Περιλαμβάνει 4 γεύματα: πρόσφαγον, άριστον, δειλινόν, και δείπνον. Για τα
γιορτινά γεύματα κα δείπνα, δηλαδή τα βυζαντινά συμπόσια, περισσότερες είναι
οι γνώσεις μας, όπως είναι φυσικό, για την αυτοκρατορική αυλή, τους άρχοντες
και τους αστούς.. Οι τάξεις αυτές, εκτός από τις περιόδους νηστείας που
τηρούσαν με ευλάβεια, συχνά οργάνωναν επίσημα γεύματα ή δείπνα που
αποτελούσαν τελετές σε τρεις φάσεις: πρώτα το σερβίρισμα των ορεκτικών, μετά
του κυρίως φαγητού, δηλαδή ψάρι με σάλτσα (γάρο) και κάποιο κρέας για
ποικιλία και τέλος το γλυκό.
 Μια νοικοκυρά είχε την ευχέρεια να διαλέξει από μεγάλη ποικιλία κυνηγιού και
πουλερικών το κρέας που θα σερβίριζε. Επίσης, γουρουνόπουλο και χοιρομέρι
ήταν αγαπητός μεζές. Τα πουλερικά συνηθίζονταν βραστά, ψητά ή στη σχάρα.
Συνηθίζονταν επίσης σούπες. Πατσάδες πλούτιζαν πολλές φορές το μενού,
καθώς και μια μεγάλη ποικιλία από σαλάτες. Το τυρί δεν έλειπε, όπως και τα
φρούτα, νωπά ή κομπόστα. Σπαράγγια και μανιτάρια καταναλώνονταν επίσης.
Τα φαγητά αυτά μαγειρεύονταν με λάδι. Κρασί –συχνά από τη Χίο- έπιναν
αρκετό.
 Μια παράσταση σε μωσαϊκό που βρέθηκε στην Αντιόχεια, δίνει
λεπτομέρειες ενός συμποσίου: αγκινάρες, άσπρη σάλτσα, μπριζόλες
χοιρινές, ψάρι, χοιρομέρι, παπιά, φρούτα, κρασί, βρασμένα αυγά
σερβιρισμένα σε ωραίες από μπλέ σμάλτο αυγοθήκες αποτελούσαν ένα
πλούσιο σκηνικό. Οι καλοφαγάδες ήταν πολλοί και απολάμβαναν τις
άπειρες λιχουδιές. Ιδιαίτερη φροντίδα έδειχναν οι Βυζαντινοί και στο
σερβίρισμα ενός επίσημου γεύματος για να προσφέρει απόλαυση. Τα
τραπέζια στρώνονταν με επιμέλεια, τα τραπεζομάντηλα ήταν από καλό
ύφασμα εξαίσια κεντημένο, λεπτομέρειες ασυνήθιστες την ίδια εποχή
στην Ευρώπη. Στα συμπόσια των αυλικών και της αυτοκρατορικής
οικογένειας το φαγοπότι γινόταν γύρω από ένα κεντρικό τραπέζι, ήταν
όμως ξαπλωμένοι, σύμφωνα με την αρχαία ελληνική συνήθεια, σε
ανάκλιντρα. Μια προσευχή γινόταν στην αρχή, και ίσως και στο τέλος
του φαγητού. Πολύ συχνά έτρωγαν με τα χέρια, στα πλούσια σπίτια όμως
η ποικιλία των κουταλομάχαιρων ήταν εντυπωσιακή. Τα πιρούνια είναι
πιθανό πως χρησιμοποιήθηκαν πρώτα από τον βυζαντινό κόσμο, απ’
όπου έμποροι Ιταλοί μετέφεραν τη συνήθεια στη Δυτική Ευρώπη.
Πηγές.
 Βικιπαίδεια
 Διαδικτυακές περιπλανήσεις στον κόσμο της ιστορίας
(http://history-gymelliniko.blogspot.gr/)
 http://www.imma.edu.gr/macher/hm/hm_main.php?
el/D2.8.html
ΥΠΕΥΘΗΝΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
Βασίλης Λάμπος
Μάνος Καραγιάννης

More Related Content

What's hot

Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Thanos Stavropoulos
 
H συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της ΔήλουH συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της Δήλου
irinikel
 
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ - Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ - Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ -  Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ -  Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ -  Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ -  Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ - Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ - Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
Kvarnalis75
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
Kvarnalis75
 
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
gympentelis
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥKatzelakis Dimitrios
 
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
Kvarnalis75
 
Ευριπίδης, Ελένη
Ευριπίδης, ΕλένηΕυριπίδης, Ελένη
Ευριπίδης, Ελένη
Κατερίνα Προκοπίου
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
Nasia Fatsi
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητώνΗ διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Σταυρούλα Τσαμασίρου
 
ο διγενής
ο διγενήςο διγενής
ο διγενής
patmaria92
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
Kvarnalis75
 
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινώνΗ ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
Λίτσα Σαμιώτη
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
Kvarnalis75
 
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
Eleni Papadopoulou
 
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοKvarnalis75
 

What's hot (20)

Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
 
H συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της ΔήλουH συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της Δήλου
 
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ - Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ - Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ -  Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ -  Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ -  Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ -  Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ - Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI Η ΕΡΓΑΣIΑ - Η ΑΘΗΝΑ ΓIΟΡΤΑΖΕI
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο 2
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
 
Ευριπίδης, Ελένη
Ευριπίδης, ΕλένηΕυριπίδης, Ελένη
Ευριπίδης, Ελένη
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητώνΗ διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
Η διατροφή στο Βυζάντιο Εργασία μαθητών
 
ο διγενής
ο διγενήςο διγενής
ο διγενής
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
 
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινώνΗ ψυχαγωγία των βυζαντινών
Η ψυχαγωγία των βυζαντινών
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
 
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
 
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
 

Viewers also liked

Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο ΒυζάντιοΨυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
katerina_skordou
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοetriada
 
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιοη ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
gympentelis
 
η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
η εκπαίδευση στο Βυζάντιοη εκπαίδευση στο Βυζάντιο
η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
gympentelis
 
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
Kvarnalis75
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Kvarnalis75
 
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιοmavraroda
 
το παιχνιδι στο βυζαντιο
το παιχνιδι στο βυζαντιοτο παιχνιδι στο βυζαντιο
το παιχνιδι στο βυζαντιο
vana papaioannou
 
Eικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
Eικαστικές τέχνες στο BυζάντιοEικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
Eικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
Doiranli
 
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίουΝεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
Stella Karioti
 
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη 4. εικαστικες τεχνες και μουσικη
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη Papanikolaou Dimitris
 
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο ΒυζάντιοΕικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
Gabriella Aspraki
 
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
διατροφη στο βυζαντιο
διατροφη στο βυζαντιοδιατροφη στο βυζαντιο
διατροφη στο βυζαντιοDiamantoula Naka
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Than Kioufe
 
4. εικαστικές τέχνες και μουσική
4. εικαστικές τέχνες και μουσική4. εικαστικές τέχνες και μουσική
4. εικαστικές τέχνες και μουσικήmavraroda
 
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίουδιαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
Ria Papamanoli
 

Viewers also liked (17)

Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο ΒυζάντιοΨυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιοη ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
 
η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
η εκπαίδευση στο Βυζάντιοη εκπαίδευση στο Βυζάντιο
η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
 
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
1. η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
 
το παιχνιδι στο βυζαντιο
το παιχνιδι στο βυζαντιοτο παιχνιδι στο βυζαντιο
το παιχνιδι στο βυζαντιο
 
Eικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
Eικαστικές τέχνες στο BυζάντιοEικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
Eικαστικές τέχνες στο Bυζάντιο
 
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίουΝεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
Νεοελληνική γλώσσα β γυμνασίου
 
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη 4. εικαστικες τεχνες και μουσικη
4. εικαστικες τεχνες και μουσικη
 
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο ΒυζάντιοΕικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
Εικαστικές τέχνες και μουσική στο Βυζάντιο
 
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
Ιστορία E΄. 2. 12. ΄΄Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο΄΄
 
διατροφη στο βυζαντιο
διατροφη στο βυζαντιοδιατροφη στο βυζαντιο
διατροφη στο βυζαντιο
 
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογίαΒυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
Βυζαντινή γραμματεία, επιστήμη και τεχνολογία
 
4. εικαστικές τέχνες και μουσική
4. εικαστικές τέχνες και μουσική4. εικαστικές τέχνες και μουσική
4. εικαστικές τέχνες και μουσική
 
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίουδιαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
διαγωνισμα στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας ταξη β γυμνασίου
 

Similar to Η ψυχαγωγία στο βυζάντιο

Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.ΚαλύβαΒυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Iliana Kouvatsou
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδου
vana papaioannou
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
mavraroda
 
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα ΒελιδάκηΚοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
Iliana Kouvatsou
 
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο eytyxia
 
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμν
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμνδιατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμν
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμνsomakris
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης ΧουλιάραςΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Iliana Kouvatsou
 
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και ΡώμηςΓεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
Vassiliki Yiannou
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο ΒυζάντιοΗ διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο Βυζάντιο
Πηνελόπη Ρασιδάκη
 
πιτερου μαρια
πιτερου μαριαπιτερου μαρια
πιτερου μαρια
Daisy Anastasia Leonardou
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης ΧατζησαββίδηςΗ διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
Iliana Kouvatsou
 
βιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταβιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταgeniko1
 
Διατροφη και άνθρωπος
Διατροφη και άνθρωποςΔιατροφη και άνθρωπος
Διατροφη και άνθρωπος
pallatideio
 
πολίτικη κουζίνα
πολίτικη κουζίναπολίτικη κουζίνα
πολίτικη κουζίνα
4Gym Glyfadas
 
χουσου ελενη
χουσου ελενηχουσου ελενη
χουσου ελενη
Daisy Anastasia Leonardou
 
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
mavraroda
 
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχιΕίναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
ssuserc13fb9
 

Similar to Η ψυχαγωγία στο βυζάντιο (20)

Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.ΚαλύβαΒυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.Καλύβα
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδου
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα ΒελιδάκηΚοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα Βελιδάκη
 
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο
Project η διατροφή στην αρχαία ελλάδα και στο βυζάντιο
 
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμν
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμνδιατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμν
διατροφη στην αρχαια ελλαδα αρχαια β γυμν
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης ΧουλιάραςΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
 
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και ΡώμηςΓεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
Γεύσεις Αρχαίας Ελλάδας και Ρώμης
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο ΒυζάντιοΗ διατροφή στο Βυζάντιο
Η διατροφή στο Βυζάντιο
 
Αρχαίοι Έλληνες και Διατροφή
Αρχαίοι Έλληνες και ΔιατροφήΑρχαίοι Έλληνες και Διατροφή
Αρχαίοι Έλληνες και Διατροφή
 
πιτερου μαρια
πιτερου μαριαπιτερου μαρια
πιτερου μαρια
 
Διατροφή στην αρχαία Ελλάδα
Διατροφή στην αρχαία ΕλλάδαΔιατροφή στην αρχαία Ελλάδα
Διατροφή στην αρχαία Ελλάδα
 
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης ΧατζησαββίδηςΗ διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
Η διατροφή στο Βυζάντιο, Σωκράτης Χατζησαββίδης
 
βιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόνταβιολογικά προϊόντα
βιολογικά προϊόντα
 
Διατροφη και άνθρωπος
Διατροφη και άνθρωποςΔιατροφη και άνθρωπος
Διατροφη και άνθρωπος
 
πολίτικη κουζίνα
πολίτικη κουζίναπολίτικη κουζίνα
πολίτικη κουζίνα
 
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
χουσου ελενη
χουσου ελενηχουσου ελενη
χουσου ελενη
 
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
Η υγεία και η διατροφή στο Βυζάντιο
 
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχιΕίναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
Είναι το Βυζάντιο Ελληνικό ή όχι
 

More from Λίτσα Σαμιώτη

Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιώνΗ αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
Λίτσα Σαμιώτη
 
Η διατροφή στο βυζάντιο
Η διατροφή στο βυζάντιοΗ διατροφή στο βυζάντιο
Η διατροφή στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Τα έθιμα των βυζαντινών
Τα έθιμα των βυζαντινώνΤα έθιμα των βυζαντινών
Τα έθιμα των βυζαντινών
Λίτσα Σαμιώτη
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
Λίτσα Σαμιώτη
 
Η εκπαίδευση στο βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο βυζάντιοΗ εκπαίδευση στο βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Τα ρούχα των βυζαντινών
Τα ρούχα των βυζαντινώνΤα ρούχα των βυζαντινών
Τα ρούχα των βυζαντινών
Λίτσα Σαμιώτη
 
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιοη ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιοΗ οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιοΟ γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
Λίτσα Σαμιώτη
 
Η διατροφή των βυζαντινών
Η διατροφή των βυζαντινώνΗ διατροφή των βυζαντινών
Η διατροφή των βυζαντινών
Λίτσα Σαμιώτη
 
Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
 Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
Λίτσα Σαμιώτη
 
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίαςΜουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Λίτσα Σαμιώτη
 
Έρευνα για τη σχολική βία
Έρευνα για τη σχολική βία Έρευνα για τη σχολική βία
Έρευνα για τη σχολική βία
Λίτσα Σαμιώτη
 

More from Λίτσα Σαμιώτη (14)

Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιώνΗ αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
Η αρχιτεκτονική των βυζαντινών σπιτιών
 
Η διατροφή στο βυζάντιο
Η διατροφή στο βυζάντιοΗ διατροφή στο βυζάντιο
Η διατροφή στο βυζάντιο
 
Τα έθιμα των βυζαντινών
Τα έθιμα των βυζαντινώνΤα έθιμα των βυζαντινών
Τα έθιμα των βυζαντινών
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
Η εκπαίδευση στο βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο βυζάντιοΗ εκπαίδευση στο βυζάντιο
Η εκπαίδευση στο βυζάντιο
 
Τα ρούχα των βυζαντινών
Τα ρούχα των βυζαντινώνΤα ρούχα των βυζαντινών
Τα ρούχα των βυζαντινών
 
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιοη ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
η ζωή της γυναίκας στο βυζάντιο
 
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο
 
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιοΗ οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
Η οικογενειακή ζωή στο βυζάντιο
 
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιοΟ γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
Ο γάμος και η βάπτιση στο βυζάντιο
 
Η διατροφή των βυζαντινών
Η διατροφή των βυζαντινώνΗ διατροφή των βυζαντινών
Η διατροφή των βυζαντινών
 
Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
 Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
Βυζαντινό Μουσείο Αθηνών φύλλα εργασίας
 
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίαςΜουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
Μουσείο Mπενάκη φύλλα εργασίας
 
Έρευνα για τη σχολική βία
Έρευνα για τη σχολική βία Έρευνα για τη σχολική βία
Έρευνα για τη σχολική βία
 

Recently uploaded

ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 

Η ψυχαγωγία στο βυζάντιο

  • 1.
  • 2. Περιεχόμενα  Εισαγωγή  Ιππόδρομος  Γιορτές  Θέατρο  Διατροφή στο Βυζάντιο  Συμπόσια
  • 3. Εισαγωγή Η αυστηρή βυζαντινή κοινωνία δεν ενθάρρυνε τις ψυχαγωγικές εκδηλώσεις. Τα πατερικά κείμενα διδάσκουν ότι οι άνθρωποι πρέπει να ζουν σύμφωνα με τις χριστιανικές διδαχές και να μην παρεκτρέπονται σε εκδηλώσεις άσεμνες, όπως ο χορός και το θέατρο. Η συχνή επανάληψη των συμβουλών και των απαγορεύσεων αυτών αποτελεί μάλλον ένδειξη ότι πολλές από αυτές δεν εφαρμόζονταν.
  • 4. Παρά την ευρύτατα διαδεδομένη αντίληψη ότι το Βυζάντιο είναι ένας κόσμος που τον χαρακτηρίζει αυστηρότητα, θρησκευτικότητα και επιπλήξεις, θα ήταν πιο κοντά στην αλήθεια να φανταστούμε τον κάτοικο του Βυζαντίου περισσότερο κοσμικό από ότι υποψιαζόμαστε και καθόλου πληκτικό.
  • 5. Ιππόδρομος Ο Βυζαντινός ιππόδρομος συνδύαζε ποικίλα θεάματα. Οι θεατές μπορούσαν να παρακολουθήσουν εκεί πλήθος θεαμάτων: ιππικούς αγώνες μεταξύ μονομάχων, αλλά και άλλα λιγότερο αιματηρά θεάματα. Ακόμα εκεί τελούνταν διάφορες θρησκευτικές πομπές, ενώ γίνονταν και δημόσιες τελετές ή πολιτικές συζητήσεις. Τα θεατρικά δρώμενα στον Ιππόδρομο περιορίστηκαν σταδιακά εξαιτίας της κριτικής που ασκούσαν οι καλλιτέχνες στα μέλη του κλήρου. Ωστόσο, οι αυτοσχεδιασμοί από μίμους, ακροβάτες και μουσικούς δεν έλειψαν ποτέ από τους δρόμους των μεγάλων πόλεων.
  • 6.
  • 7. Λαϊκές Γιορτές Οι λαϊκές μάζες στο Βυζάντιο διασκέδαζαν με διάφορα θεάματα στο δρόμο: με σκύλους, πιθήκους, αρκούδες, φίδια, αλλά και άλλα, περισσότερο εξωτικά ζώα, που τα περιέφεραν οι κύριοί τους και εκτελούσαν διάφορα νούμερα, με σχοινοβάτες, θαυματοποιούς και χορευτές, αλλά και με παραστάσεις κουκλοθέατρου, που δεν ήταν άγνωστο στο Βυζάντιο, Ακόμα, τα μέλη των λαϊκών στρωμάτων διασκέδαζαν σε λαϊκές ταβέρνες, τα καπηλεία, με κρασί και χορευτικά θεάματα.
  • 8. Οι μεγάλες θρησκευτικές γιορτές έδιναν την ευκαιρία για την οργάνωση πανηγύρεων . Επρόκειτο για γιορτές που είχαν και εμπορικό χαρακτήρα και που γίνονταν συχνά κοντά σε κάποιο ναό, συνήθως έξω από τις πόλεις, σε ανοικτό χώρο κοντά σε κάποιο ναό, συνήθως έξω από τις πόλεις, σε ανοικτό χώρο, όπου στήνονταν πρόχειρα παραπήγματα και σκηνές. Από τις σημαντικότερες ήταν αυτή της Τραπεζούντας, των Χωρών της Φρυγίας και τα Δημήτρια της Θεσσαλονίκης.
  • 9. Θέατρο Από τα πιο ενδιαφέροντα θέματα για την κατανόηση και μελέτη του Βυζαντινού ανθρώπου και της κοινωνίας είναι το θέατρο και γενικότερα η διασκέδαση και η ψυχαγωγία στο Βυζάντιο. Συχνά έχουμε την λανθασμένη εντύπωση πως οι Βυζαντινοί ήταν λαός ασκητών, που μόνη τους ενασχόληση είχαν την προσευχή, τη νηστεία και την εκπλήρωση των θρησκευτικών τους καθηκόντων. Οπωσδήποτε οι Βυζαντινοί ήταν βαθιά θρησκευόμενοι ή και θρησκόληπτοι ακόμα, και πολλές φορές έφταναν στα όρια του θρησκευτικού φανατισμού. Αυτό δε σημαίνει όμως ότι δεν αγαπούσαν τη διασκέδαση και την ψυχαγωγία, ήταν ιδιαίτερα φιλοθεάμονες, κληρονόμοι του ρωμαϊκού "δήμου" αλλά και των ελληνικών εθίμων.
  • 10. Το είδος θεάτρου που αγαπούσε πολύ ο κόσμος και διασκέδαζε με αυτό ήταν το λαϊκό μιμοθέατρο. Μίμος αρχικά σήμαινε το θεατρικό κείμενο, ένα διάλογο από τη μυθολογία ή την καθημερινή ζωή. Αγαπημένο θέμα σάτιρας των μίμων στους πρωτοχριστιανικούς χρόνους ήταν τα μυστήρια της χριστιανικής θρησκείας. Το μιμοθέατρο αξιοποιούσε συγκεκριμένους τύπους (ο φαλακρός γέρος, ο θηλυπρεπής νέος, η φανταχτερή γυναίκα), δεν χρησιμοποιούσε μάσκες και συνδύαζε τον θεατρικό διάλογο με μουσική, χορό και τολμηρά τραγούδια .Ο παντομίμος ήταν ένα θεατρικό είδος όπου ο χειροσοφιστής, ένας χορευτής με μάσκα, χόρευε ένα μυθολογικό θέμα με συνοδεία μουσικής και χορωδίας.
  • 11. Η Διατροφή στο Βυζάντιο  Οι γραπτές πηγές που μας παρέχονται για την περίοδο του Βυζαντίου δεν είναι εξαιρετικά πολλές, μας επιτρέπουν όμως να έχουμε μια σειρά από δεδομένα ώστε να γνωρίζουμε τα βασικά διατροφικά αγαθά των Βυζαντινών καθώς και τα καθημερινά επιτραπέζια σκεύη τους.  Το ψωμί, τα λαχανικά, τα ψάρια, το λάδι και το κρασί ήταν τα κύρια είδη κατανάλωσης των κατοίκων της Κωνσταντινούπολης. Τα ίδια αγαθά βλέπουμε να αποτελούν και την τροφή των μοναχών, που με λεπτομέρειες ρυθμίζουν και καθορίζουν τα μοναστηριακά Τυπικά.  Πρόκειται για τη διαχρονική δίαιτα μιας τυπικά αγροτικής και μεσογειακής κοινωνίας, που διαφοροποιείται κάπως στις καταναλωτικές συνήθειες των ανώτερων κοινωνικά και οικονομικά ομάδων όπως οι αξιωματούχοι, οι αυλικοί, οι άρχοντες, οι πλούσιοι γαιοκτήμονες κ.ά.
  • 12.  Για πολλές εκατονταετίες δηλ. από την πρώιμη βυζαντινή εποχή (324-610) μέχρι και τον δωδέκατο αιώνα οι διατροφικές συνήθειες παραμένουν σχεδόν ίδιες, όπως σχεδόν ίδια παραμένουν τα σχήματα και τα μεγέθη των μαγειρικών και επιτραπέζιων σκευών που χρησιμοποιούνται. Η σημαντική αλλαγή μαρτυρείται μετά το 1204, όταν την Πόλη την καταλαμβάνουν οι Φράγκοι οπότε τα σκεύη γίνονται μικρότερα και βαθύτερα γεγονός που υποδηλώνει τη μετάβαση από την κοινή στην ατομική χρήση τους, ένδειξη νέων διατροφικών συμπεριφορών και κοινωνικών εξελίξεων.
  • 13. Μεγάλο ρόλο στη διαμόρφωση των διατροφικών συνηθειών αυτής της περιόδου έπαιξε ο Χριστιανισμός, η νέα θρησκεία που διδάσκει ταπεινοφροσύνη στην ανθρώπινη συμπεριφορά καθώς νηστεία και απλότητα στη διατροφή. Στην καθημερινή ζωή βασική επιδίωξη ήταν η αυτάρκεια του νοικοκυριού και γι' αυτό κάθε οικογένεια καλλιεργούσε τα βασικά λαχανικά και εξέτρεφε κατοικίδια ζώα, συνήθως πουλερικά. Αυτό συνέβαινε στην επαρχία, στις μεγάλες πόλεις και ιδιαίτερα στη Κωνσταντινούπολη που την περίοδο της ακμής της, ξεπερνούσε τις 500.000 κατοίκους, επενέβαινε η κρατική μέριμνα, κυρίως μέσω του διοικητή (επάρχου) της πόλης. Πολλές φορές η έλλειψη ψωμιού, προκαλούσε στάσεις και επεισόδια μεγάλης έκτασης.
  • 14. Συμπόσια  Το βυζαντινό τραπέζι ενσωματώνει συνήθειες και παραδόσεις διαφόρων λαών και πολιτισμών (αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων, ιουδαϊκής και χριστιανικής θρησκείας) - παρουσιάζει επομένως ιδιαίτερο ενδιαφέρον και μαρτυρεί τις βαθιές ρίζες της μεσογειακής διατροφής.  Περιλαμβάνει 4 γεύματα: πρόσφαγον, άριστον, δειλινόν, και δείπνον. Για τα γιορτινά γεύματα κα δείπνα, δηλαδή τα βυζαντινά συμπόσια, περισσότερες είναι οι γνώσεις μας, όπως είναι φυσικό, για την αυτοκρατορική αυλή, τους άρχοντες και τους αστούς.. Οι τάξεις αυτές, εκτός από τις περιόδους νηστείας που τηρούσαν με ευλάβεια, συχνά οργάνωναν επίσημα γεύματα ή δείπνα που αποτελούσαν τελετές σε τρεις φάσεις: πρώτα το σερβίρισμα των ορεκτικών, μετά του κυρίως φαγητού, δηλαδή ψάρι με σάλτσα (γάρο) και κάποιο κρέας για ποικιλία και τέλος το γλυκό.  Μια νοικοκυρά είχε την ευχέρεια να διαλέξει από μεγάλη ποικιλία κυνηγιού και πουλερικών το κρέας που θα σερβίριζε. Επίσης, γουρουνόπουλο και χοιρομέρι ήταν αγαπητός μεζές. Τα πουλερικά συνηθίζονταν βραστά, ψητά ή στη σχάρα. Συνηθίζονταν επίσης σούπες. Πατσάδες πλούτιζαν πολλές φορές το μενού, καθώς και μια μεγάλη ποικιλία από σαλάτες. Το τυρί δεν έλειπε, όπως και τα φρούτα, νωπά ή κομπόστα. Σπαράγγια και μανιτάρια καταναλώνονταν επίσης. Τα φαγητά αυτά μαγειρεύονταν με λάδι. Κρασί –συχνά από τη Χίο- έπιναν αρκετό.
  • 15.  Μια παράσταση σε μωσαϊκό που βρέθηκε στην Αντιόχεια, δίνει λεπτομέρειες ενός συμποσίου: αγκινάρες, άσπρη σάλτσα, μπριζόλες χοιρινές, ψάρι, χοιρομέρι, παπιά, φρούτα, κρασί, βρασμένα αυγά σερβιρισμένα σε ωραίες από μπλέ σμάλτο αυγοθήκες αποτελούσαν ένα πλούσιο σκηνικό. Οι καλοφαγάδες ήταν πολλοί και απολάμβαναν τις άπειρες λιχουδιές. Ιδιαίτερη φροντίδα έδειχναν οι Βυζαντινοί και στο σερβίρισμα ενός επίσημου γεύματος για να προσφέρει απόλαυση. Τα τραπέζια στρώνονταν με επιμέλεια, τα τραπεζομάντηλα ήταν από καλό ύφασμα εξαίσια κεντημένο, λεπτομέρειες ασυνήθιστες την ίδια εποχή στην Ευρώπη. Στα συμπόσια των αυλικών και της αυτοκρατορικής οικογένειας το φαγοπότι γινόταν γύρω από ένα κεντρικό τραπέζι, ήταν όμως ξαπλωμένοι, σύμφωνα με την αρχαία ελληνική συνήθεια, σε ανάκλιντρα. Μια προσευχή γινόταν στην αρχή, και ίσως και στο τέλος του φαγητού. Πολύ συχνά έτρωγαν με τα χέρια, στα πλούσια σπίτια όμως η ποικιλία των κουταλομάχαιρων ήταν εντυπωσιακή. Τα πιρούνια είναι πιθανό πως χρησιμοποιήθηκαν πρώτα από τον βυζαντινό κόσμο, απ’ όπου έμποροι Ιταλοί μετέφεραν τη συνήθεια στη Δυτική Ευρώπη.
  • 16. Πηγές.  Βικιπαίδεια  Διαδικτυακές περιπλανήσεις στον κόσμο της ιστορίας (http://history-gymelliniko.blogspot.gr/)  http://www.imma.edu.gr/macher/hm/hm_main.php? el/D2.8.html
  • 17. ΥΠΕΥΘΗΝΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Βασίλης Λάμπος Μάνος Καραγιάννης