SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
.
Практичне заняття 2
Градієнт функції
Завдання 2.1. Знайти проекції градієнта скалярного поля
в точці2
( , ) 2 3 1z x y x xy y    (1,2)M .
Розв’язання. Градієнт скалярного поля знаходиться за формулою:
( )
M M
z z
gradz M i j
x y
 
 
 
 
.
Частинні похідні
M
z
x


і
M
z
y


є проекції градієнта скалярного поля.
Знайдемо їх:
2 2 ;
z
x y
x

 

2;
M
z
x

 

2 3;
z
x
y

  

1
M
z
y



.
Отже .( ) 2gradz M i j  
 
Завдання 2.2. Для функції arcsin
2
x
z
x y


в точці  2,4А знайти та
побудувати градієнт.
Розв’язання. Знайдемо ( )
A A
z z
gradz A i j
x y
 
 
 
 
.
 2 2
;
3 4 (2 )
z y
x x xy y x y


   
1
;
4 15A
z
x



 2 2
;
3 4 (2 )
z x
y x xy y x y


   
1
;
8 15A
z
y

 

Отже
1 1
( )
4 15 8 15
gradz A i j 
 
.
Вектор перпендикулярний до лінії рівня функціїgradz
arcsin
2
x
z
x y


. Знайдемо лінії рівня: arcsin
2
x
C
x y


- сімейство ліній
рівня. Знайдемо лінію рівня, що проходить через точку
1
(2;4):arcsin ,
4
A c
1
arcsin arcsin
2 4
x
x y


,
1
(2 0, 2 )
2 4
x
x y y
x y
    

x , 4 2x x y  , 2y x -
пряма (рис. П2.1).
Рис. П2.1
Завдання 2.3. Знайти величину і напрям градієнта скалярного поля
в точці2 2 2
( , , ) 2u x y z x y z xyz    0(1; 1;2)M  . Визначити:
а) в яких точках простору Ox градієнт перпендикулярний до осі ;yz Ox
б) в яких точках він дорівнює нулю.
Розв'язання. Знайдемо частинні похідні , ,
u uu  
x y z  
і їх значення в
точці 0M .
2 2
u
;x yz
x

 
 0
6;
M
u
x



2 2
u
y x
y
;z

 

0
6;
M
u
y

 

2 2z x  ;
u
y
z


0
6
M
u
z



.
Отже,
0 00
0( ) 6 6 6
M MM
u u u
gradu M i j k i j k
x y z
  
     
  
     
.
Величина градієнта: 2 2 2
0( ) 6 ( 6) 6 6gradu M      3 .
Напрям градієнта:
6 1 6 1
cos ;cos ;
6 3 3 6 3 3
      
6 1
cos
6 3 3
 
В довільній точці ( ; ; )M x y z
( ) 2( ) 2( ) 2( )gradu M x yz i y xz j z xy k     
  
.
пендикул рний до осі , має рівну нулю першу
координату, тому
Вектор, який пер я Ox
2( ) 0x yz  .
Таким чином, для всіх точок M , які леж на поверхні ,ать x yz gradu
перпендикулярний осі Ох .
Для того, щоб ( ) 0adu Mgr  необхідн
0, 0, 0
о, щоб
x yz y xz z     xy
1(1;1 ( 1 (1;M M
. Цій відповідають точки:
.
Таким чином, в цих точках до
Завдання 2.4. 3найти кут між градієнтами скалярних полів
2
системі
( 1;1; 1); (0;M O 2 3 4); ;0);1); ; 1;1); 1; 1 0M   
gradu рівнює нулю.
2 2
9 6y z  таu x
1
v
xyz
 в точці
1 1
1; ;

.
3 6 
M

 
Розв’язання. Кут між градієнтами знаходимо за формулою:
( ) ( )
cos
( ) ( )
gradu M gradv M


gradu M gradv M
 .
Знайдемо градієнти скалярних полів

 и М та :( )v M
2 ; 2;
Mx x 
u u
x
 
  2
1
; 3 6;
v v
x xyz
 
   
  Mx
18 ; 6; 2
1
; 9
M
v v
y yxy z
 
   
 M
u u
y
y y
 
 
 
6;
12 ; 2
M
u u
z
z z
 
 
 
6; 2
1
; 18.
M
v v
z zxyz
 
  
 

( ) 2 6 2 6
M MM
u u u
gradu M i j

 k i j k
x y z
 
    
  
 
.
   
( ) 3 6 9 6 18
M MM
v v v
gradv M i j k i j
x y z
  
      
  

k
   
.
Знайдемо величини та :

( )gradu M ( )gradv M
2 2 2
( ) 2 6 (2 6) 8gradu M ,   
2 2 2
( ) ( 3 6) ( 9 6) ( 18) 12 6.gradv M       
( ) ( ) 2 ( 3 6) 6 ( 9 6) 2 6( 18) 96 6gradu M gradv M           .
Отже
96 6
cos 1; 180
8 12 6
 

   


.
2.5. Знайти проекцію градієнта скалярного поля
в точці
Завдання
2 2
ln(2 )u x y  (2;1)A на градієнт скалярного поля в цій
же то
Розв’яза роекці знаходим
:
2
2v x y 
чці.
ння. П ю ( )gradu A на ( )gradv A о за
формулою
( )
(adu A) ( )
( )
( )
gradv A
gr gradv A
пр gradu A
gradv A

 .
Знайдемо градієнти скалярних полів  и А та ( ):v A
2 2
; ;
92 Ax xx y
 
 
4 8u x u 
2; 2;
A
v v
x x
 
 
 
2 2
2
;
92 A
u y u
y yx y
 

 
2 ; 2
v v2
; .
A
y
y y

   
 
8 2
( ) ;
9 9
gradu A i j 
   
gr ( ) 2 2 .adv A i j 
8 2
( )
4
2 ( 2) .
9 3
gradu A grad ( )
9
v A      
2 2
( ) 2 ( 2) 2 2.gradv A    
Таким чином, ( )
4 3 2
( )
2 2 3 2
gradv Aпр gradu A   .
Знайти точки, в яких градієнт функціїЗавдання 2.6.
1
ln( )z x
y
 
дорівнює
16
i j
 
.
Розв ня
9
’язан . Знайдемо градієнт функції :z
1
;
1 (
z y z
x xy y y y 1)x
 
  
   
.
Отже,
1
1 ( 1)
y
gradz i j
xy y xy
 
 
 
.
За умовою
16
9
gradz i j 
 
. Тобто,
1 1
1 ( 1) 9
y
i j i
xy y xy
  
 
6
j
   
.
стему:Складемо си
1,
1
1 1
.
( 1) 9
y
xy
y xy

 

 
 
6

Розв’язавши цю систему, знайдемо шукані точки:
1 3
( ; )
3 4
A  ,
7 3
( ; )
3 4
B  .
Завдання 2.7. Знайти похідну функції
1
,u
r
 де у2
напря
Обчислимо градієнт згідно з формулою (1.5):
2 2 2
r x y z  
мі її градієнта.
Розв’язання.
3 3 3
x y z
gradu i j k
r r r
    .
  
Звідси
2 2 2
6 2
1
( )
x y z
gradu M
r r
 
  .
ні косинуси градієнта будуть мати вигляд:Напрям
cos ;cos ;cos
x y z
r r r
        .
У цьому випадку:
2 2 2
3 3 3 4
1u x x y y z z x y z
l r r rr r r r
 
       2
r


.
Знайти найбільшу швидкість зростання поля
в точці

Завдання 2.8.
( , , ) y
u x y z x z  (2;2;4)M .
Розв’язання. Найбільша швидкість зміни поля в даній точці
визнач похідні
значення в точці
ається за формулою (1.6). Знайдемо частинні поля і їх
 2; 2;М 4 :
1
; 4;y
M
u u
yx
x x

 
 
ln ; 4ln ;yu u
x x
y y
 
 
 
 
2
M
1; 1.
M
u u
z z
 
  
 

( ) 4 4ln2gradu M i j k  
  
.
Шукана найбільша швидкість зростання поля:
2 2 2
.
( ) 4 (4ln2) ( 1 2
17 16ln 2.
найб
u
gradu M
l
 
       
 
екції градієнта в довіль-
ній точці.
Відповідь. 3
)
Завдання 2.9. 2 3 4
5 3z x y xy y   . Знайти про
3 2 2
(10 3 ) (5 9 4 )gradz xy y i x xy y j    
 
.
2. 2 2
4z   x y . Знайти градієнт скалярного поля в точці (2;1).М
Відповідь.
1
( ) (2
3
gradz M i j) 
 
.
3. 2 2
( )
x
W M 2
x y z

 
. Знайти градієнт поля в точці
Вказівка. Скористатись формулою:
( )W M 0(1;2;2).М
2
1u
grad
v v
 ( ).
Відповідь
vgradu ugradv
:
1
(7 4 4 )
81
gradW i j k  
  
.
Завдання 2.10. Знайти та побудувати градієнт:
1. в точці2 2
z x y   3;2М .
Відповідь: ( ) 6 4gradz M i j 
 
.
2. arcsin
x
z
x y


в точці (1;1).М
Відповідь.
1
( ) (
2 3
gradz M i j) 
 
.
Завдання 2.11. Знайти величину і напрям градієнта скалярного поля
у точці2 2 2
2 3 3 2 6u x y z xy x y z       (1;1;1).А Визначити: в яких точках
в якій точці градієнт
поля дорівнює нулю?
просто адієнт перпендикулярнийру Oxyz гр до осі ;Oy
Відповідь. (2 3) (4 2) (6 6) ;gradu x y i y x j z k       
  
( ) 6 3 ; ( ) 3 5;gradu A i j gradu A  
 
2 1 1
5 5
x
cos ;cos ;cos 0; ; 0
2 4
y gradu        у точці ( 2;1;1)M  .
2.12. В яких точках простору поля
а) перпендикулярний до осі ює нулю?
Відповідь. а) б)
Завдання градієнтOxyz
б) дорівн3 3 3
3 :u x y z xyz    Oz ;
2
;z xy x y z  ).
Завдання 2.13. 3найти найбільшу швидкість зростання поля
в точці2 2
ln( 4 )u x y  (6;4;0).М
Відповідь.
Знайти між градієнтами скалярних полів таЗавдання 2.14. кут ( , , )u x y z
( , ,v x y )z у точціМ .
1. 2 2 2
, arcsin , (1;1; 7
x
u x y z v M
x y
   

).
2.
Відповідь..
2
, 6
x x
u 
3
3 3
2
1 1
3 6 , ( 2; ; ).
2 2 3
v y z M
yz
  
Відповідь.
3
4

.
3.
2
2 2 2 1 1 1
, 3 , ( ;
2 2 3
yz
u v x y z M
x
    ; ).
Відповідь.  .
Завдання 2.15. Знайти кут між градієнтами функції ln
y
z
x
 в
точках 1
2 4
 
 
1 1
;M
 
та 2(1;1).M
Відповідь.
3
cos
10
  .
Завдання 2.16. Знайти кут між градієнтами скалярного поля
2
в точках2 2
2u x y z   1(2;3; 1)M  та 2(1; 1;2)M  .
Відповідь.
4
cos
41
   .
Завдання йти проек градієнта ункції2.17. Зна цію ф
2
z
2 2
u
x y
 в точці
2 2
2; ) на гр ії( ;
3 3
M адієнт функц
2 2
23
2
2 2
x y
v z   в цій же точці.
Завдання 2.18. Знайти проекцію градієнта функції в точці
Відповідь. 0.
2 2
u x y z 
(1; 1;2)A  на градієнт функції 2 1
v x z
y
  в тій же точці.
Відповідь.
16
3 2
.
дання 2.19. Знайти кій градієнт фуЗав точку, в я нкції
дорівнює .
.
ієнта функції
2 2
z xy y x  
6 2i j
 
Відповідь. 2; 2М 
Завдання 2.20. Знайти точки, в яких модуль град
2 2 3 2
) дорівнює 2.(z x y 
Відповідь. Точки які лежать на колі, 2 2 2
x y
3
  .
Завдання 2.21. Знайти похідну функції в точці2 2 2
ln( )u x y z  
 2;2; 1А   за напрямом градієнта функції 2 2 2
2v x y z   в точці
(4;2; 4).В 
відВідпо ь
Завдання 2.22. В яких точках 1,gradu  де 2 2 2
ln .u x y   z
Точки сфери 2 2 2
1x y z  Відповідь. .
:
Практичне завдання№2
Номери: 2.13, 2.14, 2.21
РОЗВЯЗАННЯ СЛІД НАДСИЛАТИ У ИГЛЯДІ ДОКУМЕНТУ З
ОЗШИРЕННЯМ "doc" (версії 90-2003)
ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ
В
Р

More Related Content

What's hot

практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі рядиcit-cit
 
Геометричне місце точок
Геометричне місце точокГеометричне місце точок
Геометричне місце точокNataliaGrychko
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Valyu66
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїАлександр Руденко
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23cit-cit
 
Застосування інтеграла (11 клас)
Застосування інтеграла (11 клас)Застосування інтеграла (11 клас)
Застосування інтеграла (11 клас)Olexandr Lazarets
 
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Formula.co.ua
 
методи розв'язання рівнянь вищого степеня
методи розв'язання рівнянь вищого степеняметоди розв'язання рівнянь вищого степеня
методи розв'язання рівнянь вищого степеняКатя Смаль
 
8г тригоном функції_гостр_колесник
8г тригоном функції_гостр_колесник8г тригоном функції_гостр_колесник
8г тригоном функції_гостр_колесникdaniil chilochi
 
Частинні похідні функції двох змінних
Частинні похідні функції двох зміннихЧастинні похідні функції двох змінних
Частинні похідні функції двох зміннихOksana Bryk
 
Презентація:Обернена пропорційність
Презентація:Обернена пропорційність Презентація:Обернена пропорційність
Презентація:Обернена пропорційність sveta7940
 
Перетворення графіків
Перетворення графіківПеретворення графіків
Перетворення графіківDarina Shama
 
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.sveta7940
 
Презентація:Модуль числа.
Презентація:Модуль числа.Презентація:Модуль числа.
Презентація:Модуль числа.sveta7940
 
“метод координат на площині”
 “метод координат на площині”   “метод координат на площині”
“метод координат на площині” Olexandr Lazarets
 
презентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptxпрезентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptxssuser908bb6
 
13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні прямі13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні пряміjasperwtf
 

What's hot (20)

практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі ряди
 
Геометричне місце точок
Геометричне місце точокГеометричне місце точок
Геометричне місце точок
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідної
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23
 
Застосування інтеграла (11 клас)
Застосування інтеграла (11 клас)Застосування інтеграла (11 клас)
Застосування інтеграла (11 клас)
 
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
Тригонометричні функції кутів від 0° до 180°
 
Вектори у просторі
Вектори у просторіВектори у просторі
Вектори у просторі
 
функції
функціїфункції
функції
 
методи розв'язання рівнянь вищого степеня
методи розв'язання рівнянь вищого степеняметоди розв'язання рівнянь вищого степеня
методи розв'язання рівнянь вищого степеня
 
8г тригоном функції_гостр_колесник
8г тригоном функції_гостр_колесник8г тригоном функції_гостр_колесник
8г тригоном функції_гостр_колесник
 
Частинні похідні функції двох змінних
Частинні похідні функції двох зміннихЧастинні похідні функції двох змінних
Частинні похідні функції двох змінних
 
функція у = х 2
функція у = х 2 функція у = х 2
функція у = х 2
 
Презентація:Обернена пропорційність
Презентація:Обернена пропорційність Презентація:Обернена пропорційність
Презентація:Обернена пропорційність
 
Перетворення графіків
Перетворення графіківПеретворення графіків
Перетворення графіків
 
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.
Презентація:Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія.
 
Презентація:Модуль числа.
Презентація:Модуль числа.Презентація:Модуль числа.
Презентація:Модуль числа.
 
“метод координат на площині”
 “метод координат на площині”   “метод координат на площині”
“метод координат на площині”
 
презентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptxпрезентація теорема синусів і конусів.pptx
презентація теорема синусів і конусів.pptx
 
13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні прямі13474 мимобіжні прямі
13474 мимобіжні прямі
 

Similar to практ.заняття 2 теорія поля

практичне заняття 29
практичне заняття 29практичне заняття 29
практичне заняття 29cit-cit
 
завдання для контрольної
завдання для контрольноїзавдання для контрольної
завдання для контрольноїcit-cit
 
практ заняття 20
практ заняття  20практ заняття  20
практ заняття 20cit-cit
 
7126 брошура
7126 брошура7126 брошура
7126 брошураurvlan
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функціїyahnoluida
 
практ заняття 26
практ заняття 26практ заняття 26
практ заняття 26cit-cit
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.sveta7940
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.sveta7940
 
зразок виконання кр 2сем
зразок виконання кр  2семзразок виконання кр  2сем
зразок виконання кр 2семcit-cit
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)tcherkassova2104
 
практ заняття 17 нев інт
практ заняття 17 нев інтпракт заняття 17 нев інт
практ заняття 17 нев інтcit-cit
 
л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1cdecit
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікtcherkassova2104
 
практ заняття 19
практ заняття 19практ заняття 19
практ заняття 19cit-cit
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиErudytNet
 
практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі рядиcit-cit
 

Similar to практ.заняття 2 теорія поля (20)

практичне заняття 29
практичне заняття 29практичне заняття 29
практичне заняття 29
 
завдання для контрольної
завдання для контрольноїзавдання для контрольної
завдання для контрольної
 
практ заняття 20
практ заняття  20практ заняття  20
практ заняття 20
 
7126 брошура
7126 брошура7126 брошура
7126 брошура
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функції
 
практ заняття 26
практ заняття 26практ заняття 26
практ заняття 26
 
Вектори
ВекториВектори
Вектори
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
зразок виконання кр 2сем
зразок виконання кр  2семзразок виконання кр  2сем
зразок виконання кр 2сем
 
Matematyka demo advance
Matematyka demo advanceMatematyka demo advance
Matematyka demo advance
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
 
практ заняття 17 нев інт
практ заняття 17 нев інтпракт заняття 17 нев інт
практ заняття 17 нев інт
 
л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
 
практ заняття 19
практ заняття 19практ заняття 19
практ заняття 19
 
Pzno2020
Pzno2020Pzno2020
Pzno2020
 
Тестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНОТестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНО
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математики
 
практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі ряди
 

More from Cit Cit

розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балівCit Cit
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендаціїCit Cit
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінюванняCit Cit
 
анотаціяJ
анотаціяJанотаціяJ
анотаціяJCit Cit
 
зміст дисципліни
зміст дисциплінизміст дисципліни
зміст дисципліниCit Cit
 
анотаціяJ
анотаціяJанотаціяJ
анотаціяJCit Cit
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балівCit Cit
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендаціїCit Cit
 
зміст дисципліни
зміст дисциплінизміст дисципліни
зміст дисципліниCit Cit
 
Kriterii
KriteriiKriterii
KriteriiCit Cit
 
рекомендації до вичення ім пт
рекомендації до вичення ім птрекомендації до вичення ім пт
рекомендації до вичення ім птCit Cit
 
робоча програма екологія ім пт котинск
робоча програма екологія ім пт котинскробоча програма екологія ім пт котинск
робоча програма екологія ім пт котинскCit Cit
 
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентівкритерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентівCit Cit
 
рекомендована література
рекомендована літературарекомендована література
рекомендована літератураCit Cit
 
контрольні запитання
контрольні запитанняконтрольні запитання
контрольні запитанняCit Cit
 
протокол
протоколпротокол
протоколCit Cit
 
практичне заняття 3 ут2
практичне заняття 3 ут2практичне заняття 3 ут2
практичне заняття 3 ут2Cit Cit
 
практичне заняття 2 ут
практичне заняття 2 утпрактичне заняття 2 ут
практичне заняття 2 утCit Cit
 
лаб№1
лаб№1лаб№1
лаб№1Cit Cit
 

More from Cit Cit (20)

розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балів
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендації
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінювання
 
анотаціяJ
анотаціяJанотаціяJ
анотаціяJ
 
зміст дисципліни
зміст дисциплінизміст дисципліни
зміст дисципліни
 
анотаціяJ
анотаціяJанотаціяJ
анотаціяJ
 
розподіл балів
розподіл баліврозподіл балів
розподіл балів
 
рекомендації
рекомендаціїрекомендації
рекомендації
 
зміст дисципліни
зміст дисциплінизміст дисципліни
зміст дисципліни
 
Kriterii
KriteriiKriterii
Kriterii
 
Anatoz
AnatozAnatoz
Anatoz
 
рекомендації до вичення ім пт
рекомендації до вичення ім птрекомендації до вичення ім пт
рекомендації до вичення ім пт
 
робоча програма екологія ім пт котинск
робоча програма екологія ім пт котинскробоча програма екологія ім пт котинск
робоча програма екологія ім пт котинск
 
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентівкритерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів
критерії оцінювання успішності навчальної роботи студентів
 
рекомендована література
рекомендована літературарекомендована література
рекомендована література
 
контрольні запитання
контрольні запитанняконтрольні запитання
контрольні запитання
 
протокол
протоколпротокол
протокол
 
практичне заняття 3 ут2
практичне заняття 3 ут2практичне заняття 3 ут2
практичне заняття 3 ут2
 
практичне заняття 2 ут
практичне заняття 2 утпрактичне заняття 2 ут
практичне заняття 2 ут
 
лаб№1
лаб№1лаб№1
лаб№1
 

практ.заняття 2 теорія поля

  • 1. . Практичне заняття 2 Градієнт функції Завдання 2.1. Знайти проекції градієнта скалярного поля в точці2 ( , ) 2 3 1z x y x xy y    (1,2)M . Розв’язання. Градієнт скалярного поля знаходиться за формулою: ( ) M M z z gradz M i j x y         . Частинні похідні M z x   і M z y   є проекції градієнта скалярного поля. Знайдемо їх: 2 2 ; z x y x     2; M z x     2 3; z x y      1 M z y    . Отже .( ) 2gradz M i j     Завдання 2.2. Для функції arcsin 2 x z x y   в точці  2,4А знайти та побудувати градієнт. Розв’язання. Знайдемо ( ) A A z z gradz A i j x y         .  2 2 ; 3 4 (2 ) z y x x xy y x y       1 ; 4 15A z x     2 2 ; 3 4 (2 ) z x y x xy y x y       1 ; 8 15A z y     Отже 1 1 ( ) 4 15 8 15 gradz A i j    . Вектор перпендикулярний до лінії рівня функціїgradz
  • 2. arcsin 2 x z x y   . Знайдемо лінії рівня: arcsin 2 x C x y   - сімейство ліній рівня. Знайдемо лінію рівня, що проходить через точку 1 (2;4):arcsin , 4 A c 1 arcsin arcsin 2 4 x x y   , 1 (2 0, 2 ) 2 4 x x y y x y       x , 4 2x x y  , 2y x - пряма (рис. П2.1). Рис. П2.1 Завдання 2.3. Знайти величину і напрям градієнта скалярного поля в точці2 2 2 ( , , ) 2u x y z x y z xyz    0(1; 1;2)M  . Визначити: а) в яких точках простору Ox градієнт перпендикулярний до осі ;yz Ox б) в яких точках він дорівнює нулю. Розв'язання. Знайдемо частинні похідні , , u uu   x y z   і їх значення в точці 0M . 2 2 u ;x yz x     0 6; M u x    2 2 u y x y ;z     0 6; M u y     2 2z x  ; u y z   0 6 M u z    . Отже, 0 00 0( ) 6 6 6 M MM u u u gradu M i j k i j k x y z                   .
  • 3. Величина градієнта: 2 2 2 0( ) 6 ( 6) 6 6gradu M      3 . Напрям градієнта: 6 1 6 1 cos ;cos ; 6 3 3 6 3 3        6 1 cos 6 3 3   В довільній точці ( ; ; )M x y z ( ) 2( ) 2( ) 2( )gradu M x yz i y xz j z xy k         . пендикул рний до осі , має рівну нулю першу координату, тому Вектор, який пер я Ox 2( ) 0x yz  . Таким чином, для всіх точок M , які леж на поверхні ,ать x yz gradu перпендикулярний осі Ох . Для того, щоб ( ) 0adu Mgr  необхідн 0, 0, 0 о, щоб x yz y xz z     xy 1(1;1 ( 1 (1;M M . Цій відповідають точки: . Таким чином, в цих точках до Завдання 2.4. 3найти кут між градієнтами скалярних полів 2 системі ( 1;1; 1); (0;M O 2 3 4); ;0);1); ; 1;1); 1; 1 0M    gradu рівнює нулю. 2 2 9 6y z  таu x 1 v xyz  в точці 1 1 1; ;  . 3 6  M    Розв’язання. Кут між градієнтами знаходимо за формулою: ( ) ( ) cos ( ) ( ) gradu M gradv M   gradu M gradv M  . Знайдемо градієнти скалярних полів   и М та :( )v M 2 ; 2; Mx x  u u x     2 1 ; 3 6; v v x xyz         Mx 18 ; 6; 2 1 ; 9 M v v y yxy z        M u u y y y       6; 12 ; 2 M u u z z z       6; 2 1 ; 18. M v v z zxyz        
  • 4. ( ) 2 6 2 6 M MM u u u gradu M i j   k i j k x y z             .     ( ) 3 6 9 6 18 M MM v v v gradv M i j k i j x y z               k     . Знайдемо величини та :  ( )gradu M ( )gradv M 2 2 2 ( ) 2 6 (2 6) 8gradu M ,    2 2 2 ( ) ( 3 6) ( 9 6) ( 18) 12 6.gradv M        ( ) ( ) 2 ( 3 6) 6 ( 9 6) 2 6( 18) 96 6gradu M gradv M           . Отже 96 6 cos 1; 180 8 12 6          . 2.5. Знайти проекцію градієнта скалярного поля в точці Завдання 2 2 ln(2 )u x y  (2;1)A на градієнт скалярного поля в цій же то Розв’яза роекці знаходим : 2 2v x y  чці. ння. П ю ( )gradu A на ( )gradv A о за формулою ( ) (adu A) ( ) ( ) ( ) gradv A gr gradv A пр gradu A gradv A   . Знайдемо градієнти скалярних полів  и А та ( ):v A 2 2 ; ; 92 Ax xx y     4 8u x u  2; 2; A v v x x       2 2 2 ; 92 A u y u y yx y      2 ; 2 v v2 ; . A y y y        8 2 ( ) ; 9 9 gradu A i j      gr ( ) 2 2 .adv A i j  8 2 ( ) 4 2 ( 2) . 9 3 gradu A grad ( ) 9 v A       2 2 ( ) 2 ( 2) 2 2.gradv A    
  • 5. Таким чином, ( ) 4 3 2 ( ) 2 2 3 2 gradv Aпр gradu A   . Знайти точки, в яких градієнт функціїЗавдання 2.6. 1 ln( )z x y   дорівнює 16 i j   . Розв ня 9 ’язан . Знайдемо градієнт функції :z 1 ; 1 ( z y z x xy y y y 1)x          . Отже, 1 1 ( 1) y gradz i j xy y xy       . За умовою 16 9 gradz i j    . Тобто, 1 1 1 ( 1) 9 y i j i xy y xy      6 j     . стему:Складемо си 1, 1 1 1 . ( 1) 9 y xy y xy         6  Розв’язавши цю систему, знайдемо шукані точки: 1 3 ( ; ) 3 4 A  , 7 3 ( ; ) 3 4 B  . Завдання 2.7. Знайти похідну функції 1 ,u r  де у2 напря Обчислимо градієнт згідно з формулою (1.5): 2 2 2 r x y z   мі її градієнта. Розв’язання. 3 3 3 x y z gradu i j k r r r     .    Звідси 2 2 2 6 2 1 ( ) x y z gradu M r r     . ні косинуси градієнта будуть мати вигляд:Напрям cos ;cos ;cos x y z r r r         . У цьому випадку:
  • 6. 2 2 2 3 3 3 4 1u x x y y z z x y z l r r rr r r r          2 r   . Знайти найбільшу швидкість зростання поля в точці  Завдання 2.8. ( , , ) y u x y z x z  (2;2;4)M . Розв’язання. Найбільша швидкість зміни поля в даній точці визнач похідні значення в точці ається за формулою (1.6). Знайдемо частинні поля і їх  2; 2;М 4 : 1 ; 4;y M u u yx x x      ln ; 4ln ;yu u x x y y         2 M 1; 1. M u u z z         ( ) 4 4ln2gradu M i j k      . Шукана найбільша швидкість зростання поля: 2 2 2 . ( ) 4 (4ln2) ( 1 2 17 16ln 2. найб u gradu M l             екції градієнта в довіль- ній точці. Відповідь. 3 ) Завдання 2.9. 2 3 4 5 3z x y xy y   . Знайти про 3 2 2 (10 3 ) (5 9 4 )gradz xy y i x xy y j       . 2. 2 2 4z   x y . Знайти градієнт скалярного поля в точці (2;1).М Відповідь. 1 ( ) (2 3 gradz M i j)    . 3. 2 2 ( ) x W M 2 x y z    . Знайти градієнт поля в точці Вказівка. Скористатись формулою: ( )W M 0(1;2;2).М 2 1u grad v v  ( ). Відповідь vgradu ugradv : 1 (7 4 4 ) 81 gradW i j k      . Завдання 2.10. Знайти та побудувати градієнт: 1. в точці2 2 z x y   3;2М .
  • 7. Відповідь: ( ) 6 4gradz M i j    . 2. arcsin x z x y   в точці (1;1).М Відповідь. 1 ( ) ( 2 3 gradz M i j)    . Завдання 2.11. Знайти величину і напрям градієнта скалярного поля у точці2 2 2 2 3 3 2 6u x y z xy x y z       (1;1;1).А Визначити: в яких точках в якій точці градієнт поля дорівнює нулю? просто адієнт перпендикулярнийру Oxyz гр до осі ;Oy Відповідь. (2 3) (4 2) (6 6) ;gradu x y i y x j z k           ( ) 6 3 ; ( ) 3 5;gradu A i j gradu A     2 1 1 5 5 x cos ;cos ;cos 0; ; 0 2 4 y gradu        у точці ( 2;1;1)M  . 2.12. В яких точках простору поля а) перпендикулярний до осі ює нулю? Відповідь. а) б) Завдання градієнтOxyz б) дорівн3 3 3 3 :u x y z xyz    Oz ; 2 ;z xy x y z  ). Завдання 2.13. 3найти найбільшу швидкість зростання поля в точці2 2 ln( 4 )u x y  (6;4;0).М Відповідь. Знайти між градієнтами скалярних полів таЗавдання 2.14. кут ( , , )u x y z ( , ,v x y )z у точціМ . 1. 2 2 2 , arcsin , (1;1; 7 x u x y z v M x y      ). 2. Відповідь.. 2 , 6 x x u  3 3 3 2 1 1 3 6 , ( 2; ; ). 2 2 3 v y z M yz    Відповідь. 3 4  .
  • 8. 3. 2 2 2 2 1 1 1 , 3 , ( ; 2 2 3 yz u v x y z M x     ; ). Відповідь.  . Завдання 2.15. Знайти кут між градієнтами функції ln y z x  в точках 1 2 4     1 1 ;M   та 2(1;1).M Відповідь. 3 cos 10   . Завдання 2.16. Знайти кут між градієнтами скалярного поля 2 в точках2 2 2u x y z   1(2;3; 1)M  та 2(1; 1;2)M  . Відповідь. 4 cos 41    . Завдання йти проек градієнта ункції2.17. Зна цію ф 2 z 2 2 u x y  в точці 2 2 2; ) на гр ії( ; 3 3 M адієнт функц 2 2 23 2 2 2 x y v z   в цій же точці. Завдання 2.18. Знайти проекцію градієнта функції в точці Відповідь. 0. 2 2 u x y z  (1; 1;2)A  на градієнт функції 2 1 v x z y   в тій же точці. Відповідь. 16 3 2 . дання 2.19. Знайти кій градієнт фуЗав точку, в я нкції дорівнює . . ієнта функції 2 2 z xy y x   6 2i j   Відповідь. 2; 2М  Завдання 2.20. Знайти точки, в яких модуль град 2 2 3 2 ) дорівнює 2.(z x y 
  • 9. Відповідь. Точки які лежать на колі, 2 2 2 x y 3   . Завдання 2.21. Знайти похідну функції в точці2 2 2 ln( )u x y z    2;2; 1А   за напрямом градієнта функції 2 2 2 2v x y z   в точці (4;2; 4).В  відВідпо ь Завдання 2.22. В яких точках 1,gradu  де 2 2 2 ln .u x y   z Точки сфери 2 2 2 1x y z  Відповідь. . : Практичне завдання№2 Номери: 2.13, 2.14, 2.21 РОЗВЯЗАННЯ СЛІД НАДСИЛАТИ У ИГЛЯДІ ДОКУМЕНТУ З ОЗШИРЕННЯМ "doc" (версії 90-2003) ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ В Р