Silabus fisika smk kelas xii
•Download as DOC, PDF•
4 likes•2,969 views
Silabus ini membahas mata pelajaran fisika untuk kelas XII di SMK Plus Assuyuthiyyah. Terdiri dari 4 kompetensi dasar tentang konsep listrik arus searah dan bolak-balik, getaran gelombang dan bunyi, serta optik. Mencakup materi pembelajaran, kegiatan, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Silabus fisika smk kelas xii
Similar to Silabus fisika smk kelas xii (20)
More from Budi Santoso
More from Budi Santoso (19)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Silabus fisika smk kelas xii
- 1. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah MATA PELAJARAN : Fisika KELAS : XII STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah KODE KOMPETENSI : 14 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah • Hukum kelistrikan arus searah • Alat ukur listrik • Mendefinisikan konsep arus listrik • Mempelajari mekanisme penggunaan alat ukur listrik • Menjelaskan konsep arus listrik • Observa si/ pengamatan • Laporan praktikum 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Internet • Kit Listrik dan magnet • AVO meter 14.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus • Hambatan dan hambat jenis • Hukum Kirchoff • Hubungan antar Rangkaian Resistor • Melakukan pengukuran penghantar yang panjangnya berbeda-beda • Berdiskusi untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar • Berdiskusi untuk menyimpulkan berlakunya hukum Ohm pada suatu penghantar berdasarkan hasil percobaan • Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan listrik dengan menggunakan • • Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dengan arus listrik searah dibuktikan dengan percobaan (Hk. Ohm) • Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dirumuskan dan diaplikasikan dalam perhitungan • Observa si/ pengamatan • Laporan prakti kum 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Kabel • Catu daya • Hambat an • Lampu • Hambat an geser Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 2. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI hukum Ohm. • Berdiskusi tentang Hukum I dan II Kirchoff • Ampere meter • Voltmete r 14.3 menghitung daya dan energi listrik arus searah • Daya dan energi listrik arus searah • Berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskan daya dan energi listrik arus searah • Melakukan percobaan untuk menentukan daya dari komponen listrik (lampu) melalui pengukuran kuat arus dan tegangan serta dibandingkan dengan hasil perhitungan • Menghitung energi listrik yang diserap komponen listrik (lampu, hambatan) dengan menggunakan rumus. • Daya dan energi listrik arus searah dirumuskan persamaan matematisnya • Besarnya energi dan daya listrik ditentukan dengan menggunakan persamaan matematis • Observa si/ pengamatan • Tugas individu • Tugas Kelompok • Laporan prakti kum 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Internet • Kabel • Catu daya • Hambat an • Lampu • Hambat an geser • Ampere meter • Voltmete r Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran AYI SOLIHAT, S.Pd Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 3. SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah MATA PELAJARAN : Fisika KELAS : XII STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik KODE KOMPETENSI : 15 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 15.1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik • Hukum kelistrikan arus bolak- balik • Membaca literatur tentang alat ukur dan besaran-besaran fisis • Melakukan observasi tentang karakteristik alat ukur arus bolak-balik • Melakukan pengukuran besaran fisis (arus, tegangan, hambatan) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik • Karakteristik alat ukur dan besaran (arus, tegangan, hambatan ) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik dibandingkan • Aplikasi dari rangkaian listrik bolak-balik dideskripsikan • Observa si/ pengamatan • Tugas kelompok • Laporan praktikum 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Lingkun gan sekolah • Kit Listrik magnet • Osilosko p • Catu daya • AVO Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 4. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI meter 15.2. Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi, dan arus • Tegangan, impedansi, dan arus • Membaca literatur dan berdiskusi tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop • Melakukan pengukuran tegangan dan arus bolak-balik dengan menggunakan mikroskop • Menghitung nilai efektif dan maksimum dari tegangan dan arus bolak- balik yang terbaca dari grafik pada osiloskop • Membuat rangkaian RLC dan mengobservasi faktor-faktor fisis (tegangan, arus, dan impedansi) yang menjadi variabel pada rangkaian tersebut • Melakukan percobaan untuk menentukan frekuensi reonansi pada rangkaian RLC • Nilai amplitude, frequensi dan fase tegangan AC ditunjukkan oleh oscilloscope • Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan • Besaran FISIKA dalam rangkaian seri dihitung • RLC ditentukan bila faktor-faktor yang berkaitan dengan rangkaian diketahui • Rangkaian AC yang terdiri dari RLC dianalisis dengan menggunakan diagram fasor • Peristiwa resonansi pada rangkaian RLC diindentifikasi • Frekuensi resonansi pada rangkaian RLC seri dan paralel ditentukan secara eksperimen • Observa si/pengamatan • Tugas kelompok • Laporan praktikum 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Lingkun gan sekolah • Kit Listrik magnet • Osilosko p • Catu daya • AVO meter 15.3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik • Aplikasi konsep daya dan energi listrik arus bolak-balik • Membaca literatur tentang daya dan energi listrik arus bolak-balik • Mengobservasi fungsi dan prinsip kerja kWh meter • Menghitung energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau rumah) dengan membaca data dari kWh meter • Daya dan energi listrik arus bolak-balik dirumuskan kedalam bentuk formulasi matematik • Rumusan daya dan energi arus bolak-balik digunakan dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari-hari • Observa si/pengamatan • Tugas kelompok 2 4 (8) - • Buku pelajaran • LKS • Lingkun gan sekolah dan rumah • Internet Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 5. Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran AYI SOLIHAT, S.Pd SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah MATA PELAJARAN : Fisika KELAS : XII STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi KODE KOMPETENSI : 10 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 10.1 Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi • Getaran, gelombang, dan bunyi • Melakukan percobaan dengan menggunakan tali dan slinki untuk membedakan gelombang transversal dan longotudinal • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik dan tangki riak untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang • Karakteristik gelombang transversal dan longitudinal ditemukan melalui percobaan • Gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang ditunjukkan melalui percobaan • Observa si/ pengamatan • Laporan prakti kum 3 5(10) - • Buku pelajaran • LKS • Lingkung an sekolah • Kit Optik • Tangki Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 6. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI (dapat dipantulkan, dibiaskan, bersuper posisi, dilenturkan, dll) • Melakukan percobaan dengan menggunakan alat efek Doppler (pemutar, loudspeaker, mikropon, dan osiloskop) untuk merumuskan efek Doppler • Perambatan gelombang melalui suatu medium ditunjukkan melalui percobaan • Efek Doppler dirumuskan dari percobaan riak • Slingki • Tali • Generato r frekuensi • Alat efek Doppler (pemutar, loudspeaker, mikropon, dan osiloskop) 10.2 Membedakan getaran, gelombang, dan bunyi • Getaran, gelombang, dan bunyi • Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas untuk memahami pengertian frekuensi dan periode suatu getaran. • Mencari literatur dan berdiskusi untuk membedakan pengertian getaran, gelombang, dan bunyi • Pengertian frekuensi dan periode suatu getaran dideskripsikan melalui percobaan • Arti fisis gelombang sebagai energi dideskripsikan • Observa si/ pengamatan • Laporan prakti kum 2 4 (8) • Buku pelajaran • LKS • Internet • Statif • Tali • Beban • Pegas • Jam henti 10.3 Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi • Penerapan getaran, gelombang, dan bunyi • Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode getaran pegas dengan menggunakan rumus • Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode ayunan bandul dengan menggunakan rumus • Berdiskusi dalam kelompok untuk • Frekuensi dan periode getaran pegas dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi • Frekuesi dan periode ayunan bandul sederhana dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi • Kecepatan getaran harmonik dihitung dengan • Observa si/ pengamatan • Tugas kelompok 4 - - • Buku pelajaran • LKS Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 7. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI menghitung kecepatan getaran harmonik dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik • Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan rambat bunyi dengan menggunakan rumusan efek Doppler menggunakan hukum kekekalan energi mekanik • Kecepatan rambat gelombang bunyi dihitung dengan menggunakan rumusan efek Doppler Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran AYI SOLIHAT, S.Pd SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah MATA PELAJARAN : Fisika KELAS : XII STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep optik KODE KOMPETENSI : 12 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 12. 1 Membedakan konsep cermin • Sifat dan fungsi cermin dan • Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi cermin datar, cekung, dan • cermin datar, cekung, dan cembung diidentifikasi sifat dan • Observa si/ pengamatan 2 5(10) - • Buku pelajaran Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 8. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI dan lensa lensa cembung • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum pemantulan • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pemantulan cahaya yang mengenai cermin datar, cekung, dan cembung. • Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi lensa cekung, dan cembung • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum Snellius • Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pembiasan cahaya yang mengenai lensa cekung, dan cembung. fungsinya • Hukum pemantulan dibuktikan melalui percobaan • Pemantulan cahaya pada cermin datar, cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya • Lensa cekung, dan cembung diidentifikasi sifat dan fungsinya • Hukum Snellius dalam pembiasan dibuktikan melalui percobaan • Pembiasan cahaya pada lensa cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya • Laporan prakti kum • LKS • Internet • Kit optik 12.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya • Hukum pemantulan dan pembiasan cahaya • Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung • Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cembung • Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung • Berdiskusi dalam kelompok untuk • Jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan • Jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan • Jarak dan tinggi • Observa si/ pengamatan • Tugas kelompok 4 - - • Buku pelajaran • LKS • Internet Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 9. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung bayangan hasil pembiasan lensa cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan • Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan 12.3 Menggunakan cermin dan lensa • Penggunaan cermin dan lensa • Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari • Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan lensa dalam kehidupan sehari-hari (lup, kamera, mikroskop, proyektor, dll) • Pemanfaatan lensa sebagai lup dideskripsikan fungsi dan sifatnya • Pemanfaatan lensa dalam kamera dianalisis susunan dan fungsi • Pemanfaatan lensa dalam mikroskop dianalisis susunan dan fungsi • Pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor dianalisis susunan dan fungsi • Observa si/ pengamatan • Tugas kelompok 2 5(10) - • Buku pelajaran • LKS • Internet • Teropon g • Kamera • Mikrosk op Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
- 10. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung bayangan hasil pembiasan lensa cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan • Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan 12.3 Menggunakan cermin dan lensa • Penggunaan cermin dan lensa • Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari • Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan lensa dalam kehidupan sehari-hari (lup, kamera, mikroskop, proyektor, dll) • Pemanfaatan lensa sebagai lup dideskripsikan fungsi dan sifatnya • Pemanfaatan lensa dalam kamera dianalisis susunan dan fungsi • Pemanfaatan lensa dalam mikroskop dianalisis susunan dan fungsi • Pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor dianalisis susunan dan fungsi • Observa si/ pengamatan • Tugas kelompok 2 5(10) - • Buku pelajaran • LKS • Internet • Teropon g • Kamera • Mikrosk op Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah