Bidang-Bidang Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah(Prayitno, 2004) 1.Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Sosial, Kemasyarakatan dan Kewarganegaraan (BIMBINGAN SOSIAL) 2.Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Kegiatan Karir dan Pekerjaan (BIMBINGAN KARIR) 3.Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Kegiatan Pembelajaran Diri (BIMBINGAN BELAJAR) 4.Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Pribadi (BIMBINGAN PRIBADI) 5.Bidang Pengembangan Kehidupan Berkeluarga (BIMBINGAN KELUARGA) 6.Bidang Pengembangan Kehidupan Beragama (BIMBINGAN AGAMA)

2. Kelompok 4
Ana Rohmawati K7113015
Ardiarti Bangun Wijaya K7113028
Ayuna Pradita Apriandini K7113041
Diyah Putri Muswandari K7113065

3. BIMBINGAN ...
Proses bantuan psikologis dan kemanusiaan
secara ilmiah dan profesional
yang dibekali oleh pembimbing kepada yang
dibimbing (peserta didik)
agar ia dapat berkembang secara optimal.

4. KONSELING ...
Situasi pertemuan tatap muka
antara konselor dengan klien (siswa)
yang berusaha memecahkan sebuah masalah
dengan mempertimbangkannya bersama-sama
sehingga klien dapat memecahkan masalahnya
berdasarkan penentuan sendiri.

5. Prayitno (2004): menyebutkan pelaksanaan bimbingan dan
konseling secara umum dilaksanakan dalam bidang :
• Kehidupan dan perkembangan sosial, kemasyarakatan
dan kewarganegaraan,
• Kehidupan dan perkembangan kegiatan karier dan
pekerjaan,
• Kehidupan dan perkembangan kegiatan pembelajaran
diri,
• Kehidupan dan perkembangan pribadi,
• Kehidupan berkeluarga,
• Kehidupan beragama.

6. Bidang-Bidang Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah
(Prayitno, 2004)
1.
• Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Sosial, Kemasyarakatan dan
Kewarganegaraan (BIMBINGAN SOSIAL)
2.
• Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Kegiatan Karir dan Pekerjaan
(BIMBINGAN KARIR)
3.
• Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Kegiatan Pembelajaran Diri
(BIMBINGAN BELAJAR)
4.
• Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan Pribadi (BIMBINGAN PRIBADI)
5.
• Bidang Pengembangan Kehidupan Berkeluarga (BIMBINGAN KELUARGA)
6.
• Bidang Pengembangan Kehidupan Beragama (BIMBINGAN AGAMA)

7. BIMBINGAN SOSIAL
Bidang pelayanan
yang membantu peserta didik
memahami, menilai,dan
mengembangkan kemampuan
hubungan sosial yang sehat dan
efektif
dengan teman sebaya, anggota
keluarga, dan warga lingkungan
sosial yang lebih luas.

8. Tujuan
Membantu peserta didik
memahami diri kaitannya
dengan interaksi dirinya
dengan lingkungan dan etika
yang didasari dengan budi
pekerti luhur dan tanggung
jawab sosial.

9. Macam-macam Layanan Bimbingan Sosial
Informasi
• Info tentang keadaan
masyarakat dewasa ini
Orientasi
• Suasana, lembaga dan
objek-objek
pengembangan sosial

10. Winkel (2005:114), bimbingan dalam
mempersiapkan diri menghadapi
dunia kerja, dalam memilih lapangan
kerja atau jabatan /profesi
tertentu serta membekali diri
supaya siap memangku jabatan itu,
dan dalam menyesuaikan diri dengan
berbagai tuntutan dari lapanan
pekerjaan yang dimasuki.

11. Program yang sistematik, proses,
teknik, atau layanan
untuk membantu individu
memahami dan berbuat atas
dasar pengenalan diri dan
pengenalan kesempatan-kesempatan
dalam pekerjaan,
pendidikan, dan waktu luang,
serta mengembangkan
ketrampilan-ketrampilan
mengambil keputusan sehingga
yang bersangkutan dapat
menciptakan dan mengelola
perkembangan kariernya.
Edwin L. Herr

12. Upaya bantuan terhadap peserta didik
agar mengenal dan memahami dirinya,
mengenal dunia kerjanya,
mengembangkan masa depan sesuai
dengan bentuk kehidupan yang
diharapkannya,
mampu menentukan dan mengambil
keputusan secara tepat dan
bertanggungjawab.

13.  Memperoleh informasi tentang karier
atau jabatan atau profesi tertentu.
 Paham tentang karier atau pekerjaan
atau profesi tertentu secara benar.
 Mampu merencanakan dan memilih
karier tertentu kelak setelah selesai
dari pendidikan.
 Mampu menyesuaikan diri dengan
karier yang akan dipilihnya kelak.
 Mampu mengembangkan karier setelah
selesai dari pendidikannya.
Agar siswa...

14.  Layanan informasi tentang diri
sendiri
 Layanan informasi tentang
lingkungan hidup yang relevan
bagi perencanaan karier
 Usaha-usaha membantu siswa
merencanakan masa depannya
 Layanan orientasi

15. BIMBINGAN BELAJAR
Bidang pelayanan yang
membantu peserta didik
mengembangkan kemampuan
belajar dalam rangka
mengikuti pendidikan
sekolah/madrasah dan
belajar secara mandiri.

16. Tujuan
Umum
Membantu individu (siswa) agar
mencapai perkembangan yang
optimal, sehingga tidak menghambat
prkembangan belajar siswa.
Khusus
Agar siswa mampu menghadapi dan
memecahkan masalah-masalah
belajar.

17. Bentuk-bentuk Layanan
• Orientasi kepada siswa (khususnya
siswa baru)
• Penyadaran kembali secara berkala
• Bantuan dalam memilih
• Pengumpulan data siswa (layanan
pengumpulan data)
• Bantuan dalam mengatasi kesulitan
belajar
• Bantuan membuat kelompok belajar
dan mengatur kegiatan belajar
kelompok

18. BIMBINGAN PRIBADI
Bidang pelayanan yang
membantu peserta didik memahami,
menilai, dan mengembangkan
potensi dan kecakapan, bakat dan
minat, serta kondisi yang sesuai
dengan karakteristik kepribadian
dan kebutuhan dirinya.

19. Tujuan
Membantu peserta didik
mengenal diri sendiri
agar dapat menjadi pribadi baik
dan dapat mengambil keputusan
tentang dirinya sendiri.

20. BIMBINGAN KELUARGA
Bimbingan yang diberikan individu
khusus yang telah berkeluarga
sehingga menjadi pimpinan dalam
keluarga yang mampu menciptakan
keharmonisan dan rasa aman bagi
tiap-tiap anggota keluarga, dapat
menciptakan dan menyesuaikan diri
dengan norma-norma keluarga,
serta berperan aktif dalam
menciptakan keluarga yang bahagia.

21. BIMBINGAN AGAMA
Kehidupan beragama tidak hanya sekedar
menampilkan nuansa spiritual dan/ atau
ritual keagamaan dalam kehidupan,
melainkan sepenuhnya mendasari
aktivitas individu dalam semua bidang,
bahkan sampai menjangkau kehidupan di
akhirat.

23. Kritik dan Saran

24. Pertanyaan