Materi Pemilihan Ketua OSIS

1. Suara Demokrasi
(Dewi Sunarsih,S.P Dan
Rahmayanti,S.Pd.)

2. Aktivitas 5:
Pelaksanaan Pemilihan Ketua
Osis di Sekolah
Alokasi Waktu : 10 JP

3. Tujuan
 Peserta didik dapat mengetahui cara pelaksanaan pemilihan Osis yang LUBER
dan JURDIL disekolah.
 Peserta didik membuktikan penalaran dengan berbagai argumen dalam
mengambil keputusan sesuai dengan pilihannya.

4. Alat dan Bahan
 Bilik suara
 Surat suara dalam bentuk digital
 Komputer
 Tali
 Kartu nomer
 Tinta
 Bak stempel
 Alat tulis
 Kursi
 Data siswa

5. Peran Guru
Guru sebagai Pengawas jalannya pemilihan Osis agar berlangsung LUBER dan
JURDIL

6. Langkah kegiatan :
 Peserta didik sudah mengetahui calon
osis yang akan dipilih
 Tempat pelaksanaan sudah ditetapkan
 Mempersiapkan data siswa yang akan
memilih
 Mempersiapkan bilik suara
 Mempersiapkan komputer
Persiapan

7. Langkah kegiatan :
 Kepala Sekolah dan Guru Pembina Osis membuka acara dan
memimpin doa.
 Panitia pemilihan calon ketua osis dan wakil ketua osis akan
memanggil peserta didik berdasarkan jenjang kelas, misalnya
kelas 71,72,81,82,91,92 ( disesuaikan dengan keadaan sekolah
masing-masing). Setelah dipanggil panitia, peserta didik akan
diberikan surat suara secara digital berisi nama dan gambar
foto jumlah kandidat calon ketua dan wakil ketua OSIS
 Sebelum mencoblos, peserta didik memeriksa kembali kondisi
surat suara digital yang diterima, bila ditemukan tidak terbaca
peserta didik meminta panitia menggantinya
 Saat tiba gilirannya, peserta didik masuk kebilik suara untuk
mencoblos kandidat pilihannya.
 Setelah mencoblos peserta didik, mengklik tombol enter,
durasi yang bisa digunakan untuk mencoblos sekitar 5-7 menit
 Peserta didik harus memperhatikan cara mencoblos surat suara
agar suara terhitung sah saat proses penghitungan
 Sebelum meninggalkan tempat pemilihan suara , peserta didik
wajib meletakkan tangannya pada kotak/bak stempel sebagai
bukti bahwa peserta didik telah memberikan hak suara pada
pemilihan Kandidiat ketua dan wakil ketua Osis
 Penghitungan suara akan dilakukan secara terbuka yang akan
disaksikan secara langsung oleh seluruh peserta didik, guru,
kepala sekolah dengan menggunakan laptop
Pelaksanaan

8. Tips untuk guru
Disarankan peserta didik sudah mengetahui calon Osis yang akan dipilih,
Peserta didik telah menguasai teknik pembuatan video dan artikel secara
tertulis

9. Rencana Anggaran Kegiatan Projek
 Pembelian gardus besar = 3x10x Rp 5000 = Rp 150.000
 Pembelian paku = 1 ons = Rp 10.000
 Pembelian rapia = 1 gulung = Rp 30.000
 Pembelian tinta = 2 botol = Rp 70.000
 Pembelian isolasi = 1 buah = Rp 25.000
 Pembelian kertas copy
 untuk menutupi bilik suara = 10 buahx5xRp 3000 = Rp 150.000
 Pembelian kertas = 1 RIM = Rp 35.000
 Pembelian kertas karton = 5 buah x 3000 = Rp 15.000
 Tim Pemantau = 18 orangx150000 = Rp 2.700.000
 TOTAL = RP 3.185.000

10. Lembar Observasi
 Nama :
 Hari, Tanggal :
 Apa kalian sudah mengetahui calon
Osis yangakan dipilih sebagai ketua
dan wakil ketua Osis SMPN 3
Gunungsindur
 Apa kalian mengetahui visi dan
misi calon Osis SMPN 3
Gunungsindur
 Apa visi dan misi calon Osis yang
kalian pilih sudah sesuai dengan
yang kalian harapkan

11. TUGAS
 Buatlah kelompok terdiri dari 5-6 orang
 Amatilah jalannya pemilihan Osis SMPN 3 Gunungsindur dengan
mendokumentasikannya
 Menulis laporan, Peserta didik diminta membuat laporan pemilihan Osis

12. Produk
 Pserta didik memilih salah satu dari pilihan berikut : video dengan durasi 5-7
menit atau jurnal mak 5 hal tentang laporan hasil pengamatan atas
berjalannya proses demokrasi yang LUBER dan JURDIL di sekolah

13. Rubrik Kerja Kelompok
 BB= Peserta didik tidak mengerjakan yang menjadi tanggung
jawabnya.
 MB= Peserta didik menyelesaikan sebagian pekerjaan yang
menjadi tanggung jawabnya.
 BSH= Peserta didik menyelesaikan pekerjaan yang menjadi
tanggung jawabnya
 SB= Peserta didik selalu bersedia membantu dan melakukan
lebih dari tanggung jawabnya
 BB= Peserta didik tidak dapat mendengarkan dan berbagi
 MB= Peserta didik kadang dapat mendengarkan dan berbagi
 BSH= Peserta didik dapat mendengarkan dan berbagi
 SB= Peserta didik selalu mendengarkan,berbagi, dan
mendukung teman kelompoknya
 BB= Peserta didik tidak fokus pada tugas dan hal yang perlu
dilakukan
 MB= Peserta didik kadang fokus pada tugas dan hal yang perlu
dilakukan
 BSH= Peserta didik hampir selalu fokus pada tugas dan hal yang
perlu dilakukan
 SB= Peserta didik selalu fokus pada tugas dan hal yang perlu
dilakukan
Kontribusi
Kolaborasi
Fokus