أسئلة قصة اللغة العربية للصف الخامس

1. 1

2. 2
(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫و‬(‫أمانى‬)‫يفعالن‬ ‫أنهما‬ ‫والحظا‬ ‫أخر‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫ويتنقالن‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يغوصان‬
‫ا‬ ‫تعودا‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫هذا‬‫الماء‬ ‫فى‬ ‫لحركة‬‫فقالت‬(‫أمانى‬)‫أل‬‫خيها‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬: )‫حقا‬ ‫عجيبة‬ ‫مغامرة‬ ‫هذه‬
‫يا‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)،‫الم‬ ‫حيوان‬‫رجان‬:‫صخرية‬ ‫جزائر‬ ‫أحيانا‬ ‫منها‬ ‫وننكون‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫يصنع‬
‫الناس‬ ‫عليها‬ ‫يعيش‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫كاملة‬-‫منشار‬ ‫وأبو‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬-‫المضيئة‬ ‫االسماك‬-‫األخطبوط‬
‫العجيب‬‫وأخيرا‬‫قال‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫يا‬ ‫أنت‬ ‫قولى‬ ‫الغز‬ ‫هذا‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫تحيرت‬ ‫أنا‬(‫أمانى‬)
‫فقالت‬(‫أمانى‬)( :‫يا‬ ‫وأنت‬ ‫أنا‬ ‫هو‬ ‫شىء‬ ‫أعجب‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫فى‬ ‫والمشى‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حجم‬ ‫إلى‬ ‫تحولنا‬
‫البحر‬ ‫اعماق‬. )‫ويقترب‬ ‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫فى‬ ‫يتحرك‬ ‫قوى‬ ‫كشاف‬ ‫نور‬ ‫ظهر‬
‫وأمسك‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫أخته‬ ‫بيد‬(‫أمانى‬)‫يشبه‬ ‫شيئا‬ ‫فوجدا‬ ‫أحسن‬ ‫االحيتاط‬ ‫وقال‬(‫صغيرة‬ ‫غواصة‬)
‫مستدير‬ ‫حجرة‬ ‫أسفلها‬‫ومقدمته‬ ‫المتين‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫نوافذ‬ ‫عدة‬ ‫لها‬ ‫كالكرة‬ ‫ة‬‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫مستديرة‬ ‫نافذة‬
‫القوى‬ ‫الكشاف‬ ‫النور‬
‫فقال‬(‫األصبع‬ ‫عقلة‬)‫أنها‬(‫األعماق‬ ‫سفينة‬)‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫الكتشاف‬ ‫خصيصا‬ ‫مصنوعة‬‫فقالت‬(‫أمانى‬)
:‫يا‬ ‫هذا‬ ‫عرفت‬ ‫كيف‬(‫األصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬‫فقال‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬:)‫ورأ‬ ‫عنها‬ ‫قرأت‬‫الكتب‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫صورتها‬ ‫يت‬
‫فبدأت‬ ‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫قراءة‬ ‫أحب‬ ‫وأنا‬ ‫ومتعة‬ ‫فائدة‬ ‫فالقراءة‬(‫األعماق‬ ‫سفينة‬)‫وتعلقا‬ ‫األعماق‬ ‫الى‬ ‫الهبوط‬ ‫فى‬
‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫الى‬ ‫الهبوط‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫يشتد‬ ‫والظالم‬ ‫برودة‬ ‫يزداد‬ ‫الماء‬ ‫أن‬ ‫والحظا‬ ‫نوافذها‬ ‫بإحدى‬.‫زاد‬ ‫لما‬
‫أضاءت‬ ‫الظالم‬(‫األعماق‬ ‫سفينة‬)‫ثالث‬‫كأنما‬ ‫تماما‬ ‫واضح‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫أسفل‬ ‫متجهةإلى‬ ‫قوية‬ ‫كشافة‬ ‫أنوار‬ ‫ة‬
‫ألوانه‬ ‫بساط‬ ‫يغطيه‬(‫حمراء‬–‫خضراء‬–‫زرقاء‬)‫عجيبة‬ ‫وأسماك‬ ‫والقواقع‬ ‫واألصداف‬ ‫المحار‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫وفوقه‬
‫الكبير‬ ‫الواسع‬ ‫فمها‬ ‫تغلق‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫فال‬ ‫طويلة‬ ‫كبيرة‬ ‫اسنانها‬ ‫واسماك‬ ‫القاع‬ ‫فى‬ ‫غارقة‬ ‫سفن‬ ‫وبقايا‬.
‫فنظر‬(‫ا‬ ‫عقلة‬‫ألصبع‬)‫النافذة‬ ‫من‬(‫األعماق‬ ‫لسفينة‬)‫يقف‬ ‫وأحدهم‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫منهمكين‬ ‫الرجال‬ ‫بعض‬ ‫فرأى‬
‫البحرية‬ ‫الحياة‬ ‫عن‬ ‫فيلما‬ ‫تلتقط‬ ‫سينمائى‬ ‫تصوير‬ ‫آلة‬ ‫وراء‬‫رأى‬(‫األصبع‬ ‫عقلة‬)‫الكلمات‬ ‫جعل‬ ‫عجيبا‬ ‫منظرا‬
‫فمه‬ ‫فى‬ ‫تقف‬( :‫سوداء‬ ‫سمكة‬)‫تتم‬ ‫ومعدتها‬ ‫الحجم‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫أكبر‬ ‫سمكة‬ ‫تبتلع‬ ‫مخيف‬ ‫رأس‬ ‫لها‬‫لهذه‬ ‫لتتسع‬ ‫دد‬
‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬‫وقال‬‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫سبحان‬.‫معدنية‬ ‫كرة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بيوتها‬ ‫معظم‬ ‫البحر‬ ‫تحت‬ ‫مبنية‬ ‫مدينة‬
‫بيوت‬ ‫وكل‬ ‫معدنية‬ ‫قباب‬ ‫تعلوها‬ ‫أومربعة‬ ‫مستطيلة‬ ‫البيوت‬ ‫وبعض‬ ‫المتين‬ ‫القوى‬ ‫منالزجاج‬ ‫نوافذ‬ ‫لها‬ ‫كبيرة‬
‫على‬ ‫تقوم‬ ‫زجاجية‬ ‫نوافذ‬ ‫لها‬ ‫مغطاة‬ ‫بممرات‬ ‫متصلة‬ ‫المدينة‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫متينة‬ ‫أعمدة‬.‫بناء‬ ‫تم‬
‫الحديث‬ ‫والعلم‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫باستخدام‬ ‫البحر‬ ‫تحت‬ ‫العجيبة‬ ‫المدينة‬.‫اقتربت‬(‫األعماق‬ ‫سفينة‬)‫البيوت‬ ‫أحد‬ ‫من‬
‫وتعلقا‬ ‫وزرقاء‬ ‫صفراء‬ ‫أخرى‬ ‫بإشارت‬ ‫عليها‬ ‫الرد‬ ‫وتم‬ ‫حمراء‬ ‫و‬ ‫خضراء‬ ‫ضوئية‬ ‫إشارات‬ ‫وأرسلت‬(‫عقلة‬
‫األصبع‬)‫البيوت‬ ‫بأحد‬ ‫أخته‬‫يا‬ ‫حالوة‬ ‫المغامرة‬ ‫وزادت‬(‫أمانى‬)
‫علم‬ ‫أم‬ ‫حلم‬‫األعماق‬ ‫سفينة‬‫البحر‬ ‫تحت‬ ‫مدينة‬

3. 3
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يغوصان‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
‫الماء‬ ‫عجائب‬ ‫من‬ ‫واألخطبوط‬ ‫المضئة‬ ‫واألسماك‬ ‫منشار‬ ‫وأبو‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫وسمكتى‬ ‫المرجان‬ ‫حيوان‬
‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫حجم‬ ‫إلى‬ ‫وأخته‬ ‫أسامه‬ ‫تحول‬ ‫األشياء‬ ‫أعجب‬
‫؟‬ ٌ‫م‬‫عل‬ ‫أم‬ ٌ‫م‬‫حل‬
‫إلى‬ ‫والهبوط‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬‫البحر‬ ‫قاع‬
‫القاع‬ ‫فى‬ ‫غارقة‬ ‫سفن‬ ‫وبقايا‬ ‫عجيبة‬ ‫أسماك‬
‫منها‬ ‫أكبر‬ ‫سمكة‬ ‫تبتلع‬ ‫سمكة‬
‫البحر‬ ‫تحت‬ ‫مدينة‬
‫الضوئية‬ ‫باإلشارات‬ ‫التفاهم‬
‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫أهل‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬
‫غاص‬‫األعماق‬ ‫فى‬ ‫نزل‬‫التفتت‬‫نظرها‬ ‫وجهت‬‫دهش‬‫تحيز‬
‫تفسر‬‫توضح‬‫أخش‬‫ى‬‫أخاف‬‫نلف‬‫ندور‬
‫المتين‬‫القوى‬‫يشتد‬‫يزداد‬‫منهمكين‬‫جادين‬
‫تلتقط‬‫تصور‬‫تتمدد‬‫تكبر‬‫استقرت‬‫ثبتت‬
‫استدارت‬‫دارت‬‫المتين‬‫القوى‬‫ممرات‬‫طرق‬
‫ترتكز‬‫تستند‬‫ظلت‬‫استمرت‬

4. 4
"‫األسماك‬ ‫تتنقل‬ ‫كما‬"::‫الحركة‬ ‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
"‫العظيم‬ ‫الخالق‬ ‫هللا‬ ‫سبحان‬"::‫الخلق‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬.
"‫الحياة‬ ‫أغرب‬ ‫ما‬"::‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫عظمة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫تعبير‬.
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫ينتقالن‬ ‫أماني‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫الحركة‬ ‫على‬ ‫تعودا‬ ‫ألنهما‬ ‫ويسر‬ ‫سهولة‬ ‫في‬ ‫ينتقالن‬ ‫كانا‬
‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬ ‫يصنع‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫المرجان‬ ‫حيوان‬
‫؟‬ ً‫ا‬‫عجيب‬ ً‫ا‬‫بحري‬ ً‫ا‬‫حيوان‬ ‫اإلخطبوط‬ ‫يعتبر‬ ‫لماذا‬‫مادة‬ ‫جسمه‬ ‫من‬ ‫ويخرج‬ ‫أذرع‬ ‫ثماني‬ ‫له‬ ‫ألن‬
‫األنظار‬ ‫عن‬ ‫فتخفيه‬ ‫الماء‬ ‫تلون‬ ‫كالحبر‬
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المغامرات‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬
‫حجم‬ ‫إلى‬ ‫تحوال‬ ‫ولكنهما‬ ‫الناس‬ ‫بقية‬ ‫مثل‬ ‫ناس‬ ‫ألنهم‬ ، ‫وأماني‬ ‫أسامة‬ ‫هو‬(‫اإل‬ ‫عقلة‬‫صبع‬)‫في‬ ‫ويمشيان‬
‫الهواء‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫ويتنفسان‬ ‫يغرقا‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬.
‫؟‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫صف‬
‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫نوافذ‬ ‫عدة‬ ‫لها‬ ‫كالكرة‬ ‫مستديرة‬ ‫حجرة‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫غواصة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫القوي‬ ‫الكشاف‬ ‫نور‬ ‫منها‬ ‫يخرج‬ ‫مستديرة‬ ‫نافذة‬ ‫مقدمتها‬ ‫وفي‬ ‫المتين‬
‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫تستخدم‬ ‫فيم‬‫؟‬‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫اكتشاف‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬
‫؟‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫عرفها‬ ‫كيف‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫صورها‬ ‫ورأى‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫عنها‬ ‫قرأ‬ ‫ألنه‬
‫الكتب‬
‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫وقصص‬ ‫الخيالية‬ ‫القصص‬
‫الكت‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫قراءة‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫ب‬‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ليعرف‬

5. 5
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫إلى‬ ‫هبطا‬ ‫عندما‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬‫الماء‬ ‫أن‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫الحظ‬
‫يشتد‬ ‫والظالم‬ ‫برودة‬ ‫يزداد‬
‫البحر؟‬ ‫قاع‬ ‫إلى‬ ‫هبطت‬ ‫عندما‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫أضاءت‬ ‫ماذا‬‫إلى‬ ‫متجهة‬ ‫كشافة‬ ‫أنوار‬ ‫ثالثة‬ ‫أضاءت‬
‫أسفل‬
‫اإل‬ ‫عقلة‬ ‫رأى‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األنوار‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫أضاءت‬ ‫عندما‬ ‫وأخته‬ ‫صبع‬
‫فوقه‬ ‫تلمع‬ ‫وزرقاء‬ ‫وخضراء‬ ‫حمراء‬ ‫ألوانه‬ ‫عجيب‬ ‫بساط‬ ‫يغطيه‬ ‫كأنه‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ً‫ا‬‫واضح‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬
‫والقواقع‬ ‫والمحار‬ ‫األصداف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬
‫شاهدها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫وأخته‬
‫كب‬ ‫جزء‬ ‫غاص‬ ‫غارقة‬ ‫سفينة‬ ‫بقايا‬ ‫رأيا‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ظاهر‬ ً‫ال‬‫وجب‬ ‫القاع‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫ير‬
‫رآه‬ ‫الذي‬ ‫المنظر‬ ‫صف‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬ ‫فمه‬ ‫في‬ ‫تقف‬ ‫الكلمات‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬
‫الحجم‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫أكبر‬ ‫أخرى‬ ‫سمكة‬ ‫تبتلع‬ ‫كبيرة‬ ‫وأسنان‬ ‫مخيف‬ ‫رأس‬ ‫لها‬ ‫سوداء‬ ‫سمكة‬ ‫رأى‬
‫؟‬ ‫المنظر‬ ‫هذا‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫دهشة‬ ‫ازدادت‬ ‫لماذا‬
‫السم‬ ‫معدة‬ ‫رأى‬ ‫ألنه‬‫ابتلعتها‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫السمكة‬ ‫تلك‬ ‫لكل‬ ‫لتتسع‬ ‫غريب‬ ‫بشكل‬ ‫تتمدد‬ ‫السوداء‬ ‫كة‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رآها‬ ‫التي‬ ‫األعماق‬ ‫مدينة‬ ‫صف‬
‫البيوت‬ ‫وبعض‬ ‫المتين‬ ‫القوي‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫نوافذ‬ ‫لها‬ ‫كبيرة‬ ‫معدنية‬ ‫كرة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بيوتها‬ ‫معظم‬
‫المد‬ ‫بيوت‬ ‫وكل‬ ‫معدنية‬ ‫قباب‬ ‫تعلوها‬ ‫مربعة‬ ‫أو‬ ‫مستطيلة‬‫نوافذ‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫لها‬ ‫مغطاة‬ ‫بممرات‬ ‫متصلة‬ ‫ينة‬
‫زجاجية‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫بيوت‬ ‫تقوم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫على‬‫قاع‬ ‫في‬ ‫ترتكز‬ ‫متينة‬ ‫أعمدة‬ ‫على‬ ‫تقوم‬
‫البحر‬
‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫بيوت‬ ‫إلى‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫أرسلت‬ ‫ماذا‬‫وحمراء‬ ‫خضراء‬ ‫ضوئية‬ ‫إشارات‬ ‫أرسلت‬
‫؟‬ ‫البيت‬ ‫أصحاب‬ ‫عليها‬ ‫رد‬ ‫بم‬‫وزرقاء‬ ‫صفراء‬ ‫بإشارات‬

6. 6
‫أ‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫ب‬/‫؟‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫تستخدم‬ ‫فيم‬
................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫األخطبوط‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
...............................................................................................................
‫د‬/‫يلى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫تكسير‬ ‫جمع‬.................................،‫جارا‬..................‫ومجرورا‬........................
‫فاعال‬.......................................‫تنوينا‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ،................................
‫هـ‬/‫هات‬:‫مفرد‬"‫األعماق‬........................... "‫مضاد‬ ،"‫الظالم‬............................. "
‫ز‬/‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬:-
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫زاد‬
‫البحر‬ ............
...... ......
‫الظالم‬ ‫زاد‬ ‫ولما‬. .‫أضاءت‬(‫األعماق‬ ‫سفينة‬)‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫متجهة‬ ‫قوية‬ ‫كشافة‬ ‫أنوار‬ ‫ثالثة‬.
‫فرأى‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫وأخته‬"‫أمانى‬"‫تماما‬ ‫واضحا‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬.
‫التاريخ‬........ :......... / .......... / ..

7. 7
‫أ‬/‫هات‬‫مض‬‫اد‬"‫سهولة‬............................ "‫جمع‬ ،"‫أخرى‬.......................... "
‫ب‬/‫؟‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫غاص‬ ‫لماذا‬
......................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتنقالن‬ ‫كانا‬ ‫كيف‬
..................................................................................................................
‫د‬(( /‫أقرأ‬ ‫أخذت‬–‫الكتاب‬ ‫أخذت‬))‫معنى‬ ‫ما‬"‫أخذ‬"‫؟‬ ‫الجملتين‬ ‫فى‬
...................................................................................................................
‫أ‬/‫هات‬‫جمع‬"‫الدنيا‬"................‫مضاد‬ ،"‫الخيال‬......... ".......‫مرادف‬ ،"‫لذيذ‬......... "......
‫ب‬/‫العبا‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫جميال‬ ‫شيئا‬ ‫القراءة‬ ‫تعد‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫رة‬
............................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‫د‬/‫؟‬ ‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫لماذا‬
.................................................................................................................................
‫هـ‬/‫؟‬ ‫القول‬ ‫هذا‬ ‫فيها‬ ‫أسامة‬ ‫قال‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‫غاص‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫وأخته‬"‫أمانى‬"‫كما‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫يتنقالن‬ ‫وأخذا‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬
‫الماء‬ ‫فى‬ ‫الحركة‬ ‫تعودا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫بسهولة‬ ‫هذا‬ ‫يفعالن‬ ‫أنهما‬ ‫والحظا‬ ، ‫األسماك‬ ‫تتنقل‬.
‫والكتب‬ ‫أمانى‬ ‫يا‬ ‫لذيذ‬ ‫جميل‬ ‫شىء‬ ‫القراءة‬ ‫إن‬، ‫الخيالية‬ ‫القصص‬ ‫قراءة‬ ‫أحب‬ ‫وأنا‬ ، ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫فيها‬
‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫ألعرف‬ ‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫أحب‬ ‫أيضا‬ ‫ولكنى‬ ، ‫العلمى‬ ‫الخيال‬ ‫وقصص‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

8. 8
‫أ‬/‫هات‬‫جمع‬"‫حق‬......................... "‫ومضاد‬ ،"‫تعرف‬........................... "
‫ب‬/‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫السؤال‬
.............................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫المغامرة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫شىء‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬
.............................................................................................................................
‫أ‬/‫هات‬‫جمع‬"‫شىء‬......................... "‫ومفرد‬ ،"‫المغامرات‬.................... "
‫مضاد‬"‫تحيرت‬.......................... "‫مرادف‬ ،"‫اللغز‬............................. "
‫ب‬/‫أجابت‬ ‫بم‬"‫أمانى‬"‫؟‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫عن‬
........................................................................................................................
‫ج‬/‫فسرت‬ ‫بم‬"‫أمانى‬"‫؟‬ ‫ألخيها‬ ‫إجابتها‬
.....................................................................................................................
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
‫كان‬"‫أسامة‬"‫وأخته‬"‫أمانى‬"‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتحركان‬...............................
‫باإلشارات‬ ‫المدينة‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫السفينة‬ ‫فى‬ ‫من‬ ‫يتفاهم‬...................................
‫تصدر‬ ‫ألوان‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫تظهر‬‫من‬................................................
‫؟‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫أعجب‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ ‫ولكن‬ ، ‫حقا‬ ‫عجيبة‬ ‫مغامرات‬ ‫هذه‬!
.
‫قال‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬: "‫يا‬ ‫أنت‬ ‫قولى‬ ، ‫اللغز‬ ‫هذا‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫تحيرت‬ ‫أنا‬"‫أمانى‬: "‫أعجب‬ ‫ما‬
‫المغامرة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫شىء‬
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

9. 9
‫أ‬/‫هات‬‫جمع‬"‫الدنيا‬..................... "‫مضاد‬ ،"‫الخيال‬........................... "
‫ب‬/‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫جميال‬ ‫شيئا‬ ‫القراءة‬ ‫تعد‬ ‫لماذا‬
............................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫قراءتها‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬
.................................................................................................................
‫د‬/‫؟‬ ‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫أسامة‬ ‫يحب‬ ‫لماذا‬
..................................................................................................................
‫هـ‬/‫؟‬ ‫المقولة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫أسامة‬ ‫قال‬ ‫التى‬ ‫المناسبة‬ ‫ما‬
.................................................................................................................
‫و‬/‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصواب‬ ‫أمام‬(Х)‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫الخطأ‬ ‫أمام‬:-
‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫أمانى‬"‫بصعوبة‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫ينتقالن‬ ‫كانا‬.()
‫بحريا‬ ‫حيوانا‬ ‫المرجان‬ ‫حيوان‬ ‫يعتبر‬.()
‫كبيرة‬ ‫معدنية‬ ‫كرة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بيوتا‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رأى‬.()
‫ز‬/‫ا‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫لصحيحة‬:-
‫فى‬ ‫المضيئة‬ ‫األسماك‬.........................‫المظلم‬ ‫البحر‬.{‫قاع‬–‫وسط‬–‫سطح‬}
‫مادة‬ ‫جسمه‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫العجيب‬ ‫األخطبوط‬...................{‫الهواء‬–‫الحبر‬–‫الزيت‬}
‫المرجانية‬ ‫المستعمرات‬.........................................{‫سائلة‬–‫صلبة‬–‫مرنة‬}
‫قراءة‬ ‫أحب‬ ‫وأنا‬ ، ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫فيها‬ ‫والكتب‬ ‫أمانى‬ ‫يا‬ ‫لذيذ‬ ‫جميل‬ ‫شىء‬ ‫القراءة‬ ‫إن‬
‫الكتب‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫أحب‬ ‫أيضا‬ ‫ولكنى‬ ، ‫العلمى‬ ‫الخيال‬ ‫وقصص‬ ، ‫الخيالية‬ ‫القصص‬
‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫ألعرف‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

10. 10
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
o‫العجيب‬ ‫المرجان‬ ‫حيوان‬ ‫المغامرات‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫أعجب‬()
o‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫وتتجه‬ ‫أنوارا‬ ‫ترسل‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫كانت‬()
o‫ال‬ ‫لألغراض‬ ‫خصيصا‬ ‫مصنوعة‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬‫حربية‬()
o‫الضوء‬ ‫وقل‬ ‫الماء‬ ‫برودة‬ ‫زادت‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫غصنا‬ ‫كلما‬()
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬:-
‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتحركان‬ ‫وأخته‬ ‫أسامة‬ ‫كان‬( .......................‫بصعوبة‬–‫بسهولة‬–‫بتراخى‬)
‫صخرية‬ ‫جزائر‬ ‫تتكون‬‫كاملة‬....................( ......‫الجبال‬ ‫فوق‬–‫فى‬‫البحار‬ ‫عمق‬–‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬)
‫مغامرات‬ ‫فى‬ ‫شىء‬ ‫أعجب‬"‫وأخته‬ ‫أسامة‬( ............. "‫المضيئة‬ ‫األسماك‬-‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بحجم‬ ‫أنهما‬)
‫من‬ ‫يصر‬ ‫كان‬ ‫الكشاف‬ ‫النور‬( ................................‫الفنار‬–‫المضيئة‬ ‫األسماك‬–‫كبيرة‬ ‫غواصة‬)
‫التاريخ‬.......... / .......... :......... /
‫ممتاز‬ ‫قارئ‬ ‫أنت‬
‫؟‬ ‫نغرق‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫البحر‬ ‫أعماق‬ ‫فى‬ ‫نمشى‬ ‫كيف‬
‫ما‬‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫أعجب‬!‫فيها‬ ‫الحياة‬ ‫أغرب‬ ‫وما‬!
.........................
.........................
.........................
‫القائل‬ ‫من‬

11. 11
‫اآلتي‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫ة‬:-
‫كان‬ ‫لماذا‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫بسهولة‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتنقالن‬ ‫وأخته‬
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫عجيبا‬ ‫بحريا‬ ‫حيوانا‬ ‫المرجان‬ ‫حيوان‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫أنفسهما‬ ‫عن‬ ‫منشار‬ ‫أبو‬ ‫وسمك‬ ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫سمك‬ ‫يدافع‬ ‫كيف‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫أعدائه‬ ‫من‬ ‫األخطبوط‬ ‫يهرب‬ ‫كيف‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫المغامرة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫شىء‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الكشافة‬ ‫األنوار‬ ‫جاءت‬ ‫أين‬ ‫من‬
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

12. 12
‫عرف‬ ‫كيف‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫الشىء‬ ‫أن‬‫؟‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫النور‬ ‫منه‬ ‫يصدر‬ ‫الذى‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫والغواصة‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫مهمة‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫فم‬ ‫فى‬ ‫تقف‬ ‫الكلمات‬ ‫جعل‬ ‫الذى‬ ‫الموقف‬ ‫ما‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫الموجودة‬ ‫العجيبة‬ ‫المدينة‬ ‫صف‬.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫العجيبة‬ ‫المدينة‬ ‫سكان‬ ‫مع‬ ‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫فى‬ ‫من‬ ‫يتفاهم‬ ‫بم‬
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫المجزر‬ ‫تكثر‬ ‫أين‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................

13. 13
‫؟‬ ‫المرجانية‬ ‫الجزر‬ ‫السفن‬ ‫تتجنب‬ ‫كيف‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫األعماق‬ ‫سفينة‬ ‫صف‬.‫وفيم‬‫؟‬ ‫تستخدم‬
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫م‬‫يحب‬ ‫التى‬ ‫الكتب‬ ‫ا‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫قراءتها‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................

14. 14
‫ضخمة‬ ‫كبيرة‬ ‫خنفساء‬ ‫أو‬ ‫بحشرة‬ ‫أشبه‬ ‫عجيب‬ ‫شىء‬ ‫خرج‬ ‫البيوت‬ ‫وسط‬ ‫من‬..‫وأقدام‬ ‫وسيقان‬ ‫أذرع‬ ‫له‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫هيكل‬
‫المقدمة‬ ‫فى‬ ‫عيون‬ ‫وأربع‬ ‫عديدة‬‫الطريق‬ ‫لينير‬ ‫قوى‬ ‫أبيض‬ ‫نور‬ ‫تصدر‬.-‫بأع‬ ‫للقيام‬ ‫العجيبة‬ ‫المدينة‬ ‫أهل‬ ‫يستعمله‬‫خاصة‬ ‫مال‬
‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫األعمال‬:‫كبيرة‬ ‫بحفرة‬ ‫بدا‬‫الثقيل‬ ‫الوزن‬ ‫ويسروحمل‬ ‫بسهولة‬
(‫معدنية‬ ‫صناديق‬–‫حديدية‬ ‫أسطوانات‬-‫كثيرة‬ ‫أجهزة‬)‫متينة‬ ‫شبكة‬ ‫فى‬ ‫بدقة‬ ‫يرتبها‬ ‫وأخذ‬‫بال‬ ‫على‬ ‫جاءت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬
(‫اسامة‬)‫ل‬ ‫الزجاجية‬ ‫للنافذة‬ ‫الذهاب‬‫أن‬ ‫من‬ ‫لتأكد‬‫شاشة‬ ‫على‬ ‫يرى‬ ‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫الذى‬ ‫الرجل‬(‫التليفزيون‬)‫يفعله‬ ‫ما‬(‫اإلنسان‬
‫اآللى‬)‫اإلشارات‬ ‫بجهاز‬ ‫وتوجيهاته‬ ‫تعليماته‬ ‫ويرسل‬‫وينفذ‬(‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬)‫ومهارة‬ ‫بدقة‬ ‫يتلقاه‬ ‫ما‬.
‫؟‬ ‫األعمال‬ ‫بهذة‬ ‫الناس‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫بهذ‬ ‫الناس‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬‫ه‬‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬ ‫األعمال‬‫يقو‬‫م‬‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬‫العادى‬
‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬
‫وجود‬ ‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫الذى‬ ‫الرجل‬ ‫الحظ‬ ‫هل‬(‫امانى‬)‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬‫وجود‬ ‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫الذى‬ ‫الرجل‬ ‫يالحظ‬ ‫لم‬ ‫ال‬(‫امانى‬)‫لم‬ ‫ألنه‬
‫حجم‬ ‫فى‬ ‫إنسان‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫أبدا‬ ‫يتخيل‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬. )
‫؟‬ ‫اآللى‬ ‫واإلنسان‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫بين‬ ‫قارن‬‫ا‬‫وقوة‬ ‫وسهولة‬ ‫بسرعة‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ‫حفرة‬ ‫حفر‬ ‫يستطيع‬ ‫اآللى‬ ‫إلنسان‬
‫االثقيلة‬ ‫األوزان‬ ‫يحمل‬(‫ضخمة‬ ‫واسطوانات‬ ‫وأجهزة‬ ‫صناديق‬)‫طالت‬ ‫مهما‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬
‫اإل‬ ‫يستطع‬ ‫صعبا‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫وإتقان‬ ‫ومهارة‬ ‫بدقة‬ ‫بالعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يقوم‬ ‫غيرتعب‬ ‫من‬ ‫المدة‬‫ظروف‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫اآللى‬ ‫نسان‬
‫صعبة‬( :‫المشتعلة‬ ‫األفران‬-‫الشديدة‬ ‫البرودة‬–‫البحر‬ ‫قاع‬–‫بالماء‬ ‫واليتاثر‬ ‫اليخاف‬. )
‫فى‬ ‫ال‬ ‫البشرية‬ ‫وتقدم‬ ‫لألمراض‬ ‫وعالجا‬ ‫الدنيا‬ ‫تعمير‬ ‫فى‬ ‫وبركة‬ ‫وخير‬ ‫مفيد‬ ‫نافع‬ ‫فهو‬ ‫المعجزات‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫يصنع‬ ‫العلم‬
‫والتد‬ ‫والتخريب‬ ‫والقتال‬ ‫الحروب‬‫مير‬.
‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫القديمة‬ ‫الطرق‬:‫استخدام‬(‫الكبيرة‬ ‫الهوائية‬ ‫المراوح‬)‫كهرباء‬ ‫فتنتج‬ ‫الهواء‬ ‫يحركها‬
‫فتنتج‬ ‫منخفض‬ ‫مكان‬ ‫الى‬ ‫عال‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫والشالالت‬ ‫المياه‬ ‫مساقط‬‫كهرباء‬
‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫الجديدة‬ ‫الطريقة‬(‫الخامسة‬ ‫التجربة‬: )‫ا‬ ‫حتى‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫يمتد‬ ‫جهاز‬‫من‬ ‫يدخل‬ ‫الدافئ‬ ‫الماء‬ ‫ألعماق‬
‫اعلى‬(‫البحر‬ ‫سطح‬)‫اسفل‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫يدخل‬ ‫البارد‬ ‫والماء‬(‫البحر‬ ‫قاع‬)‫إدارة‬ ‫لنقوم‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫فرق‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬
‫الكهرباء‬ ‫يولد‬ ‫محرك‬.
‫أفضل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلانسان‬ ‫هل‬‫اإلنسا‬ ‫من‬‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫البشرى‬ ‫ن‬‫؟‬‫ال‬.‫أعطاه‬ ‫هللا‬ ‫ألن‬ ‫أفضل‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬
‫وعلي‬ ‫والتفكير‬ ‫والعلم‬ ‫العقل‬‫ه‬‫صنع‬‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫له‬ ‫وضعه‬ ‫معين‬ ‫برنامج‬ ‫حسب‬ ‫للعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬
‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬‫العجيب‬ ‫اإلختراع‬

15. 15
‫؟‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أى‬ ‫الخامسة‬ ‫التجربة‬‫ب‬ ‫ومتوفرة‬ ‫كالبترول‬ ‫البيئة‬ ‫تلوث‬ ‫فال‬ ‫نظيفة‬ ‫طاقة‬ ‫الخامسة‬ ‫التجربة‬‫سهولة‬.
(‫مرتين‬ ‫جحر‬ ‫من‬ ‫المؤمن‬ ‫يلدغ‬ ‫ال‬)‫؟‬ ‫المناسبة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫قال‬ ‫من‬‫العبارة‬ ‫قائل‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫عندما‬ ‫والمناسبة‬
‫أخته‬ ‫بيد‬ ‫فامسك‬ ‫شديدا‬ ‫اضطرابا‬ ‫المياه‬ ‫أضربت‬(‫أمانى‬)‫تجاربه‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫اإلنسان‬ ‫فعلى‬ ‫منه‬ ‫تضيع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬.
‫لها‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫مالبس‬‫وتخرج‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫حوله‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫ينظر‬ ‫زجاجية‬ ‫نافذة‬ ‫به‬ ‫حديدى‬ ‫رأس‬
‫منها‬ ‫ليتنفس‬ ‫الهواء‬ ‫لتوصل‬ ‫السطح‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫انبوبة‬ ‫الحديدى‬ ‫الرأس‬ ‫من‬.‫يستخدمها‬ ‫التى‬ ‫األلة‬(‫صياد‬
‫اإلسفنج‬)‫شد‬ ‫اإلسفنج‬ ‫كيس‬ ‫إمتأل‬ ‫عندما‬ ‫اإلسفنج‬ ‫به‬ ‫ينتزع‬ ‫فروع‬ ‫ثالثة‬ ‫له‬ ‫خطاف‬(‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬)‫الكيس‬ ‫ليرتفع‬ ‫بيدة‬ ‫الحبل‬
‫الزورق‬ ‫الى‬
‫تفاهم‬ ‫هل‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬ ‫أخته‬ ‫مكان‬ ‫ليعرف‬ ‫الغواص‬ ‫مع‬‫معا‬ ‫وغاصا‬ ‫أخته‬ ‫ووجد‬ ‫للسطح‬ ‫وصعد‬ ‫معه‬ ‫التفاهم‬ ‫يستطع‬ ‫لم‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬.
‫بالكمبيوتر‬ ‫ويعمل‬ ‫األثقال‬ ‫ويحمل‬ ‫يحفر‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬
‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يتميز‬ ‫التى‬ ‫لألعمال‬ ‫أمثلة‬
‫اإلنس‬‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫البشرى‬ ‫ان‬
‫المعجزات‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫يصنع‬ ‫العلم‬
‫العجيب‬ ‫االختراع‬ ‫اختفاء‬
‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬
‫والجديدة‬ ‫القديمة‬ ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫طرق‬
‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫فى‬ ‫الجديدة‬ ‫الطرق‬ ‫مزايا‬
‫مرتين‬ ‫جحر‬ ‫من‬ ‫المؤمن‬ ‫يلدغ‬ ‫ال‬
‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬
‫أمانى‬ ‫اختفاء‬.
‫تصعد‬ ‫أمانى‬‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫على‬

16. 16
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬
‫ضخمة‬‫كبيرة‬‫عديدة‬‫كثيرة‬‫منها‬ ‫يصدر‬‫منها‬ ‫يخرج‬
‫ينير‬‫يضئ‬‫صمت‬‫سكت‬‫يسر‬‫سهولة‬
‫متينة‬‫قوية‬‫خطرت‬‫جاءت‬‫أتأكد‬‫أتحقق‬
‫يدوس‬‫يضغط‬‫توجيهاته‬‫إرشاداته‬‫يتلقاه‬‫يستقبله‬
‫الطريف‬‫الجميل‬‫يبدو‬‫يظهر‬‫ظنى‬‫شكى‬
‫إتقان‬‫إجادة‬‫مميزاتها‬‫الحسنة‬ ‫صفاتها‬‫ازدهار‬‫تقدم‬
‫التدمير‬‫الهالك‬‫انشق‬‫انفتح‬‫متوفرة‬‫موجودة‬
‫نرجوها‬‫نريدها‬‫اضطربت‬‫تحركت‬‫طوحتهما‬‫ألقتهما‬
‫فترة‬‫مدة‬‫يرتدى‬‫يلبس‬‫ينتزع‬‫يأخذ‬
‫ظل‬‫يستمر‬‫يتفرجان‬‫يشاهدان‬‫تتحسن‬‫تتعرف‬
‫الطريف‬‫المستحسن‬‫يحذر‬‫يخوف‬‫يصعد‬‫يطلع‬
"‫يصنع‬ ‫العلم‬‫المعجزات‬ ‫تشبه‬ ‫أشياء‬"::‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫العلم‬ ‫أهمية‬.
"‫عجيب‬ ‫منظر‬ ‫انتظارهما‬ ‫فى‬ ‫كان‬"::‫انتظارهما‬ ‫فى‬ ‫شخص‬ ‫كأنه‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫تصوير‬.

17. 17
‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫بيوت‬ ‫ألحد‬ ‫الزجاجية‬ ‫النافذة‬ ‫من‬ ‫نظرا‬ ‫عندما‬ ‫األخوان‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬
‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫بيوت‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫عجيب‬ ‫بشيء‬ ‫فوجئا‬‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫وهو‬
‫؟‬ ‫منى‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫رآه‬ ‫كما‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫صف‬
‫وأربع‬ ‫عديدة‬ ‫وأقدام‬ ‫وسيقان‬ ‫أذرع‬ ‫ولها‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫كبيرة‬ ‫خنفساء‬ ‫أو‬ ‫حشرة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫أمامه‬ ‫الطريق‬ ‫ينير‬ ‫قوي‬ ‫أبيض‬ ‫نور‬ ‫يصدر‬ ‫رأسها‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫عيون‬
‫اإلنسان‬ ‫يحملها‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫اآللي‬
‫أخرى‬ ‫وأجهزة‬ ‫الحديدية‬ ‫واالسطوانات‬ ‫المعدنية‬ ‫الصناديق‬ ‫بعض‬ ‫يحمل‬ ‫كان‬
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬‫بتنفيذها‬ ‫ويقوم‬ ‫البشري‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫األوامر‬ ‫يتلقى‬
‫؟‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫لألعمال‬ ‫أمثلة‬ ‫اذكر‬
‫وي‬ ‫سهولة‬ ‫في‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫حفرة‬ ‫حفر‬ ‫األمثلة‬‫واألجهزة‬ ‫الثقيلة‬ ‫الصناديق‬ ‫حمل‬ ، ‫سر‬
‫ومهارة‬ ‫بدقة‬ ‫العمل‬ ، ‫الزمن‬ ‫يطول‬ ‫مهما‬ ‫طويلة‬ ‫مدة‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ، ‫الضخمة‬ ‫واالسطوانات‬
‫البشري‬ ‫اإلنسان‬ ‫عليها‬ ‫يقدر‬ ‫ال‬ ‫صعبة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وإتقان‬
‫؟‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫أم‬ ‫البشري‬ ‫اإلنسان‬ ‫أفضل‬ ‫أيهما‬
‫ا‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫البشري‬ ‫اإلنسان‬‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫والعلم‬ ‫العقل‬ ‫هللا‬ ‫أعطاه‬ ‫البشري‬ ‫اإلنسان‬ ‫ألن‬ ‫آللي‬
‫تنفيذها‬ ‫منه‬ ‫ويطلب‬ ‫واألوامر‬ ‫التعليمات‬ ‫ويعطيه‬ ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬ ‫صنع‬
‫؟‬ ً‫ا‬‫ضار‬ ‫يكون‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫نافع‬ ‫العلم‬ ‫يكون‬ ‫متى‬
‫وأشياء‬ ‫المواصالت‬ ‫ووسائل‬ ‫الدواء‬ ‫صناعة‬ ‫مثل‬ ‫الدنيا‬ ‫لتعمير‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستخدمه‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫نافع‬ ‫يكون‬
‫أخر‬‫القنابل‬ ‫صناعة‬ ‫مثل‬ ‫البشرية‬ ‫ضرر‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستخدمه‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫ضار‬ ‫ويكون‬ ‫نافعة‬ ‫ى‬
‫المدمرة‬ ‫واألسلحة‬
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫اذكر‬‫المصانع‬ ‫وإدارة‬ ‫والشوارع‬ ‫البيوت‬ ‫إلنارة‬ ‫تستخدم‬
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫طرق‬ ‫اذكر‬
‫الميا‬ ‫ومساقط‬ ‫الشالالت‬ ‫طريق‬ ‫وعن‬ ، ‫الهوائية‬ ‫المراوح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫طريق‬ ‫وعن‬ ‫ه‬

18. 18
‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫مالبس‬ ‫صف‬
‫الحديدي‬ ‫الرأس‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ويخرج‬ ‫زجاجية‬ ‫نافذة‬ ‫به‬ ‫حديدي‬ ‫رأس‬ ‫لها‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫مالبس‬
‫ثالثة‬ ‫له‬ ‫خطاف‬ ‫يده‬ ‫وفي‬ ‫للغواص‬ ‫الهواء‬ ‫لتوصل‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫تمتد‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫أنبوبة‬
‫اإلسفنج‬ ‫لصيد‬ ‫فروع‬
‫كيس‬ ‫إلى‬ ‫أماني‬ ‫وصلت‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫اإلسفنج‬
‫ومعها‬ ‫اإلسفنج‬ ‫قطعة‬ ‫فانتزع‬ ‫الغواص‬ ‫خطاف‬ ‫فوقها‬ ‫فنزل‬ ‫اإلسفنج‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫تتحسس‬ ‫أن‬ ‫أرادت‬
‫الكيس‬ ‫داخل‬ ‫ووضعهما‬ ‫أماني‬
‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫مع‬ ‫للتفاهم‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫محاولة‬ ‫فشلت‬ ‫لماذا‬
‫األصوات‬ ‫سماع‬ ‫من‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫حديدي‬ ً‫ا‬‫رأس‬ ‫رأسه‬ ‫في‬ ‫يلبس‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬
‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫يتنفس‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬‫الهواء‬ ‫له‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫ليتنفس‬
‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫كيس‬ ‫امتالء‬ ‫عند‬ ‫الغواص‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
‫كيس‬ ‫بسحب‬ ‫ليقوموا‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الزورق‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫لزمالئه‬ ‫يده‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫بالحبل‬ ‫إشارة‬ ‫يعطي‬
‫اإلسفنج‬
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫أخته‬ ‫على‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫عثر‬ ‫كيف‬‫عندما‬‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫على‬ ‫تصعد‬ ‫أماني‬ ‫رأى‬

19. 19
‫أ‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫ب‬/‫؟‬ ‫يستعمل‬ ‫وفيم‬ ‫؟‬ ‫وان‬َ‫خ‬َ‫األ‬ ‫رآه‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫الشىء‬ ‫ما‬
................................................................................................................
‫ج‬/‫من‬‫الشىء‬ ‫هذا‬ ‫خرج‬ ‫أين‬‫؟‬‫؟‬ ‫وراءه‬ ‫األخوان‬ ‫سار‬ ‫ولماذا‬
...............................................................................................................
‫د‬/‫يلى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫تكسير‬ ‫جمع‬.................................‫جارا‬ ،..................‫ومجرورا‬........................
‫فاعال‬.......................................،‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬..............................................
‫هـ‬/‫هات‬:‫جمع‬"‫ال‬‫نافذة‬........................... "‫مضاد‬ ،"‫عارية‬............ "....................
‫ز‬/‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬:-
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬............................................................. :...................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫عجيب‬
‫المعدن‬ ............
...... ......
‫الزجاجية‬ ‫النافذة‬ ‫من‬ ‫األخوان‬ ‫نظر‬..‫خنفساء‬ ‫أو‬ ‫بحشرة‬ ‫أشبه‬ ‫عجيب‬ ‫بشىء‬ ‫ففوجئنا‬..‫ولكنها‬
‫عارية‬ ‫وأقدام‬ ‫وسيقان‬ ‫أذرع‬ ‫ولها‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

20. 20
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
‫بها‬ ‫القيام‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬()
‫المعجزات‬ ‫يصنع‬ ‫العلم‬()
‫غ‬ ‫طاقة‬ ‫والمياه‬ ‫الشالالت‬ ‫من‬ ‫تتولد‬ ‫التى‬ ‫الكهرباء‬‫نظيفة‬ ‫ير‬()
‫وتعليمات‬ ‫توجيهات‬ ‫بدون‬ ‫يعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬()
‫الشاقة‬ ‫باألعمال‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬()
‫المطاط‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫مالبس‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صائد‬ ‫يلبس‬()
‫اإلسفنج‬ ‫كيس‬ ‫من‬ ‫امانى‬ ‫وينقذ‬ ‫الغواص‬ ‫مع‬ ‫يتفاهم‬ ‫أن‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫استطاع‬()
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬:-
‫بعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬.................................(‫بذكاء‬–‫بغباء‬–‫تفكير‬ ‫بدون‬)
‫األشياء‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحمل‬‫الثقيلة‬...........(‫شديدة‬ ‫بسهولة‬–‫شديدة‬ ‫بصعوبة‬–‫الصعوبة‬ ‫من‬ ‫بقليل‬)
‫العمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬.......................(‫قصيرة‬ ‫مدة‬–‫طو‬ ‫مدة‬‫يلة‬–‫متوسطة‬ ‫مدة‬)
‫له‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬.....................................(‫عيون‬ ‫خمس‬–‫عيون‬ ‫أربع‬–‫له‬ ‫عيون‬ ‫ال‬)
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
‫هذا‬ ‫كان‬..............‫أو‬ ‫بحشرة‬ ‫أشبه‬ ‫العجيب‬..............‫ولكنها‬ ، ‫ضخمة‬ ‫كبيرة‬..............، ‫المعدن‬ ‫من‬
‫ولها‬..............‫وأقدام‬ ‫وسيقان‬..............‫وأربع‬...................‫منها‬ ‫يصدر‬ ، ‫رأسها‬ ‫مقدمة‬ ‫فى‬
................‫قوى‬ ‫أبيض‬..................‫قاع‬ ‫فى‬ ‫أمامها‬ ‫الطريق‬...................
‫التاريخ‬.......... :......... / .......... /

21. 21
‫أ‬/‫هات‬:‫مفرد‬"‫األجهزة‬.......................... "‫مضاد‬ ،"‫ًا‬‫ب‬‫صع‬.................... "......
‫ب‬/‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫عنها‬ ‫ويعجز‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬.
...................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫الحديثة‬ ‫األجهزة‬ ‫يميز‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
....................................................................................................................
‫أ‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫ب‬/‫أكمل‬:-‫مرادف‬"‫إتقان‬.......................... "،"‫مهارة‬............................ "
‫جمع‬"‫العمل‬............................ "،"‫المدة‬.............................. "
‫ج‬/‫؟‬ ‫عمله‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يؤدى‬ ‫كيف‬
.................................................................................................................
‫د‬/‫أفضل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬
...............................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :
‫صعبا‬ ‫العمل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫وإتقان‬ ‫بمهارة‬ ‫بالعمل‬ ‫يقوم‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬..‫الحديثة‬ ‫واألجهزة‬
‫التام‬ ‫واإلتقان‬ ‫الشديدة‬ ‫الدقة‬ ‫مميزاتها‬ ‫أهم‬ ‫من‬.
‫العمل‬ ‫فى‬ ‫يستمر‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫كذلك‬ ‫اآللى‬ ‫واإلنسان‬–‫مهم‬‫المدة‬ ‫طالت‬ ‫ا‬–‫يتعب‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫من‬
..‫وإتقان‬ ‫ومهارة‬ ‫بدقة‬ ‫بالعمل‬ ‫يقوم‬ ‫أيضا‬ ‫وهو‬.
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬.......... :........... ‫المرادف‬.................... :‫يستمر‬

22. 22
‫أ‬/‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬
......................................................................................................................
‫ب‬/‫هات‬‫مرادف‬"‫ظنى‬............................... "‫جمع‬ ،"‫الفكرة‬......................... "
‫ج‬/‫؟‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬
...................................................................................................................
‫أ‬/‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬:-
‫الكلمات‬( :‫قوة‬–‫دقة‬–‫مهارة‬( ......................... )‫المعنى‬ ‫فى‬ ‫تتفق‬–‫تختلف‬–‫تتناقض‬)
‫كلمة‬(‫اآللى‬)‫تعرب‬ ‫العبارة‬ ‫فى‬( .........................‫فاع‬‫ال‬–‫مبتدأ‬–‫نعتا‬)
‫مقابل‬(‫همس‬( ............................................. )‫صاح‬–‫سكت‬–‫كتب‬)
‫ب‬/‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫ما‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬
.......................................................................................................................
‫ج‬/‫تحقق‬ ‫كيف‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬
........................................................................................................................
‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫شبكة‬ ‫أكمل‬:-
‫ظنى‬ ‫صح‬ ‫لقد‬..‫بالى‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫من‬ ‫وتأكدت‬..‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫فعال‬ ‫ووجدت‬
‫يراقبون‬"‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬"‫شاشة‬ ‫على‬"‫التليفزيون‬"‫بدقة‬ ‫فينفذها‬ ‫التعليمات‬ ‫إليه‬ ‫ويرسلون‬.
‫التاريخ‬........ :......... / .......... / ..
‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ، ‫ومهارة‬ ‫ودقة‬ ‫بقوة‬ ‫يعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫وبينما‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
"‫قائال‬ ‫أذنها‬ ‫فى‬ ‫وهمس‬ ، ‫أخته‬ ‫إلى‬ ‫فذهب‬ ، ‫فكرة‬:‫خط‬ ‫لقد‬‫وأريد‬ ، ‫فكرة‬ ‫بالى‬ ‫على‬ ‫رت‬
‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أتأكد‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫وربما‬ ، ‫الزجاجية‬ ‫النافذة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ‫أن‬.
‫النافذة‬ ............
...... ......

23. 23
‫أ‬/‫هات‬‫مضاد‬"‫ثقيلة‬........ "...................‫مفرد‬ ،"‫أذرع‬........................... "
‫ب‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫ج‬/‫العمل‬ ‫على‬ ‫اآللى‬ ‫واإلنسان‬ ‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬ ‫قدرة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫وضح‬.
....................................................................................................................
‫د‬/‫؟‬ ‫األلى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحملها‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫األشيا‬ ‫هذه‬ ‫ما‬
..................................................................................................................
‫هـ‬/‫عرف‬ ‫كيف‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫ا‬ ‫أهل‬ ‫فيه‬ ‫يتحكم‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬‫؟‬ ‫لمدينة‬
..................................................................................................................
‫و‬/‫؟‬ ‫الشبكة‬ ‫فى‬ ‫األشياء‬ ‫يضع‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
..................................................................................................................
‫ز‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫كلها‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ‫وكانت‬‫كبيرة‬ ‫بدرجة‬ ‫الوزن‬ ‫ثقيلة‬..‫ولكن‬"‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬"‫بين‬ ‫حملها‬
‫ويسر‬ ‫بسهورلة‬ ‫الحديدية‬ ‫أذرعه‬ ‫من‬ ‫اثنتين‬..‫متينة‬ ‫شبكة‬ ‫فى‬ ‫شديدة‬ ‫بدقة‬ ‫يرتبها‬ ‫وأخذ‬.
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................... :.............................................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫متينة‬
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬............................................................................ :....................
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫يسر‬
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

24. 24
‫أ‬/‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
‫معنى‬"‫اتقان‬( ................................ "‫إجادة‬–‫عظمة‬–‫شدة‬)
‫مفرد‬"‫ظروف‬( ............................ "‫مظروف‬–‫ظرف‬–‫أظرف‬)
‫جمع‬" :‫عمل‬( ............................. "‫عمال‬–‫عاملون‬–‫أعمال‬)
‫ب‬/‫صفات‬ ‫ما‬((‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬))‫؟‬ ‫السابقة‬ ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬
....................................................................................................................
‫ج‬/‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
‫يستطيع‬"‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬"‫الشاقة‬ ‫باألعمال‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬()
"‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬"‫تعليمات‬ ‫أو‬ ‫توجيهات‬ ‫بدون‬ ‫يعمل‬()
‫د‬/‫يلى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫تكسير‬ ‫جمع‬.................................‫جارا‬ ،..................‫ومجرورا‬........................
‫وصل‬ ‫ألف‬.......................................،‫قطع‬ ‫همزة‬..............................................
‫صعبا‬ ‫العمل‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫وإتقان‬ ‫بمهارة‬ ‫بالعمل‬ ‫يقوم‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬..‫مميزاته‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
‫صعبة‬ ‫ظروف‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫ويستطيع‬ ، ‫التام‬ ‫واالتقان‬ ‫الشديدة‬ ‫الدقة‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

25. 25
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:-
‫ي‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫الشىء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫بيوت‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫خرج‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫على‬ ‫يزحف‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫المعدنى‬ ‫الهيكل‬ ‫صف‬.
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫المعدنى‬ ‫الهيكل‬ ‫هذا‬ ‫المدينة‬ ‫أهل‬ ‫يستخدم‬ ‫فيم‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫بال‬ ‫على‬ ‫خطرت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫يعمل‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫كان‬ ‫عندما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫شاقة‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطيع‬.‫منها‬ ‫بعضا‬ ‫اذكر‬.
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫و‬ ‫؟‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫فى‬ ‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫الموجود‬ ‫الرجل‬ ‫يتحكم‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫بجواره‬ ‫التى‬ ‫الشاشة‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫أفضل‬ ‫أيهما‬"‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬"‫أم‬"‫البشرى‬ ‫اإلنسان‬"‫؟‬
..........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

26. 26
..
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:-
‫بع‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫اختفى‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫عمله‬ ‫من‬ ‫انتهى‬ ‫أن‬ ‫د‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫تعرف‬ ‫كيف‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫اختفى‬ ‫عندما‬ ‫اآللى‬ ‫اإلنسان‬ ‫مكان‬ ‫على‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫حياتنا‬ ‫فى‬ ‫الكهرباء‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫نظيفة‬ ‫طاقة‬ ‫الكهرباء‬–‫ذلك‬ ‫وضح‬.
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫بها‬ ‫تولد‬ ‫التى‬ ‫الطرق‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫وردت‬ ‫التى‬ ‫الجديدة‬ ‫الطريقة‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

27. 27
‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫يرتديه‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
‫؟‬ ‫فروعه‬ ‫عدد‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫الخطاف‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫وصلت‬ ‫كيف‬"‫أمانى‬"‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫كيس‬ ‫إلى‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫يستطع‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫الغواص‬ ‫مع‬ ‫يتفاهم‬ ‫أن‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫وجد‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫صعد‬ ‫عندما‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬"‫أمانى‬"‫؟‬
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................

28. 28
‫يتقلب‬ ‫كان‬(‫صيا‬‫اإلسفنج‬ ‫د‬)‫يغرق‬ ‫كأنه‬ ‫الماء‬ ‫فى‬.‫مقطوع‬ ‫النه‬ ‫المطاطى‬ ‫األنبوب‬ ‫من‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيع‬ ‫ولم‬
‫الحيتان‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫الغرق‬ ‫من‬ ‫الغواص‬ ‫أنقذ‬ ‫الذى‬.‫حوالى‬ ‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫طول‬(3‫أ‬‫متار‬. )‫الحيتان‬ ‫أنقذت‬
‫حياة‬(‫الغواص‬)‫سطح‬ ‫الى‬ ‫به‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ ‫أعلى‬ ‫الى‬ ‫وترفعه‬ ‫تدفعه‬ ‫أخذت‬ ‫الغرق‬ ‫من‬‫ف‬ ‫الماء‬‫ر‬‫آ‬‫فى‬ ‫زمالوه‬ ‫ه‬
‫وانقذه‬ ‫الزورق‬.‫الحتيان‬ ‫هذة‬ ‫نوع‬(‫الدالفين‬. )‫مع‬ ‫ويلعب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحب‬ ‫ذكى‬ ‫بحرى‬ ‫حيوان‬ ‫الدلفين‬
‫األطفال‬.‫ا‬ ‫أخذتها‬ ‫التى‬ ‫والمكافاة‬‫يحبونها‬ ‫التى‬ ‫االسماك‬ ‫لدالفين‬.‫قالتها‬ ‫التى‬ ‫الشهيرة‬ ‫العبارة‬(‫أمانى‬)‫وهى‬
‫الزورق‬ ‫حافة‬ ‫على‬ ‫واقفة‬(‫الع‬ ‫الخالق‬ ‫هللا‬ ‫سبحان‬‫العظيم‬ ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫خلق‬ ‫الذى‬ ‫ليم‬.‫رد‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)
‫أخته‬ ‫تعليق‬ ‫على‬(‫أمانى‬)‫الكبير‬ ‫الكون‬ ‫ليعمر‬ ‫والتفكير‬ ‫العقل‬ ‫اإلنسان‬ ‫أعطى‬ ‫الذى‬ ‫القدير‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬.‫من‬
‫والكالم‬ ‫األصوات‬ ‫خالل‬(‫وأمانى‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫بين‬ ‫الدائر‬ ‫الحوار‬)‫على‬ ‫تعرفا‬(‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
‫أمانى‬)‫ت‬ ‫عندما‬‫كبير‬ ‫صندوق‬ ‫فوق‬ ‫وطلع‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫دخل‬‫قال‬(‫سعفان‬)(:‫فى‬ ‫رأيته‬ ‫شىء‬ ‫أغرب‬ ‫هذا‬
‫حياتى‬. )‫قال‬(‫شعبان‬)( :‫عمرى‬ ‫طول‬ ‫سمعته‬ ‫شىء‬ ‫أعجب‬ ‫هذا‬. )..‫تشاور‬ ‫نعم‬(‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬
‫أمانى‬)‫تريد‬ ‫وحيث‬ ‫المغامرة‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬ ‫يريد‬ ‫النه‬ ‫مضد‬ ‫على‬ ‫ووافقها‬ ‫للمنزل‬ ‫الرجوع‬ ‫على‬(‫امانى‬)
.‫استمر‬ ‫هل‬(‫أمانى‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫؟‬ ‫المغامرة‬ ‫فى‬‫مرت‬ ‫حيث‬ ‫شديدة‬ ‫اهتزازة‬ ‫الزورق‬ ‫الهتزاز‬ ‫نعم‬
‫توازنهما‬ ‫وفقدا‬ ‫عالية‬ ‫موجه‬‫البحر‬ ‫فى‬ ‫وسقطا‬ ‫الصندوق‬ ‫على‬ ‫من‬.‫وجد‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬
‫تغطيها‬ ‫وسادة‬ ‫كأنه‬ ‫حجر‬ ‫رأسه‬ ‫وتحت‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تحيط‬ ‫والمياة‬ ‫جنبه‬ ‫على‬‫طرية‬ ‫خضراء‬ ‫مادة‬.‫سمع‬
(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫ا‬ ‫فراشه‬ ‫فى‬ ‫وهو‬‫صوت‬ ‫لعجيب‬(‫أمانى‬)‫و‬(‫منى‬)‫مرات‬ ‫اربع‬ ‫هزته‬.‫قال‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)
‫أ‬ ‫أين‬ ‫عينيه‬ ‫فتح‬ ‫عندما‬‫؟‬ ‫الماء‬ ‫أنا‬ ‫؟‬ ‫البحر‬ ‫أين‬ ‫؟‬ ‫نا‬!‫وجد‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬)‫على‬ ‫المنزل‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫مازال‬ ‫نفسه‬
‫قصة‬ ‫ولجواره‬ ‫لشجرة‬ ‫ظهره‬ ‫أسند‬ ‫وقد‬ ‫األعشاب‬(‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫مغامرات‬)‫يحلم‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫وأحس‬.
‫اإلنسان‬ ‫صديقة‬ ‫والدالفين‬ ‫المدهشة‬ ‫الحيتان‬
‫بالعجائب‬ ‫مملوءة‬ ‫البحار‬ ‫عالم‬
‫سعيدة‬ ‫فرصة‬
‫المغامرات‬ ‫فى‬ ‫االستمرار‬ ‫حول‬ ‫حوار‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫القاع‬ ‫فى‬
‫الواقع‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬
‫المدهشة‬ ‫الحيتان‬‫وشع‬ ‫سعفان‬‫بان‬‫العــــودة‬

29. 29
‫الغواص‬ ‫تعرض‬ ‫سبب‬ ‫ما‬(‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬)‫للغر‬‫؟‬ ‫ق‬‫توصل‬ ‫التي‬ ‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫انقطاع‬ ‫بسبب‬
‫الهواء‬ ‫له‬
‫؟‬ ‫الدلفين‬ ‫حيوان‬ ‫صف‬‫مع‬ ‫ويلعب‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحب‬ ‫ذكي‬ ‫أمتار‬ ‫ثالثة‬ ‫طوله‬ ‫حيوان‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫األطفال‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫الغرق‬ ‫من‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫أنقذ‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫حب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ، ‫الثالثة‬ ‫الدالفين‬
‫لإلنسان‬ ‫الدالفين‬
‫زمال‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الزورق‬ ‫في‬ ‫يجلسون‬ ‫الذين‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫ء‬‫وشعبان‬ ، ‫سعفان‬
‫؟‬ ‫أماني‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫وشعبان‬ ‫سعفان‬ ‫ير‬ ‫لم‬ ‫لماذا‬‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫مثل‬ ‫صغيران‬ ‫ألنهما‬
‫؟‬ ‫البيت‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫في‬ ‫أماني‬ ‫فكرت‬ ‫لماذا‬‫منى‬ ‫وأختها‬ ‫وأمها‬ ‫أبيها‬ ‫لرؤية‬ ‫اشتاقت‬ ‫ألنها‬
‫عقل‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫وشعبان‬ ‫سعفان‬ ‫إلى‬ ‫يتحدثان‬ ‫كانا‬ ‫عندما‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫ة‬‫حافة‬ ‫على‬
‫البحر‬ ‫في‬ ‫وأخته‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫وسقط‬ ‫الزورق‬ ‫واهتز‬ ‫الزورق‬
‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬
‫يبدو‬‫يظهر‬‫نغيث‬‫نعين‬‫الملهوف‬‫المضطر‬
‫اندفعت‬‫أسرعت‬‫حافة‬‫طرف‬‫عامر‬‫مملوء‬
‫أدرى‬ ‫ال‬‫أعلم‬ ‫ال‬‫أغرب‬‫أعجب‬‫يتشاور‬‫الرأى‬ ‫يتبادل‬
‫شاء‬‫أراد‬‫شاهدناه‬‫رأينا‬‫جزيال‬‫ا‬ً‫كثير‬
‫استقر‬‫ثبت‬‫يرقد‬‫ينام‬‫وسادة‬‫مخدة‬
‫تهزه‬‫تحركه‬‫رفق‬‫لين‬‫يحكى‬‫يقص‬

30. 30
‫؟‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫سقوطه‬ ‫بعد‬ ‫نفسه‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫وجد‬ ‫أين‬‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫جنبه‬ ‫على‬ ‫يرقد‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬
‫تغطي‬ ‫وسادة‬ ‫كأنه‬ ‫حجر‬ ‫رأسه‬ ‫وتحت‬ ‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تحيط‬ ‫والمياه‬‫طرية‬ ‫خضراء‬ ‫مادة‬ ‫ها‬
‫؟‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫أسامة‬ ‫أيقظت‬ ‫التي‬ ‫من‬‫منى‬ ‫الصغرى‬ ‫أخته‬
‫؟‬ ‫النوم‬ ‫من‬ ‫إيقاظه‬ ‫بعد‬ ‫نفسه‬ ‫أسامة‬ ‫وجد‬ ‫أين‬‫األعشاب‬ ‫على‬ ‫منزله‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫زال‬ ‫ما‬ ‫نفسه‬ ‫وجد‬
‫وأحس‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫مغامرات‬ ‫قصة‬ ‫جواره‬ ‫وإلى‬ ‫شجرة‬ ‫إلى‬ ‫ظهره‬ ‫أسند‬ ‫وقد‬ ‫الخضراء‬
‫يحلم‬ ‫كان‬ ‫أنه‬
"‫سعفان‬ ‫يا‬ ‫أنت‬..‫شعبان‬ ‫يا‬ ‫وأنت‬"::‫جميل‬ ‫تعبير‬‫الحروف‬ ‫فى‬ ‫تناسق‬ ‫فيه‬.
"‫توازنهما‬ ‫فقدا‬"::‫والسيطرة‬ ‫االتزان‬ ‫على‬ ‫قدرتهما‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬.
"‫األحالم‬ ‫فى‬ ‫تعيش‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫كثير‬"::‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫والبعد‬ ‫للخيال‬ ‫حبه‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫تعبير‬.

31. 31
‫أ‬/‫لما‬‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتقلب‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫كان‬ ‫ذا‬‫؟‬
................................................................................................................
‫ب‬/‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫غرق‬ ‫هل‬
...............................................................................................................
‫ج‬/‫يلى‬ ‫ما‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬:-
‫ًا‬‫د‬‫مفر‬.......................................‫جارا‬ ،..................‫ومجرورا‬........................
‫فاعال‬.......................................‫إعرابه‬ ‫وعالمة‬ ،..............................................
‫به‬ ‫مفعوال‬................................
‫د‬/‫هات‬:‫جمع‬"‫الغواص‬........................... "‫مضاد‬ ،"‫مقطوعة‬............................. "
‫مرادف‬"‫رأى‬........................... "
‫هـ‬/‫شبك‬ ‫أكمل‬‫اآلتية‬ ‫الكلمة‬ ‫ة‬:-
‫صياد‬ ............
...... ......
‫ونظر‬ ، ‫يغرق‬ ‫كأنه‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتقلب‬ ‫اإلسفنج‬ ‫صياد‬ ‫الغواص‬ ‫كان‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫فرأى‬
‫مقطوعة‬ ‫الغواص‬ ‫إلى‬ ‫الهواء‬ ‫توصل‬ ‫التى‬ ‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

32. 32
‫أ‬/‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫ب‬/‫هات‬:‫جمع‬"‫زورق‬................................. "‫مرادف‬ ،"‫دهشت‬...................... "
‫ج‬/‫؟‬ ‫أمانى‬ ‫تعجبت‬ ‫لماذا‬
.........................................................................................................................
‫د‬/‫؟‬ ‫الدلفين‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
...........................................................................................................................
‫هـ‬/‫ذل‬ ‫يدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫الغواص‬ ‫الحيتان‬ ‫أنقذت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫ك‬
..........................................................................................................................
‫و‬/‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
‫جمع‬"‫الزورق‬...................................... "{‫األزارق‬–‫األزراق‬–‫الزوارق‬}
‫مرادف‬"‫تعج‬‫بت‬.................................... "{‫اندهشت‬–‫خرجت‬–‫توقعت‬}
‫مضاد‬"‫يتحدثون‬................................... "{‫يتكلمون‬–‫يصمتون‬–‫يبحثون‬}
‫ز‬/‫؟‬ ‫للغرق‬ ‫الغواص‬ ‫تعرض‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
.....................................................................................................................
‫ح‬/‫أكمل‬:‫حيوان‬ ‫الدلفين‬....................‫يحب‬ ‫ذكى‬...................‫مع‬ ‫ويلعب‬..................
‫تعجبت‬"‫أمانى‬"‫رأت‬ ‫مما‬..‫الحيتان‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫ودهشت‬‫الغواص‬ ‫أنقذت‬ ‫قد‬..‫وسمع‬‫ت‬
‫يتحدثون‬ ‫الزورق‬ ‫فى‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬.
‫النوع‬......................................... :
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬............... :...... ‫المرادف‬.................... :‫يتحدثون‬
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

33. 33
‫أ‬/‫هات‬‫جمع‬"‫المغامرة‬...................... "‫مفرد‬ ،"‫شركاء‬...................... "
‫مضا‬‫د‬"‫االتفاق‬....................... "
‫ب‬/‫؟‬ ‫الشركاء‬ ‫بين‬ ‫التشاور‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
.......................................................................................................................
‫ج‬/‫رأى‬ ‫ما‬"‫أمانى‬"‫مغامرات‬ ‫إكمال‬ ‫فى‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬
.......................................................................................................................
‫أ‬/‫هات‬:‫مفرد‬"‫الحيتان‬.............. "‫مضاد‬ ،"‫أعلى‬.................. "‫جمع‬ ،"‫سطح‬............ "
‫ب‬/‫ص‬ ‫إنقاذ‬ ‫فى‬ ‫الحيتان‬ ‫ساعدت‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫اإلسفنج‬ ‫ياد‬
..........................................................................................................................
‫ج‬/‫؟‬ ‫الدالفين‬ ‫علها‬ ‫حصلت‬ ‫التى‬ ‫المكافأة‬ ‫ما‬
..........................................................................................................................
‫د‬/‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
o‫البحرية‬ ‫األسماك‬ ‫من‬ ‫الدالفين‬()
o‫أمتار‬ ‫ثالثة‬ ‫حوالى‬ ‫الدالفين‬ ‫طول‬()
‫يا‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬"‫أمانى‬. ".‫المغامرة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫شريكان‬ ‫إننا‬ ‫؟‬..، ‫الشركاء‬ ‫يتشاور‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫باالتفاق‬ ‫بينهم‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫ليكون‬.
‫الغواص‬ ‫تهاجم‬ ‫لم‬ ‫الثالثة‬ ‫الحيتان‬ ‫إن‬..‫تدفعه‬ ‫أخذت‬ ‫وإنما‬..‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫وترفعه‬..‫حتى‬
‫الماء‬ ‫سطح‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫وصلت‬..‫وأنقذوه‬ ‫الزورق‬ ‫فى‬ ‫الذين‬ ‫زمالؤه‬ ‫فرآه‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

34. 34
‫أ‬/‫هات‬‫معنى‬"‫الملهوف‬ ‫نغيث‬....................... "‫مض‬ ،‫اد‬"‫سرعة‬..................... "
‫ب‬/‫؟‬ ‫للغرق‬ ‫الغواص‬ ‫تعرض‬ ‫لماذا‬
......................................................................................................................
‫ج‬/‫أنقذ‬ ‫هل‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫وأخته‬"‫أمانى‬"‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الغرق‬ ‫من‬ ‫الغواص‬
....................................................................................................................
‫د‬/‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫النقطاع‬ ‫يغرق‬ ‫الغواص‬ ‫كان‬()
‫نعم‬ ‫والتفكير‬ ‫العقل‬‫لإلنسان‬ ‫كبرى‬ ‫ة‬()
‫الغواص‬ ‫لتساعد‬ ‫تأت‬ ‫لم‬ ‫الدالفين‬()
‫هـ‬/‫؟‬ ‫الدالفين‬ ‫أخذتها‬ ‫التى‬ ‫المكافأة‬ ‫ما‬
....................................................................................................................
‫و‬/‫البحار؟‬ ‫عالم‬ ‫يمتلىء‬ ‫بم‬
....................................................................................................................
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
‫حوالى‬ ‫الحيتان‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫طول‬..................(‫متران‬–‫أمتار‬ ‫أربعة‬–‫أمتار‬ ‫ثالثة‬)
‫فتح‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫عي‬‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫فوجد‬ ‫نيه‬( ..................‫النادى‬–‫المدرسة‬–‫المنزل‬ ‫حديقة‬)
‫بحرى‬ ‫حيوان‬ ‫الدلفين‬..........................(‫بطىء‬–‫ذكى‬–‫عنيف‬)
‫الغواص‬ ‫هذا‬ ‫مسكين‬ ‫أمانى‬ ‫قالت‬..‫سيغرق‬ ‫أنه‬ ‫يبدو‬..‫قال‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬":‫فى‬ ‫إنه‬
‫مساعدة‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ‫خطر‬..‫نساعده‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬..‫يا‬ ‫بسرعة‬ ‫معى‬ ‫فكرى‬"‫أمانى‬.. "‫ماذا‬
‫أن‬ ‫يمكن‬‫؟‬ ‫الملهوف‬ ‫هذا‬ ‫لنغيث‬ ‫نفعل‬.
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

35. 35
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬:-
‫حلم‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫كل‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫فى‬ ‫له‬ ‫وجود‬ ‫ال‬ ‫خياال‬...................................
‫صد‬ ‫الدلفين‬‫يق‬...................................
‫فسقط‬ ‫بشدة‬ ‫الزورق‬ ‫اهتز‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫فى‬ ‫واستقرا‬ ‫وأخته‬........................
‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬:-
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(Х)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
o‫أ‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الغواص‬ ‫الحيتان‬ ‫نقذت‬‫لغرق‬()
o‫األطفال‬ ‫منهم‬ ‫ويخاف‬ ، ‫اإلنسان‬ ‫أعداء‬ ‫الدالفين‬()
o‫صمم‬"‫أسامة‬"‫البحار‬ ‫فى‬ ‫مغامراته‬ ‫فى‬ ‫واستمر‬ ، ‫رأيه‬ ‫على‬()
o‫قبل‬"‫أسامة‬"‫دعوة‬ ‫وأخته‬"‫وشعبان‬ ‫سعفان‬"‫لتوصيلهما‬()
o‫مغامرات‬ ‫كانت‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫خيال‬ ‫فى‬ ‫خياال‬ ‫البحار‬ ‫فى‬()
o‫شا‬ ‫على‬ ‫نفسه‬ ‫فوجد‬ ‫نومه‬ ‫من‬ ‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬ ‫استيقظ‬‫البحر‬ ‫طىء‬()
‫النوع‬...................................... :...
‫الجملة‬................................................................................................ :
‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫رفق‬
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

36. 36
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬:-
‫منها‬ ‫كل‬ ‫طول‬ ‫الحيتان‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫ظهر‬.................(‫متران‬–‫أمتار‬ ‫ثالثة‬–‫امتار‬ ‫أربعة‬)
‫ص‬ ‫كاد‬‫يغرق‬ ‫اإلسفنج‬ ‫ياد‬.....( ..‫السباحة‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬–‫انقطعت‬ ‫المطاط‬ ‫أنبوبة‬ ‫ألن‬–‫اصطدم‬ ‫ألنه‬
‫الح‬ ‫به‬‫وت‬)
‫الدالفين‬ ‫مكافآت‬ ‫كانت‬................(‫التفاح‬ ‫بعض‬–‫األسماك‬ ‫بعض‬–‫الموز‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬)
‫أكمل‬:
‫حيوان‬ ‫الدلفين‬
..........،.........
..............‫اإلنسان‬
..............‫األطفال‬ ‫مع‬
‫مسكين‬‫سيغرق‬ ‫أنه‬ ‫يبدو‬ ، ‫الغواص‬ ‫هذا‬!!
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫أين‬ ‫؟‬ ‫البحر‬ ‫أين‬ ‫؟‬ ‫أنا‬ ‫أين‬
‫ال‬‫أخوان‬ ‫يا‬ ‫للحيرة‬ ‫داعى‬
........................
.
........................
.
........................
.
‫القائل‬ ‫من‬
‫لرؤيتهم‬ ‫اشتقت‬ ‫أيضا‬ ‫وأنا‬ ، ‫هلل‬ ‫األمر‬........................
.

37. 37
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:-
‫انتظار‬ ‫فى‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫وأخته‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫يغرق‬ ‫كأنه‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫يتقلب‬ ‫الغواص‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫الشىء‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الغواص‬ ‫نحو‬ ‫الحيتان‬ ‫اندفعت‬ ‫عندما‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫مكافأتها‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫الغرق‬ ‫من‬ ‫النجاة‬ ‫على‬ ‫الغواص‬ ‫الدالفين‬ ‫ساعدت‬ ‫كيف‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫الدلفين‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫حيرة‬ ‫سبب‬ ‫ما‬"‫وسعفان‬ ‫شعبان‬"‫؟‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫التاريخ‬......... / .......... / .......... :

38. 38
‫طلبت‬ ‫لماذا‬"‫أمانى‬"‫من‬"‫اإلصبع‬ ‫عقلة‬"‫؟‬ ‫المنزل‬ ‫إلى‬ ‫يعود‬ ‫أن‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫؟‬ ‫يغرق‬ ‫كأنه‬ ‫يتقلب‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫شخصا‬ ‫ترى‬ ‫حين‬ ‫تتصرف‬ ‫كيف‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
‫حدث‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫شديدة‬ ‫اهتزازة‬ ‫الزورق‬ ‫اهتز‬ ‫لماذا‬"‫ألمانى‬"‫؟‬ ‫وأخيها‬
........................................................................................................................
.........................................................................................................................