SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Mart Laanpere, Kersti Peenema Tallinna Ülikooli informaatika instituut Haridustehnoloogia keskus
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Digital learning ecosystem
Digital learning ecosystemDigital learning ecosystem
Digital learning ecosystem
Mart Laanpere
 
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toegaKäsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
artun_ee
 
Informaatika õppekava
Informaatika õppekavaInformaatika õppekava
Informaatika õppekava
Mart Laanpere
 
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõteLäbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
Mart Laanpere
 
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppesE-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
PeeterLi
 

What's hot (16)

Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Yldharidus 2
Yldharidus 2Yldharidus 2
Yldharidus 2
 
Digiõppevara sissejuhatus 2019
Digiõppevara sissejuhatus 2019Digiõppevara sissejuhatus 2019
Digiõppevara sissejuhatus 2019
 
Digiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatusDigiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatus
 
Digital learning ecosystem
Digital learning ecosystemDigital learning ecosystem
Digital learning ecosystem
 
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toegaKäsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika: praktiline kursus e-toega
 
Haridusstrateegia: õppimine digiajastul
Haridusstrateegia: õppimine digiajastulHaridusstrateegia: õppimine digiajastul
Haridusstrateegia: õppimine digiajastul
 
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleDigipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
 
Informaatika õppekava
Informaatika õppekavaInformaatika õppekava
Informaatika õppekava
 
Digipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusDigipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatus
 
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõteLäbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
Läbiva teema 'IT ja meedia' õpetamine Eesti koolides: uuringu kokkuvõte
 
Esseede analüüs: allikatele viitamine
Esseede analüüs: allikatele viitamineEsseede analüüs: allikatele viitamine
Esseede analüüs: allikatele viitamine
 
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppesE-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
E-õppemeetodite rakendamine mittestatsionaarses õppes
 
Htk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolisHtk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolis
 
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testidDigiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
Digiõppevara 2: sisupaketid, standardid, testid
 
Mis on e-õpe?
Mis on e-õpe?Mis on e-õpe?
Mis on e-õpe?
 

Similar to Digitiigri koolituse evalvatsiooniuuring

IT trendid hariduses
IT trendid haridusesIT trendid hariduses
IT trendid hariduses
Mart Laanpere
 
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasenaProjekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
Kairi Ainjärv
 
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikkuIKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
Mart Laanpere
 
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasseSissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Mart Laanpere
 
Õppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger JärvamaalÕppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger Järvamaal
aluojalaine
 
E-õppevara mõisted ja hariduspilv
E-õppevara mõisted ja hariduspilvE-õppevara mõisted ja hariduspilv
E-õppevara mõisted ja hariduspilv
Mart Laanpere
 
Vaimela Esitlus
Vaimela EsitlusVaimela Esitlus
Vaimela Esitlus
Varje Tipp
 
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemiasE õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
Vaiko Mäe
 

Similar to Digitiigri koolituse evalvatsiooniuuring (20)

IT trendid hariduses
IT trendid haridusesIT trendid hariduses
IT trendid hariduses
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasenaProjekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
Projekt Tehnoloogia õpilase kaaslasena
 
Digipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitusDigipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitus
 
IT läbiva teemana
IT läbiva teemanaIT läbiva teemana
IT läbiva teemana
 
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikkuIKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
 
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandilDigipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
Digipöörde kavandamine ja juhtimine kooli tasandil
 
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasseSissejuhatus haridustehnoloogiasse
Sissejuhatus haridustehnoloogiasse
 
E-õpik polegi õpik?
E-õpik polegi õpik?E-õpik polegi õpik?
E-õpik polegi õpik?
 
PJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyysPJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyys
 
Õppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger JärvamaalÕppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger Järvamaal
 
Innovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumidInnovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumid
 
Digitaalse õppevara pilve kontseptsioon
Digitaalse õppevara pilve kontseptsioonDigitaalse õppevara pilve kontseptsioon
Digitaalse õppevara pilve kontseptsioon
 
E-õppevara mõisted ja hariduspilv
E-õppevara mõisted ja hariduspilvE-õppevara mõisted ja hariduspilv
E-õppevara mõisted ja hariduspilv
 
uuring e-oppest
uuring e-oppestuuring e-oppest
uuring e-oppest
 
ISTE NETS ja digiajastu
ISTE NETS ja digiajastuISTE NETS ja digiajastu
ISTE NETS ja digiajastu
 
Vaimela Esitlus
Vaimela EsitlusVaimela Esitlus
Vaimela Esitlus
 
Uued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna ÜlikoolisUued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
 
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemiasE õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
E õppe mõju õppeprotsessile sisekaitseakadeemias
 
Nutitelefoniga nutikamaks matemaatikatunnis
Nutitelefoniga nutikamaks matemaatikatunnisNutitelefoniga nutikamaks matemaatikatunnis
Nutitelefoniga nutikamaks matemaatikatunnis
 

More from Mart Laanpere

Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõimingInformaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
Mart Laanpere
 
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik. Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Mart Laanpere
 

More from Mart Laanpere (20)

Digital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationDigital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovation
 
Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017
 
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnEducation system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
 
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
 
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceEvidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
 
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsDigital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
 
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosBest Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by Euneos
 
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioSamsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
 
Samsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidSamsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgid
 
TSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureTSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lecture
 
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning  ResourcesAnalysing the Use of Distributed Digital Learning  Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
 
Creative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidCreative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumid
 
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneHITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
 
Centre for Educational Technology
Centre for Educational TechnologyCentre for Educational Technology
Centre for Educational Technology
 
Digimina tutvustus: õpetajate digipädevuste hindamisvahend
Digimina tutvustus: õpetajate digipädevuste hindamisvahendDigimina tutvustus: õpetajate digipädevuste hindamisvahend
Digimina tutvustus: õpetajate digipädevuste hindamisvahend
 
Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõimingInformaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
Informaatika didaktika 4: õppevara koostamine, lõiming
 
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamineInformaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
Informaatika didaktika 3: Tunni kavandamine
 
Informaatika didaktika 2.loeng: informaatika ainekava
Informaatika didaktika 2.loeng: informaatika ainekavaInformaatika didaktika 2.loeng: informaatika ainekava
Informaatika didaktika 2.loeng: informaatika ainekava
 
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik. Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
Oppedisain3: Õpetamise strateegiad. Õpimeedia valik.
 
Filmipärand ja digikultuur hariduses
Filmipärand ja digikultuur haridusesFilmipärand ja digikultuur hariduses
Filmipärand ja digikultuur hariduses
 

Digitiigri koolituse evalvatsiooniuuring

  • 1. Mart Laanpere, Kersti Peenema Tallinna Ülikooli informaatika instituut Haridustehnoloogia keskus
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.