Creative Classroom 3.seminari ettekanne

1. 
Õpistsenaariumide koostamine
LePlanner.net abil
Mart Laanpere, TLÜ digitehnoloogiate instituudi vanemteadur

2. Õpistsenaariumide koostamine
 Creative Classroom projekti peamiseks väljundiks on meie
poolt lubatud õpistsenaariumide kogumik
 Kogumiku loome LePlanner.net abil, iga osaleja lisab sinna
vähemalt 4 tükki (mõne võite teha ka paaristööna)
 Kogumikku lisatavad stsenaariumid peaks olema teie poolt
praktikas läbi katsetatud (kui võimalik), need läbivad TLÜ
teadurite poolse hindamise
 Teeme täna hakatuseks ühise käeharjutuse ja siis alustab
teist igaüks ühe konkreetse stsenaariumi deatilset
kirjeldamist, mis jääb kodus lõpetada

3. Venn’i diagrammi näide: eksami formaadid
Suuline
ArvutisPaberil
Mis on ühist? Mis eristab?Ajakulu
Paindlikkus
Esinemisoskus
Kiire
Automatiseeritav
Ei nõua
arvutit
Käekiri mõjutab
Kunstlik
Tehnilised piirangud
Vormistusvead

4. VOSK vs sülearvutid vs arvutiklass
VOSK
ArvutiklassSülearvutid
Koostage paaristöös,
jagage teiste ja minuga
Mart.laanpere@gmail.com
Aluspõhi:
https://goo.gl/Ce1rDU

5. Stsenaarium LePlanneris
 Vaadake Juku Juurika koostatud stsenaariumit LePlanneris:
(beta.leplanner.net), otsige: VOSK, Juku Juurikas
 Kuidas seda stsenaariumit võiks muuta? Nt. Tõstes õppija
kaasautorluse taset, muutes töövahendit, metoodikat
 Vormistage LePlanneri abil omaloodud õpistsenaarium (nt. üks
neist, mille olete juba esitanudkodutööna)