Luento mediatekniikan opiskelijoille 10.12.2012.

1. Mitä jokaisen opiskelijan tulisi tietää
tekijänoikeuksista?
Vesa Linja-aho
12/11/12 Helsinki Metropolia 1

2. Immateriaalioikeudet
 Patentti
 Mallisuoja
 Tavaramerkki
 Tekijänoikeus (engl. copyright)

3. Miksi tekijänoikeusasiat ovat tärkeitä
 On helppoa tehdä rikkomus tai rikos
tietämättömyyttään.
 Rangaistukset ovat pieniä, mutta
vahingonkorvaukset suuria.
 Internet-aikakaudella on erittäin helppoa tehdä
asioista kopioita, jotka myös leviävät nopeasti.

4. Lainsäädäntö on melko uutta
 Kun olin nuori,
 Tietokoneohjelmien kopiointi kavereilta oli täysin
laillista.
 Musiikin lataaminen netistä oli laillista.
 Kiellettyä oli vain musiikin laittaminen nettijakoon ilman
lupaa.

5. Lyhyt historia
 Yleinen harhakäsitys: tekijänoikeuslainsäädäntö
syntyi Gutenbergin kirjapainokoneen keksimisen
seurauksena.
 Jo antiikin Roomassa teoksia oli mahdollista
kopioida orjatyövoimalla nopeasti.
 Ensimmäinen nykyaikainen tekijänoikeuslaki
säädettiin noin 270 vuotta Gutenbergin jälkeen
(Statute of Anne 1710)
 Suoja-aika oli 14+14 vuotta!

6. Tekijänoikeusvalistus keskittyy lähinnä siihen, mitä ei saa tehdä
 Lehdet kirjoittavat kymmenien tai satojen tuhansien
eurojen nettipiratismikorvauksista.
 Kouluissa jaetaan viihdeteollisuuden
opetussarjakuvia tekijänoikeudesta.
 Miksei turkis- tai aseteollisuus saa jakaa omiaan?


7. Tekijänoikeuslainsäädäntö on jatkuvaa tasapainoilua
 Tekijän oikeus saada rahaa tuotoksistaan.
 Teollisuuden oikeus tehdä bisnestä.
 Muiden oikeus hyödyntää tuotoksia.
 Byrokratian raskaus (kuinka helppo on hyödyntää
toisten tuotoksia).

8. Tekijän oikeudet
 Teoksen tekijällä on yksinomainen oikeus
 Valmistaa kopioita teoksesta
 Levittää teosta yleisölle
 Kaupallisten oikeuksien lisäksi moraaliset oikeudet:
 Isyysoikeus
 Respektioikeus
 Luoksepääsyoikeus
 Klassikkosuoja

9. Hyödyntäjän oikeudet
 Julkaistun teoksen näyttäminen. Esimerkki: laita
valokuva seinällesi (ei Facebook-seinälle)..
 Näyttäminen on eri asia kuin esittäminen
(esimerkiksi videotykillä).
 Sitaattioikeus
 Parodia
 Viittaus
 Yksityiskäyttö

10. Lähioikeudet
 Valokuva
 Tietokanta
 Ääni- tai videotallenne

11. Kuinka hyödyntää muiden tuotoksia
 Yksityiskäyttö
 Opetuskäytön erityisoikeudet
 Sitaatti
 Käytä teoskynnyksen alittavia teoksia
 Käytä vanhentuneita teoksia.
 Kysy tekijän lupa.
 Suomessa ei ole USA:sta tuttua fair use –käsitettä.
 Parodiaa ei mainita Suomen laissa, mutta se EU:n
tekijänoikeusdirektiivi tuntee sen.

12. Yksityiskäyttö
 Voit valmistaa kopioita yksityiskäyttöön.
 Näitä kopioita ei saa jakaa eteenpäin.
 Esimerkki: saat lainata kirjan kirjastosta ja
valokopioida tai skannata sen koneellesi.
 Voit myös ulkoistaa kopioinnin.
 Mutta kopioita ei saa laittaa internetiin jakoon.

13. Opetuskäytön erityisoikeudet
 Opetuskäyttö = käyttö valtion oppilaitoksissa.
 Julkaistun teoksen esittäminen opetuksessa.
 Esimerkki: opettaja esittää kirjaa dokumenttikameralla ja
videotykillä.
 Poikkeus: näytelmä- ja elokuvateos.
 Valokopiointi: 20 sivua, kuitenkin enintään 50 % kirjasta tai lehdestä.
 Perustuu Opetus- ja kulttuuriministeriön väliseen sopimukseen, ei
lakiin.
 Skannaus: kuten valokopiointilupa, mutta materiaali jaetaan
sähköisesti intranetissä.

14. Epäselvää
 Miten määritellään ”elokuvateos”?
 Kaupallinen elokuva
 Valvontakameravideo
 Kännykällä otettu lyhyt video
 Ei löydy edes oikeuskäytäntöä (Tekijänoikeusneuvosto 1998:6).
 Käytännössä: todennäköisyys sille, että joku haastaa oikeuteen
Youtube-videon näyttämisestä tunnilla on olematon.
 Laki on ajalta ennen Youtubea (kuten poliitikotkin :-).

15. Sitaatti
 Julkistettua teosta saa siteerata tarkoituksen
edellyttämässä laajuudessa. (Tekijänoikeuslaki 22 §)
 Sitaattioikeuden perusteella ei saa vaikkapa koristella
omaa teosta!

16. Kuvasitaatti
 Tekijänoikeuslaki 25 §
 Julkistetuista taideteoksista saa ottaa tekstiin liittyviä
kuvia arvostelevaan tai tieteelliseen
esitykseen (tai sanomalehteen).
 Esimerkki: jos kirjoitat esseen patsaasta, voit ottaa
siitä valokuvan ja laittaa sen esseeseesi.
 Koristeena kuvaa ei voi käyttää tämän pykälän
nojalla.

17. Teoskynnyksen alittavat tuotokset
 Jos tekele ei ole tarpeeksi omaperäinen, se ei ole
teos.
 Tekemiseen käytettyjen työtuntien määrä ei ratkaise,
vaan omaperäisyys.
 Kaaviot, kuvaajat, virtapiirikaaviot, tekniset
piirustukset ja selittävät piirrokset eivät yleensä ole
teoksia.
 http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/11/selittavat-piirros
/

18. Onko tämä teos?
http://
www.scribd.com/doc/79088037/Elektroniikan-perusteet-har
Ei. Se ei saa edes tietokantasuojaa
(Tekijänoikeusneuvosto 2012:1).

19. Onko tämä teos?
One spot of green, watered by hidden streams,
Makes summer in the desert where it gleams;
And mortals, gazing on thy heavenly face,
Forget the woes of earth, and share thy dreams!
- Florence Van Leer (Earle) Nicholson Coates
(1850–1927)
 Kyllä (mutta tekijänoikeus on vanhentunut)!

20. Tekijänoikeuden vanhentuminen (2012)
 Teoskynnyksen ylittävä teos: 70 vuotta tekijän
kuolemasta (kuollut ennen v. 1941).
 Ääni- tai videotallenne: 50 vuotta tallenteen
tekemisestä tai julkaisemisesta (1961 tai ennemmin).
 Valokuva: 50 vuotta valokuvan tekemisestä (1966,
laissa on siirtymäaika)
 Tietokanta tai luettelo: 15 v julkaisemisesta (1998)
 TV- tai radiolähetys: 50 v edellisestä lähetyskerrasta
(1961).

21. Joskus helppo tapa: kysy käyttölupa
 http://
www.posti.fi/postimuseo/images/lehdisto/hahmoterapiaa/fing
 https://
www.facebook.com/pages/Vesa-opettaa-sinulle-s%C3%A4h
 Helppoa, jos tekijä on tavoitettavissa.

22. Kouluissa näkemiäni menettelyjä
 Valokopioidaan kirja opiskelijoille ja myydään
 Laitonta ja kallista, jos jää kiinni!
 Kuinka hoitaa homma laillisesti:
 Valitse edullisempi kirja.
 Käytä avoimesti lisensoitua materiaalia.
 Käytä samaa kirjaa usealla kurssilla.
 Yritä saada kirjasto tilaamaan kirjaa paljon.
 Laitetaan materiaali verkkosivuille ilman lupaa (kallista,
kun jäi kiinni).

23. Kouluissa näkemiäni menettelyjä
 Valokopioidaan kirja kerran, ja pannaan kopionippu
kopiokoneen viereen opiskelijoiden kopioitavaksi.
 Laitonta. Laillinen tapa: revi kirjan kannet irti ja
laita irtolehtipainos kopiokoneen viereen.
 Nyt opiskelijat voivat kopioida sen yksityiskäyttöpykälän
nojalla laillisesti.
 Professori ”unohtaa” muistitikun luennon jälkeen
pöydälle ja muistitikulla on kurssilla käytettävä e-kirja.
 Laitonta: tämä ”unohdus” ei mene oikeudessa läpi.

24. License lets others distribute, remix, tweak, and build
upon your work, even commercially, as long as they
credit you for the original creation . This is the
most accommodating of licenses offered.
Recommended for maximum dissemination and use of
licensed materials.

25.  This license lets others remix, tweak, and build upon your
work even for commercial purposes, as long as they
credit you and license their new creations under
the identical terms . This license is often compared to
“copyleft” free and open source software licenses. All new
works based on yours will carry the same license, so any
derivatives will also allow commercial use. This is the
license used by Wikipedia, and is recommended for
materials that would benefit from incorporating content
from Wikipedia and similarly licensed projects.

26. This license allows for redistribution, commercial and
non-commercial, as long as it is passed along
unchanged and in whole , with credit to you.

27.  This license lets others remix, tweak, and build upon
your work non-commercially, and although their
new works must also acknowledge you and be non-
commercial, they don’t have to license their derivative
works on the same terms.
 What problems do you see with this license?

28. Combinations of the previous mentioned.

29. Kuinka löytää avointa sisältöä?
 http://
linja-aho.blogspot.com/2011/04/avoin-oppimateriaali-mista-s

30. Palautetta materiaalista (Vesa Linja-aho):
etunimi.sukunimi@metropolia.fi