• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning Gebruikersdag 2012
 

Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning Gebruikersdag 2012

on

  • 959 views

Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een ...

Directe Toegang tot Digitaal Lesmateriaal is het afgelopen schooljaar geïntroduceerd. Scholen hebben ervaring opgedaan met wat goed en wat minder goed werkte. Op basis van die ervaringen wordt een aantal vereenvoudigingen en verbeteringen voorbereid. Wat u daarvan kunt verwachten werd duidelijk gemaakt in deze presentatie.

Statistics

Views

Total Views
959
Views on SlideShare
959
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning Gebruikersdag 2012 Directe toegang digitale leermiddelen - Tony Heemskerk - DTDL - itslearning Gebruikersdag 2012 Presentation Transcript

    • Directe Toegang tot Digitale Leermiddelen 2012-2013 itslearning gebruikersdag 17 april 2012Tony Heemskerk, vz communicatie team
    • Motto 2012-2013 Vasthouden wat goed is, verbeteren wat beter kan
    • Doel Directe Toegang: toegankelijkerdigitaal lesmateriaal• Digitaal lesmateriaal biedt nieuwe kansen• Voor scholen en docenten: om onderwijs te verbeteren en te verrijken• Voor leerlingen: om persoonlijker en uitdagender te leren.• Doel is voor leerlingen in het VO de toegang tot en gebruik van digitaal lesmateriaal te vereenvoudigen
    • DTDL: vanaf schooljaar 2011-2012direct inloggen op uw ELO ofschoolportaal• Met ingang van het 2011 kunnen leerlingen in het Voortgezet Onderwijs vanuit de elektronische leeromgeving (ELO) of schoolportaal direct toegang tot al het bestelde digitale lesmateriaal krijgen.• Dus: één keer inloggen en meteen aan de slag, zonder activeringscodes in te voeren.• Zo is het voor leerlingen veel eenvoudiger om het digitale lesmateriaal te gebruiken.
    • Directe Toegang DigitaleLeermiddelen: samenwerkingsprojectEen gezamenlijk initiatief van uitgevers en distributeurs• Malmberg• Noordhoff Uitgevers en EPN• ThiemeMeulenhoff• Iddink• Van Dijk Educatie.
    • Het bijzondere aanDirecte Toegang• Unieke samenwerking tussen veel spelers – Uitgevers, distributeurs, ELO leveranciers, KN – Dus vele systemen zijn op elkaar aangesloten• 3 manieren van toegang tot digitaal lesmateriaal: – Via ELO/schoolportaal – Via distributeursportaal – M.b.v. activeringscodes (identiek aan 2010-2011)• Gebruik binnen school als uitgangspunt: daar wordt de leerling geadministreerd en werkt hij binnen de schoolomgeving => veel variatie• Keuze gemaakt door de school per vestiging• 70% van de scholen doet mee met directe toegang• Grofweg 70% van leerlingen hoeft niet meer de lange string van codes in te voeren.
    • Complexiteit• Grote diversiteit aan gebruiksscenario’s : >20!• Daardoor aanloopproblemen• Oorzaak problemen opsporen lastig: zie illustratie• Met een speciaal team naar scholen om deze problemen op te lossen.
    • Onderzoek nov/dec 2011: Digitaallesmateriaal wordt steeds belangrijkerHuidig gebruik: 5 uur per week• Docenten werken gemiddeld meer dan 5 uur per week met digitaal lesmateriaalVisie en beleid: belang neemt toe• 55% van de directies draagt actief de visie uit dat digitale leermiddelen bevorderd moeten worden• 74% van de directies heeft een meerjarenplan gemaakt waarin digitaal lesmateriaal een rol speelt• Verwachting: over vijf jaar denkt meer dan 60% dat digitaal lesmateriaal meer dan 5 keer zoveel of meer wordt gebruikt
    • Uw mening (onderzoek dec 2011):Goed concept maar lastig implementeren• Groot deel scholen niet tevreden: implementeren was lastig• Toch vindt ± 60% de situatie hetzelfde of beter dan vorig jaar• Opvallend de rolverdeling op school (meer antwoorden mogelijk): – Bij inrichten ELO’s: 70% ict coördinatoren, 38% docenten, en 19% leermiddelen coördinatoren – Bij downloaden activeringscodes: docenten 57%, leermiddelen coördinatoren 35% en ict coördinatoren 15%“Als het werkt is het fantastisch, maar werkend krijgen is wel een opgave”
    • 2012-2013:De veranderingen in een notendopniet omvangrijker, wel makkelijker’• We focussen we ons op het verbeteren van het bestaande programma.• Ook de voorbereiding en de communicatie hebben we tegen het licht gehouden.• In samenwerking met de ELO-leveranciers
    • De veranderingen in een notendop• Als de toegang tot digitaal lesmateriaal via uw ELO of schoolportaal goed werkt, dan blijft dat ook zo voor 2012-2013. Alle technische koppelingen die nodig zijn voor een goede werking zijn immers al gelegd.• Uw docenten en ELO-coördinatoren krijgen ook toegang tot het leerlingmateriaal, op dezelfde manier als de leerlingen. Zo ziet u de leerlingmaterialen precies zoals uw leerlingen deze zien.• Uw ELO-leverancier kan u alle links aanbieden, die behoren bij uw bestelling van digitale leermiddelen. Deze kunt u dan zelf specificeren naar klassen en vakken. Zo wordt het inrichten van uw ELO of schoolportaal eenvoudiger.
    • En altijd voldoende licenties• Of het nu gaat om bestellen of digitaal leren: belangrijk is dat uw leerlingen zo makkelijk en zo snel mogelijk kunnen beschikken over hun leermiddelen.• Als het systeem uw leerling zelf niet herkent, maar wel ziet dat uw school het leermiddel heeft besteld, dan krijgt uw leerling toch direct toegang.• De administratieve afwikkeling volgt achter de schermen.• Want het moet hoe dan ook werken voor uw leerlingen!
    • Klankbordgroep: input van gebruikers• Gebruikers zijn de beste raadgevers. Daarom hebben we een klankbordgroep samengesteld met negen ICT-coördinatoren en applicatiebeheerders, die nauw betrokken zijn bij het implementeren van Directe Toegang op hun school.• De eerste overleggen zijn al geweest en hebben waardevolle ideeën opgeleverd – zowel wat betreft techniek als communicatie. Uiteraard zijn ieders bevindingen waardevol.• Dus heeft u opmerkingen of suggesties, of wilt u zitting nemen in de klankbordgroep? Geef mij na afloop uw visitekaartje.
    • Op tijd klaar• Vóór komend schooljaar zijn de belangrijkste aanpassingen doorgevoerd.• In mei vragen we alle scholen om hun keuze voor 2012-2013 door te geven• Eind mei zijn de technische updates aan onze kant klaar én getest. U kunt dan de werking van de koppeling met uw ELO in orde maken• Minimaal een week voor de start van het schooljaar is het leerlingmateriaal voor iedereen beschikbaar.
    • Extra ondersteuning• U kunt rekenen op extra ondersteuning:• Mocht uw school toch een probleem hebben bij het inloggen, dan kunt u dat melden bij één van de partijen. Zij zullen dan, als dat nodig is, onderling contact opnemen om het probleem op te lossen. Dit hoeft u dus niet te bewaken.• Uw contactpersoon op school krijgt alle nodige documentatie om docenten gemakkelijker te informeren.
    • Wrap up: Vasthouden wat goed is,verbeteren wat beter kan• Wat goed werkt blijft zo• Ook toegang tot leerlingmateriaal• Goede samenwerking met de ELO• De ELO biedt links aan naar bestelde leermiddelen• Als de school herkend wordt krijgt de leerling altijd toegang• Input van gebruikers• Op tijd klaar• Extra ondersteuning• Extra informatie
    • Volg ons op www.directetoegang.nl Meld u aan voor de nieuwsbrief viawww.directetoegang.nl/informatie_emailing .htm