Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Digitaal leermateriaal op school

668 views

Published on

Januari 2009, Utrecht: NOT beurs en conferentie. Kennisnet bijeenkomt schoolleiders en ict-coördinatoren.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Digitaal leermateriaal op school

  1. 1. Digitaal leermateriaal op school 17.50 uur 1 e gang Wim de Boer
  2. 2. Gebruik leermiddelen in vo
  3. 3. Het gaat om balans...
  4. 4. 4 in balans <ul><li>Ict infrastructuur </li></ul><ul><li>Educatieve software en content </li></ul><ul><li>Kennis en vaardigheden </li></ul><ul><li>Visie </li></ul><ul><li>Management: meer aandacht voor 3 en 4 </li></ul><ul><li>Leraren: meer aandacht voor 1 en 2 </li></ul>
  5. 5. Curricular spider web Rationale Inhoud docentenrorol Materialen en middelen Groepsvormen Leeromgeving Tijd Evaluatie Doelen Leeractiviteiten
  6. 6. succesvolle invoering? Betty Collis gewin gemak genot
  7. 7. <ul><li>omgeving: </li></ul><ul><li>visie </li></ul><ul><li>kenmerken school </li></ul><ul><li>veranderingsbereidheid, positieve ervaringen </li></ul><ul><li>tijd en geld </li></ul><ul><li>genot/betrokkenheid: </li></ul><ul><li>past in / sluit aan bij de ervaringen en ideeën onderwijs </li></ul><ul><li>eerste experimenten zijn positief </li></ul><ul><li>gemak/gebruiksvriendelijkheid: </li></ul><ul><li>technische randvoorwaarden zijn in orde </li></ul><ul><li>ontwerpomgeving is eenvoudig, ondersteuning goed geregeld </li></ul><ul><li>gewin/effectiviteit: </li></ul><ul><li>lost relevante onderwijsproblemen op </li></ul><ul><li>leidt tot nieuwe vormen van leren </li></ul><ul><li>past binnen / sluit aan bij het bestaande curriculum </li></ul><ul><li>leidt tot voordeel </li></ul>
  8. 8. Vraag <ul><li>Wat beweegt leraren met name als het gaat om het (succesvol) inzetten van digitale leermiddelen in hun onderwijs? </li></ul>Stelling Leraren moeten digitale didactische competenties hebben. Dan pas zal ICT tot een meerwaarde leiden.
  9. 10. gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes
  10. 11. gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes omgeving
  11. 13. Welke ondersteuning/beleid bij ELO? X X Management draagt actief de visie uit ter bevordering van de inzet van de ELO X X Leraren krijgen extra tijd om met de ELO te (leren) werken X X Ruimte bieden voor experimenten met ELO X X X Uitwisselingsessies van kennis en ervaring Persoonlijke ondersteuning door ict-coördinator X Specifieke scholing in didactische ELO-vaardigheden X ELO knoppencursus : tevredenheid ELO langer met de ELO werken vaker per week met de ELO werken meer gevarieerd gebruik ELO
  12. 14. stelling: <ul><li>technologie maakt goede leraren beter </li></ul><ul><li>en </li></ul><ul><li>slechte leraren slechter </li></ul>
  13. 15. <ul><li>Leraren moeten een specifieke scholing digitale didactiek doorlopen. Dan pas zal ICT tot een meerwaarde leiden. </li></ul>
  14. 16. Naar welke toekomst en hoe?
  15. 17. Ondersteuning?
  16. 18. Vraag: <ul><li>Wat beweegt leraren met name als het gaat om het inzetten van digitale leermiddelen in hun onderwijs? </li></ul>: Stelling Scholen moeten beter naar leraren luisteren om te weten op welke wijze ict ingezet kan worden.
  17. 19. <ul><li>Digitaal leermateriaal op school invoeren: </li></ul><ul><li>waar moet je rekening mee houden? </li></ul><ul><li>Zijn docenten wel toegerust? </li></ul><ul><li>En waarvoor dan? </li></ul><ul><li>Is het een kostenbesparing of een lastenverzwaring? </li></ul><ul><li>deskundigheid docenten </li></ul><ul><li>leiderschap/visie </li></ul><ul><li>randvoorwaarden en consequenties </li></ul>
  18. 20. digitaal lesmateriaal digitaal lesmateriaal

×