Schoolbrede implementatie van een ELO. Door Jan Koekkoek en Martijn Burger, beide ICT-coördinator bij RSG Enkhuizen. De RSG Enkhuizen gebruikte al enkele jaren Teletop met een bescheiden aantal gebruikers. De schoolleiding wilde het gebruik van de ELO nieuw leven inblazen en schoolbreed inzetten. Dat bleek hét moment te zijn om de overstap naar itslearning te maken. Via train-de-trainer scholingen kan nu iedereen itslearning gebruiken. Voor alle vakken staan de studiewijzers inmiddels online en kent de school vele enthousiaste gebruikers. Martijn Burger en Jan Koekkoek hebben als ICT-coördinatoren dit proces in gang gezet en hebben zich actief ingezet om e.e.a. tot een succes te maken. Graag vertellen zij u over hun werkwijze. Deze presentatie is gegeven tijdens de itslearning en Teletop Onderwijsdag op 17 april 2013.

1. Schoolbrede implementatie
van een ELO
Martijn Burger
Jan Koekkoek

2. Voor vandaag…
o Over onze school…
o Voorgeschiedenis ELO-gebruik
o Aanpak invoering itslearning
o Waar we nu staan…
o Tips en truuks

3. RSG Enkhuizen

4. RSG Enkhuizen
o School voor vmbo-tl, havo en atheneum
o West-Friesland
o 1600 leerlingen
o 150 personeelsleden

5. RSG Enkhuizen
o Organisatie in (kern-)teams:
o B1; vmbo-TL; HAVO; Atheneum
o Alle leerjaren kennen keuzewerktijd
o Elke afdeling heeft eigen domein
o Elk team heeft een docentenwerkplek

6. RSG Enkhuizen
o Alle domeinen hebben computerhoek
o Er is een aantal laptopkarren
o Nagenoeg alle lokalen hebben digibord/pc
o In totaal ca 300 computers voor leerlingen
o Voor personeel zo’n 100 computers

7. RSG Enkhuizen
o Schooljaar kent 6 blokken
o Alle leerjaren hebben studiewijzers
o Per blok studiewijzer op papier

8. Willen wij een ELO?
2009: verzoek onderzoek vanuit SL
2010: eerste gebruikers in TeleTOP
2011: itslearning neemt TeleTOP over
2011-2012: Werkgroep Studiewijzers
Magister-ELO
Directe Toegang

9. Hoe verder?
o Meerdere systemen is slechte optie
o Didactisch gezien doorgaan met TeleTOP
o Maar TeleTOP wordt niet doorontwikkeld
o Logische stap is keus voor itslearning
o En dan wel zo snel mogelijk!

10. Onze aanpak
o schoolbrede implementatie itslearning:
o personeel scholen
o ELO vullen + voortgang controleren
o alle leerlingen toegang geven

11. Het uitgangspunt
“er kan heel veel met itslearning,
maar dat hoeft nu nog niet”
eerste doel: digitale studiewijzers
voor alle vakken in alle leerlagen

12. Trainingen en cursussen
o beheerderstraining
o cursussen ‘early adapters’
o cursussen ‘starten met itslearning’

13. Beheerderstraining
o door itslearning verzorgd
o 2 collega’s van Automatisering
o 2 ICT-coördinatoren
o inrichting itslearning naar schoolsysteem
o bijvoorbeeld ‘hiërarchie’

14. Hiërarchie
personeel leerlingen
2012-2013
niveau (bijv. atheneum)
leerjaar (bijv. 3e jaar)
klassen (bijv. A3A)

15. ‘Early adapters’
o door itslearning verzorgd
o huidige gebruikers TeleTOP + ‘potentials’
o spreiding over vakken en teams
o totaal 25 personen
o uitgebreide docententraining

16. ‘Starten met itslearning’
o door ICT-coördinatoren verzorgd
o met hulp van early adapters
o 3 middagen (ma, di, wo)
o vóóraf vakken ingericht
o studiewijzers + lesmateriaal mee
o een praktische basis leggen

17. ‘Starten met itslearning’ (2)
o in 3 dagen 60 personen geschoold
o later nog tweede ronde (2 dagen)
o helft van collega’s cursus gevolgd
o probleem van ‘de andere helft’?

18. Introductie bij leerlingen
o alle leerlingenaccounts tegelijk
o wachtwoordbrieven geprint
o plan: uitdelen door ‘eerste docent’
o praktijk: uitgedeeld tijdens keuzeles

19. Introductie bij leerlingen (2)
o vrijwel alle leerlingen waren nog
onbekend met ItsLearning
o plan: uitleg door ‘eerste docent’
o praktijk: zelf ontdekken (lukt prima!)

20. Nog meer praktijk…
o domeinbeheerders en conrectoren
willen meekijken
o cursus voor schoolleiding
o leerling-hiërarchie vs. clusterklassen
o toevoegen deelnemers aan vakken

21. Hoe nu verder?
o administratieve taken naar OOP
o uitbouw informatieplicht vakken
o kwaliteitscontrole studiewijzers
o uitbouwen digitale leermiddelen
o opbouw portfolio-functie

22. Wensen t.a.v gebruik
o behoefte aan functionaliteiten uit TeleTOP:
o studiewijzer-differentiatie
o ‘werkplaatsen’
o geavanceerdere accountadministratie
o op termijn koppelen aan Magister

23. Tips en truuks
o zoek een directe aanleiding tot gebruik
o hou de eerste ‘opdracht’ behapbaar
o gebruik het ‘train de trainer’-model
o hou de scholing praktisch
o denk na over de uitrol bij leerlingen
o doe aan kwaliteitscontrole

24. hartelijk dank voor
uw aandacht
m.burger@rsg-enkhuizen.nl
j.koekkoek@rsg-enkhuizen.nl