Dinsdag 8 november Sessieronde 1 Titel: Blended learning: Van inspiratie naar concreet aan de slag Spreker(s): Jan Roggeven (Cisco), Henno Kleijwegt (VisionsConnected) Zaal: Penn II

1. Onderwijsdagen 2016
Henno Kleijwegt en Jan Roggeveen
Onderwijsontwikkeling VisionsConnected en Cisco
8 november 2016

2. Voor studenten…..... nu en straks!

3. Wie zijn wij?
Jan Roggeveen
Cisco
jroggeve@cisco.com
06 2320 0911
Henno Kleijwegt
VisionsConnected
Henno.kleijwegt@visionsconnected.com
06 8360 4553

4. Wat kan beter?

5. Wat gaan wij delen?
Waarom veranderen?
Praktijkvoorbeelden
Hoe starten?

6. Het publiek beslist

7. Boeken?

8. Alternatieve informatiekanalen
Formeel (traditioneel)
Informeel
Observatie: het oude verdienmodel past niet meer in deze tijd

9. Leren ploegen

10. Goed ploegen

11. Gedigitaliseerd ploegen

12. Docentenstage

13. Observaties
Is “het oude aanleren” echt nodig?
Breng mensen, middelen en kennis samen
Meer verbinding leidt tot beter onderwijs

14. Verandering, hoe zit dat?
*Perception of Each!
Change =
Crisis* Benefit*
Pain of Adoption*
+
“People are only willing to change and accept new
technologies when the pain of their current situation
outweighs the perceived pain of trying something new.”

15. Bewegingsloze situaties
Low
High
Crisis Benefits Pain of Change
+ <
Change = No
C B
Change = No
P

16. Start de verandering
Low
High
Crisis Benefits Pain of Change
+ <>Change = No
C B
P
Change = Yes
+

17. Het model…
6-12sMorgenochtend Over 6 maanden Over 12 maanden
MAATSCHAPPELIJKEWAARDE
INNOVATIE
FASE 2 FASE 3FASE 1
Actiepunten:
1. +
2. +
3. =
Verhoging
productiviteit
Actiepunten:
1. +
2. +
3. =
Verbluffende
innovatie
Actiepunten
1. +
2. +
3. =
Consolidatie
Huidige situatie
Onderwijs
knelpunten
Toekomstige
situatie
Maatschappelijke
Doelstellingen &
KPI‘s
Ideale situatieHuidige situatie

18. Morgen In 6 Maanden In 12 maanden
BUS
INNOVATION
OPERATIONEEL PRODUCTIVITEIT STRATEGISCH
Voorgestelde volgende stap?
Zijn Alle
potentiele
operationele
kosten reducties
in het onderwijs
proces benut?
Hoe wordt
technologie
ingezet om de
belangrijkste
onderwijs
processen te
optimaliseren?
Hoe wordt
technologie
ingezet voor een
werkelijke
Onderwijs
transformatie?
Huidige situatie Ideale situatie
Wat is het plan? En hoe gaan WIJ het doen?

19. Praktijkvoorbeelden

20. Design Across Cultures - HvA MediaLab
Women Safety Food Waste Smart Citizens
Jury rapport: “Schoolvoorbeeld” van publiek private samenwerking

21. Continue verbinden en samenwerken

22. Summa Zorg
Ministerie investeert in innovatief onderwijs Summa College
Toekomstgericht opleiden betekent inspelen op de nieuwe marktvraag, veranderende zorg en snelle
technologische vernieuwing, nu en in de toekomst. De veranderde marktvraag vereist andere vaardigheden en
nieuw onderwijs.
Summa Zorg is vanuit het MBO aanjager van deze vernieuwingen en werkt hierbij samen met 42 partners. De
dienstverleners van het nieuwe zorgdomein, op MBO- niveau 2 en 3, gaan met nieuwe (zorg)technologie aan de
slag op wijkniveau en bij de burger thuis.
Persbericht: Summa College mei 2016

23. Afstandsbegeleiden
Studenten kunnen werken
met checklists om zo de
hulpvraag snel in kaart te
brengen en de technologie
te gebruiken
Actieve inzet van beschikbare
technologie zodat studenten op
afstand worden begeleid
waardoor zij individueel stage
kunnen lopen bij burgers thuis
Beschikbaar stellen van
onderzoeksgegevens over de
toegevoegde waarde en de
belemmeringen van digitale
hulpmiddelen bij de contacten
tussen docent-student en
student/werknemer hulpvrager.
Studenten leren hoe zij hun
hulpvragers kunnen
ondersteunen bij het gebruik
van de voor hen benodigde
(zorg)technologie.
LerenTechnologie
MetenVaardigheden
Integraal
onderdeel
van de
opleiding

24. Wat gaat u morgen doen?

25. Onze aanbeveling!
?
Zet iets in
beweging
Wat is uw
Actie?
Consumeer
Vandaag!
De mogelijkheden
zijn enorm
Wees Positief! Samen maken we
de volgende stap
Wij helpen u!

26. Wij praten graag met u door op stand 32

27. Onderwijsdagen 2016