Social Media In Het Onderwijs

Kenniscaroussel Windesheim 7 November 2007 Social software in het onderwijs….

Programma
Introductie
Wat is social software?
Social software in het onderwijs
Voorbeelden: Wat kan ik in het onderwijs met:
Weblogs
Wiki’s
Podcasts
Sociale netwerken
Social bookmarking
RSS

Even voorstellen….

Wat is social software?

GIMMICK – MIRROR - ART

1997-2004: Gebruikers zijn passieve ontvangers van boodschappen…

Het nieuwe web…

Mensen vinden elkaar…

Delen samen informatie…

En bedrijven springen daar op in…

Wat maakt social software bijzonder?
Het draait om participatie (prosumers)
Macht ligt bij de consument
Tweerichtingsverkeer
Open deur naar de buitenwereld…

Voorbeelden van social software…. Zelf nieuws verzamelen Zelf bookmarken Powerpoints online delen Zelf publiceren Zelf video publiceren Zelf een kennisbank maken…. Samen documenten maken Kennissen delen

Wat moeten we met social software in het onderwijs?

Waarom social software in het onderwijs?
Generation Einstein
Toegevoegde waarde voor het leren

Snel en ongeduldig Leren door doen Resultaatgericht Sociaal en interactief Multitasken Visueel Verbonden en mobiel Digital natives

Effectief leren? Leren: sociaal proces Actief leren Aansluiten bij interesse en voorkennis Complexe realististische taken Interactie “ Rijk” materiaal Afwisselende werkvormen

Maar we hebben toch al Blackboard?

Een vergelijking…
Blackboard
Allesomvattend systeem
Deelnemer consument
Gericht op individueel leren
Gericht op formeel leren
Gericht op content
Toegang buitenstaanders moeilijk
Social software
Losse diensten
Deelnemer is participant
Gericht op samen leren
Ook gericht op informeel leren
Gericht op communciatie
Deur staat open…

Voorwaarden voor succesvol gebruik van ICT in onderwijs…
Educational effectiveness
Ease of use (gemak)
Personal engagement
Scoren social media op deze dimensies beter dan Blackboard?

Tijd voor wat voorbeelden….

Social bookmarking

Didactische voordelen?
Snel goede bronnen vinden
Relaties met anderen leggen
Informatie delen
Bronnen overal beschikbaar
…

Weblog

Informatie, kennis en ervaringen met anderen delen (ook als docent!)
Kennisarchief
Relaties, contacten etc.
Door reacties ook kijk op andere perspectieven.
=> Voorbeeld

Hoe werkt het? Je leest een artikel of Maakt iets mee… Je reflecteert Je logt in op je weblog Je schrijft een bericht. Herstructureert eigen gedachten. Je publiceert Anderen lezen je bijdrage en kunnen reageren Je reageert op een ander

Nog meer voordelen….
Stimuleren online redeneren
Werken aan schrijfvaardigheden
Leren geven van feedback
Reflecteren op eigen leren (als een soort portfolio)
Eigen kennis op peil houden
Voorbeeld: weblogs in het communicatieonderwijs

Hoe werkt het?

Bijblijven met vakbroeders en –zusters
HU: feedverzameling is onderdeel van de beoordeling!
…

Samen schrijven aan teksten (met versiebeheer)
Wie heeft wat geschreven?
Elkaars fouten verbeteren
Voortgang schrijfproces volgen en achteraf analyseren
Docent kan structuur alvast neerzetten
… .

Podcast

Didactische voordelen
Herbeluisteren hoorcolleges
Interviews met experts
Korte gesproken instructies
Studenten podcasts laten maken
Taalonderwijs!
Op de hoogte blijven…

Netwerksites

Aansluiten bij de belevingswereld van studenten
Integratie van toepassingen
Als je studenten wilt leren als professional te kijken naar deze diensten dan moet je zelf de voors- en tegens ervaren.
Studenten reageren sneller op berichten dan op e-mail
Feedback van buiten ontvangen
Groepswerk
Studenten en docenten leren elkaar beter kennen
Kennis zit in netwerken
Presence
=> Voorbeeld

Beperkingen….

Beperkingen
Inzet niet altijd goed doordacht (bijv. weblogs voor gevoelige discussies, ellenlange podcasts, weblogs ipv. Word)
Te vrijblijvend opgezet (oppervlakkig, geen kennisontwikkeling)
Social software past niet bij traditioneel onderwijs (Frontaal klassikaal onderwijs)
Inzet zonder begeleiding (gedeelde onkunde)
Tools zijn nooit gemaakt voor het onderwijs en volop in ontwikkeling

Beperkingen (vervolg)
Technologie leidt af (studenten multitasken graag maar kunnen het niet altijd)
Social software niet ‘hufterproof’ (pesten, privacy, schandpaal)
Er is een leercurve in het werken met deze tools voor zowel student als docent

Vragen? Opmerkingen? Deze presentatie staat ook online: http://www.slideshare.net/igorterhalle Disclaimer: Deze presentatie is een bewerking van een workshop van Wilfred Rubens

http://www.slideshare.net	16
http://natschool.regiocollege.nl	3
http://www.linkedin.com	1
http://mi.joodium.nl	1

Social Media In Het Onderwijs

by Igor ter Halle on Nov 01, 2007

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

4 Embeds 21

Statistics

Social Media In Het Onderwijs — Presentation Transcript