More Related Content Similar to القيادة والإشراف الإداري (20) More from Alsuhad Albusaidi (20) القيادة والإشراف الإداري4. واإلشرافية القيادية والمهارات القدرات وتطوير تنمية الى البرنامج يهدف
خالل من للمشاركين
باألسس إمدادهموالمبادىءوترشيد تطوير يكفل بما اإلدارى واإلشراف للقيادة العلمية واألساليب
اإلدارى التطبيق
الفعال واإلشراف للقيادة العلمية باألسس المشاركين تعريف
اإلدارى واإلشراف للقيادة الالزمة التطبيقية بالمهارات المشاركين تزويدالفعال.
فى الفريق روح وبناء الجماعى العمل وتطوير القيادة مهارات المشاركين إكسابالعمل.
واإلشراف للقيادة الالزمة السلوكية بالمهارات المشاركين تزويداإلدارى.
بيئة فى الصراعات ومواجهة العمل ضغوط إلدارة الالزمة بالمهارات المشاركين تزويدالعمل.
5. مقدمة
كيكف كاطاتكالنش كفكمختل كاكعلي كزكترتك كاكًممه اًكوركمح كادةكالقي ككلكتش
كاميكتن كلكظ كيكوف ،كواءكس كدكح كىكعل كةكوالخاص كةكالعام كاتكالمنظم
وتنكككو وتعقكككدها دعمالهكككا وتشكككعب حجمهكككا وكبكككر المنظمكككات
ككنكم ككةكالخارجي ككةكبالبيئ ككاكوتبيره ككابكهاكوتش ككةكالداخلي ككاتكالعالق
تسكتدعي دمكور لهكي ،واجتماعيكة واقتصكادية سياسكية مؤيرات
وهكذه ،والتطوير التغيير إحداث في واالستمرار البحث مواصلة
واعية قيادة ظل في إال تتحقق ال مهمة.
6. القيادة
فكى معينكة مجموعكة علكى شخصكى تكبيير عملية هى
كدفكه كازكانج كوكنح كلوكهمكلس كاكتوجيه كينكمع كفكموق
معين
7. التكي المدارس اختالف إلى كيرتها في السبب ويرجع ،االدارية للقيادة التعريفات من كيير هناك
هؤالء إليها ينتميالكتاب".
والسكلطة الرسكمية السكلطة بنظريتكي تبخكذ التكي التعريفكات فهناكالمقبولكةتعتمكد التكي وهكى ،
كىكعلكيلةكالوسكادةكللقي كبكالمناس كفكالتعري كانكب كولكالق كنكويمك ،كةكالغاي كىكعل كدكتعتم كنكم كاككوهن ،
تعريف في والوسيلة الغاية بين يجمع الذي هو اإلداريةمتكامل)("
العامة اإلدارة علماء عند اإلدارية القيادة تعريف
8. ليالث تحتاج القيادة عمليةحلقات:
.1مادية إمكانات و بشرية لطاقات تحتاج دهداف
.2األهداف تلك لتحقيق طموح و عالية همة لديهم دفراد
.3و بسكحر الهكدف نحكو األفراد يحرك قائدكريزمكامسكتغال
المتاحة المادية الموارد جميع
14. و البحر نجم بين الفرقالعنكبوت!!
عادة المؤسسات شباُتبالعنكبوت..بيد األمر كان لوالمدير..ردس يميل هنا هو و
الهرم(ردسالعنكبوت)
بيئة في فقد دو غاب فلوالعمل!!يموت كالعنكبوت القائد وجود لعدم المؤسسة تنهار
األذر دحد بقطع يموت ال بينما الردس بقطع
دمامؤسسات(نجمالبحر)المليئة المؤسسات فتلكبالقادة..يستطيع الحكيم فالقائد
من القادة اكتشافحولا...التي للمكانة يهيئهم ويستحقونها...دو غاب فلوفقد..
المؤسسة تستمربالعطاء...
هذا ليسفحسبجديدة مؤسسات بناء يستطيعون المؤسسة داخل القادة إن بل ،
كنجم تماماالبحرلو ،قطتذرا تنمو ذراعاجديدة...الذرا والمفصولاتكون
نجمجديد.
16. التبيير على تركز
النفوذ على تعتمد
رسمية تكون ال قد السلطة
الجماعة من مستمدة السلطة
دور لها القائد شخصية
القائد ألوامر تمتيل الجماعة
يقوم التي األدوار دحدبهاالمدير
التفاعل على مبنية العالقة
الرسمية الصالحيات على تركز
رسمية السلطة
التنظيم من مستمدة السلطة
دور المدير لشخصية يكون ال قد
التعليمات تنفذ الجماعة
اإلدارية العملية متطلبات دحد
الوظيفي التسلسل حسب العالقة
17. الرسالة بأهمية رالشعو:القيادة على الشخص بقدرة اإلميان
للعمل وحبهكقائد.
الشخصيةالقوية:القدرةعلىمواجهةاحلقائقالقاسية
واحلاالتالكريهةبشجاعةوإقدام.
إلاخالص:واملنظمة واملرؤوسني والزمالء للرؤساء ويكونوالعائلة.
الجيدة اءروآلاالنضج:بصرية ،وذوق اعةرب ،مشرتك شعور
وغري املهم بني والتمييز ،وحكمةاملهم.
والنشاطالطاقة:،العمل يف الرغبة ،احلماسواملبادرة.
18. بأهمية رالشعوالرسالة:للعمل وحبه القيادة على الشخص بقدرة اإلميانكقائد.
الشخصيةالقوية:القدرةعلىمواجهةاحلقائقالقاسيةواحلاالتالكريهة
بشجاعةوإقدام.
إلاخالص:واملنظمة واملرؤوسني والزمالء للرؤساء ويكونوالعائلة.
الجيدة اءروآلاالنضج:بني والتمييز ،وحكمة بصرية ،وذوق اعةرب ،مشرتك شعور
وغري املهماملهم.
والنشاطالطاقة:،العمل يف الرغبة ،احلماسواملبادرة.
21. ثل ُم والله طموحال
ً
قائدا تتبع أن الصعب من
الذييقودالرجاليجبدنيتخذقرارهبسرعة...يجاهد...يتكلمبسهولاووضوح
وصراحة...يتعاونيساعد...يعملبيقةكبيرة...ًامخلص...ًاصادق..ًامؤمنعنده
هدفومبددعاليوذكيوكفؤ
24. تكمن القيادة فبهميةفي:-
(1وتصوراتها المؤسسة خطط وبين العاملين بين الوصول حلقة دنهاالمستقبلية.
2)واالستراتيجيات المفاهيم كافة داخلها تنصهر التي البوتقة دنهاوالسياسات.
3)قدر السلبية الجوانب وتقليص المؤسسة في االيجابية القوى تدعيماإلمكان.
4)العمل مشكالت على السيطرةوحلهابين والترجيح الخالفات وحسم ،اآلراء.
5)كوردكم كمكده كارهمكباعتب كرادكاألف كةكورعاي كدريبكوت كةكتنميكةكللمؤسسكرادكاألف دن كاككم ،
قدوة القائد من يتخذونلهم.
6)لخدمة وتوظيفها المحيطة المتغيرات مواكبةالمؤسسة.
7)األهداف تحقيق للمؤسسة تسهلالمرسومة.
25. اإلدارية القيادة
كككاذكاتخ كككالكمج كككيكف اإلداري القائكككد كككاكيمارس كككذيكال النشكككاط
علكى اإلداري اإلشكراف و األوامر إصدار و القرار وإصدار
كككركغي كككلطةكوالس كككميةكالرس كككلطةكالس كككتخدامكباس كككرينكاآلخ
كيكف كاديكالقي كخصكالش كدرةكق كدىكم كنكم كعكتنب كيكالت كميةكالرس
اإلدارية فالقيادة ،معين هدف تحقيق بقصد واإلقنا التبيير
وبين الرسمية السلطة استخدام بين المفهوم هذا في تجمع
رسكمية غيكر بصفة واستمالتهم اآلخرين سلوك على التبيير
لتحقيق للتعاون وإلزاميةالهدف.
28. 1.للقيادة انفسهم فرضوا قادةبسبب:
أ)يقود أحد يوجد الالعمل(ناجح–فاشل–المباالة)
ب)عينتهم قادةالكنيسة(من يأخذها أن دونهللا....)
ج)المحسوبية–أنانية–مهم فرد ابن
36. الرسمية القيادة
وهككيلمككنهج ًاوفقكك مهامهككا تمككارس التككي القيككادةالتنظككيم(دي
واللككوائح األنظمككة)دعمككال تككنظم التككيالمنشككبة.الككذي فالقائككد
كؤولياتاكومس كلطاتاكس كونكتك كقكالمنطل كذاكه كنكم كاكمهام كارسكيم
كولكالمعم كوائحكوالل كوانينكوالق كوظيفيكال كزهكمرك كلكقب كنكم كددةكمح
بها.
37. •غير القيادةالرسمية
•كدراتهمكلق ًاككوفق كرادكاألف كاكبع كهاكيمارس كيكالت كادةكالقي كككتل كيكوه
ووضعهم مركزهم من وليس القيادية ومواهبهمالكوظيفي.فقكد
اإلدارة دو ككةكالتنفيذي اإلدارة ككتوىكمس ككيكف ككنهمكم ككبعاكال ككونكيك
زمالئكا بكين شخصكيتا وقكوة القياديكة مواهبكا دن إال ،المباشرة
منكا يجعكل واإلقنكا والمناقشكة والحرككة التصكرف على وقدرتا
ًاناجح ًاقائد.
39. للقائد األساسية المهاراتوهي:
.1التخطيط على القدرة.
.2اآلخرين مع التعامل إجادة.
.3النقاش وإدارة الحوار مهارة.
.4الوقت إدارة على القدرة.
.5الجماعي الفريق وإدارة تشكيل.
.6االجتماعات إدارة.
.7واتخاذ المشكالت حلالقرارات.
41. .1دربع توفر للتخطيط وقتنا من نبذلها دقيقة كل إن
التنفيذ عند ساعات
.2إلى إضافة الرئيسية اإلدارة وظائف دحد هو التخطيط
والرقابة والتوجيا التنظيم.
.3هو:فكي الوضكع حول االفتراضات من مجموعة وضع
ككوبكالمطل ككدافكاأله ككينكتب ككةكخط ككعكوض ككمكي ككتقبلكالمس
االحتياجكات تقكدير مع محددة فترة خالل إليها الوصول
بفاعلية األهداف هذه لتحقيق والبشرية المادية.
42. •تحقيقه إلى سعىُي هدفالهدف تحقيق وسيلة
الهدف تحقيق جودة ضبط معيار.
•فوائدالتخطيط:
ئللطوار الاستعداد
•لياتوواملسؤ الوظائف بتحديد للعاملين الكفاءةفعر.
•الصحيحاملكانفيبوضعها وإلامكانياتدرللموا التنظيمعلى ةرالقد.
•العاملينبين واملشاركة الفريقحوبر إلاحساس.
•الفوائدمن وغيرها وللفريق ادرلألفروالتطو النمو على املساعدة.
45. .1الخطط لوضع ومادية مالية موارد إلى الحاجة
تنفيذها يم ومن.
2.التعوديقولون فهم التخطيط عدم على:وجدنا إنا
دمة على آباءنا.
3.الخوفببعمال بالتكليف التخطيط تبعات من
التغيير مقاومة يستدعي مما جديدة.
49. •بنببمبةببعمو ممالبيبب باببمةرإلادامنةبالقوببب بالوبببي ببعبببلا
باالتبببصالات.بببب ال بابببحب بائبببتن بىبببامأألارببببلا ا ببببهبتندبببسوي
ببببببببب يق بديرببببببببملاأن برببببببببتأثب80%بلببببببببمالع بيببببببببفبهببببببببتوق بنببببببببم
باالتصاة.
50. •ككذكراتكالم ككبكويكت ككردكويق ككدثكويتح ككتمعكيس ككوكفه
والتقارير.يلي كما النتيجة كانت آخر بحث وفي:
•20%ككيكف ككقكتنف ككرئيسكال دو ككديركالم ككتكوق ككنكم
بالعمل خاصة خارجية اتصاالت.
•30%والمنفذين بالمرؤوسين اتصاالت.
•40%األعلى اإلداري بالمستوى اتصاالت.
•10%فنية دعمال دداء في تنفق.
53. •عناصر له الاتصاة أن ذلك من ونستنتي:
.1مرسل.
.2أو مثيرا يقدممنبها(سالةرأو.)
.3ماىشخص(مليه مرسل)معناها كريد بحيث
املطلوب.
.4على ةوالحصو سلوكه في التأثيربهدف
ابة است.
55. •يتحلى دن يجب آداب وللحواربهامنها المتحاورين كال:
-دو المحاور مع بالحسنى التعاملالمخالف.
-الحق لطلب الحوار يكون دن
-المناسب والمكان الوقت اختيار
62. مربع وعاجل هام األول المربعالطوارئ:
األفعال وردود األزمات وإدارة العمل ضغوط وطبة تحت نعيش وفيا
مربع وعاجل هام غير اليالث المربعالخدا:
ضعيفة وعالقات الوقت على والسيطرة للتحكم فقدان للتخطيط غياب
مربع عاجل وغير هام غير الرابع المربعالضيا:
األسرة ضيا وربما اآلخرين على واالعتماد الالمباالة عدم من جووالمستقبل
المهني.
التخطيط مربع عاجل وغير هام الياني المربعواإلبدا:
بعيدة رؤيةالمدىتوازن ،فريدالمشاكل في قلة مع وانضباط جدية ،
واألزمات.
64. •،والمعرفة المهارة في مختلفة بخلفيات األفراد من عدد
مهمة ألداء بالمنظمة مختلفة مجاالت من اختيارهم يتم
محددةومعروفة."
•العمل فريق خصائص دبرزهي:
.1مشترك هدف بينهم يجمع.
.2للفريق بانتمائا منهم كل يشعر.
.3متبادلة وعالقات مهام بينهم توجد.
.4سلوك لتنظيم عليها متفق ومبادئ قيم في يشتركون
المهمة دداء ديناء الفريق وتصرفات.
66. .1اعاتزالن حل على ةرالقد.
.2اترارالق اتخاذ في القوة.
.3آلاخرين مع التعامل حسن.
.4الاجتماعاتةرإدا على ةرالقد
لها والتخطيط.
69. •االتصال مهارة في الفشل.
•العمل بيئة في النزا.
•بين الواضحة الفردية الفروق
الفريق دعضاء.
70. •للفريق بدقة المهام تحديد عدم.
•الفريق بروح للعمل البعا لدى االستعداد عدم
الواحد.
•اإلتكاليةإنجازات على األعضاء بعا من
دعضاء بعا على العمل يجعل مما اآلخرين
الجميع وليس الفريق.
72. لذلك القواعدمنها:
األولى القاعدة:إليك يتحدث الذي الشخص إلى النظر
اليانية القاعدة:األسئلة إلقاء على التشجيع.
اليالية القاعدة:المتحدث مقاطعة عدم.
الرابعة القاعدة:إلى تلجب فال للمقاطعة اضطررت إذا
تغييرالموضو.
الخامسة القاعدة:العاطفة استبعاد مع تصغي دن.
السادسة القاعدة:ًامتجاوب ًامصغي تكون دن.
74. •منبتمببي ببب ال بةببقالطريباببهبباتببعالاتتما بعببم بلببمالتعاببب ال
ألا بببلاباحبب الن بدببم ببباأسا بكلببش د سبدببحت بدهادببقع بتمببي
بلوغ في الاتتماعات ه هتحققه أن يمكنأهدافها.
•باءبببببببببنأث بابببببببببه رمدابلوببببببببببسأ بىبببببببببلع بطبببببببببقف بفبببببببببقيتو ال ا ببببببببببهو
على
ً
أيضا يتوقف بل انعقادهادببقسامل إلاعداد أسلوب
لهاه بيتنف على الاتفاق تم ملا الالحقة عة املتا وأسلوب د
أثناءها.
77. .1مشكلة لكل بديلة دخرى حلول وعدة جديد حل إيجاد.
.2عملية وطاقات فكرية قدرات اكتشاف.
.3وإبداعية جديدة وآليات برامج عن البحث استمرارية.
.4الفريق روح يعزز مما يباتها من وتزيد المجموعة وحدة على تحافظ
الواحد.
80. .1للقرار المرؤوسين لفهم المشاركة تحقق
لا وقبولهم.
.2القرار بتنفيذ المرؤوسين التزام زيادة
.3القرار ألهداف المرؤوسين استيعاب
.4لإلفراد العليا الحاجات إشبا
.5لقبول دفرادها على ضغوطا تمارس الجماعة
لا واإلذعان القرار.
.6األفراد بين التعاون فرص زيادة
84. ووحوش وجن إنس من جيشوطيور.
َنِم ََانك ْمَد َدُهْدُهْلا ىَرَد ال َيِل اَم َلاَقَف َرْيَّطال َدَّقَفَتَ﴿وَينِبِئاَغْلا(20)﴾
كيف؟؟؟؟ علم
(ُاَّنَبِِّذَعُ َألًادبَذَعٍانَطْلُسِب يِِّنَيِتْبَيَل ْوَد ُاَّنَحَبْذَ َأل ْوَد ًاِيددَشٍينِبُم(21)
لماذا؟؟؟؟ غضبالقائد دوامر مخالفة عند إال الجيوش تهزم ال
(ْط ِحُت ْمَل اَمِب ُتْطَحَد َلاَقَف ٍديِعَب َرْيَغ ََثكَمَفِاِبٍبَبَنِب ٍبَبَس ْنِم َُكتْئ ِجَوٍينِقَي(22)
85. دعطاه من؟؟؟؟ اليقةببهمية علم كيف؟؟؟؟؟ الخبر
(َنِم َتْنُك ْمَد َتْقَدَصَد ُرُظْنَنَس َلاَقَينِبِذَإكْلا(27)
على يدل؟؟؟؟؟ ماذا
و حجما صغيرلكن.....
ما؟؟ صفتا