1. ‫الصفحة‬1

2. ‫الصفحة‬2
‫الفهرس‬
‫م‬‫المحتوى‬‫الصفحة‬
1
‫المقدمة‬
3
2‫ووووووووووووو‬ ‫ا‬ ‫وووووووووووووة‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫مفهوووووووووووووصا‬
‫ة‬ ‫اإلدار‬
4-5
3‫ل‬ ‫لال‬ ‫اللغصي‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ال‬5-6-7
4‫ل‬ ‫ا‬ ‫داف‬7
5‫ل‬ ‫ا‬ ‫صفصائد‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬8
6‫ل‬ ‫ا‬ ‫طصر‬ ‫مراحل‬11
7‫ا‬ ‫ج‬ ‫ا‬11-14
8‫م‬ ‫ووووووووووووم‬‫و‬ ‫ص‬ ‫ئ‬ ‫وووووووووووو‬‫و‬ ‫خ‬‫ووووووووووووة‬‫و‬ ‫ل‬
‫ل‬ ‫ا‬
15-16
9‫ل‬ ‫ا‬ ‫ئل‬ ‫ص‬17-19
11‫ي‬ ‫ر‬‫حثة‬ ‫الب‬21
11‫مة‬ ‫الخ‬21
12‫المراجع‬21-22

3. ‫الصفحة‬3
‫المقدمة‬
‫ط‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫نص‬ ‫م‬ ‫جم‬ ‫في‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫بأن‬ ‫لم‬‫الجم‬ ‫بط‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫النمص‬ ‫ص‬ ‫الحركة‬ ‫ص‬ ‫صر‬
‫أثر‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫الجم‬ ‫في‬ ‫ؤثر‬ ‫ل‬ ‫فع‬ ‫ص‬ ‫قصال‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫مأخصذة‬ ‫ه‬ ‫صر‬ ‫قة‬ ‫دق‬ ‫رابطة‬ ‫م‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫رجه‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫ن‬ ‫الب‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫نقل‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ا‬ ‫معنى‬ ‫ن‬ ‫بم‬ ‫ص‬ ، ‫به‬
‫م‬ ‫اج‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ادار‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫إذن‬ ،‫ق‬ ‫حق‬ ‫ل‬ ‫ئد‬ ‫الق‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫الجم‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫قه‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ة‬
‫ي‬ ‫صال‬ ، ‫لي‬ ‫الح‬ ‫ن‬ ‫صق‬ ‫في‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ، ‫المنشصدة‬ ‫داف‬ ‫األ‬
‫نقله‬ ‫ثا‬ ، ‫ه‬ ‫ئ‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ملة‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫مة‬ ‫معلصم‬ ‫لى‬ ‫صل‬ ‫الح‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫األنظمة‬ ‫ع‬ ‫ط‬
‫لصك‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫صج‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫إلى‬ ‫حصله‬ ‫ف‬.
‫ل‬ ‫المر‬ ‫من‬ ‫س‬ ‫األح‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫األفك‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫نقل‬ ‫إلى‬ ‫هدف‬ ‫ني‬ ‫اإلن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫إلى‬ ‫فة‬ ‫إلض‬ ‫ب‬
‫ح‬ ‫إنج‬ ‫في‬ ‫مة‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫األ‬ ‫ر‬ ‫صالعن‬ ‫ة‬ ‫الجزئ‬ ‫داف‬ ‫األ‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫ذلك‬ ‫خلل‬ ‫ص‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫إلى‬
‫ني‬ ‫اإلن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫الشخ‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫األنشطة‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫كز‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫في‬‫ة‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫قدرا‬ ‫ص‬ ‫ملك‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫إمك‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫مدى‬ ‫لى‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫صال‬
‫المفردة‬ ‫حمله‬ ‫م‬ ‫بكل‬ )‫لي‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫ر‬ ( ‫بــ‬ ‫ر‬ ‫الع‬ ‫ذا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫لذا‬ ،‫ن‬ ‫آلخر‬ ‫ب‬
‫من‬‫ص‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫قل‬ ‫ال‬ ‫اإلدارة‬ ‫ئف‬ ‫بصظ‬ ‫فقط‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫لإلدارة‬ ‫ثة‬ ‫الحد‬ ‫ة‬ ‫النظر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ث‬ ‫ح‬ . ‫د‬‫ه‬ ‫إنم‬‫كثر‬ ‫ا‬
‫ص‬ ‫ه‬ ‫نشط‬ ‫ص‬ ‫دصاره‬ ‫ص‬ ،‫لعمله‬ ‫زه‬ ‫إنج‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫صك‬ ،‫ه‬ ‫لصق‬ ‫ئه‬ ‫قض‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫صك‬ ،‫ر‬ ‫المد‬ ‫به‬ ‫عمل‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫قة‬ ‫لطر‬ ‫ب‬
‫له‬ ‫ا‬ ‫مثل‬ ‫ر‬ ‫المد‬ ‫بدصر‬ ‫لإلدارة‬ ‫ثة‬ ‫الحد‬ ‫ة‬ ‫النظر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ : ً‫ال‬‫فمث‬ .‫مله‬ ‫ؤدي‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫به‬ ‫قصا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مه‬ ‫مه‬
‫ق‬ ‫دق‬ ‫ص‬ ‫جمع‬ ‫ص‬ ‫مي‬ ‫ر‬ ‫بشكل‬ ‫اإلدارة‬ ‫ل‬ ‫مث‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫رج‬ ‫الخ‬ ‫لجه‬ ‫ب‬‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫فة‬ ‫ك‬ ‫نشر‬ ‫ثا‬ ‫ل‬ ‫حل‬ ‫ص‬
‫األخرى‬ ‫ا‬ ‫المه‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫الكث‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫الغ‬ ‫مع‬ ‫المشكال‬ ‫صحل‬ ‫مه‬ ‫ب‬ ‫حدث‬ ‫ال‬ ‫كذلك‬

4. ‫الصفحة‬4
‫ص‬:‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫مفهصا‬
‫فنجد‬ ، ‫ة‬ ‫مؤ‬ ‫كل‬ ‫بداخل‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫طب‬ ‫إلى‬ ‫رجع‬ ‫لغة‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫لال‬ ‫إن‬
‫ص‬ ‫خ‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫نص‬ ‫الم‬ ‫ص‬ ‫عددة‬ ‫الم‬ ‫المز‬ ‫ص‬ ‫الخصا‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫الكث‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫بأن‬‫ب‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫كذلك‬
‫جة‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫صال‬ ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫دئ‬ ‫مب‬ ‫ق‬ ‫طب‬ ‫ل‬ ‫المؤ‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫األ‬ ‫ع‬ ‫صقط‬ ‫لمنظم‬ ‫ب‬ ‫دفع‬ ‫مم‬ ‫العمل‬
‫في‬ ‫منه‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫الحق‬ ‫الخطصرة‬ ‫كمن‬ ‫دئ‬ ‫المب‬ ‫ق‬ ‫طب‬ ‫من‬ ‫لرغا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ، ‫ا‬ ‫صاألق‬ ‫الدصائر‬ ‫ظهر‬ ‫لذلك‬
‫ا‬ ‫ص‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫صب‬ ‫ا‬ ‫صاألق‬ ‫اإلدارا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫ل‬ ‫نف‬ ‫ا‬‫اإلدارة‬ ‫داخل‬ ‫لفة‬ ‫المخ‬ ‫ة‬ ‫إلدار‬
‫ذا‬ ‫كل‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫األ‬ ‫ص‬ ‫األنشطة‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫الملحة‬ ‫جة‬ ‫الح‬ ‫ازداد‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫زاد‬ ‫فكلم‬ ،‫الصاحدة‬
. ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ج‬ ‫ح‬
‫ه‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ئف‬ ‫الصظ‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫بأنه‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫دصر‬ ‫نب‬ ‫ج‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫عرف‬ ‫ص‬
‫المؤ‬ ‫داف‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫جل‬ ‫من‬ ‫اإلداري‬‫ي‬ ‫األ‬ ‫ط‬ ‫النش‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫ذه‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫.ح‬ ‫ه‬ ‫إل‬ ‫مي‬ ‫المن‬ ‫ة‬
. ‫ن‬ ‫اإلدار‬ ‫ع‬ ‫لجم‬
‫بل‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ئل‬ ‫الص‬ ‫بأفضل‬ ‫ة‬ ‫المؤ‬ ‫داف‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫دفه‬ ‫فن‬ ‫ص‬ ‫لا‬ : ‫نه‬ ‫لى‬ ‫عرف‬ ‫ف‬ ‫اإلدارة‬ ‫م‬
‫ن‬ ‫اإلمك‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫شمل‬ ‫ي‬ ‫صال‬ ‫حة‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫مك‬ ‫ا‬ ‫فضل‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صق‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫كلفة‬ ‫صبأقل‬
‫البش‬‫مها‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫أكد‬ ‫ال‬ ‫ثا‬ ‫األفراد‬ ‫عمله‬ ‫صد‬ ‫لم‬ ‫قة‬ ‫الدق‬ ‫المعرفة‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫للمؤ‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫صالم‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫صالم‬ ‫ة‬ ‫ر‬
‫قة‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫بأح‬ ‫بعمله‬.
: ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫نق‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫النظا‬ ‫ة‬ ‫نظر‬ ‫صجهة‬ ‫من‬
-‫منه‬ ‫مصر‬ ‫لعدة‬ ‫اإلدارة‬ ‫ق‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫غالله‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫النظ‬ ‫في‬ ‫دخل‬ ‫قة‬ ‫ط‬ ‫كل‬ ‫ي‬ ‫ص‬ : ‫المدخال‬
‫صالمعدا‬ ‫صالمصاد‬ ‫ة‬ ‫البشر‬ ‫القصى‬ ‫منه‬ ‫عددة‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫شك‬ ‫خذ‬ ‫المدخال‬ ‫ن‬ ‫كم‬ ‫ا‬ ‫النظ‬ ‫داف‬ ‫ق‬ ‫حق‬
. ‫ذلك‬ ‫ر‬ ‫صغ‬ ‫صاألمصال‬ ‫ر‬ ‫صاألفك‬ ‫صالمعلصم‬ ‫ن‬ ‫صالب‬ ‫صاألجهزة‬

5. ‫الصفحة‬5
-‫لى‬ ‫عمل‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫المؤ‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫المم‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫صاأل‬ ‫األنشطة‬ ‫ي‬ ‫ص‬ : ‫صاإلجراءا‬ ‫العمل‬
‫لف‬ ‫المخ‬ ‫مصارد‬ ‫غالل‬ ‫ا‬. ‫خدم‬ ‫ص‬ ‫لع‬ ‫بشكل‬ ‫مخرج‬ ‫إلى‬ ‫له‬ ‫حص‬ ‫ص‬ ‫ة‬
-‫العمل‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ، ‫خدم‬ ‫ص‬ ‫لع‬ ‫شكل‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫صاء‬ ‫ا‬ ‫النظ‬ ‫ج‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫ص‬ : ‫المخرج‬
) ‫(المدخال‬ ‫ة‬ ‫المؤ‬ ‫مصارد‬ ‫غالل‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫ال‬
-‫األحد‬ ‫ة‬ ‫صمجمص‬ ‫به‬ ‫طة‬ ‫المح‬ ‫ئة‬ ‫الب‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫لق‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫للنظ‬ ‫المعلصم‬ ‫ي‬ ‫ص‬ : ‫الراجعة‬ ‫ة‬ ‫غذ‬ ‫ال‬‫اث‬
‫ه‬ ‫نف‬ ‫ئة‬ ‫الب‬ ‫لى‬ ‫ة‬ ‫المؤ‬ ‫ج‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫لجم‬ ‫س‬ ‫انعك‬ ‫ص‬ ‫ثر‬ ‫كل‬ ‫ض‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫رة‬ ‫غ‬ ‫الم‬ ‫ص‬ ‫جددة‬ ‫الم‬
‫بعض‬ ‫صإجراء‬ ‫ككل‬ ‫ة‬ ‫المؤ‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫فع‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫المعلصم‬ ‫ذه‬ ‫ضصء‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫له‬ ‫ئة‬ ‫الب‬ ‫قبل‬ ‫صدرجة‬
‫بأن‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ة‬ ‫لعمل‬ ‫ف‬ ، ‫األمر‬ ‫لزصا‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫مكصن‬ ‫بعض‬ ‫لى‬ ‫الالزمة‬ ‫ال‬ ‫عد‬ ‫ال‬‫ه‬‫شكل‬
.‫البعض‬ ‫ببعضه‬ ‫ل‬ ‫نه‬ ‫كم‬ ‫ئفه‬ ‫صظ‬ ‫لى‬ ‫ملة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ط‬ ‫نش‬ ‫دصرة‬
:‫ل‬ ‫لال‬ ‫اللغصي‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ال‬ : ‫ن‬ ‫ث‬
‫إلى‬ ‫لصن‬ ‫ن‬ ‫الذ‬ ‫(إ‬ ‫ز‬ ‫العز‬ ‫ل‬ ‫نز‬ ‫ال‬ ‫صفي‬ . ‫نهم‬ ‫ب‬ ‫فم‬ ‫بشيء‬ ‫ل‬ ّ ‫ا‬ ‫م‬ ‫صكل‬ ‫ل‬ ّ ‫ا‬ :‫لضا‬ ‫ب‬ ‫لة‬ ‫الص‬
‫خذ‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫لص‬ ‫اق‬ ‫المعنى‬ ‫لصن‬ ّ ‫ي‬ )‫ق‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫نها‬ ‫صب‬ ‫نكا‬ ‫ب‬ ‫قصا‬‫بقصا‬ ‫ل‬ ّ ‫ا‬ ‫من‬ ‫إ‬ ‫ء‬ ‫صل‬ ‫منها‬ ‫صا‬
‫صالمقداا‬ ‫بة‬ ‫ث‬ ‫حد‬ ‫صفي‬ ،‫ه‬ ‫إل‬ ‫صل‬ ‫الص‬ ‫في‬ ‫لطف‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫إل‬ ‫ل‬ّ ‫ص‬ .‫ها‬ ‫إل‬ ‫زصا‬ ‫صا‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫نها‬ ‫صب‬ ‫نكا‬ ‫ب‬
‫ى‬ ‫ح‬ ‫معها‬ ‫نهم‬ ‫ا‬ ‫ر‬ :‫ي‬ ‫الحرث‬ ‫بن‬ ‫دة‬ ‫ب‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫لمشرك‬ ‫ب‬ ‫ال‬ّ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫لم‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫نهم‬
‫ص‬ ‫ال‬ّ ‫ص‬ ‫بمعنى‬ ‫ال‬ّ ‫ص‬ ‫ص‬ ،‫ن‬ ‫لم‬ ‫الم‬ ‫إلى‬ ‫خرج‬.‫دا‬ ّ ‫ال‬ ‫ضد‬ ‫ل‬ ‫صا‬ّ ‫صال‬ ،‫الهجران‬ ‫ضد‬ ‫ل‬ ‫الص‬ . ‫ب‬ّ‫قر‬
:‫ل‬ ‫لال‬ ‫طالحي‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ال‬ : ‫لث‬ ‫ث‬
‫س‬ ‫صاألح‬ ‫المعلصم‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫الحصار‬ ‫في‬ ‫راك‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫عني‬ ‫ص‬ ،‫ة‬ ‫ن‬ ‫الال‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫قة‬ ‫مش‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫كلمة‬
‫ا‬ ‫دة‬ ‫صمش‬ ‫الندصة‬ ‫ص‬ ‫صالقراءة‬ ‫ع‬ ‫صالب‬ ‫ث‬ ‫الحد‬ ‫ضرة‬ ‫صالمح‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫صال‬ ‫صالشراء‬ : ‫ه‬ ‫مثل‬ ‫صمن‬،‫ز‬ ‫لف‬ ‫ل‬
.‫ع‬ ‫للمذ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫صا‬
‫ة‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫بأنه‬ ‫رف‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫جة‬ ‫ح‬ ‫بأنه‬ ‫عرف‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫لال‬ ‫خرى‬ ‫طلح‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ص‬
‫إلى‬ ‫شخ‬ ‫من‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫األفك‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ان‬ ‫بأنه‬ ‫ض‬ ‫رف‬ ‫ص‬ ،‫ة‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫رة‬ ‫صظ‬
.‫خرى‬ ‫ة‬ ‫جم‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫جم‬ ‫من‬ ‫اص‬ ‫آخر‬ ‫شخ‬
‫ض‬ ‫ا‬ ‫بقة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫صمن‬‫ن‬ :‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫صب‬ ‫نه‬ ‫ب‬ ‫ركة‬ ‫المش‬ ‫العصامل‬ ‫ح‬
‫ص‬ ‫صافق‬ ‫ال‬ ‫إحداث‬ ‫إلى‬ ‫هدف‬ ‫ص‬ ‫لفظي‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ص‬ ‫لفظي‬ ‫بشكل‬ ‫معلصم‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫نقل‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
.‫قبل‬ ‫صالم‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫أث‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫اص‬ ‫لصك‬ ‫ر‬ ‫صف‬ ‫بأنه‬ ‫عرف‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫صالمدر‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اإلدارة‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ص‬ ‫لمعلصم‬
‫للفرد‬ ‫مكن‬ ‫ث‬ ‫بح‬ ‫نشر‬ ‫ص‬ ‫دله‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫صنقله‬ ،‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ ‫مرار‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫لضم‬ ‫مة‬ ‫اله‬ ‫ن‬ ‫الب‬

6. ‫الصفحة‬6
‫مل‬ ‫حدث‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ، ‫له‬ ‫عد‬ ‫ص‬ ‫ها‬ ‫لصك‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫أث‬ ‫صال‬ ، ‫ثة‬ ‫حد‬ ‫ر‬ ‫بأخب‬ ‫ع‬ ‫الجم‬ ‫طة‬ ‫إح‬ ‫ة‬ ‫الجم‬ ‫ص‬
.‫دل‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫بشكل‬ ‫ن‬ ‫طرف‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫دة‬ ‫ل‬ ‫ا‬
•‫قصا‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫نه‬ ‫خر‬ ‫بمعنى‬‫ة‬ ‫المدر‬ ‫رج‬ ‫خ‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫المدر‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫الب‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫بعمل‬
‫فقي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫نه‬ ‫ي‬ ، ‫ة‬ ‫الداخل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫دله‬ ‫ب‬ ‫إلى‬ ‫فة‬ ‫إلض‬ ‫ب‬ ، ‫داخله‬ ‫إلى‬ ‫رجه‬ ‫خ‬ ‫صمن‬ ،
.‫لي‬ ‫ال‬ ‫الشكل‬ ‫صضحه‬ ‫كم‬ .‫ي‬ ‫ر‬
‫مل‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫مل‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫مصحد‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬‫ث‬ ‫،ح‬ ‫ة‬ ‫نص‬ ‫الم‬ ‫طلح‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫صجد‬ ‫بل‬ ‫ل‬ ‫لال‬
‫صالنب‬ ‫صان‬ ‫صالح‬ ‫ن‬ ‫لإلن‬ ‫صاء‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫جصانب‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫في‬ ‫دخل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫إلى‬ ‫بب‬ ‫ال‬ ‫عصد‬
‫له‬ ‫عددة‬ ‫الم‬ ‫المج‬ ‫إلى‬ ‫عصد‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫طلح‬ ‫لم‬ ‫عددة‬ ‫الم‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ذلك‬ ‫معنى‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫الجم‬ ‫ى‬ ‫اصح‬
‫لهذ‬ ‫مل‬ ‫ش‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫صجد‬ ‫لكن‬ ‫ص‬ ،" ‫بأنه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ط‬ ‫البر‬ ‫رف‬ ‫المع‬ ‫دائرة‬ ‫رف‬ ‫فقد‬ ،‫طلح‬ ‫الم‬ ‫ا‬
."‫محددة‬ ‫را‬ ‫إش‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ص‬ ،‫ه‬ ‫ل‬ ‫رف‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األشخ‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ني‬ ‫المع‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫لصب‬
‫ل‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫إدج‬ " ‫عرف‬ ‫ص‬Edgar Dale"‫بأنه‬ ‫االتصال‬"‫والمشاعر‬ ‫باألفكار‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أسلوب‬
‫متزنة‬ ‫تبادلية‬ ‫حالة‬ ‫في‬. "
‫ث‬ ‫ح‬ ‫فقط‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫صاحد‬ ‫نصع‬ ‫لى‬ ‫ر‬ ‫مق‬ ‫النحص‬ ‫ذا‬ ‫لى‬ " ‫ل‬ ‫ا‬ " ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ن‬ ‫صالمالحظ‬
‫ذا‬ ‫من‬ ‫ص‬ ، ‫د‬ ‫الجم‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ،‫صر‬ ‫صالط‬ ‫صان‬ ‫الح‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫المؤكد‬ ‫الصاقع‬ ‫مع‬ ‫ذا‬ ‫فى‬ ‫ن‬
‫خبرة‬ ‫ص‬ ‫فكرة‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ،‫ن‬ ‫طرف‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ركة‬ ‫مش‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫بأنه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫عرف‬ ‫المنطلق‬‫ب‬ ‫ن‬‫لة‬ ‫ص‬
. ‫م‬
‫ن‬ ‫لى‬ ‫جمع‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫نه‬ ‫بصضصح‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫لمفهصا‬ ‫بقة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫لل‬ ‫أمل‬ ‫صالم‬
‫لة‬ ‫ر‬ ‫حصل‬ ،‫قبل‬ ‫م‬ ‫صاآلخر‬ ،‫ل‬ ‫مر‬ ‫م‬ ‫حد‬ ‫ن‬ ‫طرف‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ركة‬ ‫مش‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫إ‬ ‫ص‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫الخبرا‬ ‫ص‬ ‫را‬ ‫المه‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫األفك‬ ‫ص‬ ‫اآلراء‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫لفظي‬ ‫بشكل‬ ‫صذلك‬ ،
. ‫لفظي‬ ‫ر‬ ‫غ‬
، ‫ا‬ ‫بمعنى‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫مج‬ ‫حد‬ ‫مثل‬ ‫الذي‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫رب‬ ‫ال‬ ‫دان‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫ربصي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫مفهصا‬ ‫ظهر‬ ‫كم‬
‫دف‬ ‫ذا‬ ‫لة‬ ‫ر‬ ‫حصل‬ ‫قبل‬ ‫صم‬ ‫ل‬ ‫مر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫رك‬ ‫مش‬ ‫لفظي‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ص‬ ‫لفظي‬ ‫بشكل‬ ‫ل‬ ‫ف‬ " ‫بأنه‬ ‫عرف‬ ‫ص‬
‫ق‬ ‫حق‬ ‫ص‬ ‫را‬ ‫مه‬ ‫ص‬ ‫خبرا‬ ‫نقل‬ ‫جل‬ ‫من‬ ، ‫ربصي‬ ‫مضمصن‬ ‫ص‬. "‫محددة‬ ‫ة‬ ‫ربص‬ ‫داف‬

7. ‫الصفحة‬7
‫ة‬ ‫معرف‬ ‫خبرا‬ ‫نقل‬ ‫دفه‬ ، ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫طلح‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫ربصي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫لال‬ ‫ة‬ ‫الفر‬ ‫المج‬ ‫من‬ ‫ص‬
‫ة‬ ‫صصجدان‬ ،‫ة‬ ‫صحرك‬ ،‫ة‬ ‫قل‬ ‫ي‬-.‫علا‬ ‫الم‬ ‫إلى‬ ‫مرغصبة‬ ‫ص‬ ‫مطلصبة‬
:‫ل‬ ‫ا‬ ‫داف‬ ‫رابع‬
‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫األ‬ ‫الهدف‬‫ص‬ ‫صن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫المنظمة‬ ‫صصاجب‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫فها‬ ‫لى‬ ‫األفراد‬ ‫دة‬ ‫م‬
.‫ذه‬ ‫نف‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫مراجع‬ ‫ص‬ ‫القرار‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لعمل‬ ‫ضرصري‬ ‫مر‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ، ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫إ‬ ‫قة‬ ‫بطر‬ ‫نها‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ال‬
: ‫دافه‬
1.‫طي‬ ‫خط‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ذي‬ ‫نف‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫الم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لى‬ ‫القرار‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫خطصا‬ ‫ل‬ ‫ه‬ .
2‫المد‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫المعلم‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫م‬ ..‫لها‬ ‫المصكلة‬ ‫الصاجب‬ ‫لى‬ ‫عرف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ر‬
3‫ص‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫ال‬ ‫خطط‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫اص‬ ‫له‬ ‫أج‬ ‫صلصازا‬ ‫ا‬ ‫المهم‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫ب‬ ‫علقة‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫المعلا‬ ‫ف‬ ‫عر‬ .
. ‫ه‬ ‫ل‬ ‫فة‬ ‫اإلض‬
4. ‫صحلصله‬ ‫ه‬ ‫معصق‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫المه‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬ .
5.‫ة‬ ‫المدر‬ ‫ص‬ ‫مع‬ ‫المج‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫صن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫نصع‬ ‫لى‬ ‫صل‬ ‫الح‬ .

8. ‫الصفحة‬8
‫ل‬ ‫ا‬ ‫صفصائد‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬ : ‫م‬ ‫خ‬
: ‫منه‬ ‫فصائد‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫لال‬
•‫ز‬ ‫لف‬ ‫ال‬ ‫شة‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫زاص‬ ‫لى‬ ‫شخ‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫نعزال‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫الصحده‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫إخراج‬
‫مجهصد‬ ‫ص‬ ‫طصر‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫راق‬ ‫ة‬ ‫الم‬ ‫ا‬ ‫خطصة‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ذا‬ ‫ص‬ ‫صالبكا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫حرك‬ ‫إلى‬ ‫ر‬ ‫خب‬ ‫ا‬ ‫رجمة‬ ‫ب‬
‫ا‬ ‫بعد‬ ‫ث‬ ‫بح‬ ‫رز‬ ‫ب‬ ‫المي‬ ‫ا‬‫مقدرة‬ ‫ص‬ ‫قدرا‬ ‫ذص‬ ‫ن‬ ‫ان‬ ‫نه‬ ‫ب‬ ‫شعره‬ ‫ص‬ ‫نعزال‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫الع‬ ‫ذص‬ ‫ن‬ ‫ن‬
. ‫طالع‬ ‫ا‬ ‫لى‬
•‫صى‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫الم‬ ‫كل‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫صا‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫اآلراء‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫الفر‬ ‫حة‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬
•‫ة‬ ‫نز‬ ‫من‬ ‫قلل‬ ‫الحصار‬ ‫ألن‬ ‫ء‬ ‫الشرك‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫العالقة‬ ‫نجح‬ ‫مر‬ ‫الم‬ ‫الحصار‬ ‫طة‬ ‫بصا‬‫ب‬ ‫لى‬ ‫لطة‬ ‫ال‬‫ل‬
‫لحصار‬ ‫ف‬ ‫ابدا‬ ‫طصر‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫قدا‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫فر‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫إذن‬ ‫صافقه‬ ‫ي‬ ‫لر‬ ‫مع‬ ‫نم‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫المث‬
.‫خرى‬ ‫رب‬ ‫ج‬ ‫ص‬ ‫خرى‬ ‫آراء‬ ‫ص‬ ‫اخرى‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ص‬ ‫خرى‬ ‫شخ‬ ‫عني‬
•‫رجمة‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫لفة‬ ‫المخ‬ ‫مع‬ ‫المج‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ري‬ ‫الحض‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫ال‬ ‫عزز‬ ‫ص‬ ‫ضمن‬
‫ا‬‫طصر‬ ‫إلى‬ ‫ؤدي‬ ‫ة‬ ‫صرب‬ ‫صا‬ ‫ة‬ ‫العرب‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫صاء‬ ‫را‬ ‫الحض‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫لال‬ ‫ي‬ ‫ركن‬ ‫ا‬
.‫فة‬ ‫فل‬ ‫ص‬ ‫لصا‬ ‫من‬ ‫المعرفة‬
•‫مكنن‬ ‫الذي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ئل‬ ‫ص‬ ‫حد‬ ‫ص‬ ‫ز‬ ‫لف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫رة‬ ‫غ‬ ‫ة‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫قر‬ ‫إلى‬ ‫لا‬ ‫الع‬ ‫حصل‬
‫ذ‬ ‫صفي‬ ‫لا‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫خر‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫الن‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫حدث‬ ‫لى‬ ‫عرف‬ ‫ال‬ ‫من‬.‫اللحظة‬ ‫ا‬
•‫صجصد‬ ‫ثة‬ ‫الحد‬ ‫الدرا‬ ‫اثب‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ملة‬ ‫الش‬ ‫ة‬ ‫نم‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫بط‬ ‫مر‬ ‫كجزء‬ ‫ة‬ ‫نمص‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫مة‬ ‫الم‬
‫قن‬ ‫في‬ ‫المصظف‬ ‫را‬ ‫مه‬ ‫نمص‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫نمص‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫الم‬ ‫ا‬ ‫ئل‬ ‫الص‬ ‫نمص‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫رابط‬
.‫ل‬ ‫الفع‬ ‫ل‬ ‫ا‬
•‫ا‬ ‫ألن‬ ‫المج‬ ‫لف‬ ‫مخ‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫جربة‬ ‫ال‬ ‫كل‬ ‫هر‬‫نه‬ ‫بع‬ ‫فرد‬ ‫ملك‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫رب‬ ‫ج‬ ‫ل‬
. ‫بأكمله‬ ‫ني‬ ‫اإلن‬ ‫لا‬ ‫الع‬ ‫لك‬ ‫مم‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫إنم‬ ‫ص‬ ‫بلد‬ ‫ص‬ ‫لة‬ ‫اصقب‬
•‫المصاطن‬ ‫خدمةا‬ ‫لى‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫ص‬ ‫دارة‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ئل‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫علا‬ ‫ال‬ ‫قن‬ ‫ع‬ ‫لجم‬ ‫س‬ ‫انعك‬ ‫عد‬
‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬‫من‬ ‫ر‬ ‫صف‬ ‫من‬ ‫مكن‬‫الهصة‬ ‫ردا‬ ‫من‬ ‫مكن‬ ‫كم‬ ‫علا‬ ‫صالم‬ ‫المعلا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫بي‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫خ‬
‫امصر‬ ‫في‬ ‫المعلا‬ ‫من‬ ‫امهر‬ ‫علا‬ ‫الم‬ ‫كصن‬ ‫ن‬ ‫صا‬ ‫ال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫علا‬ ‫صالم‬ ‫المعلا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫الكال‬
.‫صب‬ ‫الح‬ ‫را‬ ‫مه‬ ‫في‬ ‫المدراء‬ ‫من‬ ‫افضل‬ ‫ن‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫الكث‬ ‫بح‬ ‫ا‬ ‫كم‬ ‫صب‬ ‫الح‬ ‫ص‬ ‫كنصلصج‬ ‫ال‬

9. ‫الصفحة‬9
‫ل‬ ‫ا‬ ‫طصر‬ ‫مراحل‬ : ‫د‬
، ‫ك‬ ‫اإل‬ ‫ص‬ ‫لة‬ ‫الفع‬ ‫اإلدارة‬ ‫ص‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫لقصان‬ ‫الدارس‬ ‫،ص‬ ‫هصلة‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫آلخر‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫بمراحل‬ ‫مر‬ ‫ة‬ ‫البشر‬ ‫را‬ ‫ف‬ ‫ألن‬ ، ‫بة‬ ‫الك‬ ‫ص‬ ، ‫حدث‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫در‬ ‫ق‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫كن‬ ‫لا‬ ‫رة‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ل‬
‫نعرض‬ ‫بدصرن‬ ‫لي‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ،‫ا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫لى‬ ‫المقدرة‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫لكي‬ ‫عددة‬ ‫م‬‫جم‬ ‫ن‬‫ع‬
‫قصا‬ ‫ف‬ ‫صك‬ ، ‫ني‬ ‫المع‬ ‫فها‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫مقدرة‬ ‫فى‬ ‫الف‬ ‫اخ‬ ‫حدث‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الجذر‬ ‫الصاضحة‬ ‫را‬ ‫غ‬ ‫الم‬
.‫األخرى‬ ‫لألطراف‬ ‫بنقله‬
: ‫مراحل‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫بنظر‬ ‫ة‬ ‫النظر‬ ‫ذه‬ ‫لى‬ ‫طلق‬
‫صالعالم‬ ‫را‬ ‫اإلش‬ ‫ر‬ : ‫األصلى‬ ‫المرحلة‬
‫دة‬ ‫راض‬ ‫اف‬ ‫من‬ ‫نطلق‬ ‫بأنه‬ ‫لم‬‫فى‬ ‫شصن‬ ‫ع‬ ‫نصا‬ ‫ك‬ ‫القدا‬ ‫منذ‬ ‫البشر‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫بط‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫خم‬
‫ن‬ ‫ب‬ ‫رة‬ ‫الف‬ ‫لك‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫أك‬ ‫ل‬ ‫صب‬ ،‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫منذ‬ ‫فرقة‬ ‫م‬ ‫جمع‬ ‫ص‬ ‫رة‬ ‫غ‬ ‫مجمص‬
، ‫قب‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫بشكل‬ ‫ل‬ ‫األج‬ ‫الى‬ ‫ها‬ ‫خبرا‬ ‫قل‬ ‫ان‬ ‫لم‬ ‫صإ‬ ، ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫المجمص‬ ‫ص‬ ‫البشر‬ ‫من‬ ‫كل‬
‫ا‬ ‫لى‬ ‫انها‬ ‫مل‬ ‫المح‬ ‫األمر‬ ‫ص‬، ‫راخ‬ ‫ال‬ ، ‫الكالا‬ ( ‫صا‬ ‫األ‬ ‫ق‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫مصا‬ ‫ق‬ ‫قد‬ ‫رجح‬
. ‫صاألرجل‬ ‫دي‬ ‫األ‬ ‫رة‬ ‫صإش‬ ‫د‬ ‫الج‬ ‫ص‬ ‫الصجه‬ ‫لغة‬ ‫ض‬ ‫....)ص‬ ‫،الزمجرة‬ ‫الهمهمة‬ ، ‫مة‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫صاللغة‬ ‫طب‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫ر‬ : ‫ة‬ ‫ن‬ ‫الث‬ ‫المرحلة‬
‫ال‬ ‫ن‬ ‫إن‬ " ‫ه‬ ‫ل‬ ‫طلق‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫لبشر‬ ‫ب‬ ‫هه‬ ‫شب‬ ‫مخلصق‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫اللغة‬ ‫ظهصر‬ ‫صقع‬ ‫الم‬ ‫من‬" ‫صن‬ ‫ن‬ ‫كرصم‬
‫من‬ ‫رة‬ ‫الف‬ ‫خالل‬35–44‫صن‬ ‫ن‬ ‫كرصم‬ ‫كهف‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫بق‬ ‫لى‬ ‫العثصر‬ ‫ا‬ ‫الذى‬ ‫ص‬ ‫مض‬ ‫نة‬ ‫لف‬
‫مزار‬ ‫ش‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ، ‫لي‬ ‫الح‬ ‫الصق‬ ‫ذا‬ ‫فى‬ ‫عددة‬ ‫الم‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫اح‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫اب‬ ‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫مح‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ، ‫بفرن‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫لن‬ ‫ضح‬ ‫المنطلق‬ ‫ذا‬ ‫من‬ ‫ص‬ ، ‫رب‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫المرا‬ ‫في‬ ‫صان‬ ‫الح‬ ‫أنس‬ ‫ا‬ ‫ص‬‫رقي‬ ‫في‬ ‫ل‬
. ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬

10. ‫الصفحة‬11
‫بة‬ ‫الك‬ ‫ر‬ : ‫لثة‬ ‫الث‬ ‫المرحلة‬
‫ص‬ ‫دة‬ ‫د‬ ‫قرصن‬ ‫غرق‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫مال‬ ‫بعد‬ ‫خدامه‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫مكن‬ ‫لكن‬ ‫ص‬ ‫اللغة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫رف‬
‫بة‬ ‫الك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫ئق‬ ‫حق‬ ‫اصل‬
: ‫ي‬ ‫ص‬ ‫دة‬ ‫د‬ ‫بمراحل‬ ‫بة‬ ‫الك‬ ‫مر‬
•‫ة‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫الك‬
•‫النطق‬ ‫س‬ ‫لى‬ ‫بة‬ ‫الك‬
•‫ة‬ ‫ئ‬ ‫األلفب‬ ‫بة‬ ‫الك‬
‫ة‬ ‫الطب‬ ‫ر‬ : ‫الرابعة‬ ‫المرحلة‬
‫من‬ ‫عددة‬ ‫م‬ ‫بمراحل‬ ‫مر‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ، ‫ة‬ ‫الطب‬ ‫ي‬ ‫صر‬ ‫الع‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫ة‬ ‫البشر‬ ‫را‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫برز‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫من‬
. ‫طصر‬ ‫ال‬
‫ري‬ ‫الجم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ : ‫ة‬ ‫م‬ ‫الخ‬ ‫المرحلة‬
‫الجم‬ ‫فة‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ظهصر‬ ‫ند‬ ‫المطردة‬ ‫دة‬ ‫الز‬ ‫فى‬ ‫البشرى‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫نش‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫بد‬‫ث‬ ‫ح‬ ، ‫ة‬ ‫ر‬
. ‫شر‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫ري‬ ‫الجم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ثصرة‬ ‫معلا‬ ‫ظهر‬
‫لى‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ : ‫ة‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫المرحلة‬
‫برز‬ ‫صلعل‬ ‫ءل‬ ‫ض‬ ‫بقة‬ ‫قرصن‬ ‫دة‬ ‫فى‬ ‫حقق‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫جعل‬ ‫مم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫كنصلصج‬ ‫ل‬ ‫اشك‬ ‫عدد‬
‫العشر‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫نى‬ ‫الث‬ ‫ف‬ ‫الن‬ ‫في‬ ‫ج‬ ‫ندم‬ ‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫كنصلصج‬ ‫ال‬ ‫لك‬ ‫ر‬ ‫مظ‬‫ن‬ ‫ب‬ ‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫ص‬ ‫ن‬
. ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫القمر‬ ‫كنصلصج‬ ‫ص‬ ‫رصني‬ ‫لك‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫الح‬ ‫كنصلصج‬
:‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لعمل‬ ‫الالزمة‬ ‫را‬ ‫المه‬ : ‫بع‬
1-‫حدث‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫مه‬
‫ن‬ ‫عد‬ ‫ب‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫مفهصمة‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫صاضحة‬ ‫قة‬ ‫بطر‬ ‫ر‬ ‫األفك‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لى‬ ‫ئد‬ ‫الق‬ ‫قدرا‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫امك‬
‫كرار‬ ‫صال‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫الع‬
2-‫ب‬ ‫الك‬ ‫رة‬ ‫مه‬‫ة‬
‫ث‬ ‫بح‬ ‫ئد‬ ‫الق‬ ‫د‬ ‫ذا‬ ‫ص‬ ‫صاضحة‬ ‫مقرصءة‬ ‫قة‬ ‫بطر‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫صا‬ ‫المعلصم‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫لى‬ ‫بة‬ ‫الك‬ ‫عمل‬
.‫صبة‬ ‫المك‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫صال‬ ‫النشرا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫خدا‬
3-:‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫مه‬
‫خدمه‬ ‫جحة‬ ‫ن‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫الج‬ ‫ن‬ ‫صا‬ ‫س‬ ‫الن‬ ‫فها‬ ‫لى‬ ‫ئد‬ ‫الق‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫م‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫را‬ ‫المه‬ ‫ا‬
‫ر‬ ‫افك‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ئد‬ ‫الق‬.‫ن‬ ‫خر‬ ‫ا‬

11. ‫الصفحة‬11
4-:‫القراءة‬ ‫رة‬ ‫مه‬
‫ة‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫قر‬ ‫م‬ ‫فها‬ ‫ندم‬ ‫ئد‬ ‫صالق‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫المعنى‬ ‫الى‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫فه‬ ‫ص‬ ‫فة‬ ‫ثق‬ ‫ص‬ ‫اطالع‬ ‫ي‬ ‫القراءة‬
.‫صالنمص‬ ‫علا‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫در‬ ‫ق‬ ‫كصن‬ ‫ص‬ ‫دقة‬ ‫اكثر‬ ‫كصن‬
5-‫ر‬ ‫فك‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫مه‬
‫خ‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ال‬ ‫صى‬ ‫لم‬ ‫بة‬ ‫لن‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫بع‬ ‫صاي‬ ‫ئد‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫مه‬ ‫صفر‬ ‫من‬ ‫بد‬‫لف‬‫ب‬ ‫ح‬ ‫لى‬
‫قبل‬ ‫صالم‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫صقدرة‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫مصضصع‬
: ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ث‬
•. ‫ة‬ ‫الر‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫رئ‬ ‫لى‬ ‫المرؤصس‬ ‫من‬ ‫لى‬ ‫إلى‬ ‫فل‬ ‫من‬ ‫كصن‬ ‫ص‬ : ‫دة‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ـ‬
‫اي‬ ‫حدصث‬ ‫دي‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫لة‬ ‫المص‬ ‫ر‬ ‫األفك‬ ‫قبل‬ ‫بة‬ ‫ن‬ ‫لى‬ ‫عرف‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫اإلدارة‬ ‫رجل‬‫ض‬ ‫ص‬ ‫مشكلة‬‫د‬
‫ص‬ ‫ببرامج‬ ‫طها‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫دة‬ ‫صز‬ ‫ها‬ ‫م‬ ‫صق‬ ‫ها‬ ‫بقدرا‬ ‫س‬ ‫اإلح‬ ‫ص‬ ‫مة‬ ‫ق‬ ‫رذا‬ ‫بأفك‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اإل‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫المصظف‬
‫قب‬ ‫صجد‬ ‫لكن‬ ‫ص‬ /‫كلها‬ ‫صمش‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ص‬ ‫ها‬ ‫ج‬ ‫صا‬ ‫ن‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫راح‬ ‫اق‬ ‫ل‬ ‫قب‬ ‫صا‬ ‫المنظمة‬ ‫مصر‬
‫خطص‬ ‫صطصل‬ ،‫اإلدارة‬ ‫رجل‬ ‫انعزال‬ ‫منه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫النصع‬ ‫لهذا‬ ‫عددة‬ ‫م‬‫رجل‬ ‫رغبة‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫ط‬
.‫جحة‬ ‫الن‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫بقة‬ ‫ال‬ ‫صالخبرا‬ ‫ئة‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫األخب‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫اإلدارة‬
‫ذا‬ ‫ص‬ ‫المرؤصس‬ ‫إلى‬ ‫س‬ ‫الرئ‬ ‫من‬ ‫فل‬ ‫إلى‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫كصن‬ ‫ص‬ : ‫بطة‬ ‫اله‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
‫ه‬ ‫صج‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫رح‬ ‫صالمق‬ ‫ر‬ ‫صاألفك‬ ‫المعلصم‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ان‬ ‫ه‬ ‫معن‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫ل‬ ‫لفع‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ن‬
.‫المرؤصس‬ ‫الى‬ ‫س‬ ‫الرئ‬
‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ،‫بهة‬ ‫ش‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫الصظ‬ ‫ص‬ ‫الم‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫النصع‬ ‫ذا‬ ‫كصن‬ ‫ث‬ ‫ح‬ : ‫ة‬ ‫األفق‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ج‬
‫آخر‬ ‫مدرس‬ ‫مع‬ ‫الفئة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫س‬ ‫در‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫دة‬ ‫الم‬ ‫نفس‬ ‫س‬ ‫در‬ ‫ب‬ ‫قصا‬ ‫الذي‬ ‫المدرس‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ :
‫بعضها‬ ‫المدراء‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫صكذلك‬ ، ‫الفئة‬ ‫نفس‬ ‫اص‬ ‫دة‬ ‫الم‬ ‫لنفس‬‫في‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫كمن‬ ‫ص‬ .. ‫ببعض‬
،‫ن‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫ء‬ ‫ض‬ ‫األ‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫صاألفك‬ ‫دة‬ ‫المف‬ ‫المعلصم‬ ‫داصل‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ان‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ان‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫إمك‬ ‫هل‬ ‫نه‬
.ً ‫م‬ ‫صاج‬ ً ‫مهن‬ ‫رابطة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫في‬ ً ‫ع‬ ‫جم‬ ‫دمجها‬ ‫لى‬ ‫د‬ ‫ص‬
•: ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫صح‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫ا‬
•‫بر‬ ‫ع‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫عددة‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫أل‬ ‫ذلك‬ ‫ص‬ ،‫ه‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫صح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫صدقة‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫فع‬ ‫كثر‬
: ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫ا‬
•.ً ‫ن‬ ‫اق‬ ‫كثر‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫كصن‬
•.‫قبل‬ ‫صالم‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫رك‬ ‫المش‬ ‫الفها‬ ‫من‬ ‫مق‬ ‫صى‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫ؤدي‬
•.‫صاء‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫ل‬ ‫صالمر‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫لدى‬ ‫الرض‬ ‫ر‬ ‫مش‬ ‫ة‬ ‫نم‬ ‫ضمن‬

12. ‫الصفحة‬12
•‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـ‬: ‫مي‬ ‫الر‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫مي‬ ‫لر‬
•‫ر‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫نظمة‬ ‫ر‬ ‫صف‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اإلدارة‬ ‫ل‬ ‫رج‬ ‫ؤصل‬ ‫م‬ ‫احد‬
‫مي‬ ‫الر‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫ص‬ ،‫ء‬ ‫ض‬ ‫لأل‬ ‫ة‬ ‫الشخ‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫العالق‬ ‫س‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫مي‬ ‫الر‬
: ‫بــ‬
1-‫ر‬ ‫فك‬ ‫ص‬ ‫معلصم‬ ‫لى‬ ‫عرف‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫دة‬ ‫الم‬.‫مي‬ ‫ر‬ ‫بشكل‬ ‫ذكر‬ ‫ن‬ ‫مح‬
2-.‫ئة‬ ‫اله‬ ‫ء‬ ‫ض‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫الح‬ ‫ني‬ ‫اإلن‬ ‫رف‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫داقة‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫العالق‬ ‫رابطة‬ ‫ة‬ ‫نم‬ ‫لى‬ ‫دة‬ ‫الم‬
•: ‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫صا‬ ‫صبة‬ ‫المك‬ ‫ا‬ ‫ـ‬
•‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫صبة‬ ‫المك‬ ‫ا‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ‫نه‬ ‫نجد‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫الر‬ ‫حي‬ ‫المن‬ ‫في‬
‫لأل‬ ‫صذلك‬: ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ب‬
1-.‫ة‬ ‫صالفهر‬ ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫صال‬ ‫ز‬ ‫رك‬ ‫ال‬ ‫قه‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫ا‬
2-.‫ة‬ ‫ؤصل‬ ‫الم‬ ‫حمل‬ ‫لى‬ ‫ل‬ ‫دل‬ ‫ص‬ ‫ند‬ ‫كم‬ ‫خدا‬
:‫ل‬ ‫الفع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫معصق‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫صا‬ ‫ة‬ ‫النف‬ ‫المعصق‬
‫ندم‬ ‫لذا‬ ‫له‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫ن‬ ‫لف‬ ‫خ‬ ‫معلا‬ ‫كل‬‫ة‬ ‫النف‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫لى‬ ‫صقف‬ ‫فذلك‬ ‫لة‬ ‫ر‬ ‫اي‬ ‫المعلا‬ ‫ر‬ ‫ف‬
‫را‬ ‫ف‬ ‫مدرائها‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫إل‬ ‫ل‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫را‬ ‫كب‬ ‫دصرا‬ ‫المعلا‬ ‫ند‬ ‫الدافع‬ ‫لعب‬ ‫كذلك‬ ،
.‫نة‬ ‫ب‬ ‫م‬
‫اإلدارة‬ ‫عة‬ ‫طب‬ ‫ن‬ ‫شئة‬ ‫الن‬ ‫المعصق‬
: ‫في‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لى‬ ‫صاضح‬ ‫ر‬ ‫أث‬ ‫له‬ ‫دارة‬ ‫ا‬ ‫عة‬ ‫طب‬
-‫في‬ ‫مضة‬ ‫غ‬ ‫األدصار‬‫الح‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫حد‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫المدر‬
‫ب‬-‫دارة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مركز‬
‫ج‬-‫ر‬ ‫كث‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ف‬ ‫داري‬ ‫ا‬ ‫الهرا‬ ‫صقمة‬ ‫دة‬ ‫الق‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫فة‬ ‫الم‬ ‫دة‬ ‫لز‬ ‫ؤدي‬ ‫عددة‬ ‫الم‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫الم‬
‫ه‬ ‫ح‬ ‫في‬ ‫ؤثر‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫من‬
‫ة‬ ‫فن‬ ‫معصق‬
‫صال‬ ‫داف‬ ‫األ‬ ‫ن‬ ‫اص‬ ‫منخفضة‬ ‫ه‬ ‫ء‬ ‫كف‬ ‫ص‬ ‫رة‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ادصا‬ ‫كصن‬ ‫ندم‬‫صاضحة‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫م‬ ‫عل‬
.‫لبشر‬ ‫ب‬ ‫علق‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫خرى‬ ‫ا‬ ‫المعصق‬ ‫من‬ ‫الج‬ ‫هل‬ ‫األ‬ ‫ي‬ ‫ص‬

13. ‫الصفحة‬13
-‫ة‬ ‫ئ‬ ‫ب‬ ‫معصق‬
‫ل‬ ّ‫الفع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫قة‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫د‬ ‫ء‬ ‫الضصض‬ ‫صجصد‬ ‫ص‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫هص‬ ‫ال‬ ‫صء‬ ‫ص‬ ‫ءة‬ ‫ض‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ئة‬ ‫ه‬ ‫إلى‬ ‫جه‬ ‫ح‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫رجه‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫الدرا‬ ‫ل‬ ‫الف‬ ‫داخل‬ ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫كل‬ ‫مش‬ ‫بب‬ ‫ب‬ ‫ص‬‫لجص‬
‫صضصح‬ ‫إلى‬ ‫ؤدي‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫علا‬ ‫الم‬ ‫فعل‬ ‫صرد‬ ‫علا‬ ‫الم‬ ‫إلى‬ ‫المعلا‬ ‫من‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫ص‬ ‫الفكرة‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫المن‬
‫ص‬ ‫كل‬ ‫المش‬ ‫لهذه‬ ‫بة‬ ‫من‬ ‫حلصل‬ ‫صضع‬ ‫ص‬ ‫مراجعة‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫جدا‬ ‫ا‬ ‫اله‬ ‫من‬ ‫صلذلك‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫هصلة‬ ‫ص‬
. ‫ءة‬ ‫بكف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫فشل‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫المؤد‬ ‫العصائق‬
‫العصائق‬ ‫ذه‬ ‫ا‬ ‫صمن‬:
1/‫ة‬ ‫د‬ ‫قل‬ ‫ال‬ ‫قة‬ ‫الطر‬ ‫المعلا‬ ‫خداا‬ ‫ا‬
‫اص‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫اي‬ ‫ة‬ ‫العلم‬ ‫دة‬ ‫الم‬ ‫رض‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫قة‬ ‫الطر‬ ‫لى‬ ‫مدصن‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫الكث‬
‫الرمز‬ ‫ص‬ ‫ظ‬ ‫األلف‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫لى‬ ‫دا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫لق‬ ‫صال‬ ‫ء‬ ‫إللق‬ ‫ب‬ ‫المعلا‬ ‫قصا‬ ‫ف‬ ‫فقط‬ ‫لفظي‬ ‫بشكل‬ ‫الفكرة‬
‫اللف‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫بدصن‬ ‫ة‬ ‫ص‬ ‫صالخ‬ ‫فة‬ ‫الج‬‫ذا‬ ‫كل‬ ، ‫الطلبة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ني‬ ‫المع‬ ‫فها‬ ‫هل‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ظ‬
‫ة‬ ‫م‬ ‫بأ‬ ‫س‬ ‫اإلح‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫الدافع‬ ‫ص‬ ‫الرغبة‬ ‫نعداا‬ ‫ب‬ ‫صالشعصر‬ ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫المصقف‬ ‫ن‬ ‫خلي‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫دفعها‬
.‫ا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫صق‬
2‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫الفرد‬ ‫الفرصق‬ ‫ة‬ ‫مرا‬ ‫دا‬ /
‫ص‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫صى‬ ‫لمح‬ ‫اللفظي‬ ‫ء‬ ‫لق‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫المعلم‬ ‫بعض‬ ‫قصا‬ ‫م‬ ‫ند‬‫عطل‬ ‫ذا‬ ، ‫ة‬ ‫د‬ ‫قل‬ ‫صاحدة‬ ‫قة‬ ‫بطر‬
‫لة‬ ‫الر‬ ‫ذه‬ ‫كصن‬ ‫ربم‬ ‫خر‬ ‫نب‬ ‫ج‬ ‫صمن‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫ذه‬ ‫فها‬ ‫ص‬ ‫بعة‬ ‫م‬ ‫لى‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫الكث‬ ‫قدرة‬
‫ص‬ ،‫ذ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫صاقع‬ ‫ن‬ ‫عد‬ ‫ب‬ ‫قد‬ ‫مثلة‬ ‫من‬ ‫المعلا‬ ‫قدمه‬ ‫م‬ ‫صكذلك‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫صقع‬ ‫ص‬ ‫خبرا‬ ‫ن‬ ‫دة‬ ‫بع‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إ‬ ‫من‬ ‫نعة‬ ‫م‬ ‫مشكلة‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ذه‬
3‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫شرصد‬ /
‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫صالخبرة‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫للص‬ ‫المعلا‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ،‫ق‬ ‫شص‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫الخ‬ ‫المعلا‬ ‫ظ‬ ‫أللف‬ ‫جة‬ ‫ن‬
‫ؤدي‬ ،‫ل‬ ‫المر‬ ‫ص‬ ‫لة‬ ‫لر‬ ‫ب‬ ‫بقة‬ ‫الم‬ ‫ها‬ ‫صمعرف‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ذ‬ ‫لم‬ ‫ال‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ،‫شرة‬ ‫المب‬
‫ذ‬ ‫شرصد‬ ‫ص‬ ‫بة‬ ‫الر‬ ‫ص‬ ‫لملل‬ ‫ب‬ ‫ذ‬ ‫لم‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬‫الثقة‬ ‫صفقد‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫ز‬ ‫رك‬ ‫صال‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ‫نه‬
‫لمعلا‬ ‫ب‬

14. ‫الصفحة‬14
4‫ي‬ ‫الدرا‬ ‫ل‬ ‫للف‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ز‬ ‫الف‬ ‫الظرصف‬ /
‫الصاضحة‬ ‫ة‬ ‫الرؤ‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ،‫حة‬ ‫مر‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫د‬ ‫مق‬ ‫لى‬ ‫ص‬ ‫الحجا‬ ‫رة‬ ‫غ‬ ‫صل‬ ‫ف‬ ‫في‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫دد‬ ‫زاد‬ ‫م‬ ‫كل‬
‫فة‬ ‫النظ‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫هص‬ ‫ال‬ ‫صء‬ ‫ص‬ ،‫ن‬ ‫ب‬ ‫المن‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫بصرة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫ار‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫مك‬ ‫كذلك‬ ‫ص‬ ‫بصرة‬ ‫لل‬‫نظ‬ ‫ص‬‫ا‬
. ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫فشل‬ ‫زاد‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ئة‬ ‫الب‬
5‫ة‬ ‫ف‬ ‫صظ‬ ‫داء‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫األك‬ ‫المعلا‬ ‫ة‬ ‫كف‬ ‫دا‬ /
‫صل‬ ‫ص‬ ‫لعدا‬ ‫ؤدي‬ ‫له‬ ‫مج‬ ‫في‬ ‫ده‬ ‫ه‬ ‫اج‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫خ‬ ‫بمعلصم‬ ‫ص‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫صى‬ ‫بمح‬ ‫المعلا‬ ‫ا‬ ‫إلم‬ ‫دا‬
. ‫به‬ ‫الثقة‬ ‫ا‬ ‫فقد‬ ‫ص‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫لل‬ ‫لة‬ ‫الر‬
6‫الم‬ ‫المعلا‬ ‫ة‬ ‫كف‬ ‫دا‬ /‫ه‬ ‫ف‬ ‫صظ‬ ‫داء‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫هن‬
‫دا‬ ‫ص‬ ،‫المنخفض‬ ‫ه‬ ‫ص‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ،‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫حكا‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫در‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫المعلا‬ ‫كصن‬ ‫قد‬
‫لى‬ ‫القدرة‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ، ‫د‬ ‫ج‬ ‫ص‬ ‫مرن‬ ‫بشكل‬ ‫بصرة‬ ‫ال‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫لى‬ ‫ه‬ ‫قدر‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ، ‫ه‬ ‫ص‬ ‫نبرا‬ ‫صضصح‬
‫مل‬ ‫فشل‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ن‬ ‫حة‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫الك‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ،‫صصضصح‬ ‫طة‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫قة‬ ‫بلب‬ ‫حدث‬ ‫ال‬‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫نه‬
.‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫صب‬
7‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫لدى‬ ‫ق‬ ‫اإل‬ ‫بعض‬ ‫/صجصد‬
‫ص‬ ‫طصل‬ ‫مثل‬ ‫بآخر‬ ‫اص‬ ‫بشكل‬ ‫الجه‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫إن‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫لدى‬ ‫الحصاس‬ ‫بعض‬ ‫ضعف‬ ‫ص‬ ‫المعصق‬ ‫حد‬
.‫به‬ ‫المرغصب‬ ‫لشكل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ح‬ ‫نج‬ ‫لعدا‬ ‫ؤدي‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫مع‬ ‫ال‬ ‫ضعف‬ ‫ص‬ ‫النظر‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫شرا‬‫م‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫ئ‬ ‫خ‬ :‫لي‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ل‬
‫دفة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫منظمة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫دائر‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫نص‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫دفة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫رف‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫فكرة‬ ‫نقل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫صالب‬ ‫المعلصم‬ ‫ل‬ ‫إر‬ ‫ص‬ ‫ص‬ : ‫محدد‬ ‫ص‬ ‫مها‬ ‫دف‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫ل‬ ‫برمي‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ص‬‫ص‬ ‫بعة‬ ‫الم‬ ‫صالخطصا‬ ‫اإلجراءا‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫طلب‬ ‫ذا‬ ‫ص‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫صفهمه‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫ل‬
‫لى‬ ‫اإلشراف‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ص‬ ، ‫له‬ ‫إر‬ ‫ثا‬ ‫من‬ ‫ص‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫م‬ / ‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫بعضه‬ ‫بطة‬ ‫المر‬
.‫الرد‬ ‫ل‬ ‫قب‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ، ‫صله‬ ‫ص‬

15. ‫الصفحة‬15
‫ة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫المر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ضمن‬‫صقف‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫أثر‬ ‫صاألخر‬ ‫ؤثر‬ ‫م‬ ‫حد‬ ‫قبل‬ ‫صالم‬ ‫ل‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫فإن‬ ‫صبذلك‬ ‫نهم‬ ‫ب‬ ‫األدصار‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫الطرف‬ ‫كال‬ ‫قصا‬ ‫بل‬ ‫الحد‬ ‫ذا‬ ‫ند‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬
‫ة‬ ‫ب‬ ‫ث‬ ‫صل‬ ‫جددة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ،‫ن‬ ‫صالمك‬ ‫ن‬ ‫الزم‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫رة‬ ‫غ‬ ‫م‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫لى‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫ا‬.‫ذه‬ ‫الم‬ ‫ص‬ ‫المعلا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫الدرا‬ ‫ل‬ ‫الف‬ ‫في‬ ‫حدث‬
‫منظمة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫كصن‬ ‫ن‬ ‫الضرصرة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ذلك‬ ‫ص‬ ‫منظمة‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫بأنه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫علا‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫ل‬ ‫منظا‬ ‫بشكل‬ ‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫صإدار‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫ص‬ ‫مه‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫طه‬ ‫خط‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫بح‬ ‫صدة‬ ‫مق‬
‫آخر‬ ‫نب‬ ‫ج‬ ‫صمن‬ ،‫ل‬ ‫المث‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫فعلى‬ ،‫محددة‬ ‫ص‬ ‫عددة‬ ‫م‬ ‫بأدصار‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫فراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫قصا‬
. ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫رجم‬ ‫ي‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫رمصز‬ ‫فك‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫لى‬ ‫ص‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫ز‬ ‫رم‬ ‫ة‬ ‫بعمل‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫قصا‬
‫ة‬ ‫دائر‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫قبل‬ ‫الم‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫من‬ ‫صاحد‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫خط‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬‫صقف‬ ‫ص‬‫ذلك‬ ‫ند‬
‫ق‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ ‫له‬ ‫كصن‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫قبل‬ ‫الم‬ ‫إلى‬ ‫لة‬ ‫ر‬ ‫لنقل‬ ‫ل‬ ‫لمر‬ ‫ب‬ ‫بد‬ ‫ة‬ ‫دائر‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫صلكنه‬ ‫الحد‬
‫ه‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫في‬ ‫عدل‬ ‫ص‬ ‫خر‬ ‫دف‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫ل‬ ‫دا‬ ‫جد‬ ‫ط‬ ‫نش‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫لة‬ ‫الر‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫قبل‬ ‫ف‬ ‫الراجعة‬ ‫ة‬ ‫غذ‬ ‫ال‬
.‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫مر‬ ‫كذا‬ ‫ص‬ ‫منه‬ ‫الهدف‬ ‫حقق‬ ‫لا‬ ‫إذا‬ ‫األصلى‬
‫ا‬‫ن‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫صاحد‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ل‬
‫ة‬ ‫نص‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫اللغة‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫ند‬ ‫صقف‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫اج‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫بأنه‬ ‫ني‬ ‫اإلن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫م‬‫الشف‬ :‫ص‬ ‫ة‬ ‫ه‬
‫ءا‬ ‫م‬ ‫صاإل‬ ‫صالحرك‬ ‫را‬ ‫إلش‬ ‫ك‬ ،‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫ال‬

16. ‫الصفحة‬16
‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫اللغة‬:Verbal Language
‫صبة‬ ‫المك‬ ‫ص‬ ‫المنطصقة‬ ‫الرمصز‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫ي‬ ‫ص‬–‫ة‬ ‫لغص‬ ‫مفردا‬ ،‫ة‬ ‫نحص‬ ،‫ة‬ ‫ص‬–‫ا‬ ‫ي‬ ‫صال‬
‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫اللغة‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ص‬ .‫المعنى‬ ‫ن‬ ‫عبر‬ ‫را‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫خدامه‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫صال‬‫خدمه‬ ‫م‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫طره‬ ‫خ‬ ‫في‬ ‫جصل‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫لل‬ ‫المعلا‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫خدمه‬
‫الفر‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫عبر‬ ‫د‬ ‫مف‬ ‫صى‬ ‫مح‬ ‫في‬ ‫المكصن‬ ‫ذه‬ ‫ربط‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫نحص‬ ‫د‬ ‫صقصا‬ ‫صا‬ ‫ص‬ ‫كلم‬ ‫من‬
.‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫غة‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫غة‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫صاء‬ ‫ن‬ ‫لآلخر‬ ‫له‬ ‫إ‬
‫اللغ‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫العرب‬ ‫للغة‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫صاللغة‬‫ن‬ ‫نب‬ ‫ج‬ ‫ضمن‬ ‫ة‬ ‫الفرن‬ ‫اللغة‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ز‬ ‫اإلنجل‬ ‫ة‬‫ال‬ :‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫لغة‬
،‫حدث‬ ‫صال‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ص‬ )‫ج‬ ‫(إن‬ ‫ل‬ ‫صإر‬ ‫ل‬ ‫قب‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫مه‬ ‫شمل‬ ‫ة‬ ‫الشفه‬ ‫صاللغة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫صاللغة‬
‫ي‬ ‫ص‬ ‫ج‬ ‫ن‬ /‫ل‬ ‫إر‬ ‫صاألخرى‬ )‫(القراءة‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫قب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إحدا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫مه‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫شمل‬ ‫صكذلك‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫صب‬ )‫بة‬ ‫(الك‬‫ي‬ ‫ة‬ ‫رئ‬ ‫را‬ ‫مه‬ ‫ربع‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫لغة‬ ‫كل‬ ‫ضمن‬ ‫ي‬:
.)‫ع‬ ‫م‬ ‫(ا‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫الفها‬ ‫رة‬ ‫مه‬
.)‫حدث‬ ‫(ال‬ ‫الشفهي‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫مه‬
)‫(القراءة‬ ‫القرائي‬ ‫الفها‬ ‫رة‬ ‫مه‬
)‫بة‬ ‫(الك‬ ‫ري‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫مه‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫صمه‬ ‫ة‬ ‫اللغص‬ ‫رة‬ ‫المه‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫الفرق‬ ‫شر‬ ‫دي‬ ‫الح‬:
‫فإن‬ ‫معرصف‬ ‫ص‬ ‫كم‬‫ة‬ ‫النحص‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫الن‬ ‫من‬ ‫ئبة‬ ‫را‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫جمال‬ ‫ن‬ ‫كص‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫إ‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اللغص‬ ‫رة‬ ‫المه‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫را‬ ‫العب‬ ‫ص‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫مه‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ذا‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫ي‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫صجد‬ ‫نه‬ ‫نقصل‬ ‫بأن‬ ‫مكنن‬ ‫ص‬ .‫ة‬ ‫ل‬ ‫صا‬ ‫ال‬ ‫المصقف‬ ‫اغلب‬ ‫في‬ ‫لة‬ ‫د‬ ‫صذا‬ ‫معنى‬ ‫ذا‬ ‫بر‬ ‫ع‬
‫ا‬ ‫ذا‬‫لى‬ ‫صي‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫رة‬ ‫المه‬ ‫لك‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫اللغص‬ ‫رة‬ ‫المه‬ ‫ن‬ ‫ذلك‬ ‫ب‬ ‫عرف‬ ‫ص‬ ‫مى‬ ‫م‬ ‫بدصن‬ ‫ل‬
‫د‬ ‫(قصا‬-‫ص‬-‫ث‬ ‫ح‬ ‫رة‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫مه‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ذا‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫س‬ ‫األ‬ ‫في‬ ‫ي‬ ‫ص‬ )‫ة‬ ‫لغص‬ ‫مفردا‬
‫خدم‬ ‫ا‬ ‫فإذا‬ ‫ة‬ ‫اللغص‬ ‫را‬ ‫المه‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫العد‬ ‫بداخله‬ ‫كذلك‬ ‫ضمن‬ ‫ص‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫صاألشمل‬ ‫ا‬ ‫األ‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫ي‬
‫ب‬ ‫لك‬‫لك‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫رة‬ ‫كمه‬ ‫خدا‬ ‫ن‬ ‫جب‬ ‫فعند‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫اص‬ ‫اللغة‬ ‫ه‬ ‫ف‬
‫ن‬ ‫جب‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫في‬ ‫خدامه‬ ‫ا‬ ‫ند‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫لغص‬ ‫رة‬ ‫كمه‬ ‫ي‬ ‫دصر‬ ‫بأن‬ ‫حد‬ ‫ند‬
‫لي‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫مي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫نب‬ ‫بج‬ ‫مصن‬ ‫المه‬ ‫ذكر‬ ‫كم‬ ‫ى‬ ‫را‬:
‫معه‬ ‫فع‬ ‫مر‬ ‫ص‬ ‫ب‬ ‫حدث‬ ‫ال‬.‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫كل‬
.‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫كل‬ ‫فهمه‬ ‫صاضح‬ ‫لصب‬ ‫صبأ‬ ‫قة‬ ‫بلب‬ ‫حدث‬ ‫ال‬
‫صا‬ ( ‫للغة‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫النطق‬–‫كلم‬–.)‫جمل‬
.‫ة‬ ‫الدرا‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫خالل‬ ‫ه‬ ‫ص‬ ‫نبرا‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫نص‬ ‫ال‬
.‫ذه‬ ‫الم‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫الج‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬

17. ‫الصفحة‬17
.‫بصرة‬ ‫ال‬ ‫لى‬ ‫بة‬ ‫الك‬ ‫صصضصح‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫للغة‬ ‫ح‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫خداا‬ ‫ا‬
‫المفردا‬ ‫خداا‬ ‫ا‬‫دة‬ ‫الم‬ ‫معلصم‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫مكن‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫طة‬ ‫صالب‬ ‫الصاضحة‬ ‫ة‬ ‫اللغص‬
.‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫طة‬ ‫بب‬ ‫ة‬ ‫العلم‬8-‫ى‬ ‫ح‬ ‫مرة‬ ‫م‬ ‫فة‬ ‫ب‬ ‫نة‬ ‫مع‬ ‫مفردا‬ ‫كرار‬ ‫ن‬ ‫البعد‬
‫ه‬ ‫لد‬ ‫لزم‬ ‫ذ‬ ‫الم‬ ‫ال‬ ‫بر‬ ‫ع‬.
‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬:Non-Verbal Language
‫كلغ‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫خدمه‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫لك‬ ‫ي‬ ‫ص‬‫ض‬ ‫ا‬ ‫خدامه‬ ‫ا‬ ‫قبل‬ ‫خ‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫بر‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫مكن‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫صكذلك‬ ‫المعلصم‬ ‫بعض‬ ‫نقل‬ ‫من‬ ‫خالله‬ ‫مكن‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫اللغة‬ ‫لك‬ ‫ل‬
‫ء‬ ‫العلم‬ ‫لف‬ ‫خ‬ ‫صبهذا‬ ‫ل‬ ‫صاألفع‬ ‫صالحرك‬ ‫رة‬ ‫اإلش‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬ ‫لك‬ ‫حصي‬ ‫ص‬ ‫الخبرا‬ ‫دل‬ ‫ب‬
‫اص‬ ‫نفه‬ ‫ان‬ ‫لك‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫حصل‬‫إطالق‬ ‫رفض‬ ‫كذلك‬ ‫صبعضها‬ ‫كلغة‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫اللغة‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫طلق‬ ‫ى‬ ‫ح‬
‫إلى‬ ‫ؤدي‬ ‫اللغة‬ ‫ن‬ ‫صجد‬ ‫فقد‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫ام‬ ،‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫المصاد‬ ‫لى‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫لغة‬ ‫كلمة‬
‫ن‬ ‫ك‬ ‫إذا‬ ‫بأنه‬ ‫رى‬ ‫ن‬ ‫فك‬ ‫البشر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫بأنه‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫فة‬ ‫صظ‬
‫اللف‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫المصاد‬‫صذكر‬ .‫اللغة‬ ‫ل‬ ‫مج‬ ‫في‬ ‫دخل‬ ‫ن‬ ‫مكن‬ ‫فإنه‬ ‫فة‬ ‫الصظ‬ ‫ذه‬ ‫ض‬ ‫ؤدي‬ ‫قد‬ ‫ة‬ ‫ظ‬
Richard Paget(( ‫ؤدي‬ ‫ن‬ ‫نه‬ ‫بإمك‬ ‫الفرد‬ ‫ن‬744444‫فإن‬ ‫صبذلك‬ ‫لفة‬ ‫مخ‬ ‫رة‬ ‫إش‬ ‫ص‬ ‫ءة‬ ‫م‬ ‫إ‬ )
‫د‬ ‫ز‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ز‬ ‫اإلنجل‬ ‫س‬ ‫القصام‬ ‫ع‬ ‫ص‬ ‫في‬ ‫داصلة‬ ‫الم‬ ‫الكلم‬ ‫قصائا‬ ‫من‬ ‫كثر‬ ‫را‬ ‫اإلش‬ ‫دد‬
( ‫ن‬ ‫ه‬ ‫كلم‬ ‫دد‬144444‫ر‬ ‫بكث‬ ‫كبر‬ ‫داد‬ ‫إلى‬ ‫جة‬ ‫بح‬ ‫فهي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫إل‬ ‫صلكن‬ ‫كلمة‬ )
‫لغة‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫خرى‬ ‫لغة‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫لضرصرة‬ ‫ب‬ ‫طلب‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫العدد‬ ‫ذا‬ ‫من‬‫رة‬ ‫اإلش‬
‫دخل‬ ‫كلم‬ ‫زداد‬ ‫ذكر‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫صجد‬ ‫فقد‬ ،‫ذكر‬ ‫ال‬ ‫دة‬ ‫ز‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬ ‫ي‬ ‫ءا‬ ‫م‬ ‫صاإل‬
‫الح‬ ‫كثر‬‫في‬ ‫ة‬ ‫صخ‬ ‫البشري‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ء‬ ‫ض‬ ‫األ‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫الع‬ ‫فنجد‬ ،‫لة‬ ‫الر‬ ‫لقي‬ ‫في‬ ‫صاس‬
.‫ة‬ ‫اللفظ‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫اللغة‬ ‫ظل‬
:‫ل‬ ‫ا‬ ‫ئل‬ ‫ص‬ ‫شر‬ ‫ني‬ ‫الث‬
:‫ة‬ ‫المدر‬ ‫دارة‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫لال‬ ‫ئل‬ ‫ص‬ ‫دة‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫بأن‬ ‫ن‬ ‫حث‬ ‫الب‬ ‫من‬ ‫دد‬ ‫ذكر‬
-‫ر‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ال‬
‫بدصر‬ ‫قصا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مة‬ ‫اله‬ ‫ئط‬ ‫الص‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫بر‬ ‫ع‬‫ص‬ ‫الم‬ ‫الى‬ ‫ر‬ ‫صاألفك‬ ‫رف‬ ‫المع‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫ر‬ ‫كب‬
:‫شرصط‬ ‫دة‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫صفر‬ ‫ان‬ ‫جب‬ ‫ص‬ ‫العل‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬
1-‫ه‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫منه‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الضرصر‬ ‫المعلصم‬ ‫لى‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ان‬
2-‫طة‬ ‫صالب‬ ‫لصضصح‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ان‬
3-‫ظ‬ ‫لف‬ ‫ا‬ ‫خداا‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫صالمصضص‬ ‫الدقة‬
4-‫منظ‬ ‫قة‬ ‫بطر‬ ‫معرصض‬ ‫ر‬ ‫قر‬ ‫ال‬ ‫كصن‬ ‫ان‬‫مة‬
5-‫ضمن‬ ‫صان‬ ‫الح‬ ‫صا‬ ‫العالج‬ ‫الى‬ ‫ر‬ ‫قر‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ان‬ ‫نبغي‬ ‫ص‬ ‫ءا‬ ‫بن‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫نقده‬ ‫رفي‬ ‫قر‬ ‫ال‬ ‫كصن‬ ‫ان‬
‫ديء‬ ‫مب‬ ‫صرة‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اجرائ‬ ‫كصن‬ ‫صان‬ ‫ص‬

18. ‫الصفحة‬18
‫ب‬-:‫ة‬ ‫المدر‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫اذا‬ ‫ل‬ ‫الفع‬ ‫اثر‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫لهذه‬ ‫كصن‬ ‫ص‬ ،‫ة‬ ‫المدر‬ ‫دصار‬ ‫ا‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫دصرا‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫لعب‬
‫اح‬‫ء‬ ‫البن‬ ‫صني‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫لل‬ ‫ة‬ ‫الفر‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫منه‬ ‫الغرض‬ ‫ؤدي‬ ‫ث‬ ‫بح‬ ‫هه‬ ‫صج‬ ‫ص‬ ‫مه‬ ‫نظ‬ ‫ن‬
‫ه‬ ‫ف‬ ‫جري‬ ‫صم‬ ‫ة‬ ‫المدر‬ ‫احصال‬ ‫لى‬ ‫ن‬ ‫المدر‬ ‫عرف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫فر‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫صف‬ ‫صالبرامج‬ ‫الخطط‬ ‫صصضع‬
:‫الى‬ ‫هدف‬ ‫ص‬ ‫امصر‬ ‫من‬
1‫ن‬ ‫مل‬ ‫الع‬ ‫ها‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫المصضص‬ ‫لى‬ ‫ز‬ ‫رك‬ ‫ال‬ .
2‫رك‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫بق‬ ‫م‬ ‫جدص‬ ‫عد‬ ‫ان‬ .‫س‬ ‫در‬ ‫ال‬ ‫ئة‬ ‫ء‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫داده‬ ‫ا‬ ‫في‬
3‫مقراطي‬ ‫الد‬ ‫الجص‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫صد‬ ‫ان‬ .
4‫ن‬ ‫ص‬ ‫المد‬ ‫كل‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫صمك‬ ‫ن‬ ‫زم‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ان‬ .
5‫ه‬ ‫ال‬ ‫الرجصع‬ ‫هل‬ ‫ث‬ ‫بح‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ئع‬ ‫صق‬ ‫ل‬ ‫ج‬ .
6‫مملة‬ ‫بح‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫صم‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ .
7‫ا‬ ‫ن‬ ‫صا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫نه‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫قد‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ .‫عصن‬ ‫ط‬ ‫فال‬ ‫ن‬ ‫عب‬ ‫م‬ ‫كصنص‬ ‫س‬ ‫در‬ ‫ال‬ ‫ئة‬ ‫ء‬ ‫ض‬
‫قشة‬ ‫المن‬
8‫قة‬ ‫بطر‬ ‫الجدد‬ ‫ن‬ ‫المعلم‬ ‫شرك‬ ‫ص‬ ‫المالحظ‬ ‫شجع‬ ‫ص‬ ‫كلف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫رئ‬ ‫كصن‬ ‫ان‬ .
.‫لبقة‬
‫ج‬-:‫ة‬ ‫الشخ‬ ‫بال‬ ‫المق‬
‫ة‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫جة‬ ‫ن‬ ‫الى‬ ‫صل‬ ‫للص‬ ‫ه‬ ‫قش‬ ‫صمن‬ ‫ر‬ ‫فك‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫لصجه‬ ‫صجه‬ ‫حدث‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫ي‬
‫ص‬‫صالطلبة‬ ‫ن‬ ‫المدر‬ ‫ن‬ ‫صب‬ ‫نه‬ ‫صب‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫ئه‬ ‫رؤ‬ ‫ن‬ ‫صب‬ ‫ة‬ ‫المدر‬ ‫ر‬ ‫مد‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫الشخ‬ ‫بال‬ ‫المق‬ ‫ا‬
:‫ة‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫الشرصط‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫صافر‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫امصر‬ ‫ء‬ ‫صاصل‬
1‫صاضح‬ ‫دفه‬ ‫كصن‬ ‫ان‬ .
2‫ه‬ ‫صمد‬ ‫زمنه‬ ‫بق‬ ‫م‬ ‫حدد‬ ‫ان‬ .
3‫بلة‬ ‫المق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫الثقة‬ ‫كصن‬ ‫.ان‬
‫د‬-: ‫ة‬ ‫طص‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫المدر‬ ‫قصا‬‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مجمص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المحلي‬ ‫مع‬ ‫لمج‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫اح‬ ‫ة‬
‫المعصن‬ ‫صجمع‬ ‫فه‬ ‫نظ‬ ‫ص‬ ‫الحدائق‬ ‫ر‬ ‫شج‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذه‬ ‫صمن‬ ‫لة‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫صث‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫المحل‬ ‫ئة‬ ‫الب‬ ‫خدمة‬
‫ة‬ ‫الصطن‬ ‫ب‬ ‫لمن‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫صا‬ ‫الفقراء‬ ‫للطلبة‬
‫ص‬-:‫ة‬ ‫المدر‬ ‫لس‬ ‫المج‬
‫ا‬ ‫ر‬ ‫مد‬ ‫شكله‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫المج‬ ‫ي‬‫مجلس‬ ‫ه‬ ‫امثل‬ ‫صمن‬ ‫ة‬ ‫المدر‬ ‫داف‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫صالهدف‬ ‫ة‬ ‫لمدر‬
‫ن‬ ‫صالمعلم‬ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫مجلس‬ ،‫ة‬ ‫ربص‬ ‫ال‬ ‫نشطة‬ ‫ا‬ ‫مجلس‬ ،‫الصاحدة‬ ‫دة‬ ‫الم‬ ‫معلمي‬ ‫مجلس‬ ،‫ة‬ ‫المدر‬

19. ‫الصفحة‬19
‫ي‬ ‫ر‬‫حثة‬ ‫الب‬
‫ث‬ ‫ح‬ ‫بقه‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫من‬ ‫لفة‬ ‫مخ‬ ‫ة‬ ‫نمط‬ ‫شهد‬ ‫صا‬ ‫ال‬ ‫الصاقع‬ ‫بأن‬ ‫حثة‬ ‫الب‬ ‫رى‬
‫د‬ ‫صكذلك‬ ‫به‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ً‫ا‬‫دد‬ ‫صجد‬ ‫نه‬‫علمصن‬ ‫زالصا‬ ‫ف‬ ‫لأل‬ ‫المدراء‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫قل‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫د‬
‫ل‬ ‫اإل‬ ‫ني‬ ‫مع‬ ‫لها‬ ‫ه‬ ‫حص‬ ‫م‬ ‫مدى‬ ‫ر‬ ‫قد‬ ‫عصن‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫صكذلك‬ ،‫ل‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫عة‬ ‫طب‬
‫قه‬ ‫طر‬ ‫ن‬ ‫عصد‬ ‫ن‬ ‫مكن‬ ‫صم‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ص‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫طلبه‬ ‫صم‬ ‫دا‬ ‫عق‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫مض‬ ‫من‬
‫مكن‬ ‫صال‬ ‫فهمه‬ ‫ن‬ ‫إلمك‬ ‫صب‬ ‫هل‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫بح‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫فع‬ ‫ثر‬ ‫من‬‫فعندم‬ ، ‫به‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫من‬
‫نق‬ ‫إلى‬ ‫ؤدي‬ ‫م‬ ً ‫لب‬ ‫غ‬ ‫المعلصم‬ ‫دقة‬ ‫في‬ ‫جز‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫بح‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫الب‬ ‫لك‬ ‫نق‬
. ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫ة‬ ‫مل‬ ‫في‬ ‫صخلل‬
‫م‬ ‫خ‬
‫ب‬‫ص‬ ‫ص‬ ‫إلدارة‬ ‫لة‬ ‫ص‬ ‫بر‬ ‫ع‬ ‫للمدراء‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ب‬‫العمل‬ ‫داف‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫ص‬ ‫ط‬ ‫خط‬
، ‫ر‬ ‫طص‬‫بد‬‫مثلم‬ ، ‫ا‬ ‫بدصن‬ ‫المنظم‬ ‫من‬ ‫منظمة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ممكن‬ ‫ر‬ ‫الغ‬ ‫من‬
‫ذب‬ ‫ء‬ ‫م‬ ‫ص‬ ‫رصقه‬ ‫في‬ ‫ري‬ ‫دا‬ ‫ص‬ ‫ه‬ ‫رئ‬ ‫مأل‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ك‬ ‫بدصن‬ ‫ن‬ ‫اإلن‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ح‬
‫في‬ ‫األفراد‬ ‫ع‬ ‫جم‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ألن‬ ‫ذلك‬ ‫ص‬ ، ‫طشه‬ ‫رصي‬
‫ص‬ ...‫المنظمة‬ ‫ق‬ ‫صط‬ ‫مصارد‬ ‫عبئة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫دة‬ ‫الصح‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫األ‬ ‫لة‬ ‫الص‬ ‫ي‬ ‫المنظمة‬
‫داف‬ ‫ق‬ ‫حق‬ ‫ص‬ ‫العمل‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫لضم‬‫دل‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫فالبد‬ ‫المنظم‬ ‫من‬ ‫منظمة‬ ‫ي‬
‫ل‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫طر‬ ‫فعن‬ ، ‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ال‬ ‫فراد‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫بدقة‬ ‫ن‬ ‫الب‬ ‫ص‬ ‫المعلصم‬ ‫ع‬ ‫جم‬
‫ب‬ ‫المن‬ ‫الشكل‬ ‫ص‬ ‫لنمط‬ ‫ب‬ ‫القرار‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫جم‬ ‫إلى‬ ‫ذ‬ ‫نف‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫جم‬ ‫من‬ ‫قة‬ ‫الدق‬ ‫المعلصم‬
. ‫ئب‬ ‫ال‬ ‫القرار‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫مكنه‬ ‫مم‬ ‫ب‬ ‫المن‬ ‫صق‬ ‫ال‬ ‫في‬

20. ‫الصفحة‬21
‫المراجع‬
‫صدرجة‬ ‫ة‬ ‫صالمدر‬ ‫رة‬ ‫األ‬ ‫في‬ ‫المي‬ ‫اإل‬ ‫ربصي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫مه‬ ، ‫بدهللا‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫الشحي‬
‫فظة‬ ‫مح‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫مم‬‫المملكة‬ ، ‫رمصك‬ ‫ال‬ ‫معة‬ ‫بج‬ ‫صراه‬ ‫دك‬ ‫طرصحة‬ ،‫ن‬ ‫م‬ ‫لطنة‬ ‫ب‬ ‫ندا‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫شم‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫األردن‬2414‫ا‬
( ‫لي‬ ‫محمد‬ ‫ا‬ ‫ابرا‬ ،‫حراحشة‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫خل‬ ‫احمد‬ ،‫ن‬ ‫القر‬2444‫ة‬ ‫المدر‬ ‫اإلدارة‬ .)
‫مدن‬ ‫الم‬ ‫الحصار‬ ، ‫الرحمن‬ ‫بد‬ ‫شصري‬-:‫العدد‬1482-2446/3/7-11:16،
‫ص‬ ‫دارة‬ ‫ا‬ :‫المحصر‬‫ن‬ ‫م‬ ،‫للنشر‬ ‫راء‬ ‫ا‬ ‫دار‬ ، ‫صلى‬ ‫ا‬ ‫الطبعة‬ ، ‫ثة‬ ‫الحد‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ا‬
58886http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=
‫بد‬ ،‫المة‬( ‫فظ‬ ‫الح‬2446،‫ن‬ ‫م‬ ،‫الفكر‬ ‫دار‬ .‫ا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫كنصلصج‬ ‫صال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ئل‬ ‫ص‬ .)
.‫األردن‬
( ‫لة‬ ‫الح‬ ‫محمد‬2448،‫ن‬ ‫م‬ ،‫ة‬ ‫ن‬ ‫الث‬ ‫الطبعة‬ ،‫ق‬ ‫طب‬ ‫صال‬ ‫ة‬ ‫النظر‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫كنصلصج‬ .)
‫ع‬ ‫صز‬ ‫صال‬ ‫للنشر‬ ‫رة‬ ‫الم‬ ‫دار‬
، ‫بر‬ ‫ج‬ ‫هه‬ ‫نب‬‫ف‬ ‫ك‬‫كصن‬‫را‬ ‫مد‬‫دا‬ ‫ج‬‫الشبكة‬‫ة‬ ‫لم‬ ‫الع‬
http://drnabihagaber.blogspot.com،1:34‫ا‬
( ، ‫ل‬ ‫اإل‬ ‫معصق‬ ، ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫د‬ ‫بدالمج‬22-1434‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫لم‬ ‫طلب‬ ‫،م‬ ) ‫ـ‬
‫ص‬ ‫الدك‬ ‫لمرحلة‬ ‫القرار‬‫ني‬ ‫الث‬ ‫ي‬ ‫الدرا‬ ‫ل‬ ‫الف‬ ‫راه‬
‫األداء‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫اإلدار‬ ‫اإل‬ ‫ثر‬ : ‫بعنصان‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫درجة‬ ‫ل‬ ‫لن‬ ‫مقدا‬ ‫بحث‬ ، ‫ة‬ ‫ط‬ ‫لح‬ ‫الم‬
‫ف‬ ‫صحة‬ ‫المف‬ ‫القدس‬ ‫معة‬ ‫ج‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫دم‬ ‫األك‬ ‫ن‬ ‫صالمشرف‬ ‫ن‬ ‫اإلدار‬ ‫ن‬ ‫المصظف‬ ‫نظر‬ ‫صجهة‬ ‫من‬
‫صحة‬ ‫المف‬ ‫القدس‬ ‫معة‬ ‫ج‬ ، ‫ل‬ ‫الشم‬ ‫فظة‬ ‫مح‬
‫صر‬ ‫من‬ ‫محمصد‬ ‫ق‬ ‫صف‬ ‫محمد‬‫ر‬ ‫ج‬ ‫الم‬ ‫درجة‬ ‫ل‬ ‫لن‬ ‫مقدا‬ ‫بحث‬ ،‫الك‬ ‫ام‬ ‫درجة‬ : ‫بعنصان‬
‫المشكال‬ ‫حل‬ ‫لى‬ ‫لقدرة‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫الق‬ ‫ص‬ ‫اإلداري‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫لمه‬ ‫ة‬ ‫الحكصم‬ ‫المدارس‬ ‫ري‬ ‫مد‬
‫ة‬ ‫الصطن‬ ‫ح‬ ‫النج‬ ‫معة‬ ‫ج‬ ، ‫ة‬ ‫الغرب‬ ‫الضفة‬ ‫ل‬ ‫شم‬ ‫ر‬ ‫مد‬ ‫في‬ ‫ن‬ ‫المعلم‬ ‫نظر‬ ‫صجهة‬ ‫من‬

21. ‫الصفحة‬21

22. ‫الصفحة‬22