1. Диво-таємниці
Осені-чарівниці
Проект з природознавства та
розвитку зв’язного мовлення,
2 клас.
Підготувала Смірнова В.О.вчитель-логопед Знам’янської
спеціальної загальноосвітньої
школи-інтернату І-ІІІ ступенів

2. Розгляньте” хмарку тегів” і знайдіть назви
осінніх місяців

3. Нас оточує дивний і чарівний світ, ім’я якому – природа. Вона така
неповторна, різноманітна, багатогранна, що, навіть нам,дорослим,
важко збагнути всі її прояви та закономірності. Лише через
спілкування з довкіллям можна зрозуміти природу, відкрити
таємниці різних її явищ і закони її існування, розвинути у собі
почуття прекрасного.
У вересні ми з малюками здійснили екскурсію до скверу. У дітей
одразу виникло багато цікавих питань про зміни у живій та неживій
природі восени. Тому разом з ними ми вирішили попрацювати над
питаннями, які пов’язані з дослідженням такої пори року, як осінь.

4. Ключове запитання.
Чи може Осінь спілкуватись?
Тематичні запитання.
Чи впливають на життя людей, тварин,
рослин зміни в природі?
Як тварини і рослини виконують
вказівки осені?
Змістовні запитання.
Як птахи,звірі та ко махи готуються до зими?
Чому листя на деревах змінює забарвлення і
опадає?
Які бувають дощі? За чим сумує осінь?

5. Проект “Диво-таємниці Осені-чарівниці”
• Цей проект допоможе моїм
учням опанувати навички 21
століття завдяки:
- співпраці з однокласниками;
- аналізу даних про осінь та
отримання
результатів
для
надання
відповідей
на
тематичні запитання;
- вирішенню проблем та приняттю
рішень;
-спілкуванню з іншими учнями та
дорослими.

6. Діяльність учнів над проектом
•
Якщо ти допитливий,
наполегливий, любиш дізнаватися
про щось досьогодні невідоме –
запрошуємо до команди
“Дослідників”
Якщо ти творча натура, любиш
створювати прекрасні поробки,
складати вірші, казки, гарно
малювати, то
приєднуйся до
команди “Чарівників”

7. Етапи роботи над проектом
І етап:
Команда
“Дослідників”
виконує
дослідницьку роботу: дізнається про те
чому листя дерев змінює забарвлення та
опадає, як тваринки готуються до зими
та які вони роблять запаси, підбирають
приказки, прислів’я та загадки про
осінь.
ІІ етап:
Команда “Чарівники” підбирать гарні
слова - епітети, порівняння, метафори,
створюють вірші, казки, читають твори
українських письменників, поетичні
твори, розглядають картини відомих
художників.
ІІІ етап:
Дві команди,“Дослідники”та”Чарівники”,
разом створюють збірки казок та
укладають збірки загадок, народних
прикмет та приказок про осінь, готують
поробки , малюнкові та описові
портрети, натюрморти.
ІV етап:
Учні створюють музей Осені, де в залах
оформлюють портретні , чарівні казкові
та віршовані галереї.

8. Перевіремо ваші знання.
Що спадає вам на думку, коли чуєте слово “осінь”?
?
?
?
осінь
?
?
?
?

9. Ось про що можна згадати!

10. А тепер давай пограємо !
http://learningapps.org/display?v=pvza2d9jc

11. Список використаних джерел
http://tagxedo.com/
http://uk.wikipedia.org/
http://office.microsoft.com/
Бажаю успіхів та натхнення!