1. Гімнастика для пальців та віршовані тексти
– промовляночки (2)
Укладач: учитель-логопед
Смірнова Вікторія Олександрівна
Талановиті
пальчики
Департамент освіти і науки
Кіровоградської обласної державної
адміністрації
Знам’янська спеціальна
загальноосвітня
школа-інтернат І-ІІІ ступенів

2. Доброго ранку
Доброго ранку, сонце привітне!
Доброго ранку, небо блакитне!
Доброго ранку, у небі пташки!
Доброго ранку тобі i мeнi!
(Пальцями правої руки по черзі
„вітатися" з пальцями лівої руки,
торкаючись один до одного кінчиками).
Привітання

3. Спечем хлібчик
Спечем, спечем хлібчик
Дітям на обiдчик.
Найбільшому - хліб місити,
А тобі - воду носити,
А тобі - в печі палити,
А тобі - дрова рубати,
А малому - замітати.
Тільки хліба напекли - танцювати
почали.
Це робота не легка - витинати гопака.
(Розгинаємо пальчики, починаючи з
великого. Імітуємо пальчиками танок).
Спечем хлібчик

4. Пташенята в гнiздi
Полетіла пташка-мати
Малюкам жуків шукати.
А малята не літають -
Із гніздечка виглядають.
(Bci пальці правої руки обхопити долонею.
Утворити „гніздо". Коли ворушити
пальцями правої руки, створюється
враження, що у „гнiздi" живі
пташенята).
У гніздечку

5. Сяє сонечко привітне -
Kвіткa з пуп‘янки розквітне.
(Пучки пальців обох рук зімкнути. Долоньки
трішки круглясті, схожі на пуп‘янок. Нижні
частини долонь притиснути одну до одної, а
пальці широко розставити по колу i трохи
вигнути. Утворюється велика квіткa, що
розпустилася).
Квітка

6. В літню спеку віяло
Вітерцем повіяло.
3 нами вітерець погрався -
І у віяло сховався.
(Зображати руками віяло. Потім пальчики
ховаються в кулачок).
Віяло

7. КВАСИМО КАПУСТУ
Руками імітуємо відповідні рухи:
- Ми капусту шаткували!
(двічі) – прямими, напруженими долонями імітуємо рухи сокири:
уверх-униз.
- Солі в неї ми поклали!
(двічі) – пальці зібрані “щіпкою”, “солимо капусту”.
- Ми капусту м’яли, дерли!
(двічі) – енергійно стискаємо пальці в кулачки, то одночасно на
двох руках, то по черзі.
- Смачну моркву туди терли!
(двічі) – пальці однієї руки зжаті в кулак і здійснюють ритмічні
рухи уверх-униз по долоні другої руки. Після цього міняємо руки.
Квасимо капусту

8. ПРАПОРЦІ
Варіант 1.
Вихідна позиція:
Розташувати долоні перед собою.
Одночасно опускати та підіймати долоні, супроводжуючи
рухи віршами.
Якщо дитина легко виконує ці вправи, запропонуйте їй
опускати та підіймати долоні, не згинаючи пальців.
Я тримаю у руці
Кольорові прапорці.
Варіант 2 (ускладнений).
По черзі змінювати положення рук на рахунок: “один-
два”.
“Один”: ліва рука випрямлена, піднята у гору, права рука
– опущена униз.
“Два”: ліва рука опущена униз, права піднята у гору.
Прапорці

9. ЇЖАЧОК
Вихідна позиція.
Поставити долоні під кутом одна до однієї.
Розташувати пальці однієї руки між пальцями
іншої. Ворушити прямими пальчиками.
Як ти носиш, їжачок,
Так багато колючок?
Їжачок

10. ПТАХ ЛЕТИТЬ
Вихідна позиція.
Руки розташувати перед собою (долонями
до себе). Великі пальці сплести – це
“голова” птаха. Решта пальців – “крила”.
Помахати ними.
В небі пташечка летіла,
На галявину присіла.
(Помахати “крилами”)
Посиділа, відпочила,
Й до гніздечка полетіла.
(Притиснути долоні до себе)

11. Дощику теплий, дощику лапатий,
Годі тобі, дощику, в чорній хмарі
спати.
(руки підняти над головою, пальці
стиснути в кулачки –це «хмарки».)
Бризни, срібний дощику, на баштан в
долині,
(розкрити кулачки, пальці опустити
вниз, потрусити.)
Щоб великі виросли кавуни та дині.
(Постукати пальцями по парті,
імітуючи звук дощу. Показати руками
великі дині та кавуни – розвести руки.)
Дощик