OLEN JO JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä osin vanhentuneesta diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät kätevimmin blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. Avoimet Creative
Commons -lisenssit
Elokuu 2017
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: Claudio Ruiz, CC BY-SA

2. Jakaminen on osa kulttuuriamme
”Sosiaalinen media on ennen muuta
tiedon jakamista, keskustelua ja
omaehtoista yhteisöllisyyttä.”
Harto Pönkä
harto.wordpress.com
”Koulutuksissa käymällä
ei ikinä voida saavuttaa samaa
tietomäärää, kuin aktiivisesti
sosiaalista mediaa seuraamalla.”
Petteri Mikkonen
www.aikajaavaruus.fi
”Ihmiskunnan menestyminen tällä
pallolla on aina perustunut siihen, että
opimme toisiltamme ja välitämme
osaamistamme yli sukupolvien.”
Anne Rongas, Opeblogi (CC BY-SA)
opeblogi.blogspot.fi/2014/02/jaa-jotain-paivaa-viritellessa-jaajotain.htmlKuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

3. NMC Technology Outlook – Nordic Schools
www.nmc.org/publication/2015-nmc-technology-outlook-scandinavian-schools/ (CC BY)
http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf (CC BY)

4. #jaajotain
Jaa jotain –viikkoa vietetään maaliskuisin
(5.-9.3.2018). Tavoitteena on, että
mahdollisimman moni jakaa tuolloin jotain
oppisisältöjään avoimesti nettiin Creative
Commons -lisensoituna.
•Tapahtuman blogi: jaajotain.wordpress.com
– Teemaviikon tapahtumat ja somekanavat
•Teemaviikoilla 2014 alk. jaetut materiaalit:
www.scoop.it/t/jaajotain
Kuva: Anne Rongas, CC BY
Mm. Opetushallitus, Tampereen kaupunki ja yhä useampi koulutuksen järjestäjä
suosittelee avointa jakamista ja CC-lisenssien käyttämistä.
OKM:n Avoin tiede- ja tutkimus –hanke edistää asiaa etenkin korkea-asteella.
Avoin tieto on tavoitteena myös EU:ssa ja Sipilän hallitusohjelmassa.

6. • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä.
• creativecommons.fi
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY

7. CC-lisenssin edut
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY
Täältä saat
lisenssim
erkin

8. Lisenssivalitsin
Kuvassa tämän esityksen lisenssi.
Suora linkki lisenssi-valitsimeen:
creativecommons.org/choose/?lang=fi

9. CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi
ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki
Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa

10. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

11. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä,
mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Oppi-
materiaalit
Julkishallinnon
avoimen datan
lisenssisuositus

12. Lisenssien yhteensopivuus
Kuva: creativecommons.org/faq CC BY
The chart below shows which CC-licensed material can be remixed. To use the chart, find a license on the left
column and on the top right row. If there is a check mark in the box where that row and column intersect, then the
works can be remixed. If there is an “X” in the box, then the works may not be remixed unless an exception or
limitation applies. See below for details on how remixes may be licensed.

13. Moni verkkosivusto
osaa etsiä CC-materiaalia
search.creativecommons.org (fi)
•Metahakukone, josta pääset kätevästi useisiin suuriin CC-lisensoitujen aineistojen
varantoihin sekä CC-lisenssejä ymmärtäviin hakukoneisiin.
Googlen kuvahaku –> Hakutyökalut –> Käyttöoikeudet
•Kuvan kohdalta näet usein mm. lisenssin ja kuvaajan tiedot
•Huomaa myös muut hakutyökalut
•Lisenssi kannattaa tarkastaa alkuperäisestä lähteestä!

14. CC0-kuvia: pixabay.com
• Valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita.
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia
rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla.
• Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com, unsplash.com, stocksnap.io
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

15. Lähdeviitteet kuuluvat myös kuviin
Kuvaaja/piirtäjä, lisenssi ja lähde
•Usein näiden mainitseminen on käyttämisen ehtona.
Vaikka tietoja kuvasta ei edellytettäisi (omat ja CC0-kuvat), ne on hyvä
mainita. Näin esim. omat kuvat erottuvat CC0-kuvista.
Kuva: jarmoluk, pixabay.com, CC0

16. Lähde: www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/05/10-ohjetta-ymparistoaan-kuvaavalle

17. Jakaminen somessa
• Materiaalia ladattaessa (Flickr, YouTube, Vimeo, SlideShare,..) ja
sisältöä tuotettaessa (blogit, wikit,..) usein edellytetään tai
suositellaan valitsemaan ©-merkin ja eri CC-lisenssien välillä.
• Usein palveluntarjoaja ottaa itselleen laajemmat käyttöoikeudet
sisältöön. Näistä kerrotaan käyttöehdoissa.
Kuva: creativecommons.fi/wp-content/uploads/2014/11/CC-Finnish.pdf 2014, CC BY
Näin jovuonna 2014

18. Käytin kuukauden
sisällä avoimen
lisenssin
materiaalia
En ole koskaan
käyttänyt
avoimen lisenssin
materiaalia
Jaoin tekemääni
aineistoa verkossa
kuukauden sisällä
muille opettajille
Peruskoulut
ja lukiot
13 % 48 % 22 %
Ammatilliset
oppilaitokset
16 % 43 % 45 %
Ammatti-
korkeakoulut
31 % 19 % 63 %
Yliopistot 36 % 19 % 48 %
Tekijänoikeus ja opetus
Kopiosto ry:n tekijänoikeus ja opetus -selvitys (2015)

19. Oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet
ja -sopimukset
Ohjeiden laatiminen (lähde: Tarmo Toikkanen, KOTEK-webinaari 9.11.15)
1.Selvitä oppilaitoksen luvat
2.Linjaa epäselvät asiat eli verkkovideoiden esittäminen ja opetus-tilaisuuksien
yksityisyys
3.Tee koulun verkkosivuille alasottoilmoituksen ohjeet
4.Selvitä ja päivitä sopimukset henkilöstön (ja oppijoiden) kanssa
5.Tee suositus avoimella lisenssillä julkaisemisesta
6.Tee ohjeet
Ohjeita ja sopimusmalleja:
•bit.ly/oppilaitoksen-tekoik-ohjeet (CC BY-SA)
•www.opettajantekijanoikeus.fi/aineisto/kuinka-
teet-oppilaitoksen-tekijanoikeusohjeet-ja-sopimukset
Lyhyt ohjevideo johdolle sopimusten
tekemisestä bit.ly/sopimusohjejohdolle
Kuva: jarmoluk, pixabay.com, CC0

20. Vastaako koulu oppilaiden julkaisuista?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2015/05/onko-koulu-vastuussa-oppilaiden-julkaisuista, CC BY-SA
Koulun vastuu voi vaihdella nollasta sataan, tilanteesta riippuen:
•Esim. koulu vastaa kotisivuistaan ja päätoimittaja aikakausjulkaisun tapaisista
tuotoksista. Jos koulu tarjoaa blogialustan oppijoille, ovat oppijat ensisijaisesti
vastuussa tekemisistään, mutta osittain myös koulu.
Tekijänoikeusrikkomusten ja -rikosten osalta koulu voi poistaa
vastuunsa hyvin yksinkertaisesti ilmoittamalla yhteystiedot, jonne
tekijänoikeuksien haltija voi tehdä alasottoilmoituksen havaitessaan
rikkomuksen, jota ei pysty korjaamaan ottamalla yhteyttä suoraan
sisällön julkaisseeseen henkilöön.
•Ohjeet löydät dian alaotsikon linkistä
•Ks. esim. OAMK: www.oamk.fi/fi/tietoa-oamkista/palaute/alasottoilmoitus

21. Saako YouTubea esittää luokassa?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2015/12/vielako-verkkovideoiden-esittaminen-
askarruttaa-omnian-opettajia (CC BY-SA)
• Suomen tekijänoikeuslaki ei ole pysynyt ajan tasalla teknologian
muuttumisen myötä.
• Tekijänoikeuksien kannalta suuri haaste ovat videot,
jotka on viety verkkoon ilman lupaa.
• Sallittua on, että opettaja esittämisen sijaan jakaa
linkin tai upottaa videon verkkoalustalle ja
jokainen katsoo videon omalta näytöltä.

22. Minkälaisia verkkovideoita
opetuksessa saa esittää?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2017/03/minkalaisia-verkkovideoita-opetuksessa-saa-esittaa
Tekijänoikeuslain mukaan julkaistun teoksen saa esittää
opetuksen yhteydessä, mutta tämä ei koske näytelmä- eikä
elokuvateoksia.
•Laissa ei määritellä, mikä on elokuvateos ja Kopiostokin ehdottaa
opettajia käyttämään sen määrittelyssä tervettä järkeä.
”Jos liikkuva kuva on keskeisessä asemassa ja sen
ilmaisutavat ylittävät teoskynnyksen, on video
luultavasti elokuvateos, jota ei voi esittää
opetuksessa.”
•Tutustu alaotsikon linkistä tarkempiin perusteluihin ja
esimerkkeihin. Elokuvateoksiksi ei voitane katsoa esim.
ruudunkaappausvideoita, kuvatarinoita, luentotallenteita
tai haastatteluita.
Kuva: OpenClipart-Vectors CC0, pixabay.com

23. Miksi avointa oppisisältöä?
ks. esim. Toikkanen & Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas 2011
• Laadukkaat avoimet oppisisällöt toimivat portfoliona.
• Jos työ perustuu (koulutus)palveluiden myymiseen, voivat avoimet
sisällöt lisätä tunnettuutta ja mainetta.
• Helpottaa sopimusruljanssia yhteistuotantoprojekteissa.
• Pääosin verorahoilla toteutettavissa hankkeissa usein edellytetään
tuotosten ja ns. hyvien käytäntöjen jakamista.
• Joukkoistaminen voi yllättää!
• Säästä aikaa ja vaivaa: jaa avoimesti ja hyödynnä muiden jakamaa.
Avoimuus voi koskea sisältöjen lisäksi toimintatapoja ja välineitä:
1. Opettaja hyödyntää muiden tekemiä avoimia sisältöjä.
2. Opettaja tuottaa ja julkaisee avoimia sisältöjä muiden käytettäväksi.
3. Opiskelijoiden tuotoksia julkaistaan avoimesti verkossa.
4. Koko oppimisprosessi on julkisesti verkossa.

24. kopiraittila.fi
• Tekijänoikeusopetusmateriaalia peruskoulusta toiselle asteelle ja
opettajankoulutukseen
• Pelillisiä tehtäviä opsin tavoitteisiin
• Hyödynnä esim. 1-2 tunnilla/lukuvuosi tai erillisinä paloina tiettyjen
teemojen yhteydessä.
Ruudunkaappauskuva
palvelusta

25. www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa
• Kopiokissan sivun mittaisissa
sarjakuvissa kerrotaan
tekijänoikeuksista nopeasti,
viihdyttävästi ja oivalluttavasti.
• Sarjakuvat soveltuvat opettajille ja
oppijoille ja niitä saa käyttää vapaasti
opetuksessa.
• Nettiversiossa sarjakuvan elementeistä
aukeaa lisää näkökulmia ja linkkejä
lisätietoihin.
Kopiokissa: Tarmo Toikkanen ja
Sanna Vilmusenaho, CC BY

26. Artikkeli avoimesta jakamisesta
Matleena Laakson artikkeli
”Miksi jakaa avoimesti?”:
bit.ly/miksijakaa
HAMKin Unlimited-julkaisusarja
Facebookissa:
www.facebook.com/hamkunlimited

27. Kannattaa tutustua!
Tarmo Toikkanen & Ville Oksanen: Opettajan
tekijänoikeusopas (2011) ja sen verkkosivut:
www.opettajantekijanoikeus.fi
KOTEK-hanke: webinaareja ja luentotallenteita
•KOTEK 5 –hanke jatkaa opettajien tekijänoikeus-
kysymysten ratkaisemista (2016-2017): työpajoja,
työkirja, verkkokurssi, osaamisen selvitys ja Jaa
jotain –viikko.
•Jaa jotain 2017 webinaaritallenteet: https://www.youtube.com/playlist?
list=PLq4V7f2fpSRBedHU41UCL5lir55lqHPgY
Toikkanen: Avoimen lisenssin valitseminen:
prezi.com/vtptx5q9pb1g/avoimen-lisenssin-valitseminen
Operight: OKM:n rahoittama opettajien tekijänoikeuskoulutushanke
Kopiraitti: Kopioston ja OKM:n tekijänoikeusopas erityisesti kouluja varten
Kopiosto: Oppilaitos-hakusanalla löytyy oppaita
Opentekoa.fi: Tekijänoikeudet ammatin opetuksessa (CC BY-NC-SA)

28. Tämä diasarja on esimerkki
CC-lisenssin hyödyntämisestä
Hyödyntämällä
toisten materiaaleja,
viestitän samalla
heidän olevan
arvostamiani
asiantuntijoita.
Hyödyntäessäni
toisten materiaaleja,
kiitän usein julkisesti
somessa.
Käyttämällä CC-
lisenssejä, olen
työssäni edistänyt
mm. kymmenien OPH-
ja ESR-hankkeiden
tavoitteita. Se myös
tukee työllistymistäni
freelancerina.
Kuva: Anne Rongas, CC BY

29. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso,
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/avoimet-creative-commons-lisenssit.
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0