OLEN JULKAISSUT UUDEN VERSION tästä diasarjasta. SlideShare ei enää mahdollista diasarjojen päivittämistä, joten uusimman version löydät blogini koulutusdiojen sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa on Creative Commons. Sitä suositellaan mm. oppimateriaaleille ja se on sekä Suomen julkishallinnon että Euroopan komission standardilisenssi. CC-lisenssien avulla voit antaa tuotoksiisi tavanomaista tekijänoikeuslisenssiä laajempia käyttöoikeuksia.

1. Avoimet Creative
Commons -lisenssit
Lokakuu 2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Claudio Ruiz, CC BY-SA

2. Tämäkin diasarja päivittyy
SlideShare-palvelu ei nykyisin mahdollista
diasarjojen päivittämistä niin, että linkki ei
muuttuisi. Näin ollen vanhat versiot jäävät
verkkoon ja uudella versiolla on uusi linkki.
Vanhan version merkkaan päivittämällä sen
otsikkoon ja kuvaukseen tiedon, että olen
julkaissut uuden version.
Nämä uudet versiot diasarjoistani eri
palveluissa löydät kootusti blogini
koulutusdiojen sivulta:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

3. Jakaminen on osa kulttuuriamme
”Sosiaalinen media on ennen muuta
tiedon jakamista, keskustelua ja
omaehtoista yhteisöllisyyttä.”
Harto Pönkä
harto.wordpress.com
”Koulutuksissa käymällä
ei ikinä voida saavuttaa samaa
tietomäärää, kuin aktiivisesti
sosiaalista mediaa seuraamalla.”
Petteri Mikkonen
www.aikajaavaruus.fi
”Ihmiskunnan menestyminen tällä
pallolla on aina perustunut siihen, että
opimme toisiltamme ja välitämme
osaamistamme yli sukupolvien.”
Anne Rongas, Opeblogi (CC BY-SA)
opeblogi.blogspot.fi/2014/02/jaa-jotain-paivaa-viritellessa-jaajotain.html
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

4. NMC Technology Outlook – Nordic Schools
www.nmc.org/publication/2015-nmc-technology-outlook-scandinavian-schools/ (CC BY)
http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf (CC BY)

5. Horizon Report, 2018 Higher Education
Educause: library.educause.edu/resources/2018/8/2018-nmc-horizon-report (CC BY)
Trendit, jotka nopeuttavat teknologian omaksumista korkea-asteella
OER mukana myös 2019 raportissa
oppimisen tasa-arvon ja
saavutettavuuden näkökulmasta

6. #jaajotain
Jaa jotain –viikkoa vietetään maaliskuisin
(2.-6.3.2020)
• Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaa
tuolloin jotain oppisisältöjään avoimesti nettiin
Creative Commons -lisensoituna.
• Tapahtuman blogi ja jaetut materiaalit:
jaajotain.wordpress.com
Kuva: Anne Rongas, CC BY
Mm. Opetushallitus ja moni koulutuksen järjestäjä
on pitkään suositellut avointa jakamista ja
CC-lisenssien käyttämistä. Kehittämishankkeille
tämä on usein rahoituksen edellytys.
OKM:n Avoin tiede- ja tutkimus –hanke
edistää asiaa korkea-asteella.

8. CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi
ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki
Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa

9. Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä.
creativecommons.fi
• Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY

10. CC-lisenssin edut
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY

11. Julkaise avoimesti ja valitse lisenssi
creativecommons.org/choose/?lang=fi

12. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

13. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu

14. CC-lisenssejä käytetään
myös julkishallinnossa
CC BY ja CC0
• Suomen julkishallinnon standardilisenssi (2014 alk.)
• Euroopan komission standardilisenssi (2014 suositus, 2019 päätös)
• Lähde: https://creativecommons.fi/2019/04/cc-lisensseista-tulee-eun-standardi
Väestörekisterikeskuksen sivusto www.avoindata.fi/fi (kuvan lähde) kokoaa yhteen
Suomessa julkaistua avointa dataa.

15. Museoiden avoimet sisällöt
opimuseossa.fi/opimuseossa/museoiden-avoimet-sisallot

16. pixabay.com
• Valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita (CC0).
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi
• Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

17. Hae avointa sisältöä
Metahakukone, josta pääset useisiin suuriin CC-lisensoitujen aineistojen varantoihin sekä
CC-lisenssejä ymmärtäviin hakukoneisiin search.creativecommons.org

18. Googlen kuvahaku ja Flickr-kuvapankki
Google images.google.com tai Flickr www.flickr.com/search eivät oletus-
arvoisesti suodata sisältöjä käyttöoikeuden mukaan.
• Google: tee haku ja valitse sitten Työkalut → Käyttöoikeudet.
• Flickr: tee haku ja valitse lisenssi
• Lisenssi kannattaa vielä tarkastaa alkuperäisestä lähteestä!

19. Lähdeviitteet kuuluvat myös kuviin
Kuvaaja/piirtäjä, lisenssi ja lähde
• Usein näiden mainitseminen on käyttämisen ehtona.
• Kuvasta voi usein tehdä hyperlinkin alkuperäiseen lähteeseen.
Vaikka tietoja kuvasta ei edellytettäisi (omat ja CC0-kuvat), ne on hyvä
mainita. Näin jatkokäyttäjäkin erottaa sinun kuvasi CC0-kuvista.
Kuva: jarmoluk, pixabay.com, CC0

20. Lähde: www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/05/10-ohjetta-ymparistoaan-kuvaavalle

21. Lisenssien yhteensopivuus
Kuva: creativecommons.org/faq CC BY
The chart below shows which CC-licensed material can be remixed. To use the chart, find a license on the
left column and on the top right row. If there is a check mark in the box where that row and column
intersect, then the works can be remixed. If there is an “X” in the box, then the works may not be remixed
unless an exception or limitation applies. See below for details on how remixes may be licensed.

22. Jakaminen verkossa
Sisältöä tuotettaessa (H5P, blogit, wikit,..) ja materiaalia jaettaessa
(Flickr, YouTube, SlideShare,..) usein edellytetään tai suositellaan
valitsemaan ©-merkin ja eri CC-lisenssien välillä.
• Usein palveluntarjoaja ottaa itselleen laajemmat käyttöoikeudet sisältöön.
Näistä kerrotaan käyttöehdoissa.

23. Käytin kuukauden
sisällä avoimen
lisenssin
materiaalia
En ole koskaan
käyttänyt
avoimen lisenssin
materiaalia
Jaoin tekemääni
aineistoa verkossa
kuukauden sisällä
muille opettajille
Peruskoulut
ja lukiot
13 % 48 % 22 %
Ammatilliset
oppilaitokset
16 % 43 % 45 %
Ammatti-
korkeakoulut
31 % 19 % 63 %
Yliopistot 36 % 19 % 48 %
Tekijänoikeus ja opetus
Kopiosto ry:n tekijänoikeus ja opetus -selvitys (2015)

24. Digipedagogisen osaamisen
jakaminen ja yhteisöllisyys
Kuva on kopio lähteestä: Koramo & Brauer & Jauhola. Digitalisaatio ammatillisessa koulutuksessa.
OPH, Raportit ja selvitykset 2018:9: www.oph.fi/download/191033_Digitalisaatio_ammatillisessa_koulutuksessa.pdf

25. Oppilaitoksen tekijänoikeusohjeet
ja -sopimukset
Ohjeiden laatiminen (lähde: Tarmo Toikkanen, KOTEK-webinaari 9.11.15)
1. Selvitä oppilaitoksen luvat
2. Linjaa epäselvät asiat eli verkkovideoiden esittäminen ja opetus-
tilaisuuksien yksityisyys
3. Tee koulun verkkosivuille alasottoilmoituksen ohjeet
4. Selvitä ja päivitä sopimukset henkilöstön (ja oppijoiden) kanssa
5. Tee suositus avoimella lisenssillä julkaisemisesta
6. Tee ohjeet
Ohjeita ja sopimusmalleja:
• bit.ly/oppilaitoksen-tekoik-ohjeet (CC BY-SA)
• www.opettajantekijanoikeus.fi/aineisto/kuinka-
teet-oppilaitoksen-tekijanoikeusohjeet-ja-sopimukset
Lyhyt ohjevideo johdolle sopimusten
tekemisestä bit.ly/sopimusohjejohdolle Kuva: jarmoluk, pixabay.com, CC0

26. Vastaako koulu oppilaiden julkaisuista?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2015/05/onko-koulu-vastuussa-oppilaiden-julkaisuista,
CC BY-SA
Koulun vastuu voi vaihdella nollasta sataan, tilanteesta riippuen:
• Esim. koulu vastaa kotisivuistaan ja päätoimittaja aikakausjulkaisun
tapaisista tuotoksista. Jos koulu tarjoaa blogialustan oppijoille, ovat oppijat
ensisijaisesti vastuussa tekemisistään, mutta osittain myös koulu.
Tekijänoikeusrikkomusten ja -rikosten osalta koulu voi poistaa
vastuunsa hyvin yksinkertaisesti ilmoittamalla yhteystiedot, jonne
tekijänoikeuksien haltija voi tehdä alasottoilmoituksen havaitessaan
rikkomuksen, jota ei pysty korjaamaan ottamalla yhteyttä suoraan
sisällön julkaisseeseen henkilöön.
• Ohjeet löydät dian alaotsikon linkistä
• Ks. esim. OAMK:
www.oamk.fi/fi/oamk/yhteystiedot/alasottoilmoitus

27. Saako verkkovideoita esittää luokassa?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2015/12/vielako-verkkovideoiden-esittaminen-
askarruttaa-omnian-opettajia (CC BY-SA) ja www.opettajantekijanoikeus.fi/2019/06/videoita-saa-
esittaa-opetuksessa-ainakin-2021-alkaen
Suomen tekijänoikeuslaki ei ole pysynyt ajan tasalla teknologian
muuttumisen myötä. Verkkovideoiden esittämisen osalta tilanne
korjautuu viimeistään 5/2021. Suomella on siihen asti aikaa tehdä
lakimuutokset uuden EU-direktiivin mukaisesti ja sallia verkkovideoiden
esittäminen ei-kaupallisesti opetuksessa.
• Em. koskee verkkovideoita. Elokuvien ja tv-ohjelmien esittämiseen
on omat maksulliset lupamekanismit.
• Tekijänoikeuksien kannalta suuri haaste ovat videot,
jotka on viety verkkoon ilman lupaa.
• Esittäminen on sallittua, jos siihen on lupa
(esim. CC-lisenssi). Sallittua on myös se,
että opettaja esittämisen sijaan jakaa
linkin tai upottaa videon verkkoalustalle
ja jokainen katsoo videon omalta näytöltä.

28. Minkälaisia verkkovideoita
opetuksessa saa esittää?
Tarmo Toikkanen: www.opettajantekijanoikeus.fi/2017/03/minkalaisia-verkkovideoita-opetuksessa-saa-esittaa
Nykyisen tekijänoikeuslain mukaan julkaistun teoksen saa esittää
opetuksen yhteydessä, mutta tämä ei koske näytelmä- eikä
elokuvateoksia.
• Laissa ei määritellä, mikä on elokuvateos ja Kopiostokin ehdottaa
opettajia käyttämään sen määrittelyssä tervettä järkeä.
”Jos liikkuva kuva on keskeisessä asemassa ja sen
ilmaisutavat ylittävät teoskynnyksen, on video
luultavasti elokuvateos, jota ei voi esittää
opetuksessa.”
• Tutustu alaotsikon linkistä tarkempiin perusteluihin ja
esimerkkeihin. Elokuvateoksiksi ei voitane katsoa
esim. ruudunkaappausvideoita, kuvatarinoita,
luentotallenteita tai haastatteluita.
Kuva: OpenClipart-Vectors CC0, pixabay.com

29. Miksi avointa oppisisältöä?
Ks. esim. Toikkanen & Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas 2011
• Laadukkaat avoimet oppisisällöt toimivat portfoliona.
• Jos työ perustuu (koulutus)palveluiden myymiseen, voivat avoimet
sisällöt lisätä tunnettuutta ja mainetta.
• Helpottaa sopimusruljanssia yhteistuotantoprojekteissa.
• Pääosin verorahoilla toteutettavissa hankkeissa usein edellytetään
tuotosten ja ns. hyvien käytäntöjen jakamista.
• Joukkoistaminen voi yllättää!
• Säästä aikaa ja vaivaa: jaa avoimesti ja hyödynnä muiden jakamaa.
Avoimuus voi koskea sisältöjen lisäksi toimintatapoja ja välineitä:
1. Opettaja hyödyntää muiden tekemiä avoimia sisältöjä.
2. Opettaja tuottaa ja julkaisee avoimia sisältöjä muiden käytettäväksi.
3. Opiskelijoiden tuotoksia julkaistaan avoimesti verkossa.
4. Koko oppimisprosessi on julkisesti verkossa.

30. kopiraittila.fi
Kopioston sivusto tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen on
suunnattu peruskoulusta korkea-asteelle ja opettajankoulutukseen.
• Pelillisiä tehtäviä opsin tavoitteisiin
• Hyödynnä esim. 1-2 tunnilla/lukuvuosi tai erillisinä paloina
• Voit suorittaa osaamismerkkejä

31. www.opettajantekijanoikeus.fi/kopiokissa
Kopiokissan sivun mittaisissa sarjakuvissa
kerrotaan tekijänoikeuksista nopeasti,
viihdyttävästi ja oivalluttavasti.
• Sarjakuvat soveltuvat opettajille ja oppijoille
ja niitä saa käyttää vapaasti opetuksessa.
• Nettiversiossa sarjakuvan elementeistä
aukeaa lisää näkökulmia ja linkkejä
lisätietoihin.
Kopiokissa: Tarmo Toikkanen ja
Sanna Vilmusenaho, CC BY

32. Artikkeli avoimesta jakamisesta
Laakso, M. (2016). Miksi jakaa avoimesti?
• HAMK Unlimited Professional. bit.ly/miksijakaa
Laakso M. (2018). Delad glädje är dubbel
glädje: därför bör läraren dela med sig av sitt
material.
• Käännös M. Jaakkola. Teoksessa M. Jaakkola &
B. Holm (toim.) Nordicom Information, Medie-
och kommunikationsforskning i
Norden 1/2018.
www.nordicom.gu.se/sv/publikation/forfattare/
matleena-laakso
• Tämä on hieman päivitetty ja muokattu versio
em. suomenkielisestä artikkelista.

33. Kannattaa tutustua!
Tarmo Toikkanen & Ville Oksanen: Opettajan
tekijänoikeusopas (2011) ja sen verkkosivut:
www.opettajantekijanoikeus.fi
KOTEK-hanke
• KOTEK-hanke on OKM:n rahoittama ja Suomen
eOppimiskeskus ry:n hallinnoima hanke, joka
tiedottaa ja kouluttaa tekijänoikeusasioita
opetushenkilöstölle Suomessa:
eoppimiskeskus.fi/projekti/kotek
• KOTEK 6 -hankkeessa tuotetaan nuorisolle
suunnattu tekijänoikeusopas
Toikkanen: Avoimen lisenssin valitseminen:
prezi.com/vtptx5q9pb1g/avoimen-lisenssin-valitseminen
Operight: OKM:n rahoittama opettajien tekijänoikeuskoulutushanke
Kopiosto: Oppilaitos-hakusanalla löytyy oppaita

34. Avointen oppimateriaalien
edistäminen: aoe.fi
OKM:n, OPH:n ja CSC:n kehittämä avointen oppimateriaalien palvelu kaikille
koulutusasteille.
• Tavoitteena on edistää avointen oppimateriaalien käyttöä.
• Sivustolla jaetaan julkisin varoin tuotettuja materiaaleja.

35. Tämä diasarja on esimerkki
CC-lisenssin hyödyntämisestä
Hyödyntämällä toisten
materiaaleja, viestitän
samalla heidän olevan
arvostamiani asiantuntijoita.
Käyttämällä CC-
lisenssejä, olen työssäni
edistänyt kymmenien
hankkeiden tavoitteita ja
säästänyt työaikaa.
Jakamalla materiaalini CC-
lisenssillä edistän digin
sovellusten käyttöä
laajemmin kuin vain
koulutusteni osallistujien
joukossa. Lisäksi jakaminen
tukee työllistymistäni
freelancerina.
Kuva: Anne Rongas, CC BY

36. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0