rpl bidang pribadi yang memiliki tema mengenali dan mengembangkan potensi yang ada di dalam diri individu masing-masing.

1. PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMA PARAMITRA YOGYAKARTA
Kaliurang km 10, Gadingan No.333 Sinduharjo Ngaglik Sleman YK, 55581
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A Komponen Layanan Mengenal dan menggali potensi diri
B Bidang Layanan Bimbingan Pribadi
C Topik / Tema Layanan Layanan Informasi
D Fungsi Layanan Fungsi Pemahaman dan pengembangan
E Tujuan Umum Sis siswa dapat mengetahui dan mengembangkan
potensi yang ada pada dirinya dan mampu
F Tujuan Khusus 1 kesadaran diri yaitu menggambarkan
penampilan dan kekhususan yang ada pada
dirinya
2 memiliki pengetahuan tentang kelemahan dan
kelebihan yang ada pada dirinya
G Sasaran Layanan Kelas 10/11/12
H Materi Layanan 1 Potensi diri Setiap individu memiliki
kelemahan dan kelebihan masing-masing.
Tidak ada manusia yang sempurna. Yang
membedakan hanyalah bagaimana kita
memandang diri kita
I Waktu 1 X Pertemuan x 45 Menit
J Sumber 1 Internet
2
K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
L Media / Alat LCD, Power Point potensi Diri
M PELAKSANAAN
1 Tahap Awal/Pendahuluan
a Pernyataan Tujuan 1 Salam
2 Menanyakan kabar
3 Ice breaker ( berbagai macam variasi).
4 Menyampaikan tujuan yang akan dicapai
b Penjelasan tentang langkah-langkah
kegiatan
5 Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas
dan tanggung jawab peserta didik
6 Konselor meberikan kesempatan kepada siswa
untuk mencari informasi yang luas tentan cara
mengenal potensi diri

2. c Mengarahkan kegiatan (konsolidasi) 7 Guru BK memberikan penejelasan tentang
topik potensi diri
d Tahap peralihan ( Transisi) 8 Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap
inti
2 Tahap Inti
a Kegiatan Peserta Didik 9 Mendenarkan dan mencatat kegiatan layanan
10 Menanyakan tentang hal-hal yang belum jelas
b Kegiatan Guru BK/Konselor 11 Memberikan penjelasan tentang pentingnya
menciptakan suasana dalam prosrs belajar
12 Menjelaskan cara atau dalam mengembangkan
potensi diri
3 Tahap Penutup 13 Guru BK/Konselor memberikan penguatan
14 Merencanakan tindak lanjut
N Evaluasi
1 Evaluasi Proses 15 Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik
menuliskan di kertas yang sudah disiapkan.
16 Sikap atau atusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan
17 Cara peserta didik dalam menyampaikan
pendapat atau bertanya
18 Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
pertanyaan guru BK
2 Evaluasi Hasil 19 Merasakan suasana pertemuan:
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan
20 Topik yang dibahas:sangat penting/kurang
penting/tidak penting
21 Penyampaian Guru BK/Konselor: mudah
dipahami/sulit dipahami
22 Kegiatan yang diikuti:menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1 Uraian materi/Slide power point
2 Lembar kerja siswa
Mengetahui Tegal,......................
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor
Drs. Paramitra, M.Pd. Drs. Konselor, M.Pd. Kons
NIP. 55123412121223 NIP. 5512345879100110002