средняя группа. даф кешер 16.09

1. Что происходит в нашем саду?
Шалом вэбрухим абаим! Здравствуйте и добро пожаловать снова в наш сад!
1 сентября - День знаний и день долгожданной встречи с нашими повзрослевшим детками.
Мы постарались сделать эту встречу веселой и интересной. Надеемся, что ребятам
понравилось наше приветствие. Первая неделя хоть и оказалась очень короткой, но мы успели
встретить Шаббат и Рош-Ходеш (новый месяц Элуль). Дети узнали как в древние времена, когда
не было радио и прессы, люди узнавали, когда наступил новый месяц. Узнали также о
заповедях этого месяца. Послушали, как звучит шофар. Наши ребята оказались бесстрашными
и звук шофара нисколько их не напугал. Сделали поделку к теме пазл- аппликация «Шофар».
Так же поговорили и о заповеди уважения родителей и как это надо понимать. Делали поделку
«Любовь к родителям». Узнали что такое «цдака» и кому мы должны помогать. Ребята
вспомнили все атрибуты Шаббата (свечи, халы, кидуш). С удовольствием спели шаббатние
песни и сделали поделку-расскраску «Шаббат шалом». Мы начали знакомство с ивритом.
Спели песенку про алфавит «Алеф-Бэт». Научились здороваться и прощаться на иврите. Также
узнали новые слова.
Развитие речи.
Ребята, называя предметы, познакомились с
понятием «слово», учились правильно и
красиво говорить. Вместе с Незнайкой посетили
магазин игрушек, где с удовольствием помогали
ему правильно произносить слова. В «Магазине
овощей и фруктов» характеризовали предметы.
Дети с интересом участвовали в игре "Доскажи
словечко", отгадывали загадки, придумывали
собственные слова . В конце занятия ,каждый ребенок ,высказал свое мнение о том, для чего
надо учиться говорить правильно и красиво.
Математика.
На занятии ребята познакомились со способом сравнения двух
групп предметов путем создания пар. Результаты сравнения
обозначали словами: поровну, столько-сколько, больше,
меньше. Путешествуя по осеннему лесу, закрепляли умение
сравнивать предметы по величине, используя понятия:
большой и маленький. Упражнялись в определении
пространственных направлений от себя: впереди, сзади, слева,
справа, вверху, внизу.
Все задания выполнялись в процессе веселой игры ,в
результате чего, дети занимались с большим желанием.
Окружающий мир.
Мы с ребятами говорили об осенней поре года и изменениях в
природе. Затем совершили путешествие в осенний лес, где нас
ждали увлекательные игры и задания. Мы вспомнили названия
овощей и фруктов. Наблюдали за поведением животных.
Знакомились с формой листьев различных деревьев.
‫בס‬“‫ד‬

2. Изобразительная деятельность.
Ребята сделали коллективную композицию из паровозика и вагончиков. Они делили брусок
стекой на примерно равные части, что помагало развивать у них чувство формы и пропорций.
Ребята играли в путешествие по железной дороге, конструировали поезда из кубиков.
Физическая культура.
Дети упражнялись в ходьбе и беге в колонне по
одному ,учились сохранять равновесие на
уменьшенной площади опоры. Так же развивали
ловкость и глазомер, играя в игры: "Не пропусти
мяч", "Не задень", "Автомобили".
Прогулка.
Рассматривая деревья на нашей площадке, мы с
ребятами заметили уже наступающие осенние
изменения в природе и, конечно же, поговорили о них, а потом с большим удовольствием
играли в подвижные игры.
Хорошего всем нового учебного года и Шаббат Шалом!
Елена Вячеславовна
Мора Милка