Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Trends ict onderwijs hogeschool rotterdam

1,884 views

Published on

  • Presentaties niet bijgewoond, maar lijkt me interessant.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Trends ict onderwijs hogeschool rotterdam

  1. 1. Trends op het gebied van ICT in het onderwijsWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens
  2. 2. Gutenberg cc    Steve  Wheeler,  University  of  Plymouth,  2010 Langegeschiedenis M educatieve technologie www.cs-­‐exhibi,ons.uni-­‐klu.ac.at
  3. 3. Trend vs HypeBron: natuur.ariena.com
  4. 4. Impact  technologie  vaak  onderschat “The  Americans  have   need  of  the   Steve  Wheeler,  University  of  Plymouth,  2011 telephone,  but  we  do   not.  We  have  plenty   of  messenger  boys.” -­‐  Sir  William  Preece,   Chief  Engineer,  Bri5sh  Post  Office,   1878. hBp://thebitchywaiter.blogspot.com/
  5. 5. Weerstand is van alle tijdenBalpennen zullen het onderwijs in ons land ruïneren.Leerlingen gebruiken deze apparaten en gooi ze weg.De deugden van zuinigheid en spaarzaamheidworden verworpen. Bedrijven en banken zullen eendergelijke dure luxe nooit toestaan.Verbond van Amerikaanse docenten, 1950 Foto: Divine Harvester
  6. 6. Impact technologie op onderwijs?
  7. 7. Source: NYU Wagner
  8. 8. Technology push: didactische drama’s Technology pull: gemiste kansen P. Sloep, 2011 Source: NYU Wagner
  9. 9. Opvattingen over Technologie leren The technology sets the beat and creates the music, while the pedagogy defines the moves, Anderson & Dron, 2011.
  10. 10. Tien trends
  11. 11. 1. Mobiele technologie
  12. 12. 2. Cloud ComputingFoto: Tipiro
  13. 13. 2. Cloud Computing Welke branche loopt voorop met cloud computing?Foto: Tipiro
  14. 14. 3. Sociale media
  15. 15. 3. Sociale media
  16. 16. Enkele kenmerken van sociale media m.b.t. leren• Gepersonaliseerd• Student is “in control”• Student produceert• Leren samen met anderen• Laagdrempelig, eenvoudig• En leren buiten de ‘school’
  17. 17. 4. Bring your own technology/device: The Personal Web
  18. 18. 4. Bring your own technology/device: The Personal WebFacebookMSNSMSSlideshareYouTubeLinkedIniTunesFlickr….
  19. 19. Kansen• Motiverend (ICT van studenten gebruiken)• Keuzevrijheid (wanneer wel/niet, welke ICT)• Actief leren faciliteren
  20. 20. Personalisering eSchool News, 10/4/07Leertrajecten afgestemd op individu, die invloed heeftop vormgeving leerproces, rekening houdend metdatgene wat deelnemer al kan en kent. Leren geenindividueel, maar een sociaal proces. Interactie encommunicatie met anderen essentieel.Rubens, W. (2007)
  21. 21. 5. Verrijkte media
  22. 22. 5a. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoals YouTube- Gebruikersvriendelijke camera’s
  23. 23. 5a. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoals YouTube- Gebruikersvriendelijke camera’s
  24. 24. Voorkennis activeren• YouTube• Specifiek onderwerp zoeken (bijv. 11-9)• YouTube: 2de zoekmachine in NL• Vat belangrijkste conclusies samen
  25. 25. Instructies geven,demonstreren, hoorcolleges
  26. 26. Instructies geven,demonstreren, hoorcolleges Flipped classroom?
  27. 27. Co-creatie• Interview• Documentaire maken (bijv. van stageplaats)• Clip• Lipdub• Storytelling http://youtu.be/0p31g8PJFAs
  28. 28. Co-creatie• Interview• Documentaire maken (bijv. van stageplaats)• Clip• Lipdub• Storytelling http://youtu.be/0p31g8PJFAs
  29. 29. Co-creatie• Interview• Documentaire maken (bijv. van stageplaats)• Clip• Lipdub• Storytelling http://youtu.be/0p31g8PJFAs Eigen voorbeelden?
  30. 30. 5b. Games en simulatiesMotiverendGeleerde laten zienEffecten op persoonlijk gedragCombinatie met groepsdiscussies is van belang
  31. 31. 5c.Foto: DanieVDM
  32. 32. 6. Geo-everythingFoto: Miss_hg
  33. 33. 6. Geo-everything Objecten koppelen aan coördinaten Samenhang social networking services Mobiele apparaten ondersteunen geolocation technologyFoto: Miss_hg
  34. 34. 6a. Augmented realityFoto: Jamais Cascio
  35. 35. Kansen?
  36. 36. Kansen• Context-aware computing• Betekenisvol (locatiegebaseerd)• Just in time leren
  37. 37. 7. Open educationBron: FreeFoto.com
  38. 38. 7. Open education Toegankelijk onderwijs Vrij toegankelijke leermiddelen Kennis vermeerdert door het te delen Efficiënt inzetten schaarse bronnen Open source softwareBron: FreeFoto.com
  39. 39. Open Education• Filantropische redenen• Pedagogische redenen• Strategische redenen• Economische redenenBron: M. Feldstein (2009)
  40. 40. Open Education• Filantropische redenen• Pedagogische redenen• Strategische redenen• Economische redenenBron: M. Feldstein (2009) Heeft HR beleid rond OER?
  41. 41. Betekenis geven aan data8. Semantic-aware Begrippen binnen context applications Connecties tussen data en/of personen Meerwaarde aan data Slimmer zoeken
  42. 42. Kansen• Effectiever zoeken (de zoekmachine cureert)• Gepersonaliseerde informatie (op basis van profiel) Bron: Semantic Web Technology and the Future of Learning
  43. 43. 9. Learning analytics The use of intelligent data, learner-produced data, and analysis models to discover information and social connections, and to predict and advise on learning, George Siemens, 2010Foto:Dashboard Example
  44. 44. Learning analytics frameworkBron: Wolfgang Greller, 2011
  45. 45. KansenRijkere informatie over lerendenGepersonaliseerd leren mogelijkReflectieinstrument voor studenten
  46. 46. 10. TelepresenceBron: Cisco Telepresence Magic
  47. 47. 10. TelepresenceBron: Cisco Telepresence Magic
  48. 48. Foto: Jimee, Jackie, Tom & Asha
  49. 49. wilfred.rubens@ou.nlwilfred@wilfredrubens.com@wrubenshttp://www.slideshare.net/wrubens

×