Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011?
Wilfred Rubens
http://www.wilfredrubens.com
#owdwr
- Bij gebruik ICT in onderwijs moeten we meer doen met
motivatietheorieën
- Om docenten te stimuleren ICT te gebruiken moe...
Opzet
1 Probleemschets
9 factoren van invloed op intrinsieke motivatie
3 toepassingen ‘motiverende’ technologie
2 praktijk...
Opzet
1 Probleemschets
9 factoren van invloed op intrinsieke motivatie
3 toepassingen ‘motiverende’ technologie
2 praktijk...
Is dit echt een karikatuur?
Is dit echt een karikatuur?
Online learning often mirrors the traditional classroom,
with a focus on read and write (and a...
En zelfs al gebruiken we online activerende
werkvormen....
Is dit echt een karikatuur?
Online learning often mirrors the t...
Foto: Scott Mcleod
Foto: Scott Mcleod
“Het gebruik van een
elo lijkt hier eigenlijk niet
zo relevant.
Leerlingen leren
helemaal niets in een
...
Foto: Scott Mcleod
“Het gebruik van een
elo lijkt hier eigenlijk niet
zo relevant.
Leerlingen leren
helemaal niets in een
...
Motivatie binnen onderwijs
vooral extern gericht
Cartoon: HikingArtist.com
Motivatie binnen onderwijs
vooral extern gericht
Cartoon: HikingArtist.com
Wijze van beoordelen,
maar ook ICT ‘moet’
Bij niet-routinematig
werk, werkt de wortel
en de stok niet
Bron
Foto: Hidde de Vries
Minder externe prikkels, meer interne drijfveren
Over naar de back channel
Foto: Samuel Gordon Photography
Wat bevordert intrinsieke motivatie?
Impact op ICT?
Inspiratiebronnen
Foto: OU
Foto: UoR
M. Csikszentmihalyi, T. Anderson, C.
Dalsgaard & M. Paulsen, T. Amabile
Autonomie,
eigenaarschap
Foto: Dick van der Weert
Doel
Betekenisvol en authentiek
Foto: Canton Journal
Foto: Canton Journal
Led Zeppelin's  Jimmy Page, The Edge (U2), Jack  White (White Stripes & Raconteurs)
Foto: Canton Journal
Led Zeppelin's  Jimmy Page, The Edge (U2), Jack  White (White Stripes & Raconteurs)
Meesterschap
Betr...
Foto: Bas Kers
Sociale
verbondenheid,
social presence
Foto: http://www.flickr.com/photos/21499556@N04/2701802631/
Perceptie van interactie
Privacy
Progressie zien
Speelsheid (play)
Gebruikersvriendelijkheid
Snel en makkelijk ROC-
materiaal, gemixed met
andere externe
databases, op basis van
profiel en u...
Te maken met HOE ICT wordt ingezet.....
Te maken met HOE ICT wordt ingezet.....
....maar ook WELKE technologie wordt ingezet
De motivatie van studenten en leerlingen wordt niet
alleen beïnvloed door de manier waarop we ICT
inzetten, maar ook door ...
Drie toepassingen
‘motiverende’ technologie
Bring your own
technology
Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
Sociale media, met
eigenschappen
in relatie tot gebruik
http://timwatdoejevandaag.blogspot.com/2010/10/mijn-vijf-favoriete-websites.html
http://timwatdoejevandaag.blogspot.com/2010/10/mijn-vijf-favoriete-websites.html
Beheersbaarheid, stabiliteit en
betrouwbaarheid ICT
- +
-
+
Autonomie &
verantwoor
delijkheid
individuen
Server-based computing
Centraal beheerde en geïnstalleerde applicaties
Gepersonaliseerde werkomgeving
(Mac,Windows, Linux,...
Server-based computing
Centraal beheerde en geïnstalleerde applicaties
Gepersonaliseerde werkomgeving
(Mac,Windows, Linux,...
Over naar de back channel
Twee voorbeelden
Kan een ELO bijdragen aan
motivatie?
Kan een ELO bijdragen aan
motivatie?
http://www.eentweetien.nl/
Broedplaats
Onderzoek verschillende opties.
Organiseer op andere manier.
Laat mensen vrijbuiten...
http://denkbeeldenstorm.nl/2010/06/digital-footprint-eentweetien/
Ning, Twitter, Slideshare,
YouTube, Wordpress
Samenvattend
Hoe & Wat!
Look and feel
Autonomie leeractiviteiten, functionaliteiten en
technologie
Sociaal leren, particip...
Met dank aan....
Guido Crolla (aka Denkbeeldhouwer)
Bernard La Rivière (docent natuurkunde in het voortgezet onderwijs)
Ja...
101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen
101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen
101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen
101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen
101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen

3,590 views

Published on

Published in: Education, Travel, Business
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,590
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,444
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

101006 (wr) v1 motivatie en ict onderwijsdagen

  1. 1. Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? Wilfred Rubens http://www.wilfredrubens.com #owdwr
  2. 2. - Bij gebruik ICT in onderwijs moeten we meer doen met motivatietheorieën - Om docenten te stimuleren ICT te gebruiken moeten we meer doen met motivatietheorieën Mijn stelling vandaag....
  3. 3. Opzet 1 Probleemschets 9 factoren van invloed op intrinsieke motivatie 3 toepassingen ‘motiverende’ technologie 2 praktijkvoorbeelden
  4. 4. Opzet 1 Probleemschets 9 factoren van invloed op intrinsieke motivatie 3 toepassingen ‘motiverende’ technologie 2 praktijkvoorbeelden
  5. 5. Is dit echt een karikatuur?
  6. 6. Is dit echt een karikatuur? Online learning often mirrors the traditional classroom, with a focus on read and write (and at times discuss), Lowenthal & Thomas, 2010)
  7. 7. En zelfs al gebruiken we online activerende werkvormen.... Is dit echt een karikatuur? Online learning often mirrors the traditional classroom, with a focus on read and write (and at times discuss), Lowenthal & Thomas, 2010)
  8. 8. Foto: Scott Mcleod
  9. 9. Foto: Scott Mcleod “Het gebruik van een elo lijkt hier eigenlijk niet zo relevant. Leerlingen leren helemaal niets in een elo, het is vooral een administratief middel.”
  10. 10. Foto: Scott Mcleod “Het gebruik van een elo lijkt hier eigenlijk niet zo relevant. Leerlingen leren helemaal niets in een elo, het is vooral een administratief middel.” Gebruiken wij technologie wel om de intrinsieke motivatie aan te wakkeren?
  11. 11. Motivatie binnen onderwijs vooral extern gericht Cartoon: HikingArtist.com
  12. 12. Motivatie binnen onderwijs vooral extern gericht Cartoon: HikingArtist.com Wijze van beoordelen, maar ook ICT ‘moet’
  13. 13. Bij niet-routinematig werk, werkt de wortel en de stok niet Bron
  14. 14. Foto: Hidde de Vries Minder externe prikkels, meer interne drijfveren
  15. 15. Over naar de back channel
  16. 16. Foto: Samuel Gordon Photography Wat bevordert intrinsieke motivatie? Impact op ICT?
  17. 17. Inspiratiebronnen Foto: OU Foto: UoR M. Csikszentmihalyi, T. Anderson, C. Dalsgaard & M. Paulsen, T. Amabile
  18. 18. Autonomie, eigenaarschap
  19. 19. Foto: Dick van der Weert Doel Betekenisvol en authentiek
  20. 20. Foto: Canton Journal
  21. 21. Foto: Canton Journal Led Zeppelin's  Jimmy Page, The Edge (U2), Jack  White (White Stripes & Raconteurs)
  22. 22. Foto: Canton Journal Led Zeppelin's  Jimmy Page, The Edge (U2), Jack  White (White Stripes & Raconteurs) Meesterschap Betrokkenheid
  23. 23. Foto: Bas Kers Sociale verbondenheid, social presence
  24. 24. Foto: http://www.flickr.com/photos/21499556@N04/2701802631/ Perceptie van interactie
  25. 25. Privacy
  26. 26. Progressie zien Speelsheid (play)
  27. 27. Gebruikersvriendelijkheid Snel en makkelijk ROC- materiaal, gemixed met andere externe databases, op basis van profiel en up-to-date.
  28. 28. Te maken met HOE ICT wordt ingezet.....
  29. 29. Te maken met HOE ICT wordt ingezet..... ....maar ook WELKE technologie wordt ingezet
  30. 30. De motivatie van studenten en leerlingen wordt niet alleen beïnvloed door de manier waarop we ICT inzetten, maar ook door de technologie op zich. Stelling
  31. 31. Drie toepassingen ‘motiverende’ technologie
  32. 32. Bring your own technology
  33. 33. Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf Sociale media, met eigenschappen in relatie tot gebruik
  34. 34. http://timwatdoejevandaag.blogspot.com/2010/10/mijn-vijf-favoriete-websites.html
  35. 35. http://timwatdoejevandaag.blogspot.com/2010/10/mijn-vijf-favoriete-websites.html
  36. 36. Beheersbaarheid, stabiliteit en betrouwbaarheid ICT - + - + Autonomie & verantwoor delijkheid individuen
  37. 37. Server-based computing Centraal beheerde en geïnstalleerde applicaties Gepersonaliseerde werkomgeving (Mac,Windows, Linux, eigen applicaties)
  38. 38. Server-based computing Centraal beheerde en geïnstalleerde applicaties Gepersonaliseerde werkomgeving (Mac,Windows, Linux, eigen applicaties) Voor lerenden en docenten motiverend!
  39. 39. Over naar de back channel
  40. 40. Twee voorbeelden
  41. 41. Kan een ELO bijdragen aan motivatie?
  42. 42. Kan een ELO bijdragen aan motivatie?
  43. 43. http://www.eentweetien.nl/ Broedplaats Onderzoek verschillende opties. Organiseer op andere manier. Laat mensen vrijbuiten. Schep informele ontmoetingsplaatsen. Mensen met elkaar verbinden. Laat mensen creëren. Ga op ontdekkingstocht. Uitwisselen van kennis en ervaring. Stimuleer gezonde bemoeizucht. Peter Camp (2009), De Broedfactor
  44. 44. http://denkbeeldenstorm.nl/2010/06/digital-footprint-eentweetien/ Ning, Twitter, Slideshare, YouTube, Wordpress
  45. 45. Samenvattend Hoe & Wat! Look and feel Autonomie leeractiviteiten, functionaliteiten en technologie Sociaal leren, participatie, interactie Publiceren en privacy (flexibele technologie) Kan in ELO, maar vooral in social media (rechten, rollen)
  46. 46. Met dank aan.... Guido Crolla (aka Denkbeeldhouwer) Bernard La Rivière (docent natuurkunde in het voortgezet onderwijs) Jaap Jan Vroom (Deltion College) Bert Utens (teammanager Gilde Opleidingen) Alexander Godschalk (hoofd ICT Gilde Opleidingen) Willem Karssenberg (aka Trendmatcher) Liesbeth Mantel (aka Moqub) Tim Hendriks Dorith, Jennifer en Marly (leerlingen individuele gezondheidszorg Gilde Opleidingen)

×