SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di
acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018
dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan.
MEMAHAMI KEMERDEKAAN
DARI SEJARAH INDONESIA BAGI GENERASI MUDA1
Pendahuluan
Bagipara pejuangdanorang-orangyanghiduppadamasamemperjuangkankemerdekaan,maknapaling nyata
dari kemerdekaanadalah lepasnya cengkeraman para penjajah dari bumi pertiwi. Namun terhitung setelah 73
tahunsejak Indonesiamenyatakankemerdekaannya 17Agustus 1945setelahtragedibom nuklir Hiroshima dan
Nagasakhi di Jepang yang mana golongan muda diwakili oleh Sukarni, B.M Diah, Yusuf Kunto, Wikana, Sayuti
Melik, Adam Malik, dan Chaerul Saleh mendesak golongan tua diwakili oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr.
Ahmad Subardjo, Mr. Moh. Yamin, Dr. Buntaran, Dr. Syamsi dan Mr. Iwa Kusumasumantri untuk menyusun dan
membacakan teks proklamasi kemerdekan RI, tentunya semakin sedikit generasi yang merasakan secara
langsung makna kemerdekaan seperti yang dirasakan oleh generasi sebelumnya. Memang bagi generasi
sekarangmaknakemerdekaanmungkintidaksamadengangenerasisebelumnya, tetapi bukan berarti generasi
sekarang tidak dapat memaknai kemerdekaan. Meskipun bukan menghadapi ‘musuh’ yang sama, setiap
generasi punya perjuangannya sendiri dalam memaknai kemerdekaan ini. Seperti pada generasi pertama
setelah kemerdekaan, perjuangan nyata yang dihadapi adalah menjaga kestabilan. Kemudian pada generasi
selanjutnyaperjuangannyaadalahmembangunperekonomian. Tongkat estafet perjuangan tersebut akan terus
berlanjut sampai ke generasi-generasi selanjutnya.
Pembahasan
Indonesia bisa merdeka berkat perjuangan para pahlawan. Indonesia bisa bebas dari penjajahan, karena
kegigihan masyarakatnya untuk bisa hidup damai dan merdeka. Dulu kita mengenal kisah Pangeran
Diponegoro, Sultan Hasanudin, Cut Nyak Dhien dan masih banyak lagi pahlawan lokal lainnya. Dulu kita juga
mengenal bagaimana resolusi jihad perang melawan penjajah demi merebut kemerdekaan, juga pernah
dilontarkan KH Hasyim Asyari. Bersama masyarakat Surabaya, para santri dan ulama juga ikut berjuang
melawan Inggris yang ingin merebut Surabaya. Masih banyak lagi kisah para pahlawan yang bisa kita pelajari,
dan bisa kita jadikan renungan untuk bisa menatap Indonesia kedepan.
Setelahberhasilmerebutkemerdekaan,kita juga bisa belajar dari sejarah generasi muda, ketika ingin merebut
reformasi.Rezim orde baruyang dirasaotoriterdan tidak memberikanruanguntukdemokrasi,digagalkan untuk
kembalimemimpin setelah 32 tahun berkuasa. Setelah hidup di era demokrasi, kemerdekaan itu ternyata tidak
sepenuhnya benar-benar dirasakan. Kepentingan segelintir orang telah membuat kemerdekaan yang menjadi
hak semuaorang,tidakbisa meratadirasakan.Padahalkemerdekaan sejatinya hak setiap manusia, dan sudah
dijamin oleh Allah SWT.
1 Viki Iswanto S.I.P
Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di
acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018
dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan.
Dalam mengisi kemerdekaan, seharusnya tidak ada ujaran kebencian antar sesama. Dalam mengisi
kemerdekaan, seharusnya juga tidak ada lagi provokasi, yang bisa memecah belah bangsa ini. Sebaliknya,
dalam mengisi kemerdekaan, harus saling bergandengan tangan tanpa memermasalahkan setiap perbedaan
yang ada. Negeriinisudah berbedasejakawal.DanTuhan telah menciptakan Indonesia dalam keberagaman.
Karena itu tidak ada gunanya mempersoalkan keberagaman yang ada. Mari kita fokus mengisi kemerdekaan
yang telah diraih, dengan hal-hal yang inovatif dan berguna bagi negeri ini. Khusus untuk pelajar Indonesia,
belajarlah dengan giat, semangat belajar merupakan ciri kita sebagai generasi muda untuk bersyukur kepada
Allah atas nikmat kemerdekaan yang sudah kita raih dan juga amanah yang telah diberikan oleh orang tua,
kakek, nenekuntuk membangunnegeritercintainiagartidakkembalimengalamipenjejahansepertiyang sudah
tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea 4 “ Kemudian daripada itu untuk
membentuksuatupemerintah negaraIndonesiayangmelindungi segenap bangsaIndonesiadan seluruh
tumpah darah Indonesiadan untukmemajukan kesejahteraanumum,mencerdaskan kehidupan bangsa,
dan ikutmelaksanakan ketertiban duniayang berdasarkan kemerdekaan,perdamaianabadi dan keadilan
sosial,makadisusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar
negara Indonesia “
Sekali lagi, mari kita saling bergandengan tangan dan tidak saling membenci antar sesama umat. Dalam Al
Quran,telah diingatkanbahwa "haiorang-orangyangberimanjanganlahsuatukaum mengolok-olok kaum yang
lain(karena)bolehjadimereka (yangdiolok-olok)lebihbaik dari mereka (yang mengolok-olok) dan jangan pula
wanita-wanita (mengolok-olok) wanita-wanita lain (karena) boleh jadi wanita-wanita (yang diperolok-olokkan)
lebih baik dari wanita (yang mengolok-olok) dan janganlah kamu mencela dirimu sendiri dan janganlah kamu
panggil memanggil dengan gelar-gelar yang buruk. Seburuk-buruk panggilan ialah (panggilan) yang buruk
sesudah iman dan barang siapa yang tidak bertobat, maka mereka itulah orang-orang yang lalim. "(QS Al
Hujurat : 11)
Jelangperingatan kemerdekaan Indonesia ke 73 ini, mari kita renungkan kembali nilai-nilai Pancasila. Karena
Pancasilasudahfinal,tidakperlulagimempersoalkandasarnegaraini.KarenaPancasila didasakan pada nilai-
nilaiketuhanan,kemanusiaan,persatuan,musyawarahdankeadilansosial.Nilai-nilaiPancasilabegitu universal
dan bisa diterima oleh siapa saja. Dan di bulan Agustus ini, menjadi momentum yang tepat untuk kembali
memantapkandiriuntukmengisi kemerdekaandenganperdamaian,kerukunan,toleransi,dan hal yang berguna
bagi kemaslahatan umat.
Kesimpulan
Generasi muda dan pelajar sudah saatnya amanah yang telah diberikan oleh kakek moyang, kita isi dengan
nilai-nilai positif dengan belajar yang lebih giat untuk menguasai segala ilmu pengetahuan dan teknologi
sehingga kita dapat menciptakan inovatif-inovatif kreatif, berpikir maju, mengahargai perbedaan suku, agama,
ras, dan antar golongan seperti tercatub dalam nilai-nilai pancasila “ Bhineka Tunggal Ika”.
Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di
acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018
dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan.
Keterbelakanganilmupengetahuandanteknologiakanmemberikan kesempatan bangsa lain yang sudah maju
kembali akan menjajah bangsa kita, namun penjajahan yang mereka lakukan bukan seperti jaman kakek
moyangkita yang menggunakanmiliter.Penjajahanyangmerekalakukandenganekonomi dan budaya, saat ini
kita sudah merasakan produk-produk ekonomi kita kalah bersaing dengan produk luar yang akhirnya budaya
konsumtifdanmaterialistiksudahmembumikesemualapisan,narkobasudahmarakmasukdinegarainibahkan
negara kita merupakan surganya narkoba, kejahatan seksual, miras,kekerasan, tidak menghargai orang tua
maupunguru.Ini merupakan bentuk penjajahan zaman sekarang yang sedang kita alami melalui budaya. Lalu
apayang haruskita lakukan?? Kuncinyahanya satu nilai-nilai pancasila yang telah dirumuskan oleh pemimpin
kita masa lalu, kita harus kembali ke nilai-nilai tersebut. Nilai-nilai pancasila tidak akan pernah usang dimakan
waktu dan harus kita jaga sampai kapanpun.
Mapping Kemerdekan Indonesia
Mapping Nilai-nilai Pancasila
Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di
acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018
dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan.
NB:
Bangsa dunia sampai kapanpun akan sangat iri dan cemburu dengan negara Indonesia, dikarenakan pendiri
bangsa ini telah menanamkan nilai-nilai yang sangat penting sebagai falsafah bangsa ini dan mereka
mengigunkan agar nilai-nilai ini dihilangkan diganti dengan idiologi mereka yang belum tentu cocok dengan
budaya bangsa Indonesia.

More Related Content

What's hot

1. bab i pengantar pkn
1. bab i pengantar pkn1. bab i pengantar pkn
1. bab i pengantar pknDian Larasati
 
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan BangsaPendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan BangsaDadang Solihin
 
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegaraTeukuMahawira
 
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...SMAN 2 Dumai
 
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsaPancasila sebagai alat pemersatu bangsa
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsaVieRgo NaYa
 
How to Strenghten Nationalism
How to Strenghten NationalismHow to Strenghten Nationalism
How to Strenghten NationalismSoya Odut
 
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negara
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negaraMakalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negara
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negaraSeptian Muna Barakati
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPandu Winandito
 
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasi
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasiMakalah penerapan pancasila diera teknologi informasi
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasiMuhammad Irwan
 
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesia
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesiaBab 7 memelihara semangat persatuan indonesia
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesiaCatharina School
 
Amalan menjaga keamanan dan keharmonian
Amalan menjaga keamanan dan keharmonianAmalan menjaga keamanan dan keharmonian
Amalan menjaga keamanan dan keharmonianSai Kim Tan
 
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONAL
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONALKONSEP DASAR KETAHANAN NASIONAL
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONALDadang Solihin
 
makalah ketahanan nasional
makalah ketahanan nasionalmakalah ketahanan nasional
makalah ketahanan nasionalLukman Lucks
 
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Umar Mukhtar
 
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB I
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB IMAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB I
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB Isarinahongland
 
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKATTugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKATrisyanti ALENTA
 

What's hot (20)

1. bab i pengantar pkn
1. bab i pengantar pkn1. bab i pengantar pkn
1. bab i pengantar pkn
 
Dakwah multikultural
Dakwah multikulturalDakwah multikultural
Dakwah multikultural
 
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan BangsaPendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa
Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa
 
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara
3. materi mpls kesadaran berbangsa dan bernegara
 
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...
Menunjukkan semangat kebanggaan nasionalise dan patriotisme dalam kebangsaan ...
 
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsaPancasila sebagai alat pemersatu bangsa
Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
 
How to Strenghten Nationalism
How to Strenghten NationalismHow to Strenghten Nationalism
How to Strenghten Nationalism
 
Penerapan nilai
Penerapan nilaiPenerapan nilai
Penerapan nilai
 
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negara
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negaraMakalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negara
Makalah hubungan pendidikan kewarganegaraan dan kesadaran bela negara
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasi
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasiMakalah penerapan pancasila diera teknologi informasi
Makalah penerapan pancasila diera teknologi informasi
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesia
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesiaBab 7 memelihara semangat persatuan indonesia
Bab 7 memelihara semangat persatuan indonesia
 
Amalan menjaga keamanan dan keharmonian
Amalan menjaga keamanan dan keharmonianAmalan menjaga keamanan dan keharmonian
Amalan menjaga keamanan dan keharmonian
 
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONAL
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONALKONSEP DASAR KETAHANAN NASIONAL
KONSEP DASAR KETAHANAN NASIONAL
 
makalah ketahanan nasional
makalah ketahanan nasionalmakalah ketahanan nasional
makalah ketahanan nasional
 
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
Ancaman terhadap negara dalam membangun integritas nasional dalam bingkai bhi...
 
Makalah Kebudayaan
Makalah KebudayaanMakalah Kebudayaan
Makalah Kebudayaan
 
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB I
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB IMAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB I
MAKALAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAB I
 
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKATTugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
Tugas pip PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
 

Similar to Memahami kemerdekaan

Tugas individu ppk
Tugas individu ppkTugas individu ppk
Tugas individu ppkme_idung
 
Bab I PKn Kelas VIII
Bab I PKn Kelas VIIIBab I PKn Kelas VIII
Bab I PKn Kelas VIIIRia Astariyan
 
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1Doan Gabriel Silalahi
 
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRI
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRIKiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRI
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRIHanif Fauzi
 
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesaPancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesaEmillia Ardhiana
 
power ponit ppkn kelas X
power ponit ppkn kelas Xpower ponit ppkn kelas X
power ponit ppkn kelas Xminniemouse1234
 
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILA
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILALandasan dan tujuan pendidikan PANCASILA
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILASatria Manggala
 
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928radja nauval
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial  Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial musniumar
 
Soal mid PKN kelas xii(jawaban)
Soal mid PKN  kelas xii(jawaban)Soal mid PKN  kelas xii(jawaban)
Soal mid PKN kelas xii(jawaban)apotek agam farma
 
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08hasbicahyadi
 

Similar to Memahami kemerdekaan (20)

Pidato bahasa indonesia dengan tema
Pidato bahasa indonesia dengan temaPidato bahasa indonesia dengan tema
Pidato bahasa indonesia dengan tema
 
instrumen
instrumeninstrumen
instrumen
 
Tugas individu ppk
Tugas individu ppkTugas individu ppk
Tugas individu ppk
 
pkn
pknpkn
pkn
 
Hidup mahasiswa
Hidup mahasiswaHidup mahasiswa
Hidup mahasiswa
 
Bab I PKn Kelas VIII
Bab I PKn Kelas VIIIBab I PKn Kelas VIII
Bab I PKn Kelas VIII
 
Hari Santri 2019
Hari Santri 2019Hari Santri 2019
Hari Santri 2019
 
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
Latar belakang pendidikan kewarganegaraan bg 1
 
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRI
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRIKiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRI
Kiprah santri teruji dalam mengokohkan pilar NKRI
 
TBM dan Pancasila sebagai Rumah Kita
TBM dan Pancasila sebagai Rumah KitaTBM dan Pancasila sebagai Rumah Kita
TBM dan Pancasila sebagai Rumah Kita
 
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesaPancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
Pancasila dan pergergerakan pemuda tahun 1908 by emillia ardhiana w. unesa
 
power ponit ppkn kelas X
power ponit ppkn kelas Xpower ponit ppkn kelas X
power ponit ppkn kelas X
 
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILA
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILALandasan dan tujuan pendidikan PANCASILA
Landasan dan tujuan pendidikan PANCASILA
 
Pkn 131009184717-phpapp02
Pkn 131009184717-phpapp02Pkn 131009184717-phpapp02
Pkn 131009184717-phpapp02
 
Pendidikan pancasila
Pendidikan pancasilaPendidikan pancasila
Pendidikan pancasila
 
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928
Pancasila dan gerakan mahasiswa atau pemuda tahun 1928
 
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial  Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
Musni Umar: Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Pemecahan Konflik Sosial
 
Pkn 131009184717-phpapp02
Pkn 131009184717-phpapp02Pkn 131009184717-phpapp02
Pkn 131009184717-phpapp02
 
Soal mid PKN kelas xii(jawaban)
Soal mid PKN  kelas xii(jawaban)Soal mid PKN  kelas xii(jawaban)
Soal mid PKN kelas xii(jawaban)
 
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
Makalah Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda '08
 

More from Viki Iswanto

Belajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniBelajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniViki Iswanto
 
Yang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaYang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaViki Iswanto
 
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019Viki Iswanto
 
Pengelola taman bacaan vq
Pengelola taman bacaan vqPengelola taman bacaan vq
Pengelola taman bacaan vqViki Iswanto
 

More from Viki Iswanto (6)

Belajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak diniBelajar demokrasi sejak dini
Belajar demokrasi sejak dini
 
Yang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaYang Muda Berkarya
Yang Muda Berkarya
 
Catatan Harian
Catatan HarianCatatan Harian
Catatan Harian
 
Qorin
QorinQorin
Qorin
 
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019
Kepemimpinan ldks smp islam al hikmah 2018 2019
 
Pengelola taman bacaan vq
Pengelola taman bacaan vqPengelola taman bacaan vq
Pengelola taman bacaan vq
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxiwidyastama85
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAgusSuarno2
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8RiniWulandari49
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxEkoPoerwantoe2
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 

Memahami kemerdekaan

  • 1. Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018 dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan. MEMAHAMI KEMERDEKAAN DARI SEJARAH INDONESIA BAGI GENERASI MUDA1 Pendahuluan Bagipara pejuangdanorang-orangyanghiduppadamasamemperjuangkankemerdekaan,maknapaling nyata dari kemerdekaanadalah lepasnya cengkeraman para penjajah dari bumi pertiwi. Namun terhitung setelah 73 tahunsejak Indonesiamenyatakankemerdekaannya 17Agustus 1945setelahtragedibom nuklir Hiroshima dan Nagasakhi di Jepang yang mana golongan muda diwakili oleh Sukarni, B.M Diah, Yusuf Kunto, Wikana, Sayuti Melik, Adam Malik, dan Chaerul Saleh mendesak golongan tua diwakili oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Subardjo, Mr. Moh. Yamin, Dr. Buntaran, Dr. Syamsi dan Mr. Iwa Kusumasumantri untuk menyusun dan membacakan teks proklamasi kemerdekan RI, tentunya semakin sedikit generasi yang merasakan secara langsung makna kemerdekaan seperti yang dirasakan oleh generasi sebelumnya. Memang bagi generasi sekarangmaknakemerdekaanmungkintidaksamadengangenerasisebelumnya, tetapi bukan berarti generasi sekarang tidak dapat memaknai kemerdekaan. Meskipun bukan menghadapi ‘musuh’ yang sama, setiap generasi punya perjuangannya sendiri dalam memaknai kemerdekaan ini. Seperti pada generasi pertama setelah kemerdekaan, perjuangan nyata yang dihadapi adalah menjaga kestabilan. Kemudian pada generasi selanjutnyaperjuangannyaadalahmembangunperekonomian. Tongkat estafet perjuangan tersebut akan terus berlanjut sampai ke generasi-generasi selanjutnya. Pembahasan Indonesia bisa merdeka berkat perjuangan para pahlawan. Indonesia bisa bebas dari penjajahan, karena kegigihan masyarakatnya untuk bisa hidup damai dan merdeka. Dulu kita mengenal kisah Pangeran Diponegoro, Sultan Hasanudin, Cut Nyak Dhien dan masih banyak lagi pahlawan lokal lainnya. Dulu kita juga mengenal bagaimana resolusi jihad perang melawan penjajah demi merebut kemerdekaan, juga pernah dilontarkan KH Hasyim Asyari. Bersama masyarakat Surabaya, para santri dan ulama juga ikut berjuang melawan Inggris yang ingin merebut Surabaya. Masih banyak lagi kisah para pahlawan yang bisa kita pelajari, dan bisa kita jadikan renungan untuk bisa menatap Indonesia kedepan. Setelahberhasilmerebutkemerdekaan,kita juga bisa belajar dari sejarah generasi muda, ketika ingin merebut reformasi.Rezim orde baruyang dirasaotoriterdan tidak memberikanruanguntukdemokrasi,digagalkan untuk kembalimemimpin setelah 32 tahun berkuasa. Setelah hidup di era demokrasi, kemerdekaan itu ternyata tidak sepenuhnya benar-benar dirasakan. Kepentingan segelintir orang telah membuat kemerdekaan yang menjadi hak semuaorang,tidakbisa meratadirasakan.Padahalkemerdekaan sejatinya hak setiap manusia, dan sudah dijamin oleh Allah SWT. 1 Viki Iswanto S.I.P
  • 2. Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018 dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan. Dalam mengisi kemerdekaan, seharusnya tidak ada ujaran kebencian antar sesama. Dalam mengisi kemerdekaan, seharusnya juga tidak ada lagi provokasi, yang bisa memecah belah bangsa ini. Sebaliknya, dalam mengisi kemerdekaan, harus saling bergandengan tangan tanpa memermasalahkan setiap perbedaan yang ada. Negeriinisudah berbedasejakawal.DanTuhan telah menciptakan Indonesia dalam keberagaman. Karena itu tidak ada gunanya mempersoalkan keberagaman yang ada. Mari kita fokus mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan hal-hal yang inovatif dan berguna bagi negeri ini. Khusus untuk pelajar Indonesia, belajarlah dengan giat, semangat belajar merupakan ciri kita sebagai generasi muda untuk bersyukur kepada Allah atas nikmat kemerdekaan yang sudah kita raih dan juga amanah yang telah diberikan oleh orang tua, kakek, nenekuntuk membangunnegeritercintainiagartidakkembalimengalamipenjejahansepertiyang sudah tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea 4 “ Kemudian daripada itu untuk membentuksuatupemerintah negaraIndonesiayangmelindungi segenap bangsaIndonesiadan seluruh tumpah darah Indonesiadan untukmemajukan kesejahteraanumum,mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikutmelaksanakan ketertiban duniayang berdasarkan kemerdekaan,perdamaianabadi dan keadilan sosial,makadisusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar negara Indonesia “ Sekali lagi, mari kita saling bergandengan tangan dan tidak saling membenci antar sesama umat. Dalam Al Quran,telah diingatkanbahwa "haiorang-orangyangberimanjanganlahsuatukaum mengolok-olok kaum yang lain(karena)bolehjadimereka (yangdiolok-olok)lebihbaik dari mereka (yang mengolok-olok) dan jangan pula wanita-wanita (mengolok-olok) wanita-wanita lain (karena) boleh jadi wanita-wanita (yang diperolok-olokkan) lebih baik dari wanita (yang mengolok-olok) dan janganlah kamu mencela dirimu sendiri dan janganlah kamu panggil memanggil dengan gelar-gelar yang buruk. Seburuk-buruk panggilan ialah (panggilan) yang buruk sesudah iman dan barang siapa yang tidak bertobat, maka mereka itulah orang-orang yang lalim. "(QS Al Hujurat : 11) Jelangperingatan kemerdekaan Indonesia ke 73 ini, mari kita renungkan kembali nilai-nilai Pancasila. Karena Pancasilasudahfinal,tidakperlulagimempersoalkandasarnegaraini.KarenaPancasila didasakan pada nilai- nilaiketuhanan,kemanusiaan,persatuan,musyawarahdankeadilansosial.Nilai-nilaiPancasilabegitu universal dan bisa diterima oleh siapa saja. Dan di bulan Agustus ini, menjadi momentum yang tepat untuk kembali memantapkandiriuntukmengisi kemerdekaandenganperdamaian,kerukunan,toleransi,dan hal yang berguna bagi kemaslahatan umat. Kesimpulan Generasi muda dan pelajar sudah saatnya amanah yang telah diberikan oleh kakek moyang, kita isi dengan nilai-nilai positif dengan belajar yang lebih giat untuk menguasai segala ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga kita dapat menciptakan inovatif-inovatif kreatif, berpikir maju, mengahargai perbedaan suku, agama, ras, dan antar golongan seperti tercatub dalam nilai-nilai pancasila “ Bhineka Tunggal Ika”.
  • 3. Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018 dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan. Keterbelakanganilmupengetahuandanteknologiakanmemberikan kesempatan bangsa lain yang sudah maju kembali akan menjajah bangsa kita, namun penjajahan yang mereka lakukan bukan seperti jaman kakek moyangkita yang menggunakanmiliter.Penjajahanyangmerekalakukandenganekonomi dan budaya, saat ini kita sudah merasakan produk-produk ekonomi kita kalah bersaing dengan produk luar yang akhirnya budaya konsumtifdanmaterialistiksudahmembumikesemualapisan,narkobasudahmarakmasukdinegarainibahkan negara kita merupakan surganya narkoba, kejahatan seksual, miras,kekerasan, tidak menghargai orang tua maupunguru.Ini merupakan bentuk penjajahan zaman sekarang yang sedang kita alami melalui budaya. Lalu apayang haruskita lakukan?? Kuncinyahanya satu nilai-nilai pancasila yang telah dirumuskan oleh pemimpin kita masa lalu, kita harus kembali ke nilai-nilai tersebut. Nilai-nilai pancasila tidak akan pernah usang dimakan waktu dan harus kita jaga sampai kapanpun. Mapping Kemerdekan Indonesia Mapping Nilai-nilai Pancasila
  • 4. Penulis merupakan pustakawan sekolah di SMK Islam Al-Hikmah Jakarta yang dipersentasikan di acara Komunitas Belajar Bengkel Kreasi (KBBK) di kampus IPDN- Cilandak 12 Agustus 2018 dengan tema “ Kiat Praktis Membebaskan Diri Dari Penjajahan & Mensyukuri Kemerdekaan. NB: Bangsa dunia sampai kapanpun akan sangat iri dan cemburu dengan negara Indonesia, dikarenakan pendiri bangsa ini telah menanamkan nilai-nilai yang sangat penting sebagai falsafah bangsa ini dan mereka mengigunkan agar nilai-nilai ini dihilangkan diganti dengan idiologi mereka yang belum tentu cocok dengan budaya bangsa Indonesia.