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「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー テンプレート
「マーケティング/商品企画のためのユーザーインタビューの教科書」付録
PPT 版シートタイプ
Ver.1.00
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー テンプレートについて
● すぐに使えるインタビューシー
ト
● カスタマイズして使おう!
このインタビュー テンプレートは、ユーザーインタビュー
で利用できる実践的な記入シートです。効果的なインタ
ビューができるように、計画、実施のタイミングにあわせ
て計9枚のシートを用意しています。
⽬⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬ ⽬インタビュー調査の 的にあわせて使うシートを選び、マー
ケティング・商品企画のヒントをつかみとりましょう。
このインタビュー テンプレートは、書籍「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」
を実践の場から支援する目的で作成、収集されました。
インタビューについてのノウハウは本に盛りだくさんです。ぜひ本と合わせてお使いください。
この9つのシートは、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスの
下、提供されています。シート右下部に表示されている原著作者
のクレジットを表記すれば、全て再配布やリミックスなどが可能
です。
確認項目や、質問の仕方を編集し、インタビューの場で使いやす
いシートにカスタマイズしてご利用ください。
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
計 画 のためのシート 実 施 のためのシート
プロフィール
シート
現状把握
シート
ケース抽出
シート
脳内マップ
シート
主観評価
シート
24h ライフスタイル
シート
インタビュー計画
シート
インタビューの実施内容を計画し、
進行をコントロールするためのシートです。
インタビュー実施前に必要事項を記入します。
インタビューで得られた情報を記録し、会話を促進するためのシートです。
6種類ありますので、目的にあわせて選びセッションごとにご利用ください。
テンプレートの種類
商品に対するアイデアがあり、ターゲッ
トがイメージできている時
「これ、需要ある?」
「この課題にフォーカスして良い?」
商品の具体的な機能性やターゲットの行動
がイメージできている時
「どう捉え、どう把握しているの?」
「顧客に馴染んでもらうための条件は?」
対象者の特徴を記録する
「この人はどんな人?」
対象者が行っている活動
の全体像を捉える
「どんなことしてるの?」
対象者が行っているさまざまな
活動を幅広く捉える
「どんなことしているのか
 いろいろ教えて?」
対象者がどう感じたのか
点数をつけて評価してもらう
「どのくらいそう思ったか?」
対象者の頭の中を
教えてもらおう
「普段考えていることは?」
対象者の24時間の生活を
教えてもらおう
「どんな風に生活してる?」
機会探索型
仮説検証型
タスク分析型
インタビューの目的3つのタイプを用意しました
。
B C
商品の特徴やターゲットが未定で、
模索している時
「ビジネスチャンスはどこにあるか?」
「わたしたちにできることはあるか?」
D
E F G
A
A-1
A-3
A-2
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
機会探索型
インタビュー
インタビュー計画
シート
プロフィール
シート
ケース抽出
シート
脳内マップ
シート
24h ライフスタイル
シート
仮説検証型
インタビュー
タスク分析型
インタビュー
or
インタビュー計画
シート
プロフィール
シート
現状把握
シート
主観評価
シート
インタビュー計画
シート
プロフィール
シート
ケース抽出
シート
脳内マップ
シート
24h ライフスタイル
シート
or
主観評価
シート
計画
実施
シートの組み合わせ例
A-1
B
C
D
E
A-3
B
A-2
B
C
D
E
G G
F
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
計画 のためのシート
マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
C 24h ライフスタイル
① イントロダクション
こんにちは。本日はお時間をいただきましてありがとうございます。
これから、____________________________________について、
お話しをうかがいます。所要時間は、_______分です。
◯◯ さんの普段の様子や、個人的な意見をお聞きしたいと思っています。
ぜひ、忌憚のないご意見をよろしくお願い致します。
A 機会探索型
インタビューで明らかにしたいこと:
インタビュー計画シー
ト
インタビューの目的:市場と顧客のニーズを探る
インタビュー対象者:
② プロフィールの確認
分
分
テンプレートの利用タイミング:商品の特徴やターゲットが未定で模索している時
分
  TOTAL
③ 商品との関わり方・考え方を確認する
分
④ ラップアップ
分
本日のインタビューは、以上で終了です。お付き合いいただき、ありがとうございました。
 聞き漏らし/追加質問の確認
 フィードバック
 基本情報(年齢/性別/家族/職業)
 経験(利用歴/利用量/利用頻度)
 仕事(仕事内容/ミッション)
 ライフスタイル(時間の使い方/考えていること)
 人物像
 利用している理由/目的
 意識していること
 他のものを利用しない理由
 嫌なこと・不満なこと
 嬉しいこと
 好きなこと
 どんな時
 どのように
 何をしているか?
背 景(理由 / 目的)
事 実(やっていること)
感 性(感じていること)
 シチュエーションが違うケースでは?
 他のものとの使い分けは?
 ここ数年の移り変わりは?
 利用するようになったきっかけは?
 これだけは避けたいという、嫌なことは?
 これができたら嬉しい、理想のかたちは?
>>>異なるケースを幅広く捉えるには?
A-1
B
プロフィー
ル
脳内マップD
E ケース抽出
ここで使えるインタビュー・テンプレート
ここで使えるインタビュー・テンプレート
機会探索型
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
③ 商品との関わり方・考え方を確認する
分
分
  TOTAL
① イントロダクション
こんにちは。本日はお時間をいただきましてありがとうございます。
これから、____________________________________について、
お話しをうかがいます。所要時間は、_______分です。
◯◯ さんの普段の様子や、個人的な意見をお聞きしたいと思っています。
ぜひ、忌憚のないご意見をよろしくお願い致します。
② プロフィールの確認
分
分
インタビューの目的:最適な条件を探る
テンプレートの利用タイミング:商品の具体的な機能性やターゲットの行動がイメージできている時
⑤ ラップアップ
分
本日のインタビューは、以上で終了です。お付き合いいただき、ありがとうございました。
 聞き漏らし/追加質問の確認
 フィードバック
A 機会探索型
インタビュー計画シー
ト
A-2
インタビューで明らかにしたいこと:
インタビュー対象者:
C 24h ライフスタイルB
プロフィー
ル
脳内マップD
ここで使えるインタビュー・テンプレート
E ケース抽出
ここで使えるインタビュー・テンプレート
④ 特定の商品・アイデアに対する意見をもらう
分
 アイデアの評価
 生活への適合度
 購入したいと思うか(いくらなら買うか?)
評 価
理 由  評価の理由(何が良い、悪いか?)
G 主観評価
ここで使えるインタビュー・テンプレート
 基本情報(年齢/性別/家族/職業)
 経験(利用歴/利用量/利用頻度)
 仕事(仕事内容/ミッション)
 ライフスタイル(時間の使い方/考えていること)
 人物像
 利用している理由/目的
 意識していること
 他のものを利用しない理由
 嫌なこと・不満なこと
 嬉しいこと
 好きなこと
 どんな時
 どのように
 何をしているか?
背 景(理由 / 目的)
事 実(やっていること)
感 性(感じていること)
タスク分析型
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビューの目的:アイデアの受容性を確認する
テンプレートの利用タイミング:商品に対するアイデアがあり、ターゲットがイメージできている時
商品/アイデアについて説明したい特徴:
分
  TOTAL
③ 商品との関わり方・考え方を確認する
 アイデアの評価
 生活への適合度
 購入したいと思うか(いくらなら買うか?)
評 価
理 由  評価の理由(何が良い、悪いか?)
① イントロダクション
こんにちは。本日はお時間をいただきましてありがとうございます。
これから、____________________________________について、
お話しをうかがいます。所要時間は、_______分です。
◯◯ さんの普段の様子や、個人的な意見をお聞きしたいと思っています。
ぜひ、忌憚のないご意見をよろしくお願い致します。
分
 基本情報(年齢/性別/家族/職業)
 経験(利用歴/利用量/利用頻度)
 仕事(仕事内容/ミッション)
 ライフスタイル(時間の使い方/考えていること)
 人物像
⑤ ラップアップ
分
本日のインタビューは、以上で終了です。お付き合いいただき、ありがとうございました。
 聞き漏らし/追加質問の確認
 フィードバック
② プロフィールの確認
A 機会探索型
インタビュー計画シー
ト
A-3
インタビューで明らかにしたいこと:
インタビュー対象者:
ここで使えるインタビュー・テンプレート
分
B
プロフィー
ル
ここで使えるインタビュー・テンプレート
④ 特定の商品・アイデアに対する意見をもらう
分
G 主観評価
ここで使えるインタビュー・テンプレート
 利用している理由/目的
 意識していること
 他のものを利用しない理由
 嫌なこと・不満なこと
 嬉しいこと
 好きなこと
 どんな時
 どのように
 何をしているか?
背 景(理由 / 目的)
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感 性(感じていること)
F 現状把握
分
仮説検証型
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
実施 のためのシート
マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
 年齢
 居住地域
 職業(職種/職歴)
 .
 .
 .
 性別
 家族構成(同居人/子供の年齢)
 人となり/印象
 ファッションスタイル/持ち物
ライフスタイル基本情報
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :
 仕事内容(ミッション/担当)
 仕事場/環境
 道具や情報・文書
 価値観/ルール
 .
 .
 関係する人物や組織
 活動とその流れ(部署内の連携/個人)
仕事
 時間の使い方(平日/休日)
 考えていること
 夢中になれること
 大事な判断基準/価値基準
 自己実現のためにしていること
 .
 .
 .
記録の目的:インタビュー対象者の特徴を記録する
 過去(利用歴/経験)
 現在(利用商品/利用量/頻度)
 未来(今後の計画/将来展望)
 .
 .
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関連するインタビュー・テンプレート C
24h ライフスタイ
ル
脳内マップD
A 機会探索型プロフィールシートB
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :24H ライフスタイルシートC
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :
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____________している時 ____________している時
脳内マップシートD
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :
ケース
NO. やっていること 理由/目的 感じていること
どんな時? どのように? 何をする? なんのために? 不満は? 要望は?
例: 0 例:朝、出勤する時 例: iPhone にイヤホンをつけて 例:ハードロックの音楽を聴く 満員電車の嫌な気分を紛らわす もっと大きな音で聴きたいけど、音漏れが気
になるから我慢
ケース抽出シートE
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :
活動 やっていること 理由/目的 感じていること
聞きたい活動 どんなもので/どんなことをしているか
利用している理由や目的/他のものを利用しない理由
意識していること
嫌なこと/不満なこと ←→ 嬉しいこと/好きなこと
例 : 音楽を聴く 例:電車の中で、ハードロックの音楽を聴く 満員電車の嫌な気分を紛らわす 爽快な気分になりたい
現状把握シートF
「マーケティング/商品企画のための ユーザーインタビューの教科書」付録 株式会社グラグリッド
インタビュー対象者: 日時:    /  /   :
アイデアの評価
 良いと思いますか?
 新しさがありますか?
 使ってみたいと思いますか?
 買ってみたいと思いますか?
生活への適合度
 あなたの生活にフィットしますか?
 使う状況はありますか?
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 欲しいものが見つけやすいですか?
 その状況・文脈に適していると思いますか?
 どこに何があるのか把握しやすいですか?
 言葉遣いや、用語はわかりやすいですか?
 操作した結果は確認しやすいですか?
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 その活動に効果はありますか?
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