Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang mengajarkan speaking kepada siswa kelas 9 tentang menyampaikan makna dalam monolog pendek sederhana, meliputi tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran seperti memberikan deskripsi tempat, menceritakan cerita, serta penilaian kinerja siswa.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP N0……)
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IX / 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
STANDAR KOMPETENSI
Speaking
Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative
dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
KOMPETENSI DASAR
Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
− Siswa dapat merespon dalam memberikan deskripsi tentang tempat yang dikunjungi
− Siswa dapat merespon makna dalam menceritakan petualangan
− Siswa dapat merespon makna dalam memberikan monolog atas suatu ringkasan
II. MATERI PEMBELAJARAN
Rekaman dan skrip dialog
III. METODE PEMBELAJARAN
Three-Phase-Technique
IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE….
a. Kegiatan Pendahuluan
− Salam dan tegur sapa
− Mengabsen siswa
− Memberikan motivasi dengan cara bertanya jawab tentang Current Issue
− Menjelaskan tujuan pembelajaran / KD
− Memberitahukan materi yang akan disampaikan dan penilaianya.
b. Kegiatan Inti
− Membuat deskripsi singkat tentang tempat yang telah dikunjungi
− Memberi deskripsi singkat dalam kelompok kecil
− Salah satu perwakilan dari kelompok mempresentasikan hasil presentasi dari hasil kelompok
− Membaca dialog tentang King, Farmer and Frog
− Menceritakan kembali tentang cerita tersebut

2. c. Kegiatan Penutup
− Menanyakan kesulitan siswa selama PBM
− Menyimpulkan materi pembelajaran
− Menugaskan siswa membuat dialog pendek.
− Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
V. SUMBER BELAJAR
− Let’s Talk ( Pakar Raya)
− Kamus
− Buku Teks Lain yang relevan.
VI. TUGAS TERSTRUKTUR/TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
PR
VII. PENILAIAN
Pertemuan Ke….
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik Bentuk Contoh Instrumen
− Memberikan Monolog
− Menceritakan cerita
Pendek
Tes Tulis Monolog − Role Play “ King, Farmer and Frog”
− Memberikan gambaran tentang cerita tersebut.
a. Rubrik Penilaian
Element Score
Pronounciation
Delivery
Performance
Supporting Aid
25
25
25
25
b. Kunci Jawaban
c. Pedoman Penilaian
d. Nilai Akhir
Mengetahui;
..................................
..................................
..................................
..................................
Guru Mata Pelajaran,
..................................
..................................