SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
‫المتدرب‬ ‫مذكرة‬‫عمل‬ ‫لورشة‬
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬
‫تنويه‬
‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬
‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬)‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬‫بصيغة‬word)‫للتعديل‬ ‫(قابل‬
1 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
Mobile :
e-mail :
: ‫وأهدافي‬ ‫رؤيتي‬-
/ ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬
2 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
‫العملية‬ ‫الخبرات‬:-
‫الدولية‬ ‫العضويات‬‫والمحلية‬
‫المدرب‬ ‫انجازات‬
‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬ ‫عض‬
،،، ‫والنجاح‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
3 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬)‫المدرب‬ ‫بمعرفة‬ ‫(يوضع‬ ‫المقترح‬ ‫الوقت‬
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫مفهوم‬5
‫اإليجابية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬6
‫العالقات‬‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬7
‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفائق‬ ‫األداء‬8
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫أهمية‬9
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تعزيز‬ ‫خطوات‬01
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫ركائز‬01
‫الشخصية‬ ‫التحسين‬ ‫جوانب‬42
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫مستوى‬ ‫يوضح‬ ‫استبيان‬49
‫الرسول‬ ‫عند‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬)‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫(صلى‬11
‫قصة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تبرز‬11
‫العمل‬ ‫ورش‬
‫الفريق‬ ‫في‬ ‫الواحد‬ ‫العضو‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬15
‫الصندوق‬ ‫مهارة‬18
‫أخيه‬ ‫مرآة‬ ‫المؤمن‬21
‫طرفان؟‬ ‫أم‬ ‫واحد‬ ‫طرف‬26
‫نووية‬ ‫نفايات‬51
‫الشخصي‬ ‫متحفك‬60
‫العنكبوت‬ ‫بيت‬65
‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
4 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬:
‫الهدف‬‫العام‬‫للبرنامج‬‫التدريبي‬:
ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬‫للشباب‬‫التعدريبي‬ ‫البرنعامج‬ ‫هعذا‬ ‫نهاايعه‬ ‫ونتوقع‬
: ) ‫هللا‬ ‫نمشيئه‬ ( ‫اآلتيه‬ ‫الهتائج‬ ‫حققوا‬ ‫قد‬ ‫المشاركو‬
‫تحقيق‬‫الهجاح‬‫نطريقه‬‫مهاجيه‬‫واستخدام‬‫األدوات‬‫التي‬‫تحقق‬‫الهجاح‬‫واكتساب‬‫القدرات‬
‫،الضروريه‬‫لتحقيق‬‫الهجاح‬‫،اكتسب‬. ‫اإليجانيه‬ ‫الشخصيه‬ ‫ماارات‬
‫للبرنامج‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬:
‫ععه‬‫ع‬‫اآلتي‬ ‫ععائج‬‫ع‬‫الهت‬ ‫ععوا‬‫ع‬‫حقق‬ ‫ععد‬‫ع‬‫ق‬ ‫ععاركو‬‫ع‬‫المش‬ ‫عع‬‫ع‬‫نتوق‬ ‫ععدريبي‬‫ع‬‫الت‬ ‫ععامج‬‫ع‬‫البرن‬ ‫ععذا‬‫ع‬‫ه‬ ‫ععه‬‫ع‬‫نهااي‬
: ) ‫هللا‬ ‫(نمشيئه‬
1-‫االيجانى‬ ‫والحوار‬ ‫ايجانى‬ ‫نشكل‬ ‫اآلراء‬ ‫تبادل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬.
2-‫فام‬‫اآلخرين‬‫وإقهاعام‬.
3-‫عن‬ ‫التعبير‬‫العام‬ ‫والراى‬ ‫الذات‬.
4-‫على‬ ‫القدرة‬. ‫وتطويرها‬ ‫الذات‬ ‫معرفه‬ ‫معرف‬
5-‫الجيد‬ ‫واالنصات‬ ‫االتصال‬ ‫ماارة‬ ‫كتساب‬.
6-)‫المحاسبه‬ / ‫القيادة‬ / ‫(التخطيط‬ ‫ماارة‬ ‫كتساب‬.
5 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
‫مفهوم‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬
‫شخصية‬ ‫سمات‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫عندها‬ ‫يعبر‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬‫عالقات‬ ‫ويمارس‬ ،‫إيجابية‬
‫ات‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادير‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ه‬ ‫اية‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫امة‬‫ا‬‫س‬ ‫اة‬‫ا‬‫ه‬‫م‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫ز‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫متم‬ ‫ز‬‫مداي‬ ‫ار‬‫ا‬‫د‬‫أ‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ادة‬‫ا‬‫ي‬‫ج‬ ‫اانية‬‫ا‬‫س‬‫إن‬
‫اتهف‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬ ‫الفرد‬ ‫شخصية‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الجانب‬ ‫يصنع‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫جيلمور‬ ‫جون‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وكما‬: ”‫ات‬ ‫ال‬ ‫دير‬ ‫ت‬ ‫هي‬ ‫ه‬‫ر‬‫غي‬ ‫عن‬ ‫اإلنتاج‬ ‫عالي‬ ‫الشخص‬ ‫تميل‬ ‫سمة‬ ‫مبرل‬‫ف‬
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫خصائص‬
‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫امات‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫و‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ةي‬‫ر‬ ‫ااد‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫مب‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫وال‬ ‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫د‬‫إن‬ ‫اادف‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫األب‬ ‫اددة‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫مت‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬
‫العم‬ ‫.ي‬ ‫الفاةق‬ ‫األداي‬ ‫و‬ ‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫اإليجابية‬.
‫ات‬ ‫لل‬ ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ ‫من‬ ‫ز‬‫ا‬‫مبد‬ ‫تنتدي‬ ‫ال‬ ‫عملية‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬.
‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫اكتساب‬ ‫يمكن‬‫ها‬‫يل‬‫ل‬‫تع‬.
‫ي‬‫للمر‬ ‫اليومي‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تنعكس‬.
6 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
:‫ال‬‫و‬‫أ‬‫اإليجابية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬
‫ات‬ ‫لل‬ ‫عا‬ ‫دير‬ ‫بت‬ ‫التمتع‬.
‫الشخصية‬ ‫المسؤولية‬ ‫ممارسة‬.
‫ايات‬‫ر‬‫باإلج‬ ‫ز‬‫ا‬‫موجد‬ ‫تكون‬ ‫من‬.
‫اتي‬ ‫ال‬ ‫االنضباط‬.
‫ة‬‫ر‬‫المواب‬.
‫إليه‬ ‫تدعو‬ ‫لما‬ ‫العملي‬ ‫التنفي‬.
‫و‬ ‫الصدق‬ ‫من‬ ٍ‫عا‬ ٍ‫در‬ ‫ب‬ ‫االحتفاأ‬‫األمانة‬.
‫البناي‬ ‫د‬ ‫الن‬ ‫قبو‬.
‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫المرونة‬.
‫بنجاح‬ ‫الوقت‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬.
‫جيد‬ ٍ‫بشك‬ ‫اص‬‫و‬‫الت‬.
‫المأدر‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫األناقة‬.
‫جيدة‬ ‫بصحة‬ ‫التمتع‬ ‫و‬ ‫البدنية‬ ‫اللياقة‬.
‫نة‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫بحياة‬ ‫التمتع‬.
‫ات‬ ‫ال‬ ‫لتحسين‬ ‫اص‬‫و‬‫المت‬ ‫السعي‬.
7 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
:‫ثانيا‬‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬
‫اة‬‫ر‬‫احت‬ ‫و‬ ‫بأدب‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫معاملة‬.
‫اقف‬‫و‬‫الم‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫.ي‬ ‫الحسن‬ ‫الجانب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬.
‫ين‬‫ر‬‫باآلخ‬ ‫خالص‬ ‫اهتماة‬ ‫إأدار‬.
‫عالقات‬ ‫إقامة‬"‫.ول‬“.
‫اإلصغاي‬ ‫حسن‬.
‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫غير‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫ألخطاةدة‬ ‫الناس‬ ‫منأار‬ ‫لفت‬.
‫محدد‬ ‫و‬ ‫ممين‬ ‫يية‬ ‫ت‬ ‫إعطاي‬.
‫ز‬‫ا‬‫اجب‬‫و‬ ‫لك‬ ‫كان‬ ‫متى‬ ‫الوناي‬ ‫و‬ ‫اإلشادة‬.
‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫السيط‬‫بناي‬ ٍ‫بشك‬ ‫انفعاالتك‬.
‫بأخطاةك‬ ‫اف‬‫ر‬‫االعت‬.
‫عادلة‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫الناس‬ ‫معاملة‬.
‫ار‬‫ر‬‫األس‬ ‫كتمان‬.
‫بإيجابية‬ ‫إال‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫عدة‬.
‫ع‬‫بالموضو‬ ‫الصلة‬ ‫ة‬ ‫ووي‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المدا‬ ‫و‬ ‫األ.كار‬ ‫عرض‬.
‫ولك‬ ‫ك‬ ‫التعام‬ ‫.ي‬ ‫بة‬ ‫مد‬ ‫مساليب‬ ‫استخداة‬”‫.ضلك‬ ‫من‬“‫و‬”‫لك‬ ‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫شك‬“‫و‬”‫آسف‬“‫عند‬‫ة‬‫ر‬‫الضرو‬
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫رؤية‬ ‫.دة‬ ‫محاولة‬ ‫العاطفي؛‬ ‫مص‬ ‫الت‬.
‫العدود‬ ‫و‬ ‫امات‬‫ل‬‫االلت‬ ‫اة‬‫ر‬‫احت‬.
‫هة‬‫تطور‬ ‫و‬ ‫نموهة‬ ‫.ي‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مساعدة‬.
‫ح‬‫المر‬ ‫و‬ ‫االبتساة‬.
‫التدكمية‬ ‫ات‬ ‫التعلي‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الجد‬ ‫تجنب‬.
8 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
:‫ثالثا‬‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفائق‬ ‫األداء‬
‫األخطاي‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫معما‬ ‫إنتاج‬.
‫األعما‬ ‫إلنجال‬ ‫النداةية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫بالم‬ ‫الو.اي‬.
‫ز‬‫ا‬‫تام‬ ‫ز‬‫ا‬‫إلمام‬ ‫بالوأيفة‬ ‫اإللماة‬.
‫وقوعدا‬ ‫دون‬ ‫الحيلولة‬ ‫و‬ ‫بالمشكالت‬ ‫التنبؤ‬.
‫العم‬ ‫بتحسين‬ ‫ة‬‫ر‬‫المباد‬.
‫مولوياتدا‬ ‫حسب‬ ‫بالمداة‬ ‫ياة‬ ‫ال‬.
‫اةق‬ ‫بالح‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫على‬ ‫ز‬‫بناي‬ ‫حيندا‬ ‫.ي‬ ‫و‬ ‫سليمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫اتخا‬.
‫يق‬‫ر‬. ‫ضمن‬ ‫العم‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬ ‫ال‬.
‫ز‬‫ا‬‫تمام‬ ‫مندا‬ ‫االنتداي‬ ‫يتة‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫المداة‬ ‫متابعة‬.
‫التجديد‬ ‫و‬ ‫اإلبداع‬.
9 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬
‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫أهمية‬
‫انعون‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ي‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ااف‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫الم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ندا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬. ‫ااس‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫.ال‬ ‫ااسف‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫معاد‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬. ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫األسا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫المتغ‬
‫الجودة‬ ‫ايات‬‫ر‬‫إج‬ ‫مو‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ،‫الجيدة‬ ‫الخدمات‬ ‫يبتكرون‬ ‫و‬ ‫المنتجات‬‫اة‬‫ه‬ ‫.الناس‬ ‫الرسميةف‬
‫اهف‬‫ا‬‫ن‬‫.يؤدو‬ ‫ااس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اؤدي‬‫ا‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫اات‬‫ا‬‫ي‬‫.العمل‬ ‫؛‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫تع‬ ‫اة‬‫ا‬‫م‬‫األنأ‬ ‫اون‬‫ا‬‫ل‬‫يجع‬ ‫و‬ ‫اات‬‫ا‬‫ي‬‫العمل‬ ‫اديرون‬‫ا‬‫ي‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
‫البشر‬ ‫تميل‬ ‫عن‬ ‫تعبير‬ ‫الجودة‬ ،‫باختصار‬.
‫االفرد‬‫ا‬‫ب‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫ادم‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫ف‬‫من‬ ‫اى‬‫ا‬‫ل‬‫إ‬ ‫اير‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ان‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬05%‫ز‬‫ا‬‫اد‬‫ا‬‫د‬‫ج‬ ‫اة‬‫ا‬‫د‬‫عمل‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫لون‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫اوأفين‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬
‫ا‬ ‫مج‬ ‫من‬ ‫ي‬‫ضرور‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫مكبر‬‫من‬ ‫و‬ ‫بوأاةفدة‬ ‫الحتفاأ‬48%‫من‬ ‫ااندة‬‫ك‬‫بإم‬ ‫إن‬ ‫ا‬‫و‬‫اال‬‫ق‬ ‫اوأفين‬‫م‬‫ال‬ ‫ان‬‫م‬
‫اي‬‫ك‬ ‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫هة‬‫ال‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫اتة‬‫ي‬ ‫من‬ ‫اي‬‫غ‬‫ينب‬ ‫ااس‬‫ن‬‫ال‬ ‫من‬ ‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اير‬‫ش‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫لكف‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫م‬ ‫هة‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫م.ض‬ ٍ‫بشك‬ ‫ا‬‫و‬‫يؤد‬
‫بالجودة‬ ‫يتسة‬ ‫ز‬‫ال‬‫عم‬ ‫ا‬‫و‬‫يؤد‬.
‫اين‬‫س‬‫تح‬ ‫ان‬‫م‬ ‫الة‬‫س‬‫سل‬ ‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اؤدي‬‫ت‬ ‫اية‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫.الجودة‬ ‫المؤسسيةف‬ ‫الجودة‬ ‫مساس‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬‫ات‬
‫اة‬‫س‬‫المؤس‬ ‫مو‬ ‫اركة‬‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫خ‬‫دا‬ ‫ابعض‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادا‬‫ض‬‫بع‬ ‫اى‬‫ل‬‫ع‬ ‫اة‬‫ب‬‫ت‬‫ر‬‫المت‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬.‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫ان‬‫م‬ ‫ادة‬‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫المت‬ ‫اتويات‬‫س‬‫.الم‬
‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫اتويات‬‫س‬‫م‬ ‫ااع‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ك‬‫ك‬ ‫اركة‬‫ش‬‫بال‬ ‫و‬ ‫ااة‬‫س‬‫باألق‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫اتويات‬‫س‬‫م‬ ‫ااع‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫الشخصية‬
‫ا‬ ‫اي‬. ‫اؤدي‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫و‬ ‫اودةف‬‫ج‬‫ال‬ ‫عالية‬ ‫خدمات‬ ‫دية‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫منتجات‬ ‫إنتاج‬ ‫إلى‬ ‫ه‬‫ر‬‫بدو‬ ‫يؤدي‬ ‫بالشركة‬‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اة‬‫ي‬‫لندا‬
‫إيجابية‬ ‫عم‬ ‫ا.ة‬ ‫و‬ ‫ع‬‫شيو‬ ‫و‬ ،‫باح‬‫ر‬‫األ‬ ‫يادة‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫اإلنتاجية‬ ‫يادة‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫للعمالي‬ ‫مكبر‬ ‫إرضاي‬‫ف‬
‫و‬‫اه‬‫ت‬‫عالقا‬ ‫اين‬‫س‬‫تح‬ ‫و‬ ، ‫العم‬ ‫.ي‬ ‫مداةه‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫العالية‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تؤدي‬ ،‫الفرد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫إ‬ ‫ااع‬‫ا‬‫ب‬‫انط‬ ‫اق‬‫ا‬‫ل‬‫خ‬ ‫اى‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ااعده‬‫ا‬‫س‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫د‬‫من‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬‫ك‬ ‫اوأيفيف‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اباع‬‫ا‬‫ش‬‫باإل‬ ‫ه‬‫ر‬‫اعو‬‫ا‬‫ش‬ ‫اادة‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ين‬‫ر‬‫ااآلخ‬‫ا‬‫ب‬‫و‬ ‫مو‬ ‫اابي‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬
‫ز‬‫ا‬‫يع‬‫ر‬‫س‬ ‫بالشركة‬ ‫الوأيفي‬ ‫السلة‬ ‫صعود‬‫ف‬
11 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬

More Related Content

What's hot

الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل tanmya-eg
 
Coaching session evaluation
Coaching session evaluationCoaching session evaluation
Coaching session evaluationAhmed Rezq
 
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداري
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداريدليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداري
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداريtanmya-eg
 
مدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةمدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةAhmed Rezq
 
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةالكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةMarwaBadr11
 
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2Mohammed Abdul Azime
 
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيممادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيمMohammed Abdul Azime
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالtanmya-eg
 
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارtanmya-eg
 
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميدياpromediakw
 
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربيرباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربيإبراهيم سعيد الحربي
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيtanmya-eg
 
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2Mohamed Alzayani
 
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيtanmya-eg
 
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3التأهيل للمستقبل الوظيفي 3
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3Mohamed Alzayani
 

What's hot (20)

الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
الجودة الشخصية
الجودة الشخصيةالجودة الشخصية
الجودة الشخصية
 
Coaching session evaluation
Coaching session evaluationCoaching session evaluation
Coaching session evaluation
 
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداري
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداريدليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداري
دليل المدرب لبرنامج اسرار النجاح في العمل الإداري
 
اسرار النجاح فى العمل الادارى
اسرار النجاح فى العمل الادارىاسرار النجاح فى العمل الادارى
اسرار النجاح فى العمل الادارى
 
مدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةمدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشرية
 
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةالكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
 
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيممادة المدرب ادارة الوقت   محمد عبد العظيم
مادة المدرب ادارة الوقت محمد عبد العظيم
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
 
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
 
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
 
Training desinge
Training desingeTraining desinge
Training desinge
 
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربيرباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي
رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
 
TNA
TNATNA
TNA
 
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
 
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفي
 
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3التأهيل للمستقبل الوظيفي 3
التأهيل للمستقبل الوظيفي 3
 

Similar to دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل

الجودة والإعتماد
الجودة والإعتمادالجودة والإعتماد
الجودة والإعتمادDr Abd Allah Mousa
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى Adel Zeen
 
Qad1 Profile
Qad1  ProfileQad1  Profile
Qad1 ProfileMrs. Filx
 
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلأساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلHayat abdulhamid
 
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميزبرنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميزHossam Mohamed
 
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيالقيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيtanmya-eg
 
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .pptطرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .pptNabilAbdelsamea
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptAliLebee
 
Quality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribiQuality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribiehab eid
 
Mazen alghamdi
Mazen alghamdiMazen alghamdi
Mazen alghamdiMazen139
 
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثة
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثةالتوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثة
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثةرؤية للحقائب التدريبية
 

Similar to دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل (20)

التنمية المهنية
التنمية المهنيةالتنمية المهنية
التنمية المهنية
 
الجودة والإعتماد
الجودة والإعتمادالجودة والإعتماد
الجودة والإعتماد
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 
Qad1 Profile
Qad1  ProfileQad1  Profile
Qad1 Profile
 
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلأساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
 
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميزبرنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
 
فن ادارة القاعة التدريبية
فن ادارة القاعة التدريبيةفن ادارة القاعة التدريبية
فن ادارة القاعة التدريبية
 
2.total q managemnt
2.total q managemnt2.total q managemnt
2.total q managemnt
 
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيالقيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
 
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .pptطرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
طرق التدريب على السلامة والصحة المهنية .ppt
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.ppt
 
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبيةالمركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
 
quality learning
quality learningquality learning
quality learning
 
quality
quality quality
quality
 
مهارات الجودة في التعليم
مهارات الجودة في التعليممهارات الجودة في التعليم
مهارات الجودة في التعليم
 
Quality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribiQuality mohammed alduribi
Quality mohammed alduribi
 
Mazen alghamdi
Mazen alghamdiMazen alghamdi
Mazen alghamdi
 
Gawda
GawdaGawda
Gawda
 
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثة
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثةالتوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثة
التوظيف بمعايير إدارة الموارد البشرية الحديثة
 

More from tanmya-eg

استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاحtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيtanmya-eg
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيليtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيليtanmya-eg
 
قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل tanmya-eg
 
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل tanmya-eg
 
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعالtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعالtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعالtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداريدليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداريtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري tanmya-eg
 
أخلاقيات العمل
أخلاقيات العملأخلاقيات العمل
أخلاقيات العملtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العملtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العملtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهور
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهوردليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهور
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهورtanmya-eg
 

More from tanmya-eg (20)

استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
 
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
 
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
 
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
 
قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل
 
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
 
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
 
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعال
 
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
 
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
 
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
 
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
 
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداريدليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
 
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
دليل المتدرب لبرنامج منهجية التميز في الاشراف الاداري
 
أخلاقيات العمل
أخلاقيات العملأخلاقيات العمل
أخلاقيات العمل
 
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
 
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
 
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهور
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهوردليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهور
دليل المدرب لبرنامج كيف تتعامل مع الجمهور
 

دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل

  • 1. ‫المتدرب‬ ‫مذكرة‬‫عمل‬ ‫لورشة‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تنويه‬ ‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬ ‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬)‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬‫بصيغة‬word)‫للتعديل‬ ‫(قابل‬
  • 2. 1 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ Mobile : e-mail : : ‫وأهدافي‬ ‫رؤيتي‬- / ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬
  • 3. 2 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬:- ‫الدولية‬ ‫العضويات‬‫والمحلية‬ ‫المدرب‬ ‫انجازات‬ ‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬ ‫عض‬ ،،، ‫والنجاح‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
  • 4. 3 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ ‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬)‫المدرب‬ ‫بمعرفة‬ ‫(يوضع‬ ‫المقترح‬ ‫الوقت‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫مفهوم‬5 ‫اإليجابية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬6 ‫العالقات‬‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬7 ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفائق‬ ‫األداء‬8 ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫أهمية‬9 ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تعزيز‬ ‫خطوات‬01 ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫ركائز‬01 ‫الشخصية‬ ‫التحسين‬ ‫جوانب‬42 ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫مستوى‬ ‫يوضح‬ ‫استبيان‬49 ‫الرسول‬ ‫عند‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬)‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫(صلى‬11 ‫قصة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تبرز‬11 ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫الفريق‬ ‫في‬ ‫الواحد‬ ‫العضو‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬15 ‫الصندوق‬ ‫مهارة‬18 ‫أخيه‬ ‫مرآة‬ ‫المؤمن‬21 ‫طرفان؟‬ ‫أم‬ ‫واحد‬ ‫طرف‬26 ‫نووية‬ ‫نفايات‬51 ‫الشخصي‬ ‫متحفك‬60 ‫العنكبوت‬ ‫بيت‬65 ‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
  • 5. 4 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬: ‫الهدف‬‫العام‬‫للبرنامج‬‫التدريبي‬: ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬‫للشباب‬‫التعدريبي‬ ‫البرنعامج‬ ‫هعذا‬ ‫نهاايعه‬ ‫ونتوقع‬ : ) ‫هللا‬ ‫نمشيئه‬ ( ‫اآلتيه‬ ‫الهتائج‬ ‫حققوا‬ ‫قد‬ ‫المشاركو‬ ‫تحقيق‬‫الهجاح‬‫نطريقه‬‫مهاجيه‬‫واستخدام‬‫األدوات‬‫التي‬‫تحقق‬‫الهجاح‬‫واكتساب‬‫القدرات‬ ‫،الضروريه‬‫لتحقيق‬‫الهجاح‬‫،اكتسب‬. ‫اإليجانيه‬ ‫الشخصيه‬ ‫ماارات‬ ‫للبرنامج‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬: ‫ععه‬‫ع‬‫اآلتي‬ ‫ععائج‬‫ع‬‫الهت‬ ‫ععوا‬‫ع‬‫حقق‬ ‫ععد‬‫ع‬‫ق‬ ‫ععاركو‬‫ع‬‫المش‬ ‫عع‬‫ع‬‫نتوق‬ ‫ععدريبي‬‫ع‬‫الت‬ ‫ععامج‬‫ع‬‫البرن‬ ‫ععذا‬‫ع‬‫ه‬ ‫ععه‬‫ع‬‫نهااي‬ : ) ‫هللا‬ ‫(نمشيئه‬ 1-‫االيجانى‬ ‫والحوار‬ ‫ايجانى‬ ‫نشكل‬ ‫اآلراء‬ ‫تبادل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬. 2-‫فام‬‫اآلخرين‬‫وإقهاعام‬. 3-‫عن‬ ‫التعبير‬‫العام‬ ‫والراى‬ ‫الذات‬. 4-‫على‬ ‫القدرة‬. ‫وتطويرها‬ ‫الذات‬ ‫معرفه‬ ‫معرف‬ 5-‫الجيد‬ ‫واالنصات‬ ‫االتصال‬ ‫ماارة‬ ‫كتساب‬. 6-)‫المحاسبه‬ / ‫القيادة‬ / ‫(التخطيط‬ ‫ماارة‬ ‫كتساب‬.
  • 6. 5 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ ‫مفهوم‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫شخصية‬ ‫سمات‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫عندها‬ ‫يعبر‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬‫عالقات‬ ‫ويمارس‬ ،‫إيجابية‬ ‫ات‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادير‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ه‬ ‫اية‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫امة‬‫ا‬‫س‬ ‫اة‬‫ا‬‫ه‬‫م‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫ز‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫متم‬ ‫ز‬‫مداي‬ ‫ار‬‫ا‬‫د‬‫أ‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ادة‬‫ا‬‫ي‬‫ج‬ ‫اانية‬‫ا‬‫س‬‫إن‬ ‫اتهف‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬ ‫الفرد‬ ‫شخصية‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الجانب‬ ‫يصنع‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫جيلمور‬ ‫جون‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫وكما‬: ”‫ات‬ ‫ال‬ ‫دير‬ ‫ت‬ ‫هي‬ ‫ه‬‫ر‬‫غي‬ ‫عن‬ ‫اإلنتاج‬ ‫عالي‬ ‫الشخص‬ ‫تميل‬ ‫سمة‬ ‫مبرل‬‫ف‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫خصائص‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫امات‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫و‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ةي‬‫ر‬ ‫ااد‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫مب‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫وال‬ ‫ام‬‫ا‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫د‬‫إن‬ ‫اادف‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫األب‬ ‫اددة‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫مت‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫العم‬ ‫.ي‬ ‫الفاةق‬ ‫األداي‬ ‫و‬ ‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫اإليجابية‬. ‫ات‬ ‫لل‬ ‫المستمر‬ ‫التحسين‬ ‫من‬ ‫ز‬‫ا‬‫مبد‬ ‫تنتدي‬ ‫ال‬ ‫عملية‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬. ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫اكتساب‬ ‫يمكن‬‫ها‬‫يل‬‫ل‬‫تع‬. ‫ي‬‫للمر‬ ‫اليومي‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تنعكس‬.
  • 7. 6 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ :‫ال‬‫و‬‫أ‬‫اإليجابية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬ ‫ات‬ ‫لل‬ ‫عا‬ ‫دير‬ ‫بت‬ ‫التمتع‬. ‫الشخصية‬ ‫المسؤولية‬ ‫ممارسة‬. ‫ايات‬‫ر‬‫باإلج‬ ‫ز‬‫ا‬‫موجد‬ ‫تكون‬ ‫من‬. ‫اتي‬ ‫ال‬ ‫االنضباط‬. ‫ة‬‫ر‬‫المواب‬. ‫إليه‬ ‫تدعو‬ ‫لما‬ ‫العملي‬ ‫التنفي‬. ‫و‬ ‫الصدق‬ ‫من‬ ٍ‫عا‬ ٍ‫در‬ ‫ب‬ ‫االحتفاأ‬‫األمانة‬. ‫البناي‬ ‫د‬ ‫الن‬ ‫قبو‬. ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫المرونة‬. ‫بنجاح‬ ‫الوقت‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬. ‫جيد‬ ٍ‫بشك‬ ‫اص‬‫و‬‫الت‬. ‫المأدر‬ ‫حسن‬ ‫و‬ ‫األناقة‬. ‫جيدة‬ ‫بصحة‬ ‫التمتع‬ ‫و‬ ‫البدنية‬ ‫اللياقة‬. ‫نة‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫بحياة‬ ‫التمتع‬. ‫ات‬ ‫ال‬ ‫لتحسين‬ ‫اص‬‫و‬‫المت‬ ‫السعي‬.
  • 8. 7 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ :‫ثانيا‬‫الجيدة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬ ‫اة‬‫ر‬‫احت‬ ‫و‬ ‫بأدب‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫معاملة‬. ‫اقف‬‫و‬‫الم‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫.ي‬ ‫الحسن‬ ‫الجانب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬. ‫ين‬‫ر‬‫باآلخ‬ ‫خالص‬ ‫اهتماة‬ ‫إأدار‬. ‫عالقات‬ ‫إقامة‬"‫.ول‬“. ‫اإلصغاي‬ ‫حسن‬. ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫غير‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫ألخطاةدة‬ ‫الناس‬ ‫منأار‬ ‫لفت‬. ‫محدد‬ ‫و‬ ‫ممين‬ ‫يية‬ ‫ت‬ ‫إعطاي‬. ‫ز‬‫ا‬‫اجب‬‫و‬ ‫لك‬ ‫كان‬ ‫متى‬ ‫الوناي‬ ‫و‬ ‫اإلشادة‬. ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫السيط‬‫بناي‬ ٍ‫بشك‬ ‫انفعاالتك‬. ‫بأخطاةك‬ ‫اف‬‫ر‬‫االعت‬. ‫عادلة‬ ‫ة‬ ‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫الناس‬ ‫معاملة‬. ‫ار‬‫ر‬‫األس‬ ‫كتمان‬. ‫بإيجابية‬ ‫إال‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫عدة‬. ‫ع‬‫بالموضو‬ ‫الصلة‬ ‫ة‬ ‫ووي‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المدا‬ ‫و‬ ‫األ.كار‬ ‫عرض‬. ‫ولك‬ ‫ك‬ ‫التعام‬ ‫.ي‬ ‫بة‬ ‫مد‬ ‫مساليب‬ ‫استخداة‬”‫.ضلك‬ ‫من‬“‫و‬”‫لك‬ ‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫شك‬“‫و‬”‫آسف‬“‫عند‬‫ة‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫رؤية‬ ‫.دة‬ ‫محاولة‬ ‫العاطفي؛‬ ‫مص‬ ‫الت‬. ‫العدود‬ ‫و‬ ‫امات‬‫ل‬‫االلت‬ ‫اة‬‫ر‬‫احت‬. ‫هة‬‫تطور‬ ‫و‬ ‫نموهة‬ ‫.ي‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مساعدة‬. ‫ح‬‫المر‬ ‫و‬ ‫االبتساة‬. ‫التدكمية‬ ‫ات‬ ‫التعلي‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الجد‬ ‫تجنب‬.
  • 9. 8 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ :‫ثالثا‬‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفائق‬ ‫األداء‬ ‫األخطاي‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫معما‬ ‫إنتاج‬. ‫األعما‬ ‫إلنجال‬ ‫النداةية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫بالم‬ ‫الو.اي‬. ‫ز‬‫ا‬‫تام‬ ‫ز‬‫ا‬‫إلمام‬ ‫بالوأيفة‬ ‫اإللماة‬. ‫وقوعدا‬ ‫دون‬ ‫الحيلولة‬ ‫و‬ ‫بالمشكالت‬ ‫التنبؤ‬. ‫العم‬ ‫بتحسين‬ ‫ة‬‫ر‬‫المباد‬. ‫مولوياتدا‬ ‫حسب‬ ‫بالمداة‬ ‫ياة‬ ‫ال‬. ‫اةق‬ ‫بالح‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫على‬ ‫ز‬‫بناي‬ ‫حيندا‬ ‫.ي‬ ‫و‬ ‫سليمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫اتخا‬. ‫يق‬‫ر‬. ‫ضمن‬ ‫العم‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬ ‫ال‬. ‫ز‬‫ا‬‫تمام‬ ‫مندا‬ ‫االنتداي‬ ‫يتة‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫المداة‬ ‫متابعة‬. ‫التجديد‬ ‫و‬ ‫اإلبداع‬.
  • 10. 9 ‫التدريبية‬ ‫الملزمة‬‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫لبرنامج‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫أهمية‬ ‫انعون‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ي‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫ااف‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫الم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ندا‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬. ‫ااس‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫.ال‬ ‫ااسف‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ه‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫معاد‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬. ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫األسا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫المتغ‬ ‫الجودة‬ ‫ايات‬‫ر‬‫إج‬ ‫مو‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ،‫الجيدة‬ ‫الخدمات‬ ‫يبتكرون‬ ‫و‬ ‫المنتجات‬‫اة‬‫ه‬ ‫.الناس‬ ‫الرسميةف‬ ‫اهف‬‫ا‬‫ن‬‫.يؤدو‬ ‫ااس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اؤدي‬‫ا‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫اات‬‫ا‬‫ي‬‫.العمل‬ ‫؛‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫تع‬ ‫اة‬‫ا‬‫م‬‫األنأ‬ ‫اون‬‫ا‬‫ل‬‫يجع‬ ‫و‬ ‫اات‬‫ا‬‫ي‬‫العمل‬ ‫اديرون‬‫ا‬‫ي‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫البشر‬ ‫تميل‬ ‫عن‬ ‫تعبير‬ ‫الجودة‬ ،‫باختصار‬. ‫االفرد‬‫ا‬‫ب‬ ‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫ادم‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫ف‬‫من‬ ‫اى‬‫ا‬‫ل‬‫إ‬ ‫اير‬‫ا‬‫ش‬‫ت‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ان‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬05%‫ز‬‫ا‬‫اد‬‫ا‬‫د‬‫ج‬ ‫اة‬‫ا‬‫د‬‫عمل‬ ‫اي‬‫ا‬. ‫لون‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫اوأفين‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫ا‬ ‫مج‬ ‫من‬ ‫ي‬‫ضرور‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫مكبر‬‫من‬ ‫و‬ ‫بوأاةفدة‬ ‫الحتفاأ‬48%‫من‬ ‫ااندة‬‫ك‬‫بإم‬ ‫إن‬ ‫ا‬‫و‬‫اال‬‫ق‬ ‫اوأفين‬‫م‬‫ال‬ ‫ان‬‫م‬ ‫اي‬‫ك‬ ‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫داخل‬ ‫هة‬‫ال‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫اتة‬‫ي‬ ‫من‬ ‫اي‬‫غ‬‫ينب‬ ‫ااس‬‫ن‬‫ال‬ ‫من‬ ‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اير‬‫ش‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫لكف‬ ‫ا‬‫و‬‫اد‬‫ر‬‫م‬ ‫هة‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫م.ض‬ ٍ‫بشك‬ ‫ا‬‫و‬‫يؤد‬ ‫بالجودة‬ ‫يتسة‬ ‫ز‬‫ال‬‫عم‬ ‫ا‬‫و‬‫يؤد‬. ‫اين‬‫س‬‫تح‬ ‫ان‬‫م‬ ‫الة‬‫س‬‫سل‬ ‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اؤدي‬‫ت‬ ‫اية‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫.الجودة‬ ‫المؤسسيةف‬ ‫الجودة‬ ‫مساس‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬‫ات‬ ‫اة‬‫س‬‫المؤس‬ ‫مو‬ ‫اركة‬‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫خ‬‫دا‬ ‫ابعض‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادا‬‫ض‬‫بع‬ ‫اى‬‫ل‬‫ع‬ ‫اة‬‫ب‬‫ت‬‫ر‬‫المت‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬.‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫ان‬‫م‬ ‫ادة‬‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫المت‬ ‫اتويات‬‫س‬‫.الم‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫اتويات‬‫س‬‫م‬ ‫ااع‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ك‬‫ك‬ ‫اركة‬‫ش‬‫بال‬ ‫و‬ ‫ااة‬‫س‬‫باألق‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫اتويات‬‫س‬‫م‬ ‫ااع‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫الشخصية‬ ‫ا‬ ‫اي‬. ‫اؤدي‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫و‬ ‫اودةف‬‫ج‬‫ال‬ ‫عالية‬ ‫خدمات‬ ‫دية‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫منتجات‬ ‫إنتاج‬ ‫إلى‬ ‫ه‬‫ر‬‫بدو‬ ‫يؤدي‬ ‫بالشركة‬‫اى‬‫ل‬‫إ‬ ‫اة‬‫ي‬‫لندا‬ ‫إيجابية‬ ‫عم‬ ‫ا.ة‬ ‫و‬ ‫ع‬‫شيو‬ ‫و‬ ،‫باح‬‫ر‬‫األ‬ ‫يادة‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫اإلنتاجية‬ ‫يادة‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫للعمالي‬ ‫مكبر‬ ‫إرضاي‬‫ف‬ ‫و‬‫اه‬‫ت‬‫عالقا‬ ‫اين‬‫س‬‫تح‬ ‫و‬ ، ‫العم‬ ‫.ي‬ ‫مداةه‬ ‫تحسين‬ ‫إلى‬ ‫العالية‬ ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تؤدي‬ ،‫الفرد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫إ‬ ‫ااع‬‫ا‬‫ب‬‫انط‬ ‫اق‬‫ا‬‫ل‬‫خ‬ ‫اى‬‫ا‬‫ل‬‫ع‬ ‫ااعده‬‫ا‬‫س‬‫ت‬ ‫اا‬‫ا‬‫د‬‫من‬ ‫اا‬‫ا‬‫م‬‫ك‬ ‫اوأيفيف‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اباع‬‫ا‬‫ش‬‫باإل‬ ‫ه‬‫ر‬‫اعو‬‫ا‬‫ش‬ ‫اادة‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ين‬‫ر‬‫ااآلخ‬‫ا‬‫ب‬‫و‬ ‫مو‬ ‫اابي‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬ ‫ز‬‫ا‬‫يع‬‫ر‬‫س‬ ‫بالشركة‬ ‫الوأيفي‬ ‫السلة‬ ‫صعود‬‫ف‬