يتضمن الوثيقة برنامج تدريبي لتطوير المهارات الحياتية، حيث يتعلم المشاركون تصميم وتنفيذ أنشطة تقييمية في جلسات كوتشينج. تشمل العملية تقييم الأداء وملاحظات من المدربين والزملاء لتحسين المهارات. يتضمن البرنامج أيضًا استخدام برامج التواصل الاجتماعي لتسجيل الجلسات وتقييم الأنشطة.

1. 1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
POWERED BY
MASTER
AHMED REZQ

2. 2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
‫مع‬‫ختام‬‫كل‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬‫بشكل‬ ‫مشارك‬‫فردي‬‫أن‬:
.1‫يقوم‬‫بتصميم‬‫حياتية‬ ‫مهارات‬ ‫نشاط‬‫نموذجي‬.
.2‫يقوم‬‫بتقديمه‬‫زمال‬ ‫أمام‬ ‫كوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫وتنفيذه‬‫ئه‬.
.3‫و‬ ‫بحضور‬ ‫يقوم‬‫تقييم‬‫زمالئه‬ ‫ألحد‬ ‫كوتشينج‬ ‫جلسة‬.
‫و‬‫فقا‬‫التدريب‬ ‫تم‬ ‫لما‬‫ي‬‫ف‬ ‫عليه‬(‫الحيا‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬ ‫برنامج‬‫تية‬)
‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫المعايير‬ ‫ووفق‬60‫نقطة‬.
‫الختامي‬ ‫والتقييم‬ ‫التطبيق‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬ ‫برنامج‬
‫عليه‬ ‫اضغط‬ ‫أو‬ ‫الكود‬ ‫امسح‬
‫التوضيحي‬ ‫الفيديو‬ ‫لمشاهدة‬

3. 3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
.1‫مكان‬‫التطبيق‬:‫الين‬ ‫أون‬‫عبر‬‫برنامج‬‫الزوم‬/‫تسجيل‬‫فيديو‬‫وسائل‬ ‫عبر‬ ‫يرسل‬ ‫أو‬ ‫يرفع‬‫التواصل‬‫االجت‬‫ماع‬‫ي‬.
.2‫وقت‬‫التطبيق‬:‫المشارك‬ ‫مع‬ ‫االتفاق‬ ‫حسب‬(‫تاريخ‬ ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ووقته‬ ‫قدرته‬ ‫حسب‬ ‫كل‬3‫سبتمبر‬2020‫م‬)
.3‫التمرين‬ ‫مدة‬:20‫دقيقة‬‫الكوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫لتنفيذ‬(15‫عرضا‬ ‫دقيقة‬+5‫من‬ ‫الراجعة‬ ‫للتغذية‬ ‫دقائق‬‫الزمالء‬)
.4‫المهمة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫طريقة‬:‫بشكل‬‫فردي‬(‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫نشاطه‬ ‫ويقدم‬ ‫يصمم‬ ‫مشارك‬ ‫كل‬.)
.5‫طريقة‬‫التنفيذ‬:‫كل‬ ‫من‬ ‫يطلب‬‫مشارك‬‫اختيار‬‫مع‬ ‫باالتفاق‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫أحد‬‫د‬.‫رزق‬ ‫أحمد‬‫شمالوي‬‫ثم‬‫يقوم‬‫ب‬‫تصميم‬
‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫أنشطة‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫حياتية‬ ‫مهارات‬ ‫نشاط‬‫منظمة‬‫المهارات‬‫الحياتية‬(5H)‫ثم‬‫اعتماد‬‫النشاط‬
‫ثم‬ ‫مع‬ ‫عليه‬ ‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬‫وتنفيذه‬ ‫تقديمه‬‫وفقا‬ ‫كوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫ي‬‫ف‬‫خالل‬ ‫عليه‬ ‫التدريب‬ ‫تم‬ ‫لما‬(‫ب‬‫رنامج‬‫المهارات‬ ‫مدرب‬
‫الحياتية‬)‫ووفق‬‫الرباعي‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬.
.6‫التقييم‬ ‫طريقة‬:‫ي‬‫ت‬‫ذا‬ ‫تقييم‬+‫الزمالء‬ ‫تقييم‬+‫خالل‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬ ‫مدرب‬ ‫تقييم‬‫المعتم‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬‫د‬(60‫نقطة‬)
‫الختامي‬ ‫والتقييم‬ ‫التطبيق‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬ ‫برنامج‬

4. 4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
.1‫الكوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫بدء‬
.2‫الكوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫تهيئة‬.
.3‫الكوتشينج‬ ‫جلسة‬ ‫تنفيذ‬.
.4‫الراجعة‬ ‫التغذية‬.
.5‫التحسين‬ ‫خطة‬(NA)
.6‫األداء‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫واالبتكار‬ ‫والتجديد‬ ‫التوسعة‬.
.7‫التوثيق‬ ‫إجراءات‬.
‫ي‬‫ف‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تغطية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المشاركين‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬‫تصميم‬
‫وهذه‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫نشاط‬ ‫وتقييم‬ ‫وتقديم‬‫هي‬ ‫المجاالت‬
‫التقييم‬ ‫مجاالت‬
‫عليه‬ ‫اضغط‬ ‫أو‬ ‫الكود‬ ‫امسح‬
‫التوضيحي‬ ‫الفيديو‬ ‫لمشاهدة‬

5. 5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
‫المعتمد‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬

6. 6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
❑‫تم‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫نشاط‬ ‫نموذج‬ ‫تصميم‬.
❑‫النشاط‬ ‫ترقيم‬ ‫تم‬(‫التوثيق‬ ‫لعملية‬ ‫جاهز‬)
❑‫موقع‬ ‫تجهيز‬ ‫تم‬‫التدريبي‬ ‫النشاط‬ ‫وبيئة‬.
❑‫األدوات‬ ‫تجهيز‬ ‫تم‬‫للنشاط‬ ‫الالزمة‬ ‫واألجهزة‬.
❑‫مراعاة‬ ‫تمت‬‫والسالمة‬ ‫األمن‬ ‫عوامل‬.
❑‫التقييم‬ ‫عجلة‬ ‫تجهيز‬ ‫تم‬(‫والتحسين‬ ‫التدقيق‬ ‫قائمة‬)NA
1-‫الكوتشي‬ ‫جلسة‬ ‫بدء‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬‫نج‬
6‫نقا‬‫ط‬

7. 7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
2-‫الكوتشي‬ ‫لجلسة‬ ‫التهيئة‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬‫نج‬
❑‫الذهن‬ ‫فاتح‬
❑‫نكتة‬
❑‫مسابقة‬
❑‫سريع‬ ‫سؤال‬
❑‫الصغيرة‬ ‫ماذا‬
❑‫الشخصية‬ ‫األمور‬
❑‫تحفيزية‬ ‫قصة‬
❑‫تأطير‬
❑‫الهوية‬ ‫تحديد‬
❑‫السلبي‬ ‫المعتقدات‬ ‫كسر‬‫ة‬
❑‫األلفة‬ ‫بناء‬ ‫تم‬(‫القيادة‬ ،‫المجاراة‬ ،‫التطابق‬)
❑‫تمكن‬ ‫حالة‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫الكوتش‬(.‫وحيوية‬ ‫طاقة‬)
❑‫للمستفيد‬ ‫تمكن‬ ‫حالة‬ ‫جلب‬ ‫تم‬.(‫الموارد‬ ‫حالة‬)
❑‫الجميع‬ ‫مع‬ ‫إيجابية‬ ‫أجواء‬ ‫خلق‬ ‫تم‬.
❑‫االهتمامات‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫التحدث‬ ‫تم‬.
❑‫التحفيز‬ ‫تم‬.
❑‫واإلنجاز‬ ‫التغيير‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫تم‬.(‫نريد‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫أليس‬)
7‫نقا‬‫ط‬

8. 8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
3-‫الكوتشي‬ ‫لجلسة‬ ‫التنفيذ‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬‫نج‬
❑‫الخطوات‬‫محددة‬ ‫واإلجراءات‬‫وبدقة‬
❑‫وواضحة‬ ‫متسلسلة‬ ‫الخطوات‬
❑‫المستفيد‬ ‫أمام‬ ‫معروضة‬ ‫الخطوات‬
❑‫إجراء‬ ‫تم‬‫الكوتش‬ ‫من‬ ‫الديمو‬
❑‫استدعاء‬ ‫تم‬‫للتطبيق‬ ‫المشارك‬
❑‫وتحفيزه‬ ‫وشكره‬ ‫بالمشارك‬ ‫الترحيب‬
❑‫للمتابعة‬ ‫المستفيدين‬ ‫توجيه‬
❑‫الصحيح‬ ‫التطبيق‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬
❑‫الزمالء‬ ‫من‬ ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫طلب‬
❑‫الجميع‬ ‫من‬ ‫التطبيق‬ ‫طلب‬
❑‫الجماعي‬ ‫التطبيق‬ ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬
❑‫الصوت‬ ‫نبرة‬‫والحزم‬
❑‫حازمة‬ ‫جسد‬ ‫لغة‬(‫ساتير‬ ‫فئات‬ ‫إشارة‬.)
❑‫تحديد‬‫للتطبيق‬ ‫الزمن‬
❑‫المشاركين‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬
❑‫التطبيق‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫البدء‬ ‫طلب‬
❑‫مواقعهم‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫المتدربين‬ ‫متابعة‬
17‫نقطة‬

9. 9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
4-‫الكو‬ ‫لجلسة‬ ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬‫تشينج‬
❑‫ي‬‫ل‬‫الحا‬ ‫األداء‬ ‫مالحظة‬ ‫تمت‬.
❑‫بالمطلوب‬ ‫ي‬‫ل‬‫الحا‬ ‫األداء‬ ‫مقارنة‬.
❑‫األداء‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫الضعف‬ ‫مجاالت‬ ‫رصد‬ ‫تم‬.
❑‫الساندويتش‬ ‫طريقة‬ ‫استخدام‬.
❑‫والمساعدة‬ ‫التدخل‬.
❑‫الخطوات‬ ‫تسهيل‬.
❑‫المقترحة‬ ‫التعديل‬ ‫مجاالت‬ ‫توضح‬.
8‫نقاط‬

10. 10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
5-‫لجلسة‬ ‫التحسين‬ ‫خطة‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬‫الكوتشين‬‫ج‬
❑‫المستفيد‬ ‫مع‬ ‫األداء‬ ‫نتائج‬ ‫راجع‬.
❑‫ي‬‫ل‬‫الحا‬ ‫المستفيد‬ ‫مستوى‬ ‫مناقشة‬.
❑‫األداء‬ ‫بنتائج‬ ‫موافقة‬ ‫على‬ ‫احصل‬.
❑‫للمقترحات‬ ‫ذهنيا‬ ‫عصفا‬ ‫اعمل‬.
❑‫معه‬ ‫التحسين‬ ‫مقترحات‬ ‫حدد‬.
❑‫المقترحة‬ ‫البديلة‬ ‫الحلول‬ ‫ناقش‬.
❑‫المستفيد‬ ‫قدرات‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬ ‫عدل‬.
❑‫كن‬‫متدرجا‬.
❑‫التحسين‬ ‫خطوات‬ ‫حول‬ ‫االتفاق‬.
❑‫األسئلة‬ ‫لطرح‬ ‫مجاال‬ ‫اترك‬.
❑‫الفهم‬ ‫واختبار‬ ‫الحصائل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬.
❑‫والخطوات‬ ‫الطريقة‬ ‫تسهيل‬
❑‫للتقييم‬ َ‫ر‬‫المعايي‬ ْ‫س‬ ّ‫س‬َ‫أ‬
❑‫األداء‬ ‫لتحسين‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫اعتمد‬
❑‫للمستقبل‬ ‫فكريا‬ ‫انتقل‬
❑‫التغيير‬ ‫عملية‬ ‫سيناريو‬ ‫أنشئ‬.
❑‫التحقق‬ ‫ممكنة‬ ‫عالية‬ ‫أهداف‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫فكر‬
❑‫لإلنجاز‬ ‫الالزمة‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫درب‬
❑‫لإلنجاز‬ ‫النهائية‬ ‫المواعيد‬ ‫حدد‬
❑‫القادمة‬ ‫للجلسة‬ ‫موعدا‬ ‫حدد‬
❑‫عليه‬ ‫االتفاق‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫جرى‬ ‫بما‬ ‫ذكر‬
21‫نقطة‬ (NA)

11. 11 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
6-‫األداء‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫واالبتكار‬ ‫والتجديد‬ ‫التوسعة‬.
❑‫؟‬ ‫تعلمتم‬ ‫ماذا‬
❑‫؟‬ ‫التعلم‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
❑‫خاطئة‬ ‫استخدامات‬(‫سابقة‬ ‫تجارب‬ ‫من‬.)
❑‫محدد‬ ‫جزئيات‬ ‫من‬ ‫تحذيرات‬.
❑‫فرعية‬ ‫أحكام‬( .‫؟‬ ‫تنفع‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫كيف‬)
❑‫أستخدمه؟‬ ‫أين‬
❑‫؟‬ ‫أستخدمه‬ ‫ال‬ ‫أين‬
❑‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫نستخدمه‬ ‫أين‬(‫مختلفة‬ ‫استخدامات‬)
❑‫القصيرة‬ ‫العواقب‬
❑‫الطويلة‬ ‫العواقب‬.
❑‫المستقبلية‬ ‫المجاراة‬.
❑‫المبهر‬ ‫الختام‬.
12‫نقطة‬

12. 12 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
7-‫التوثيق‬ ‫إجراءات‬ ‫تقييم‬ ‫نقاط‬
❑‫للمستفيد‬ ‫ي‬‫ق‬‫ور‬ ‫ملف‬ ‫هناك‬.
❑‫للمستفيد‬ ‫ي‬‫ن‬‫الكترو‬ ‫ملف‬ ‫هناك‬.
❑‫واالنصراف‬ ‫الحضور‬ ‫لمتابعة‬ ‫سجل‬ ‫هناك‬.
❑‫مفعلة‬ ‫المتابعة‬ ‫ولوحة‬ ‫االنشطة‬ ‫بنك‬.
❑‫األداء‬ ‫صور‬ ‫أخذ‬ ‫تم‬.
❑‫لألداء‬ ‫فيديو‬ ‫لقطات‬ ‫أخذ‬ ‫تم‬.
❑‫األعمال‬ ‫من‬ ‫عينات‬ ‫هناك‬.
❑‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫مسجلة‬ ‫البيانات‬.
❑‫والتوقيع‬ ‫التواريخ‬ ‫ادخال‬.
❑‫وأنيق‬ ‫ومنظم‬ ‫مرتب‬ ‫الملف‬.
❑‫واالنصراف‬ ‫الحضور‬ ‫ورقة‬ ‫هناك‬.
10‫نقاط‬ (NA)

13. 13 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدرب‬
Life Skills Coach
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi