Inovasi pendidikan dan pembelajaran merupakan usaha untuk meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran melalui pengenalan kaedah atau idea baru. Ia membabitkan penambahbaikan terhadap amalan sedia ada atau penciptaan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang lebih baik. Dokumen ini menjelaskan definisi inovasi serta contoh-contoh inovasi yang dilaksanakan di Malaysia dan pertandingan inovasi pendidikan kebang

1. INOVASI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
PN.NORHAYATI BT MANAP
DAN
CIK NOORLIAH BT AHMAT
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK
KUALA LUMPUR

2. Definisi Inovasi
Inovasi ialah kaedah mencari jalan untuk menghasilkan
produk atau perkhidmatan yang lebih baik sama ada
melalui pengubahsuaian atau penambahbaikan.
Ia adalah hasil cetusan idea-idea yang kreatif dan
inovatif dalam mana-mana aspek kerja yang dapat
meningkatkan kualiti dan produktiviti organisasi.
Idea-idea ini boleh merangkumi apa-apa perubahan
dalam bentuk sistem dan prosedur, kaedah dan cara
bekerja mahupun pengenalan teknologi.

3. 3
• kebolehan individu untuk menghasilkan
atau mencipta sesuatu, menyelesaikan masalah dan
mencapai sesuatu objektif.
• kebolehan individu untuk menggunakan
daya imaginasi, idea kreatif dan pemikiran kreatif.
• kebolehan individu untuk menghasilkan
idea yang tulen, asli atau baru.
• hasil kreativiti mempunyai nilai, kegunaan atau
memenuhi sesuatu keperluan.
Berdasarkan kepada pelbagai definisi, kreativiti boleh
dijelaskan sebagai:

4. Menurut Ronger E. Miller (1971) inovasi merupakan idea, amalan atau objek
yang di anggap baru oleh seseorang.
Spencer (1994) menjelaskan inovasi ialah sesuatu yang di anggap baru dan
lebih baik daripada yang lama oleh seseorang individu.
Glosari Teknologi Pendidikan (1995) pula merujuk inovasi sebagai idea, konsep
atau strategi baru yang boleh mempertingkatkan sesuatu amalan.
Sufean Hussin (2001) dalam kertas kerjanya pada Seminar Dasar dan
Pengurusan Pendidikan menyatakan inovasi bermaksud pembaharuan,
modifikasi, atau membaiki idea, benda, ilmu dan ciptaan seni budaya tamadun
dengan tujuan memenuhi fungsi-fungsi tertentu atau memenuhi cita rasa tertentu
atau memenuhi pasaran tertentu
Zaltman et. al (1973) menyatakan inovasi ialah idea, latihan atau bahan artifak
yang kelihatan baru pada unit yang menggunakannya.
PENDAPAT

5. CONTOH YANG ADA

6. Senario (Syarikat antarabangsa)
SYARIKAT Facebook Twitter Apple Google Yahoo Amazon
PENGASAS 1. Mark
Zuckerberg
2. Eduardo
Saverin
3. Dustin
Moskovitz
4. Chris Hughes
1. Jack Dorsey
2. Noah Glass
3. Evan Williams
4. Biz Stone
1. Steve Jobs
2. Steve Wozniak
3. Ronald Wayne
1. Jerry Yang
2. David Filo
1. Sergey Brin
2. Larry Page
1. Jeff Bezos
INOVASI Facebook Twitter Macbook,
iPhone, iPad
Yahoo Google Amazon.com
HASIL US$ 3.71 billion
(2011),
meningkat
daripada $1.97b
(2010)
US$ 140 million
(2010 est.)
US$ 108.249
billion (FY 2011)
US$ 04.98 billion
(2011)
US$ 37.905
billion (2011)
US$ 048 billion
(2011)
JUMLAH
PEKERJA
3000+ (2011) 900+ (2012) 60,400 (2011) 14,100 (2012) 32,467 (2011) 56,200 (2012)
PENGGUNA 845 million
(active
December 31,
2011)
Over 140 million
active users
(March 2012)

7. DI MALAYSIA
 KAEDAH MOKHDAR
 PRODUK SIGAI
 BLOG INTERAKTIF
 MENTAL ARITHMETICS

8. -Kaedah yang bagi kebanyakan orang dianggap
sebagai kaedah membilang secara rengkas ini (setiap
sebutan bagi nombor sifar hingga seratus, dengan
menggunakan 10 kunci sebutan, hanya menggunakan
sebutan satu suku kata sahaja) sebenarnya bidang
yang jauh lebih tinggi dan lebih luas dari itu.
-Didasarkan kepada 10 kunci sebutan tersebut,
ditambah dengan lapan sebutan kunci tambahan,
merangkumi sebutan untuk input-input yang kompleks
dan panjang, menghasilkan daya ingatan dan kelajuan
mengakses yang amat luar biasa.

9. Sigai Kit Satu Inovasi Baru
(MATEMATIK)

10. Sigai Kit
(MATEMATIK)
Kaedah Sigai

11. SMV Kulim AMAZING COLOUR KIT (FIZIK)
SMV Sungai Petani 2 CARA PERLAKSANAAN PNP (BM)
KV LABUAN VC GEN 1-VALVE SPRING COMPRESSION GEN -1(AUTO)
KV KLUANG PENJAJARAN RODA(AUTO)
SMV KUANTAN LET'S TWIST(MATH)
SMV TEMERLOH SIMPLE-TEKAN(ICT)
SMV D.UNDANG
HJ. M. SYARIF APRON TABLE D'HOLE(SENI KULINARI)
SMV (ERT) AZIZAH TEKNIK "BOOK MARK“(BM)
SMT KUALA LUMPUR KAEDAH IQBRA(ADD MATH)
SMB BETONG
,SARAWAK
TWO CENTRE POINT LEARNING(AUTO)
FINALIS KEBANGSAAN
2012(BPTV)

12. PEMENANG PERINGKAT
KEBANGSAAN BPTV 2012
 LET’S TWIST – SMT KUANTAN
 Subjek – matematik moden
 Tajuk- MATRIKS (unit 4)
 Tingkatan 5
 Kaedah penyelesaian pendaraban dalam matriks,
gunakan sehelai kertas A4, lipatkan empat, tuliskan
nombor yang perlu diselesaikan,KAEDAH LIPATAN
untuk mendapat jawapan, boleh gunakan dalam
peperiksaan SPM.

13. Pemenang Kedua
 IQBRA- SMT Kuala Lumpur
 Akan diterangkan oleh Cik Noorliah Ahmat
 Boleh kongsi maklumat dengannya.

14. Pertandingan Inovasi JPWP 2013
– Kumpulan Q4 ,diketuai oleh
Cik Noorliah bt Ahmat
 Johan Pertandingan Inovasi JPWP .
Penerangan Konsep penyempurnaan kuasa
dua melalui aktiviti hands-on menggunakan
kad PKD.

15. Pemenang ketiga
 Penjajaran Auto- KV Kluang,Johor
 Tajuk : Automotif –baiki kereta
 Keterangan
 Model yang dibina dibengkel , untuk
membuat jajaran (allignment kereta),
balancing kereta
 Jimat kos, semasa mengajar pelajar yang
ramai, buat sendiri.

16. Bagaimana nak mula?
 Lihat pada pencapaian pelajar setiap tahun
untuk tajuk-tajuk yang diajar, mesti ada tajuk
yang susah nak ajar dan pelajar susah nak
faham. Pelajar dapat markah rendah.
 Duduk fikir dan bincang antara ahli panitia,
atau dapat ilham, jadi mulakan projek.
 Inovasi pdp, boleh berasaskan pada kajian
tindakan.

17. Jika nak masuk pertandingan
 Buat persediaan seperti dikehendaki
 Setiap pertandingan ada kriteria yang
ditetapkan, sila patuhi.

18. Kaedah atau proses atau
model
 Inovasi pdp boleh dijadikan dalam pelbagai
bentuk. Modul/Produk/Kad/Courseware/Blog
Interaktif/ apa saja yang mudah pelajar
faham.
 Pastikan kaedah penerangan/proses/buat
model baru yang boleh menjimatkan masa,
kos dan tenaga,ia dikira sebagai inovasi.

19. PERSEDIAAN
 MELALUI PEMERHATIAN, AMBIL GAMBAR ATAU
DATA SEBELUM.
 APLIKASIKAN BAHAN INOVASI KEPADA PELAJAR,
LIHAT PERUBAHAN, AMBIL DATA
(pre dan post test)
 BUAT PERBANDINGAN.
 SIMPAN SEMUA DATA SEBAGAI BUKTI.
 JIKA ADA PENINGKATAN MARKAH ATAU
PERUBAHAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR,
MAKSUDNYA ADA KESAN, BOLEH UBAHSUAI LAGI
JIKA INOVASI KURANG SESUAI.

20. BINA MODUL ATAU PROJEK
 SETELAH DAPATKAN RUMUSAN
PENGGUNAAN INOVASI TERSEBUT
SIAPKAN DALAM BENTUK PROJEK ATAU
MODUL YANG LENGKAP.
 CUBA KEATAS PELAJAR LAIN, AMBIL
DATA ATAU GAMBAR SEBAGAI BUKTI.
 TEMPOH DIAMBIL BIASA – 1 – 3 BULAN.

21. APA ADA DALAM
LAPORAN INOVASI
 PENERANGAN MENGENAI INOVASI YANG DIPERKENALKAN
OBJEKTIF,TEMPOH PERLAKSANAAN SAMA ADA SECARA PENUH
ATAU PERCUBAAN DAN LOKASINYA.
 PENERANGAN RINGKAS MENGENAI KEDUDUKAN SEBELUM
INOVASI DILAKSANAKAN
 MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI SEBELUM INOVASI
DILAKSANAKAN
 FAEDAH-FAEDAH PERLAKSANAAN INOVASI BAGI
MENINGKATKAN KUALITI P&P
 MAKLUMAT SOKONGAN GAMBAR,CD ATAU MULTIMEDIA YANG
BERKAITAN.

22. KRITERIA PENILAIAN 1
KRITERIA PENILAIAN MARKAH
REKAAN INOVASI 15
BUKTI KEBERKESANAN 10
MUDAH GUNA 5
BERKAITAN TEMA 10
KOS EFEKTIF 10
KEBERKESANAN KEPADA P&P 10
POTENSI UNTUK
DIKOMERSIALKAN
10
PROMOSI 5
MUDAH DAN SELAMAT 10
PERSEMBAHAN 15

23. KRITERIA PENILAIAN 2
KRITERIA JUMLAH
MARKAH
PENERANGAN ASPEK YANG DINILAI
MARKAH
KRITERIA 25 Inovasi yang
diperkenalkan hendaklah
kreatif samada baru atau
telah diadaptasi
i.Idea yang asli
ii.penambahbaikan/pengubahsuaian
idea
EFISIEN DAN
KEBERKESAN
AN KOS
25 I.Bukti kepada P&P yang
berkesan,cekap,cepat,
tepat dan mudah
ii.Meningkatkan hasil
kerja dengan kos yang
sama atau lebih rendah.
i.Penjimatan masa
ii.Berkualiti
iii.Mudah Guna
iv.Produktiviti meningkat dengan
kurang kos.
SIGNIFIKAN 20 Bukti jelas ,inovasi
memberikan impak yang
jelas kepada
peningkatan,kualiti dan
produktiviti
i.Impak kepada sekolah
ii.Impak kepada JPWP.

24. KRITERIA PENILAIAN
BOLEH
DIPASARKAN
20 Boleh digunapakai
oleh pihak lain dan
diubahsuai mengikut
keperluan
i.Dilaksanakan secara terus
dipelbagai tempat
ii.Dlaksanakan dengan
pengubahsuaian mengikut
keperluan tanpa melibatkan kos
yang tinggi.
POTENSI
PERLAKSANAAN
5 Bukti inovasi berjaya
dilaksanakan samada
secara penuh atau
percubaan
i.Digunakan secara penuh disekolah
ii.Digunakan sebagai peringkat
percubaan
PERSEMBAHAN 5 Penyampaian secara
berkesan dengan bukti
yang jelas.
Hasil inovasi yang
dipamerkan dengan
baik.
i.Penyampaian yang jelas
ii.Hasil inovasi yang siap dan boleh
digunakan.

25. PEMARKAHAN DAN
HADIAH (MOSTI)
ANUGERAH MARKAH HADIAH
I. TERBAIK
II. EMAS
I.TERTINGGI
II. 84 – 100
I.PIALA PUSINGAN
II.PIALA IRINGAN
III.SIJIL
PENYERTAAN
PERAK 70 - 84 PIALA IRINGAN
SIJIL PENYERTAAN
GANGSA 60 - 69 PIALA IRINGAN
SIJIL PENYERTAAN

26. BIODATA
 PN. NORHAYATI MANAP
 BIDANG PENGAJIAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK.
 AJK TEKNIKAL KEBANGSAAN(BPTV)
 PENCERAMAH INOVASI PDP KEBANGSAAN (BPTV)
 HAKIM REKACIPTA IPG, ZON SARAWAK, ZON TENGAH (BPTV)
 PEMBIMBING PRODUK PELAJAR 2004 -2012 , KEPERINGKAT
KEBANGSAAN DAN ANTARABANGSA BRUNEI,BANGKOK, KOREA DAN
CHINA. (KELAB REKACIPTA)
 GC PKEE
 IJAZAH SARJANA SAINS TEKNOLOJI PENDIDKAN

27. TERIMA KASIH
NO.H/P : 019 378 1931
EMAIL ADD : norhayati_manap@yahoo.com
NO.TEL (SEK): 03 9131 8052
NO.FAKS (SEK) : 03 9130 8758