SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
EDU 3033-MURID & ALAM BELAJAR
LANGKAH PEMBELAJARAN PENIRUAN YANG
DIUTARAKAN OLEH ALBERT BANDURA
NAMA: GERATSON JOHNNY
PISMP B.IBAN SEM 2
Teori pembelajaran sosial/
Sosial kognitif
Teori peniruan
Teori pemerhatian
Albert Bandura
Manusia secara semula jadi belajar melalui proses
peniruan atau pemerhatian, iaitu dengan cara melihat
orang lain melakukan, mendapat ganjaran daripada
perlakuan atau melihat orang menerima hukuman
daripada perlakuan.
Albert Bandura (1925)
Eksperimen beliau yang sangat terkenal ialah
ekperimen “Bobo Doll”
Pembelajaran
Pemerhatian
Pembelajaran
Peniruan
Modeling
Pembelajaran
sosial
Proses pembelajaran melibatkan
individu melihat dan meniru tingkah
laku orang lain.
Jenis
peniruan
Peniruan
secara
langsung
Peniruan
sekat
lakuan dan
tidak sekat
lakuan
Peniruan
elisitasi
Peniruan secara langsung
• Berlaku secara langsung apabila melihat
model (orang lain) melakukan sesuatu.
• Meniru tingkah laku seseorang secara
langsung.
• Contoh: Guru pendidikan jasmani
menunjukkan cara mengelecek bola lalu
pelajar meniru langkah guru tersebut.
Peniruan sekat lakuan dan tidak sekat
lakuan
• Melibatkan tindakan yang boleh dilakukan
dalam semua situasi (tak sekat lakuan) dan
tindakan yang hanya boleh dilakukan dalam
situasi tertentu sahaja (sekat lakuan).
• Contoh peniruan tak sekat lakuan ialah meniru
gaya berbudi bahasa guru.
Peniruan elisitasi
• Melibatkan emosi dan keinginan.
• Contoh : Apabila melihat orang membuka
kedai kek dan jualannya laku, maka timbul
keinginan individu lain untuk memulakan
jualan pisang tersebut.
Langkah pembelajaran peniruan
Attention: perhati
tingkah laku
Retention:
mengingat/menyimpan
dalam ingatan
Production:
menghasilkan/
melakukan tingkah laku
Motivation and
reinforcement:
meneruskan tingkah
laku apabila mendapat
peneguhan
Tumpuan perhatian
• Individu hendaklah memerhatikan perlakuan
model. Proses pemerhatian ini boleh berlaku
berulang kali. Pemerhatian boleh juga ke atas
beberapa tingkah laku.
Contoh
a) Pelajar memerhati tunjuk cara guru menghantar
dan menyambut bola bagi pemain bola jaring,
langkah demi langkah. Sambil membuat tunjuk
cara, guru tersebut turut menerangkan.
b) Seorang kanak-kanak berusia 4 tahun sering kali
melihat ibunya berdiri atas kerusi untuk
mengambil barang dari kabinet yang tinggi. Dia
juga selalu melihat ibunya membuka selak pintu.
Penyimpanan dalam ingatan
• Apa yang diperhatikan akan disimpan dalam
ingatan.
• Hal ini akan menyebabkan berlakunya proses
mental yang melibatkan proses mengekod,
menyimpan dan mendekod.
Pengeluaran
• Maklumat, tingkah laku atau kemahiran yang
disimpankan dikeluarkan dalam bentuk
perlakuan.
1. Pelajar melakukan aktiviti menghantar dan
menyambut bola secara berpasangan. Pada
awalnya, kemahiran menghantar dan
menyambut bola tidaklah sebagaimana tingkah
laku model.
2. Kanak-kanak tersebut menarik kerusi ke pintu,
berdiri atas kerusi dan membuka selak pintu,
lalu keluar.
Motivasi dan peneguhan
• Apabila individu berasa seronok, berjaya atau
mendapat peneguhan daripada orang lain,
maka tingkah laku akan diulangi dan
dikukuhkan.
1. Kemahiran menghantar dan menyambut bola
akan menjadi lebih kukuh apabila pelajar
berasa berjaya dan mendapat peneguhan
daripada guru dan rakan-rakan. Pelajar akan
terus bermotivasi untuk bermain bola jaring.
Manakala pelajar lain yang memerhati juga
akan bermotivasi apabila melihat orang lain
mendapat pujian/ganjaran hasil daripada
tingkah laku yang ditunjukkan.
2. kanak-kanak akan mengulangi aktiviti
membuka pintu jika tidak dikawal atau
dihalang.
Orang yang ditiru tingkah
laku dipanggil model dan
tekniknya ialah
modelling.
Model dibagikan
kepada dua jenis iaitu
Model sebenar/hidup
dan Model simbolik.
(Ormrod,2008)
Model
sebenar/hidup
Model langsung atau
model sebenar
merupakan tingkah
laku orang, haiwan
atau objek ditiru.
Contoh: Becham merupakan
model bola sepak sebenar
apabila dia menunjukkan cara
kepada sekumpulan pelajar
dalam bermain bola.
Model simbolik
Merujuk kepada langkah
kerja atau prosedur.
Contohnya: resepi
memasak. Model simbolik
boleh dalam bentuk bahasa
atau visual.
Termasuk watak dalam
cerita, tokoh sejarah serta
tingkah laku watak-watak
yang ditonton dan didengar
melalui media dan
televisyen.
Implikasi teori pembelajaran sosial
dalam pengajaran dan pembelajaran
• Pembelajaran berlaku melalui pemerhatian dan
peniruan. Pilih model yang ada ketokohan
:dipandang tinggi,cekap,baik dan dijadikan
teladan yang baik.
• Kukuhkan tingkah laku yang hendak dijadikan
tiruan.
Puji pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan
supaya pelajar lain bermotivasi.
• Pastikan setiap pelajar dapat melihat model
dengan jelas. Tegaskan perlakuan yang hendak
ditiru.
Sekian terima kasih…

More Related Content

What's hot

Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahLittle Butterfly
 
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranImplikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranNorlelaAlim
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotskyartyschatz
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifAinismaira Smile
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaEmiey Mieysagie
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyIzzat Najmi
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisnurzaharuddin
 
Teori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinnerTeori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinnerardiya_izwani
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetFanera Jeffery
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknanoorfarahanahmohdnoo
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
 
7 teori pengajaran kaedah pengajaran
7 teori pengajaran  kaedah pengajaran 7 teori pengajaran  kaedah pengajaran
7 teori pengajaran kaedah pengajaran Universiti selangor
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan-
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanakAzyyati Zainudin
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...Cho Shirley
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPAina Shafina
 
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifMotivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifKhairunnisaJeman
 

What's hot (20)

Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
 
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranImplikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
 
Perkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitifPerkembangan bahasa n kognitif
Perkembangan bahasa n kognitif
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotsky
 
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behavioris
 
Teori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinnerTeori tingkah laku skinner
Teori tingkah laku skinner
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piaget
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 
7 teori pengajaran kaedah pengajaran
7 teori pengajaran  kaedah pengajaran 7 teori pengajaran  kaedah pengajaran
7 teori pengajaran kaedah pengajaran
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektifMotivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
Motivasi pembelajaran dalam pelbagai perspektif
 

Viewers also liked

Teori Belajar Sosial Albert Bandura
Teori Belajar Sosial Albert BanduraTeori Belajar Sosial Albert Bandura
Teori Belajar Sosial Albert BanduraAlfiramita Hertanti
 
Psikologi Sosial; Sosial Kognisi
Psikologi Sosial; Sosial KognisiPsikologi Sosial; Sosial Kognisi
Psikologi Sosial; Sosial Kognisielianaherawati
 
Teori sosial kognitif
Teori sosial kognitifTeori sosial kognitif
Teori sosial kognitifShintasari
 
teori albert bandura
teori albert bandurateori albert bandura
teori albert banduraAzirah Jeerah
 
EDU 3103 Murid Alam Belajar
EDU 3103 Murid Alam Belajar EDU 3103 Murid Alam Belajar
EDU 3103 Murid Alam Belajar Stephanie Unsil
 
teori humanistik abraham maslow
teori humanistik abraham maslowteori humanistik abraham maslow
teori humanistik abraham maslowimmochacha
 
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)Zuraini Mat Zin
 
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...Cma Usin
 
Pemikiran pendidikan moral albert bandura
Pemikiran pendidikan moral albert banduraPemikiran pendidikan moral albert bandura
Pemikiran pendidikan moral albert bandurajosie kay
 

Viewers also liked (11)

Teori Belajar Sosial Albert Bandura
Teori Belajar Sosial Albert BanduraTeori Belajar Sosial Albert Bandura
Teori Belajar Sosial Albert Bandura
 
Psikologi Sosial; Sosial Kognisi
Psikologi Sosial; Sosial KognisiPsikologi Sosial; Sosial Kognisi
Psikologi Sosial; Sosial Kognisi
 
Teori sosial kognitif
Teori sosial kognitifTeori sosial kognitif
Teori sosial kognitif
 
Rumusan artikel 1
Rumusan artikel 1Rumusan artikel 1
Rumusan artikel 1
 
teori albert bandura
teori albert bandurateori albert bandura
teori albert bandura
 
Teori pemikiran bandura
Teori pemikiran banduraTeori pemikiran bandura
Teori pemikiran bandura
 
EDU 3103 Murid Alam Belajar
EDU 3103 Murid Alam Belajar EDU 3103 Murid Alam Belajar
EDU 3103 Murid Alam Belajar
 
teori humanistik abraham maslow
teori humanistik abraham maslowteori humanistik abraham maslow
teori humanistik abraham maslow
 
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)
Kajian tindakan (hbef4303) (autosaved)
 
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...
Keberkesanan penggunaan kaedah simulasi dapat meningkatkan prestasi pelajar d...
 
Pemikiran pendidikan moral albert bandura
Pemikiran pendidikan moral albert banduraPemikiran pendidikan moral albert bandura
Pemikiran pendidikan moral albert bandura
 

Similar to Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura

Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitif
Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitifTeori pembelajaran sosial dan sosial kognitif
Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitifNur Nadia Adila Zulkifli
 
Teori belajar bandura
Teori belajar banduraTeori belajar bandura
Teori belajar banduraJeny Hardiah
 
Teori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosialTeori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosialEric Adreec
 
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptx
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptxTeori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptx
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptxCahyaOktovian1
 
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptxCecanKuyy
 
1 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp021 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp02milorasabah
 
1 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp021 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp02milorasabah
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theorymankoma2013
 
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdflianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf01669230007
 
Teori pembelajaran ip
Teori pembelajaran    ipTeori pembelajaran    ip
Teori pembelajaran ipChew Ing
 
Teori pembelajaran ip
Teori pembelajaran    ipTeori pembelajaran    ip
Teori pembelajaran ipChew Ing
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theorymankoma2012
 
Pp teori bandura 1
Pp teori bandura 1Pp teori bandura 1
Pp teori bandura 1Fath Anissa
 
PPT Landasan.pptx
PPT Landasan.pptxPPT Landasan.pptx
PPT Landasan.pptxSaharia5
 
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikan
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikanPemikiran Albert Bandura dalam pendidikan
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikantemie20
 
Teori Albert Bandura
Teori Albert BanduraTeori Albert Bandura
Teori Albert BanduraAlbert Aris
 

Similar to Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura (20)

Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitif
Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitifTeori pembelajaran sosial dan sosial kognitif
Teori pembelajaran sosial dan sosial kognitif
 
Teori belajar bandura
Teori belajar banduraTeori belajar bandura
Teori belajar bandura
 
Teori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosialTeori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosial
 
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptx
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptxTeori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptx
Teori_Kognitif_Sosial_Bandura.pptx
 
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx
220120002_AZIZAH AULIA AMMAR_TEORI SOSIAL.pptx
 
ALBERT BANDURA
ALBERT BANDURAALBERT BANDURA
ALBERT BANDURA
 
teori bandura
teori bandurateori bandura
teori bandura
 
1 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp021 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp02
 
1 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp021 bandura-120919204731-phpapp02
1 bandura-120919204731-phpapp02
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theory
 
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdflianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf
lianiaulia-140508081256-phpapp02.pdf
 
Teori pembelajaran ip
Teori pembelajaran    ipTeori pembelajaran    ip
Teori pembelajaran ip
 
Teori pembelajaran ip
Teori pembelajaran    ipTeori pembelajaran    ip
Teori pembelajaran ip
 
Social Learning Theory
Social Learning TheorySocial Learning Theory
Social Learning Theory
 
TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
TEORI PEMBELAJARAN SOSIALTEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
 
Pp teori bandura 1
Pp teori bandura 1Pp teori bandura 1
Pp teori bandura 1
 
PPT Landasan.pptx
PPT Landasan.pptxPPT Landasan.pptx
PPT Landasan.pptx
 
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikan
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikanPemikiran Albert Bandura dalam pendidikan
Pemikiran Albert Bandura dalam pendidikan
 
Teori Albert Bandura
Teori Albert BanduraTeori Albert Bandura
Teori Albert Bandura
 
ULASAN ARTIKEL 1
ULASAN ARTIKEL 1 ULASAN ARTIKEL 1
ULASAN ARTIKEL 1
 

Recently uploaded

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHykbek
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasMuhamadIlham361836
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptxfurqanridha
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakAjiFauzi8
 

Recently uploaded (20)

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAHCeramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
Ceramah Antidadah SEMPENA MINGGU ANTIDADAH DI PERINGKAT SEKOLAH
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 

Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura

  • 1. EDU 3033-MURID & ALAM BELAJAR LANGKAH PEMBELAJARAN PENIRUAN YANG DIUTARAKAN OLEH ALBERT BANDURA NAMA: GERATSON JOHNNY PISMP B.IBAN SEM 2
  • 2. Teori pembelajaran sosial/ Sosial kognitif Teori peniruan Teori pemerhatian Albert Bandura
  • 3. Manusia secara semula jadi belajar melalui proses peniruan atau pemerhatian, iaitu dengan cara melihat orang lain melakukan, mendapat ganjaran daripada perlakuan atau melihat orang menerima hukuman daripada perlakuan. Albert Bandura (1925) Eksperimen beliau yang sangat terkenal ialah ekperimen “Bobo Doll”
  • 6. Peniruan secara langsung • Berlaku secara langsung apabila melihat model (orang lain) melakukan sesuatu. • Meniru tingkah laku seseorang secara langsung. • Contoh: Guru pendidikan jasmani menunjukkan cara mengelecek bola lalu pelajar meniru langkah guru tersebut.
  • 7. Peniruan sekat lakuan dan tidak sekat lakuan • Melibatkan tindakan yang boleh dilakukan dalam semua situasi (tak sekat lakuan) dan tindakan yang hanya boleh dilakukan dalam situasi tertentu sahaja (sekat lakuan). • Contoh peniruan tak sekat lakuan ialah meniru gaya berbudi bahasa guru.
  • 8. Peniruan elisitasi • Melibatkan emosi dan keinginan. • Contoh : Apabila melihat orang membuka kedai kek dan jualannya laku, maka timbul keinginan individu lain untuk memulakan jualan pisang tersebut.
  • 9. Langkah pembelajaran peniruan Attention: perhati tingkah laku Retention: mengingat/menyimpan dalam ingatan Production: menghasilkan/ melakukan tingkah laku Motivation and reinforcement: meneruskan tingkah laku apabila mendapat peneguhan
  • 10. Tumpuan perhatian • Individu hendaklah memerhatikan perlakuan model. Proses pemerhatian ini boleh berlaku berulang kali. Pemerhatian boleh juga ke atas beberapa tingkah laku.
  • 11. Contoh a) Pelajar memerhati tunjuk cara guru menghantar dan menyambut bola bagi pemain bola jaring, langkah demi langkah. Sambil membuat tunjuk cara, guru tersebut turut menerangkan. b) Seorang kanak-kanak berusia 4 tahun sering kali melihat ibunya berdiri atas kerusi untuk mengambil barang dari kabinet yang tinggi. Dia juga selalu melihat ibunya membuka selak pintu.
  • 12. Penyimpanan dalam ingatan • Apa yang diperhatikan akan disimpan dalam ingatan. • Hal ini akan menyebabkan berlakunya proses mental yang melibatkan proses mengekod, menyimpan dan mendekod.
  • 13. Pengeluaran • Maklumat, tingkah laku atau kemahiran yang disimpankan dikeluarkan dalam bentuk perlakuan. 1. Pelajar melakukan aktiviti menghantar dan menyambut bola secara berpasangan. Pada awalnya, kemahiran menghantar dan menyambut bola tidaklah sebagaimana tingkah laku model. 2. Kanak-kanak tersebut menarik kerusi ke pintu, berdiri atas kerusi dan membuka selak pintu, lalu keluar.
  • 14. Motivasi dan peneguhan • Apabila individu berasa seronok, berjaya atau mendapat peneguhan daripada orang lain, maka tingkah laku akan diulangi dan dikukuhkan.
  • 15. 1. Kemahiran menghantar dan menyambut bola akan menjadi lebih kukuh apabila pelajar berasa berjaya dan mendapat peneguhan daripada guru dan rakan-rakan. Pelajar akan terus bermotivasi untuk bermain bola jaring. Manakala pelajar lain yang memerhati juga akan bermotivasi apabila melihat orang lain mendapat pujian/ganjaran hasil daripada tingkah laku yang ditunjukkan. 2. kanak-kanak akan mengulangi aktiviti membuka pintu jika tidak dikawal atau dihalang.
  • 16. Orang yang ditiru tingkah laku dipanggil model dan tekniknya ialah modelling. Model dibagikan kepada dua jenis iaitu Model sebenar/hidup dan Model simbolik. (Ormrod,2008)
  • 17. Model sebenar/hidup Model langsung atau model sebenar merupakan tingkah laku orang, haiwan atau objek ditiru. Contoh: Becham merupakan model bola sepak sebenar apabila dia menunjukkan cara kepada sekumpulan pelajar dalam bermain bola. Model simbolik Merujuk kepada langkah kerja atau prosedur. Contohnya: resepi memasak. Model simbolik boleh dalam bentuk bahasa atau visual. Termasuk watak dalam cerita, tokoh sejarah serta tingkah laku watak-watak yang ditonton dan didengar melalui media dan televisyen.
  • 18. Implikasi teori pembelajaran sosial dalam pengajaran dan pembelajaran • Pembelajaran berlaku melalui pemerhatian dan peniruan. Pilih model yang ada ketokohan :dipandang tinggi,cekap,baik dan dijadikan teladan yang baik. • Kukuhkan tingkah laku yang hendak dijadikan tiruan. Puji pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan supaya pelajar lain bermotivasi. • Pastikan setiap pelajar dapat melihat model dengan jelas. Tegaskan perlakuan yang hendak ditiru.