1. наадан
Обучение детей дошкольного возраста
бурятскому языку посредством
игровой технологии
Апханова Долгор Николаевна, учитель бурятского языка
МАДОУ ЦРР № 86 «Оюна»-детский сад
2. Нормативно-правовые документы
4
Закон Республики Бурятия «Об образовании в РБ»
от 13.12.2013 № 240-V
1
2
3
5
Закон Республики Бурятия «О языках народов РБ»
от 10.06.1992 № 221-XII
Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ
Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования от 17.10.2013 №1155
Закон Республики Бурятия «О мерах поддержки бурятского
языка как государственного языка РБ» от 07.03.2014 №383-V
6
Приказ Министерства образования и науки Республики
Бурятия «О создании условий для изучения бурятского
языка» от 08.08.2019 № 152
3. Ассоциация и пилотная площадка
www.themegallery.comCompany Logo
13 февраля 2016 года заключено
Соглашение о сотрудничестве по
сохранению, развитию и популяризации
бурятского языка с Муниципальным
общеобразовательным учреждением
«Бурятская гимназия № 29 г.
В рамках реализации постановления
Правительства Республики Бурятия от
23.06.2014 № 289 «Об утверждении
программы Республики Бурятия
«Сохранение и развитие бурятского
языка в Республике Бурятия»,
исполнения пункта 4 протокола
Комиссии по бурятскому языку при
Главе РБ от 16.07.2018 г. наш Центр
развития ребенка № 86 стал пилотной
площадкой, осуществляющей присмотр
и уход за детьми с погружением в
бурятскую языковую среду.
4. Игровая технология
www.themegallery.comCompany Logo
В условиях реализации федерального
государственного образовательного
стандарта дошкольного образования
обучение детей производится в игре, так
как игра составляет основное
содержание жизни ребенка
дошкольного возраста и является его
деятельностью. Она активизирует ум и
волю ребенка, глубоко затрагивает его
чувства, повышает жизнедеятельность
организма, способствует физическому
развитию.
5. www.themegallery.comCompany Logo
Игровые технологии - это
современные образовательные
(педагогические) технологии,
основанные на активизации и
интенсификации деятельности
воспитанников.
Игровая форма
непосредственной
образовательной деятельности
создается игровой мотивацией,
которая выступает как средство
побуждения и стимулирования
детей к обучению.
6. Основная цель
www.themegallery.comCompany Logo
формирование определенных
навыков;
развитие речевых умений;
обучение уметь общаться;
развитие способностей и
психических функций;
познание (в сфере становления
языка);
запоминание речевого материала.
9. Обучающие игры
1. Фонетические игры
Каждая игра имеет свои основные задачи
по формированию тех или иных умений и
навыков при изучении бурятского языка.
2. Лексические игры
12. Дидактически игры
www.themegallery.comCompany Logo
Лексические игры
Цели: тренировать детей в употреблении лексики в
ситуациях, приближенных к естественной обстановке;
активизировать речемыслительную деятельность; развивать
речевую реакцию.
Игра «Тухэриг»
Брейн ринг «Сэсэн шэгшуудэй»
13. Пособие «Путь кочевника»
www.themegallery.comCompany Logo
Детско-родительский
проект изготовление
пособие «Путь
кочевника»
Городской конкурс
макетов «Композиции из
жизни бурятского
народа» - I место в
номинации
«Интерактивный проект»
16. www.themegallery.comCompany Logo
«Баабгалдай - Медведь»
«Шоно ба хурьгад – Волк и
ягнята»,
«Зун,Утаhан ба зангилаа –
Иголка, нитка и узелок»,
«Бээлэй тууха – Рукавицу
гнать»
Подвижные игры
Подвижные игры используются в качестве физминутки,
для закрепления лексического и грамматического
материала.
17. Настольно-печатные игры
www.themegallery.comCompany Logo
Лото Пазлы
В рамках настольно-печатных игр можно создать
условную языковую среду.
В результате неутомительного многократного повторения
изучаемого материала ребенок приобретает
определенный речевой навык.
18. Интерактивные игры
www.themegallery.comCompany Logo
Интерактивный стол позволяет реализовывать все
возможности интерактивных средств обучения,
начиная с подготовки интерактивных занятий,
проведения индивидуальных и групповых занятий и
заканчивая закреплением и контролем качества
усвоения полученных знаний.
19. Игры - драматизации
www.themegallery.comCompany Logo
Использование игр-драматизаций на
занятиях бурятского языка, оказывает огромное влияние на
изучения языка, так как главной целью является формирование
и развитие коммуникативных речевых навыков и умений.
Сказка «Теремок» Сказка «Репка»
20. Народные игры
www.themegallery.comCompany Logo
«Пастух и овечка»
Игра «Иголка, нитка, узелок»
Дети развлекались по-другому: скачки, прыжки, прятки,
бабки. Играли тем, что было под рукой: камушки, веточки,
самодельные куколки. Излюбленной игрой детишек были
шагай – бараньи косточки-лодыжки. Эти игры были
разнообразны и требовали ловкости, быстроты, терпения -
качеств, необходимых кочевнику.
21. Дидактическое пособие «Волшебный чемоданчик»
www.themegallery.comCompany Logo
Дидактическое пособие
«Волшебный чемоданчик»
(«Шэдитэ суумхэ»)
Цель: проводить обучение
бурятскому языку детей
дошкольного возраста в
интересной, игровой форме.
22. Консультационный центр
www.themegallery.comCompany Logo
В 2017 году наш детский сад стал Консультационным
центром, выиграв грант в форме субсидий из
федерального бюджета юридическим лицам в рамках
Федеральной целевой программы развития
образования на 2016-2020 г.
Индивидуальное
игровое занятие
с ребёнком, не
посещающего ДОО
в Консультационном
центре «Дети
Байкала»
МАДОУ ЦРР № 86
«Оюна» - д/с
24. Преемственность
www.themegallery.comCompany Logo
Дети принимают активное
участие в городских конкурсах и
фестивалях по бурятскому
языку среди детских садов г.
Улан-Удэ.
Хорошие результаты детей
приветствуются
учителями бурятского
языка начальных классов
общеобразовательных школ.
