laju reaksi ppt

1. MEDIA PEMBELAJARAN:
LAJU REAKSI
KONSEP LAJU REAKSI DAN TEORI TUMBUKKAN

2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui penerapan model Problem Based Learning dengan
pendekatan scientific diharapkan peserta didik dapat:
01
02
03
04
Mengidentifikasi reaksi-
reaksi yang terjadi dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan pengertian
laju reaksi
Menjelaskan teori
tumbukkan dalam reaksi
kimia
Menganalisis teori
tumbukkan dalam reaksi
kimia

3. 01
02
03
04
Melalui video atau gambar
yang disajikan
Pembagian kelompok diskusi
terdiri dari 3-4 anggota
Peserta didik mengisi LKPD
melalui bahan ajar, simulasi
phet dan sumber online
Peserta didik menyampaikan
kesan atas pembelajaran
Langkah-langkah pembelajaran
Mengamati masalah
Activities
Literatur dan
presentasi
Refleksi dan
evaluasi

4. ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬ َ‫ف‬‫أ‬‫ل‬َ‫أ‬ ٓ‫ۥ‬
ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫د‬‫أ‬‫ق‬ِ‫م‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ٍ‫م‬‫أ‬‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ج‬ُ‫ر‬‫أ‬‫ع‬َ‫ي‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ِ‫ض‬‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫ٱْل‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ء‬ٓ‫ا‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ٱل‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ر‬‫أ‬‫م‬َ ‫أ‬
‫ٱْل‬ ُ‫ر‬ِّ‫ب‬َ‫د‬ُ‫ي‬
َّ‫م‬
َ‫ُّون‬‫د‬ُ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬
a mengatur urusan dari langit ke bumi, kemudian (urusan) itu naik kepada
alam satu hari yang kadarnya adalah seribu tahun menurut perhitunganm
sajdah : 5)
ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬ َ‫ف‬‫أ‬‫ل‬َ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫س‬‫أ‬‫م‬َ‫خ‬ ‫ۥ‬
ُ‫ه‬ُ‫ر‬‫ا‬َ‫د‬‫أ‬‫ق‬ِ‫م‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ٍ‫م‬‫أ‬‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ِ‫ه‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫وح‬ُّ‫ٱلر‬َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َٓ‫ل‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ٱ‬ ُ‫ج‬ُ‫ر‬‫أ‬‫ع‬َ‫ت‬
alaikat-malaikat dan Jibril naik (menghadap) kepada Tuhan dalam sehari
kadarnya limapuluh ribu tahun (al-maarij : 4)
Konsep kecepatan dalam alqur’an

5. Proses REAKSI
besi berkarat
Mengapa ada reaksi yang berlangsung
cepat dan ada reaksi yang berlangsung
lambat?

6. REAKSI Ledakan
logam alkali
Ketika dilemparkan ke air, perlu
waktu berapa lama untuk
meledak?

7. LAJU
SELAIN LAJU/KECEPATAN KUDA DAN
PEMBALAP SEPEDA, ADA LAJU APA
LAGI YA ?

8. PROSES BESI BERKARAT
Coba diselidiki

9. LEDAKAN LOGAM ALKALI
COBA DISELIDIKI

10. Coba Selidiki !
Konsep laju reaksi

11. MASALAH !
TEORI APA YANG
MENDASARI
TERJADINYA REAKSI?
APA PENGERTIAN
DARI LAJU REAKSI?
DAN BAGAIMANA
SATUANNYA?

12. Untuk menyelesaikan masalah lakukanlah !
Mintalah bantuan kepada
pendidik jika ada hal yang sulit
dipahami
Membuat kelompok diskusi
yang terdiri dari 3-4 anggota
dengan arahan pendidik
bertanya
Kelompok diskusi
Diskusikan masalah yang ada
dalam LKPD dari kajian literatur,
bahan ajar dan simulasi
phet.colorado.edu
Mengisi lkpd

13. hasil penyelidikan !
Berapa jumlah awal reaktan (A dan BC) dan produk (AB
dan C) dalam simulasi ....................................................
Berapa jumlah akhir reaktan (A dan BC) dan produk (AB
dan C) dalam simulasi ....................................................
Laju reaksi adalah berkurangnya jumlah konsentrasi
.......... Tiap ............
Laju reaksi adalah bertambahnya jumlah konsentrasi
.......... Tiap ............
Rumus laju reaksi yaitu
………………………………………………………
Besaran yang
menyatakan kkecepatan
suatu reaksi
disimbolkan .....................

14. Coba selidiki

15. E-lkpd

16. Presentasi kelompok
Presentasikan hasil
diskusi dan
pemecahan masalah
kelompokmu
Perhatikan,
apresiasi dan
beri
pendapatmu
dari
presentasi
kelompok
lain
Rekam
aktivitas dan
presentasi
kelompokmu
sebagai
dokumentasi
video

17. Kesimpulan
dan evaluasi

18. Buatlah Kesimpulan hasil diskusi
Bandingkan hasil proses pemecahan masalah
kelompokmu dan kelompok lain
Evaluasi bersama antara peserta didik dan
pendidik
Bertanya kepada guru jika masih ada yang belum
dipahami

19. Terimakasih dan semoga sukses