ipa ilmu pengetahuan alam ipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu ipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alampengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alamipa ilmu pengetahuan alam

1. SISTEM PEREDARAN
DARAH MANUSIA
“ORGAN JANTUNG”

2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
Problem Based Learning diharapkan:
1. Peserta didik dapat menganalisis organ jantung dalam sistem peredaran darah
manusia, memahami gangguan yang berhubungan dengan organ jantung,
serta upaya menjaga kesehatan organ jantung pada sistem peredaran darah
2. Peserta didik dapat menyajikan hasil penyelidikan tentang pengaruh aktivitas
pada frekuensi denyut jantung
3. Peserta didik memiliki sikap percaya diri dalam menganalisis organ jantung
dalam sistem peredaran darah manusia, memahami gangguan yang
berhubungan dengan organ jantung, serta upaya menjaga kesehatan organ
jantung pada sistem peredaran darah

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Pretest
• Orientasi Masalah
• Organisasi kelompok untuk belajar
• Melakukan penyelidikan kelompok
• Mengembangkan dan menyajikan hasil Penyelidikan
• Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah
• Refleksi
• Postest

4. TEKNIK PENILAIAN
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN

5. PRETEST
https://wordwall.net/resource/39315179

6. 1. ORIENTASI MASALAH
Setelah mencermati
tayangan video tentang
penyakit Serangan
Jantung, Diskusikanlah
bersama kelompokmu
mengenai permasalahan-
permasalahan yang ada
dalam video. Tuliskan
permasalahanmu berupa
pertanyaan-pertanyaan
pada kolom yang sudah
disediakan dalam waktu 5
menit!

7. 2. ORGANISASI BELAJAR
Bacalah sumber belajar pada buku
pegangan siswa, Bahan Ajar (Hand
out) yang telah diberikan oleh
gurumu serta internet untuk
mencari solusi/jawaban atas
pertanyaan-pertanyaan yang telah
kalian buat. Tulislah jawabanmu
pada kolom yang sudah
disediakan

8. 3. MELAKUKAN PENYELIDIKAN
Setelah membuat permasalahan
dan menemukan
jawaban/solusinya, mari kita
lakukan percobaan tentang
pengaruh aktivitas terhadap
frekuensi denyut jantung!

9. 4. MENGEMBANGKAN DAN MENYAJIKAN HASIL
PENYELIDIKAN
Setelah melakukan penyelidikan, mari kita menganalisis dan
mengembangkan hasil penyelidikanmu dengan menjawab pertanyaan
diskusi dalam LKPD

10. 5. ANALISIS DAN EVALUASI PROSES PEMECAHAN
MASALAH
Pada tahapan ini, presentasikanlah hasil pengalaman belajarmu mulai dari
tahapan memahami masalah sampai tahapan evaluasi dengan cara:
• Pilih salah satu LKPD milik
anggota kelompokmu
• Foto Semua halaman LKPD
yang telah dikerjakan
• Kirimkan melalui Grup WA
• Presentasikan di depan kelas
melalui layar

12. C = Cek Kesehatan Secara
Berkala
E = Enyahkan Asap Rokok
R = Rajin Aktivitas Fisik
D = Diet Sehat dengan Kalori
Seimbang
I = Istirahat yang Cukup
K = Kendalikan Stres
Kementerian Kesehatan
merekomendasikan metode
“Cerdik”

13. REFLEKSI PEMBELAJARAN
• Apa Saja yang telah kalian pelajari hari ini?

14. POSTEST
https://wordwall.net/resource/39315369