1. ใช่แล้วค่ะ นักเรียน
ต้องหมัน่ฝึกฝน
การเขียนบ่อยๆนะ
คะ
การเขียน
เรียงความไม่ใช่
สิ่งที่ยากเลยนะคะ

2. 1. นักเรียนสามารถอธิบายขนั้ตอนการเขียน
เรียงความได้
2. นักเรียนสามารถเขียนเรียงความได้
3. นักเรียนมีมารยาทในการเขียน

3. ขนั้ตอนการเขียนเรียงความ เหมือนกับการเขียน
สารคดี บทความและเรื่องราวต่างๆ คือ มีขั้นวางแผน
เตรียมการเขียน ขั้นเขียนเรื่องลาดับความและขั้นตรวจสอบ
ปรับปรุงสานวนภาษา เพื่อให้ได้ผลงานที่ถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด
และเพื่อพัฒนางานเขียนเรียงความให้ดีขึ้น นอกจากจะต้อง
ฝึกเขียนสม่าเสมอแล้ว ผู้เขียนจะต้องอ่านหนังสือมากๆ
และนาสิ่งที่ดีมาประยุกต์ใช้ในการเขียนของตนเอง โดยมี
ขนั้ตอนการศึกษาและพัฒนางานเขียน ดังนี้

4. 1. อ่านเรียงความที่ชนะการประกวดหลายๆ สานวน
และทา แผนภาพความคิดหัวข้อย่อยที่ผู้เขียนนาเสนอ
2. เปรียบเทียบแผนภาพความคิดของเรียงความแต่ละ
เรื่องที่นามาศึกษา
3. เลือกรูปแบบการนาเสนอที่สนใจ ลองเปลี่ยนเรื่อง
และกา หนดหัวข้อย่อยลงในแผนภาพความคิดของ
ตนเอง

5. 4. เขียนเรื่องตามแผนภาพความคิดของตนเอง โดย
คานึงถึงลักษณะของเรียงความที่ดี
5. ปรับปรุงผลงาน และฝึกเขียนเรียงความจนเกิด
ทักษะ สามารถกา หนดวิธีการนาเสนอเรื่องราวโดย
ใช้สานวนภาษาที่สละสลวยได้ด้วยตนเองทั้งหมด

6. การเขียนเรียงความให้ผู้อ่านพอใจและ
ยอมรับว่าเป็นเรียงความที่ดี ถ้าเราเข้าใจขนั้ตอน
ในการดาเนินเรื่องอย่างมีระบบ มีหลักที่ดีแล้ว
ห มั่น ฝึ ก ฝ น เ ขีย น บ่อ ย ๆ ก็จ ะ เ ป็ น นัก เ ขีย น
เรียงความที่ดีได้ การเขียนเรียงความที่ดีมี
ขนั้ตอนดังนี้ คือ

7. 1. ขนั้วางแผนหรือเตรียมการเขียน
ผู้เขียนจะต้องตัดสินใจว่าการเขียนนั้น เขียน
เพื่ออะไร ใครเป็ นผู้อ่าน เกิดประโยชน์อย่างไร
เขียนในลักษณะใด เมื่อตัดสินใจได้แล้ว จะต้องวาง
โครงเรื่องตามลักษณะของงานเขียน หากทาแผนภาพ
ความคิด ควรใส่หัวข้อสาคัญที่ต้องการนาเสนอจะช่วย
ในการจัดลาดับความคิด และเป็นแนวทางที่จะค้นคว้า
หาความรู้มาใช้ประโยชน์ในการเขียนเรื่องได้

8. 1. ขนั้วางแผนหรือเตรียมการเขียน (ต่อ)
เมื่อได้แผนภาพความคิดแล้ว ผู้เขียนต้อง
วางแผนค้นคว้าหาความรู้จากเอกสาร แหล่งความรู้ที่
เป็ นส ถานที่และ บุคคล รวมทั้งค้นคว้าจากสื่อ
อิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้ได้ข้อมูลมากพอที่จะนามาเขียน

9. 2. ขั้นเขียนโครงเรื่อง
ผู้เขียนเรียบเรียงความรู้ที่ได้จากการ
ค้นคว้าแล้วเขียนตามลาดับที่กาหนดไว้ใน
แผนภาพความคิดด้วยสานวนของตนเอง
หากอ่านแล้วยังไม่เป็นที่พอใจก็สามารถค้นคว้า
เพิ่มเติมได้อีก

10. 3. ขั้นเขียนเรื่อง
นาโครงเรื่องมาเขียนและเพิ่มเติม
รายละเอียดให้สมบูรณ์ที่สุด

11. 4. ขนั้ตรวจสอบ
ผู้เขียนควรตรวจการใช้คา สานวนภาษา
และเนื้อความว่าเขียนได้ตามที่ต้องการหรือไม่
จากนั้นปรับปรุงอีกครั้งให้เป็นงานเขียนที่สมบูรณ์

12. จะเลือก
เครื่องไหนดี
นะ

13. การเขียน
เรียงความตอน
1
การเขียน
เรียงความตอน
2