แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก แม่กด แม่กน แม่กบ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านต้นปรง ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กก เป็นส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

2. ข
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
แม่กด แม่กน แม่กบ สาหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านต้นปรง ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กก
เป็นส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เป็นแบบฝึกทักษะที่จัดทาขึ้นเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนที่มี
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกทักษะด้านการอ่านและ
การเขียน คาที่นามาฝึกให้นักเรียนอ่านและเขียนส่วนใหญ่เป็นคาพื้นฐาน
ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑ - ๓ และผู้จัดทายังได้ศึกษาค้นคว้าจากหนังสืออีกหลายๆเล่ม
มาประกอบกันจนสามารถจัดทาแบบฝึกทักษะได้ ๔ ชุดกิจกรรม การฝึกในแต่ละชุด
มีความหลากหลาย ช่วยให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้ความเข้าใจจนทาให้เกิดทักษะ
ในการอ่านและการเขียน นักเรียนสามารถนาไปฝึกฝนเรียนรู้ด้วยตนเองและ
นาไปใช้ในชีวิตประจาวัน ครูสามารถนาไปใช้ทบทวนเนื้อหาที่นักเรียนได้เรียนไปแล้ว
และใช้สอนซ่อมเสริมนักเรียนที่มีความบกพร่องในการอ่านและการเขียน
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ทั้ง ๔ ชุดนี้
จะเป็นเครื่องมือในการพัฒนานักเรียนให้เกิดทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มี
ตัวสะกดไม่ตรงมาตราได้ถูกต้อง และเกิดประโยชน์ต่อการเรียนและการสอน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ตลอดจนครูผู้สอนได้
อย่างดียิ่ง
ขอขอบคุณนายเอกสิทธิ์ สิทธิชัย ผู้อานวยการโรงเรียน คณะครู นักเรียน
ผู้เชี่ยวชาญทุกท่านที่ให้ความอนุเคราะห์ ตรวจสอบ ปรับปรุง แก้ไข และแนะแนวทาง
ในการจัดทาผลงานในครั้งนี้ จนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี
เขมรัตน์ เนียมชูชื่น
คำนำ

3. ค
เรื่อง หน้ำ
คานา ก
สารบัญ ข
คาชี้แจง ง
คาแนะนาการใช้แบบฝึกสาหรับครู ฉ
คาแนะนาการใช้สาหรับนักเรียน ช
สาระสาคัญ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ ซ
แบบทดสอบก่อนเรียน ๑
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๔
ใบความรู้ ๖
แบบฝึกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคา ๑๒
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคา ๑๔
แบบฝึกทักษะที่ ๒ ระบายสีคา ๑๖
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๒ ระบายสีคา ๑๗
แบบฝึกทักษะที่ ๓ ขีดเส้นใต้คา ๑๘
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๓ ขีดเส้นใต้คา ๒๐
แบบฝึกทักษะที่ ๔ เติมคาที่หายไป ๒๑
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๔ เติมคาที่หายไป ๒๓
แบบฝึกทักษะที่ ๕ เขียน – อ่านถูกต้อง ๒๔
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๕ เขียน – อ่านถูกต้อง ๒๕
สำรบัญ

4. ง
แบบฝึกทักษะที่ ๖ เรียงให้เป็นประโยค ๒๖
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๖ เรียงให้เป็นประโยค ๒๙
แบบฝึกทักษะที่ ๗ แต่งให้เป็นประโยค ๓๑
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๗ แต่งให้เป็นประโยค ๓๓
แบบฝึกทักษะที่ ๘ อ่านและเขียนคาถูกต้อง ๓๕
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๘ อ่านและเขียนคาถูกต้อง ๓๖
แบบฝึกทักษะที่ ๙ อะไรอยู่ในภาพ ๓๗
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๙ อะไรอยู่ในภาพ ๓๘
แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ อักษรซ่อนคา ๓๙
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑๐ อักษรซ่อนคา ๔๑
แบบทดสอบหลังเรียน ๔๓
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๔๖
แบบบันทึกคะแนนแบบฝึกทักษะ ๔๘
แบบบันทึกคะแนนก่อนเรียน – หลังเรียน ๔๙
แบบบันทึกการสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมรายบุคคล ๕๐
บรรณานุกรม ๕๑
สำรบัญ (ต่อ)

5. จ
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
แม่กด แม่กน แม่กบ สาหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านต้นปรง จัดทาขึ้นเพื่อนาไปใช้แก้ปัญหา
ในการอ่านและการเขียนสะกดคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ให้กับ
นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านต้นปรง อาเภอวังวิเศษ
จังหวัดตรัง สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรังเขต ๒ โดยใช้
แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IndividualizedEducation Program : IEP)
และแผนการสอนเฉพาะบุคคล (Individual Implementation Plan : IIP)
“ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กก” ผู้จัดทาได้ศึกษาวิเคราะห์เนื้อหา
จากหนังสือเรียนภาษาไทยชุดพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ คาที่นามาให้
นักเรียนฝึกทักษะเป็นคาที่นักเรียนควรศึกษา เป็นคาที่ใช้ในชีวิตประจาวัน
และเป็นคาที่นักเรียนมักเขียนผิดอยู่เสมอ ผู้จัดทาได้ศึกษาค้นคว้า
รวบรวมสรุปเป็นความรู้ตามหลักเกณฑ์ทางภาษาจากหนังสือภาษาไทย
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
แม่กด แม่กน แม่กบ สาหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านต้นปรง ประกอบด้วยเนื้อหาจานวน ๔ ชุด ดังนี้
ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กก
ชุดที่ ๒ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กด
ชุดที่ ๓ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กน
ชุดที่ ๔ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กบ
คำชี้แจง

6. ฉ
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
แม่กด แม่กน แม่กบ สาหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านต้นปรง ชุดที่ ๑ เรื่อง มาตราตัวสะกด แม่กก
ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ จานวน ๑๐ แบบฝึก ดังนี้
แบบฝึกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคา
แบบฝึกทักษะที่ ๒ ระบายสีคา
แบบฝึกทักษะที่ ๓ ขีดเส้นใต้คา
แบบฝึกทักษะที่ ๔ เติมคาที่หายไป
แบบฝึกทักษะที่ ๕ เขียน - อ่านถูกต้อง
แบบฝึกทักษะที่ ๖ เรียงให้เป็นประโยค
แบบฝึกทักษะที่ ๗ แต่งให้เป็นประโยค
แบบฝึกทักษะที่ ๘ อ่านและเขียนคาถูกต้อง
แบบฝึกทักษะที่ ๙ อะไรอยู่ในภาพ
แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ อักษรซ่อนคา

7. ช
๑. ครูควรให้นักเรียนอ่านคานา คาชี้แจง วัตถุประสงค์
๒. ครูควรอธิบายเกี่ยวกับขั้นตอนการทาแบบฝึกทักษะแต่ละแบบฝึก
ให้นักเรียนเข้าใจ
๓. ครูควรตรวจแบบฝึกทักษะหลังจากที่นักเรียนทาเสร็จแล้ว
๔. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกแต่ละกิจกรรมไม่ผ่านเกณฑ์ครูควรให้
นักเรียนไปฝึกทาซ้าที่บ้าน โดยแนะนาให้ผู้ปกครองเป็นผู้อ่าน
ขั้นตอนการใช้ แบบฝึกคาอธิบาย คาชี้แจงกิจกรรม แบบทดสอบ
หลังการเรียน เฉลยแบบทดสอบ เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมใน
การจัดการเรียนรู้
๕. ครูและนักเรียนควรร่วมกันสรุปองค์ความรู้ หลังจากการทากิจกรรม
ครบทั้ง ๑๐ กิจกรรมแล้ว
๖. บันทึกผลการเรียนของนักเรียน
คำแนะนำกำรใช้แบบฝึกทักษะสำหรับครู

8. ซ
วิธีใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคามาตราตัวสะกดไม่ตรง
มาตรา ให้นักเรียนปฏิบัติตามลาดับต่อไปนี้
๑. นักเรียนอ่านวัตถุประสงค์ของการใช้แบบฝึกทักษะ
๒. นักเรียนฟังครูอธิบายขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะให้เข้าใจ
๓. ก่อนทาแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรง
มาตรา ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดความรู้พื้นฐานของ
นักเรียนก่อนทาการศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก
๔. นักเรียนทาแบบฝึกทักษะทีละแบบฝึกตั้งแต่แบบฝึกทักษะ
ที่ ๑ – ๑๐ ตามลาดับขั้นตอนให้ครบทุกกิจกรรมด้วยความตั้งใจ พร้อม
ทั้งทาความเข้าใจในแบบฝึกทักษะนั้นๆด้วย
๕. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน
๖. นักเรียนส่งแบบฝึกทักษะให้ครูตรวจ
๗. นักเรียนสรุปองค์ความรู้ร่วมกับครู
คำแนะนำกำรใช้แบบฝึกสำหรับนักเรียน

9. ฌ
มาตราตัวสะกด แม่กก คือ คาที่มี ก เป็นตัวสะกด เช่น หมวก
ปากกา ผัก พริก ไข่มุก จิ้งจก ฯลฯ เรียกว่า ตัวสะกดตรงมำตรำ
นอกจากนี้ ยังมีพยัญชนะ ข ค ฆ กร คร เป็นพยัญชนะที่เป็น
ตัวสะกดของคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมำตรำ แต่เมื่อทาหน้าที่เป็นตัวสะกดก็
จะอ่านออกเสียงเหมือน ก สะกด เช่น ประมุข สุนัข วิหค สามัคคี จักร
ก้อนเมฆ สมัคร เป็นต้น
การศึกษาเรื่องมาตราตัวสะกดจะทาให้การอ่าน การเขียนและ
นาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างถูกต้อง
สำระที่ ๑ กำรอ่ำน
มำตรฐำน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อ
นาไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดาเนินชีวิตและมี
นิสัยรักการอ่าน
ท ๑.๑ ป. ๓/๑ อ่านออกเสียงคา ข้อความ เรื่องสั้นๆ และบทร้อย
กรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว
สำระสำคัญ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์กำรเรียนรู้
บบฝึกสำหรับนักเรียน
สำระสำคัญ
ตัวชี้วัด

10. ญ
สำระที่ ๒ กำรเขียน
มำตรฐำน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสารเขียนเรียงความย่อความ
และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูล
สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมี
ประสิทธิภาพ
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ เขียน สะกดคา และบอกความหมายของคา
๑. บอกลักษณะของคามาตราตัวสะกด แม่กก ได้
๒. สามารถจาแนกคามาตราตัวสะกด แม่กก ได้
๓. สามารถอ่านและเขียนคามาตราตัวสะกด แม่กก ได้
คามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก จานวน ๑๐ คา ดังนี้
ตัวเลข ประมุข มีสุข สุนัข เมฆ
วิหค อัคคี พญานาค บริโภค สามัคคี
จุดประสงค์กำรเรียนรู้
สำระกำรเรียนรู้

11. ๑
ชื่อ .................................................สกุล ..............................................
โรงเรียนบ้านต้นปรง อาเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
วัตถุประสงค์ เพื่อทดสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
มาตราตัวสะกด แม่กก
คำชี้แจง ๑. แบบทดสอบชุดนี้เป็นแบบเลือกตอบ ๓ ตัวเลือก
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
๒. ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ทับตัวอักษร ก ข
หรือ ค หน้าคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
๑. คาในข้อใด เขียนผิด
ก. สามัคคี
ข. บุคคล
ค. สุนัก
๒. คาในข้อใดสะกดในมาตรา แม่กก ทุกคา
ก. รูปภาพ โชคดี
ข. ประมุข ก้อนเมฆ
ค. ตารวจ สามัคคี
แบบทดสอบก่อนเรียน
ชุดที่ ๑ มำตรำตัวสะกด แม่กก
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๔
สำหรับนักเรียนที่มีควำมบกพร่องทำงกำรเรียนรู้

12. ๒
๓. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตรา แม่กก มากที่สุด
ก. วันนี้เมฆหมอกมืดครึ้ม
ข. ฝนตกถนนลื่น
ค. สมัครและเมฆชอบเลี้ยงสุนัข
๔. ข้อใดเขียนคาอ่านได้ถูกต้อง
ก. วิหค อ่านว่า วิ – หก
ข. อัคคี อ่านว่า อัก – คะ – คี
ค. ความสุข อ่านว่า ฟาม – สุก
๕. บอ – ริ – โพก เขียนอย่างไร
ก. บริโพก
ข. บริโภค
ค. บอริโภค
๖. คาในข้อใดไม่สะกดในมาตรา แม่กก
ก. อาหาร
ข. โชคดี
ค. สามัคคี
๗. คนทาความดีย่อมมี ..........................
ก. ความสุก
ข. ความศุก
ค. ความสุข

13. ๓
๘. อารีมองเห็น....................ในแม่น้าโขง
ก. พญานาค
ข. พยานาค
ค. พญานาก
๙. พระมหากษัตริย์เป็นพระ.......................ของประเทศ
ก. ประมุข
ข. ประมุก
ค. ประมุค
๑๐. เขาเลี้ยง........................ พันธุ์บางแก้ว
ก. สุนัข
ข. แมว
ค. สุกร
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

14. ๔
๑. คาในข้อใด เขียนผิด
ก. สามัคคี
ข. บุคคล
ค. สุนัก
๒. คาในข้อใดสะกดในมาตรา แม่กก ทุกคา
ก. รูปภาพ โชคดี
ข. ประมุข ก้อนเมฆ
ค. ตารวจ สามัคคี
๓. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตรา แม่กก มากที่สุด
ก. วันนี้เมฆหมอกมืดครึ้ม
ข. ฝนตกถนนลื่น
ค. สมัครและเมฆชอบเลี้ยงสุนัข
๔. ข้อใดเขียนคาอ่านได้ถูกต้อง
ก. วิหค อ่านว่า วิ – หก
ข. อัคคี อ่านว่า อัก – คะ – คี
ค. ความสุข อ่านว่า ฟาม – สุก
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
ชุดที่ ๑ มำตรำตัวสะกด แม่กก
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๔
สำหรับนักเรียนที่มีควำมบกพร่องทำงกำรเรียนรู้
X
X
X
X

15. ๕
๕. บอ – ริ – โพก เขียนอย่างไร
ก. บริโพก
ข. บริโภค
ค. บอริโภค
๖. คาในข้อใดไม่สะกดในมาตรา แม่กก
ก. อาหาร
ข. โชคดี
ค. สามัคคี
๗. คนทาความดีย่อมมี ..........................
ก. ความสุก
ข. ความศุก
ค. ความสุข
๘. อารีมองเห็น....................ในแม่น้าโขง
ก. พญานาค
ข. พยานาค
ค. พญานาก
๙. พระมหากษัตริย์เป็นพระ.......................ของประเทศ
ก. ประมุข
ข. ประมุก
ค. ประมุค
๑๐. เขาเลี้ยง........................ พันธุ์บางแก้ว
ก. สุนัข
ข. แมว
ค. สุกร
X
X
X
X
X
X

16. ๖
มำตรำ แม่กก หรือ แม่กก คือ คาที่ใช้พยัญชนะ ก เป็นตัวสะกด
เรียกว่า ตัวสะกดตรงมาตรา
นอกจากนี้ ยังมี ข ค ฆ เป็นตัวสะกด และอ่านออกเสียงเหมือน
ก สะกด เรียกว่า ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ดังคาต่อไปนี้
(เสนีย์ วิลาวรรณและชัยวัฒน์ สีแก้ว. ๒๕๔๙ : ๕๑ )
ใบควำมรู้
มำตรำตัวสะกด แม่กก
เด็กพริก
ตัวสะกดตรงมำตรำ ก สะกด เช่น
ปากครก

17. ๗
หมวก
ข้อศอก จมูก
จมูกข้อศอก
หมวกราก
ปากกาผัก
นกนกฮูก

18. ๘
ความสุขสุนัข
ตัวเลขประมุข
ตัวสะกดไม่ตรงตำมมำตรำ ข สะกด เช่น
หน้าต่อไปดูคาที่มี
ค ฆ สะกดนะคะ

19. ๙
ก้อนเมฆพญานาค
บริโภคสามัคคี
วิหคอัคคี
ตัวสะกดไม่ตรงตำมมำตรำ ค ฆ สะกด เช่น

20. ๑๐
ตัวอย่ำงประโยคที่มีคำมำตรำ แม่กก
แม่ของเบิ้มขายผัก
เจมฝึกหัดคัดเลข
คนไทยต้องมีความสำมัคคีกัน
เด็กๆเล่นน้าอย่างมีควำมสุข
ฉันเห็นก้อนเมฆลอยอยู่บนท้องฟ้า
เด็กๆอย่าลืมนะ มาตราแม่กก
มีพยัญชนะ ก ข ค ฆ ที่เป็น
ตัวสะกด

21. ๑๑
ฝึกอ่ำนคำมำตรำตัวสะกดไม่ตรงมำตรำ แม่กก
อัก – คี
บอ – ริ – โพก
ก้อน – เมก
ประ – มุก
ตัว – เลก
สุ – นัก
ความ – สุก
วิ – หก
สา – มัก – คี
พะ – ยา – นาก
อัคคี
บริโภค
ก้อนเมฆ
ประมุข
ตัวเลข
สุนัข
ความสุข
วิหค
สามัคคี
พญานาค
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
๘.
๙.
๑๐.
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.

22. ๑๒
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถโยงภาพกับคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ที่กาหนดได้ถูกต้อง
ตัวอย่ำง
แบบฝึกทักษะที่ ๑ โยงภำพทรำบคำ
คำชี้แจง นักเรียนโยงภาพให้ตรงกับคานะจ๊ะ
เครื่องจักร
ก้อนเมฆ
อัคคี
บริโภค
วิหค
๒.
๑.
๔.
๓.

23. ๑๓
สามัคคี
ตัวเลข
สุนัข
พญานาค
ประมุข
ความสุข
๗.
๕.
๙.
๘.
๖.
๑๐.
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

24. ๑๔
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑ โยงภำพทรำบคำ
คำชี้แจง นักเรียนโยงภาพให้ตรงกับคานะจ๊ะ
ก้อนเมฆ
อัคคี
บริโภค
วิหค
๒.
๑.
๔.
๓.

25. ๑๕
สามัคคี
ตัวเลข
สุนัข
พญานาค
ประมุข
ความสุข
๗.
๕.
๙.
๘.
๖.
๑๐.

26. ๑๖
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถระบายสีคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ได้ถูกต้อง
ตัวอย่ำง
แบบฝึกทักษะที่ ๒ ระบำยสีคำ
คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก
เครื่องจักร
พญานาค
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
สามัคคี
วิหค
รูปภาพ
อัคคี
ก้อนเมฆ
ประมุข
ความสุข
บริโภค
ตัวเลข
สุนัข
ยีราฟ
ออมสิน
ตารวจ
ปลาทอง

27. ๑๗
ตัวอย่ำง
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๒ ระบำยสีคำ
คำชี้แจง ให้นักเรียนระบายสีคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก
พญานาค
สามัคคี
วิหค
รูปภาพ
อัคคี
ก้อนเมฆ
ประมุขความสุข
บริโภค ตัวเลข
สุนัข
ยีราฟ
ออมสิน
ตารวจ
ปลาทอง
อัคคี

28. ๑๘
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
ได้ถูกต้อง
ตัวอย่ำง
แบบฝึกทักษะที่ ๓ ขีดเส้นใต้คำ
ปู่ของฉันมี....................ดีร่างกายแข็งแรง (สุขภาพ สุก
ภาพ)
คำชี้แจง ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก แล้วทาให้ประโยคสมบูรณ์
วีระชอบเรียนการบวก................จานวนสองหลัก (ตัวเลค ตัวเลข)
เด็กๆมี ....................ที่ได้ไปเที่ยวทะเล (ความสุข ความศุกร์)
ฉันเห็น.......................บินในท้องฟ้า (วิหค วิหก)
.......................ทาให้บ้านเรือนเสียหาย (อักคีภัย อัคคีภัย)
ยายเล่าเรื่อง......................ให้ฉันฟัง (พญานาค พยานาค)
คนที่มีสุขภาพดี..................อาหารที่มีประโยชน์ (บริโภค บริโภข)
ประเทศไทยมีพระมหากษัตริย์เป็นพระ......................
(ประมุก ประมุข)
๕.
ปฏิ
๔.
ราณ
๓.
๒.
สาคั
๑.
๖.
๗.
สุขภำพ

29. ๑๙
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
เจมให้อาหาร......................จรจัดที่สนามกีฬา (สุนัก สุนัข)
วันนี้ท้องฟ้าอากาศมืดครึ้ม..................ลอยต่าลงมาฝนกาลังจะตก
(ก้อนเมฆ ก้อนเมค)
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลต้องมีความ.....................กันจึงจะชนะ
(สามัคคี สามักคี)
๘.
๙.
๑๐.
๐

30. ๒๐
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๓ ขีดเส้นใต้คำ
คำชี้แจง ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คามาตราตัวสะกดไม่ตรง
มาตรา แม่กก แล้วทาให้ประโยคสมบูรณ์
วีระชอบเรียนการบวก................จานวนสองหลัก (ตัวเลค ตัวเลข)
เด็กๆมี ....................ที่ได้ไปเที่ยวทะเล (ความสุข ความศุกร์)
ฉันเห็น.......................บินในท้องฟ้า (วิหค วิหก)
.......................ทาให้บ้านเรือนเสียหาย (อักคีภัย อัคคีภัย)
ยายเล่าเรื่อง......................ให้ฉันฟัง (พญานาค พยานาค)
คนที่มีสุขภาพดี..................อาหารที่มีประโยชน์ (บริโภค บริโภข)
เจมให้อาหาร......................จรจัดที่สนามกีฬา (สุนัก สุนัข)
วันนี้ท้องฟ้าอากาศมืดครึ้ม..................ลอยต่าลงมาฝนกาลังจะตก
(ก้อนเมฆ ก้อนเมค)
การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลต้องมีความ..................กันจึงจะชนะ
(สามัคคี สามักคี)
ประเทศไทยมีพระมหากษัตริย์เป็นพระ………….....................
(ประมุก ประมุข)
๕.
ปฏิ
๔.
ราณ
๓.
๒.
สาคั
๑.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.
๐
ตัวเลข
ควำมสุข
วิหค
อัคคีภัย
ประมุข
พญำนำค
บริโภค
สุนัข
ก้อนเมฆ
สำมัคคี

31. ๒๑
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนและอ่านคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ที่กาหนดให้ได้ถูกต้อง
ตัวอย่ำง
แบบฝึกทักษะที่ ๔ เติมคำที่หำยไป
เด็กๆช่วยกัน.........................เงินทาบุญทอดผ้าป่าบริจำค
บริจาค
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แม่กก ที่กาหนดให้ เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
ประมุข สามัคคี
วิหค
ตัวเลข
พญานาค
บริโภค อัคคี สุนัข
ก้อนเมฆ ความสุข
ประเทศไทยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น................................
ฉันเห็น........................บินเกาะต้นไม้
นักเรียนควร........................อาหารที่มีประโยชน์
มานะชอบเลี้ยง........................พันธุ์บางแก้ว๔.
ราณ
๓.
๒.
๑.

32. ๒๒
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
ในงานบุญบั้งไฟ ชาวบ้านเห็นรอย........................
นักเรียนเล่นน้ากันอย่างมี.......................
การเล่นกีฬาวิ่ง ๓๑ ขา มีความ........................จึงจะชนะ
วันนี้อากาศแจ่มใสเห็น........................เหมือนปุยฝ้าย
บ้านของวีระได้เกิด........................วอดไปทั้งหลัง
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.
๐
เบิ้มเขียนจานวน ........................ ๑ - ๑๐๕.
ปฏิ

33. ๒๓
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๔ เติมคำที่หำยไป
ประเทศไทยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น..................................
ฉันเห็น........................บินเกาะต้นไม้
นักเรียนควร........................อาหารที่มีประโยชน์
มานะชอบเลี้ยง........................พันธุ์บางแก้ว
ในงานบุญบั้งไฟ ชาวบ้านเห็นรอย........................
นักเรียนเล่นน้ากันอย่างมี.......................
การเล่นกีฬาวิ่ง ๓๑ ขา มีความ........................จึงจะชนะ
วันนี้อากาศแจ่มใสเห็น........................เหมือนปุยฝ้าย
เบิ้มเขียนจานวน ........................ ๑ - ๑๐
ประมุข
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แม่กก ที่กาหนดให้ เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
ประมุข สามัคคี
วิหค
ตัวเลข
พญานาค
บริโภค อัคคี สุนัข
ก้อนเมฆ ความสุข
บ้านของวีระได้เกิด........................วอดไปทั้งหลัง
๕.
ปฏิ
๔.
ราณ
๓.
๒.
สาคั
๑.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.
๐
วิหค
บริโภค
สุนัข
ตัวเลข
พญำนำค
ควำมสุข
สำมัคคี
ก้อนเมฆ
อัคคี

34. ๒๔
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนคาอ่านของคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตราแม่กกได้ถูกต้อง
แบบฝึกทักษะที่ ๕ เขียน - อ่ำนถูกต้อง
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคาอ่านของคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ที่กาหนดให้แล้วอ่านออกเสียง
สุขใจ อ่านว่า สุก – ไจ
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
ประมุข
ตัวเลข
สามัคคี
วิหค
พญานาค
อัคคี
บริโภค
ก้อนเมฆ
สุนัข
ความสุข อ่านว่า
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.
๔.
๓.
๒.
๑.
ตัวอย่ำง
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
....................
...................
....................
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

35. ๒๕
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๕ เขียน - อ่ำนถูกต้อง
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคาอ่านของคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ที่กาหนดให้แล้วอ่านออก
เสียง
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
อ่านว่า
ประมุข
ตัวเลข
สามัคคี
วิหค
พญานาค
อัคคี
บริโภค
ก้อนเมฆ
สุนัข
ความสุข อ่านว่า
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.
๔.
๓.
๒.
๑. ......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
ประ – มุก
ตัว – เลก
สุ – นัก
สำ – มัก – คี
วิ – หก
พะ – ยำ – นำก
อัก – คี
บอ – ริ – โพก
ก้อน – เมก
ควำม – สุก

36. ๒๖
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถนาคามาเรียงให้เป็นประโยคที่ถูกต้องได้
แบบฝึกทักษะที่ ๖ เรียงให้เป็นประโยค
เงินทาบุญ บริจาค เด็กๆ ทอดผ้าป่า ช่วยกัน
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………………........
.
๑. เขียน ตัวเลข อารี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………………........
.
๒. สุนัข บอย ชอบ เลี้ยง
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………………........
.
๓. นักเรียน วิหค คาว่า อ่าน
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคาที่กาหนดให้มาเรียงใหม่ให้
เป็นประโยคที่ถูกต้อง
เด็กๆ ช่วยกัน บริจำค เงินทำบุญ ทอดผ้ำป่ำ

37. ๒๗
๔. แม่น้าโขง เห็น เจม ริม พญานาค
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๕. ต้อง ความสามัคคี มี คนไทย
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๖. ว่ายน้า ความสุข อย่าง นักเรียน มี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๗. เห็น อยู่ ท้องฟ้า ก้อนเมฆ ตุ่น บน
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๘. อัคคีภัย วันนี้ ตลาดสด ที่ เกิด
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........

38. ๒๘
๙. ประโยชน์ เบิ้ม อาหาร บริโภค ชอบ ที่มี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๑๐. ประมุข เป็น ในหลวง ของ ประเทศไทย
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

39. ๒๙
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๖ เรียงให้เป็นประโยค
๑. เขียน ตัวเลข อารี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………………........
.
๒. สุนัข บอย ชอบ เลี้ยง
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………………........
.
๓. นักเรียน วิหค คาว่า อ่าน
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๔. แม่น้าโขง เห็น เจม ริม พญานาค
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคาที่กาหนดให้มาเรียงใหม่ให้
เป็นประโยคที่ถูกต้อง
อำรี เขียน ตัวเลข
บอย ชอบ เลี้ยง สุนัข
นักเรียน อ่ำน คำว่ำ วิหค
เจม เห็น พญำนำค ริม แม่น้ำโขง

40. ๓๐
๕. ต้อง ความสามัคคี มี คนไทย
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๖. ว่ายน้า ความสุข อย่าง นักเรียน มี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๗. เห็น อยู่ ท้องฟ้า ก้อนเมฆ ตุ่น บน
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๘. อัคคีภัย วันนี้ ตลาดสด ที่ เกิด
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๙. ประโยชน์ เบิ้ม อาหาร บริโภค ชอบ มี
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
๑๐. ประมุข เป็น ในหลวง ของ ประเทศไทย
.......................................................................................................
……………..…………………………………..……………..………………….........
คนไทย ต้อง มี ควำมสำมัคคี
นักเรียน ว่ำยน้ำ อย่ำง มี ควำมสุข
ตุ่น เห็น ก้อนเมฆ อยู่ บน ท้องฟ้ำ
วันนี้ เกิด อัคคีภัย ที่ ตลำดสด
เบิ้ม ชอบ บริโภค อำหำร มี ประโยชน์
ในหลวง เป็น ประมุข ของ ประเทศไทย

41. ๓๑
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนนาคาที่กาหนดมาแต่งประโยคให้ได้ใจความ
สมบูรณ์
ตัวอย่ำง
แบบฝึกทักษะที่ ๗ แต่งให้เป็นประโยค
๑๐. อัคคี
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๙. วิหค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๘. พญานาค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๗. ประมุข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคาที่กาหนดมาแต่งประโยคให้
ได้ใจความที่สมบูรณ์
บริจาค
............................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..….เด็กๆช่วยกันบริจำคเงินทำบุญทอดผ้ำป่ำ

42. ๓๒
๖. ความสุข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๕. สุนัข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๔. สามัคคี
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๓. ตัวเลข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๒. ก้อนเมฆ
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๑. บริโภค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

43. ๓๓
***แนวคำตอบหรือขึ้นอยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน***
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๗ แต่งให้เป็นประโยค
๑๐. อัคคี
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๙. วิหค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๘. พญานาค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๗. ประมุข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๖. ความสุข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
คำชี้แจง ให้นักเรียนนาคาที่กาหนดมาแต่งประโยค
ให้ได้ใจความที่สมบูรณ์
คุณครูสอนคำว่ำวิหค
ฉันฝันเห็นพญำนำค
ประมุขของประเทศไทยคือในหลวงของเรำ
นำรีนั่งร้องเพลงอย่ำงมีควำมสุข
บ้ำนของฉันเกิดอัคคีภัย

44. ๓๔
๕. สุนัข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๔. สามัคคี
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๓. ตัวเลข
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๒. ก้อนเมฆ
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
๑. บริโภค
............................................................................................................
……………..…………………………………..……………..…………..………….........
เดชำเลี้ยงสุนัขหลำยตัว
นักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ ๔ ร้องเพลงสำมัคคีชุมนุม
ฉันเห็นก้อนเมฆมืดครึ้มฝนทำท่ำจะตก
เด็กๆควรบริโภคอำหำรที่มีประโยชน์
ฉันสอนน้องเขียนตัวเลขไทย

45. ๓๕
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านและเขียนคามาตราตัวสะกด
ไม่ตรงมาตรา แม่กก ได้ถูกต้อง
แบบฝึกทักษะที่ ๘ อ่ำนและเขียนคำถูกต้อง
คำชี้แจง อ่านคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก ที่
กาหนดให้และนาคาที่กาหนดให้เติมให้ได้
ใจความที่สมบูรณ์
เช้าวันนี้เด็กๆพากันไปเล่นน้าในคลอง เล่นปริศนาคาทาย
เกี่ยวกับจานวน................... อย่างสนุกสนานและมี.....................
ดาบอกเพื่อนๆให้มองขึ้นไปบนท้องฟ้ามี..................ลอยอยู่รูปร่าง
คล้าย.....................กาลังพ่น.............. .............บินมาเป็นฝูง บินไป
บินมา แล้วบินลอยลับไป เด็กๆ ขึ้นจากคลองเดินกลับบ้าน
เจอ................กาลังวิ่งจับแมว เมื่อถึงบ้านเด็กๆ วาดรูปเกี่ยวกับ
ประเทศไทยของเราโดยมีรูปการ....................อาหาร เศรษฐกิจ
ความ..................ของคนในชาติและภาพในหลวงซึ่งเป็น..................
ของประเทศ
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
ประมุข
อัคคี
ก้อนเมฆ
สามัคคีพญานาค
สุนัข ตัวเลขความสุขบริโภค
วิหค

46. ๓๖
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๘ อ่ำนและเขียนคำถูกต้อง
ประมุข
อัคคี
ก้อนเมฆ
สามัคคีพญานาค
สุนัข ตัวเลขความสุขบริโภค
วิหค
คำชี้แจง อ่านคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แม่กก ที่กาหนดให้และนาคาที่กาหนดให้
เติมให้ได้ใจความที่สมบูรณ์
เช้าวันนี้เด็กๆพากันไปเล่นน้าในคลอง เล่นปริศนาคาทาย
เกี่ยวกับจานวน................... อย่างสนุกสนานและมี.....................
ดาบอกเพื่อนๆให้มองขึ้นไปบนท้องฟ้ามี..................ลอยอยู่รูปร่าง
คล้าย.....................กาลังพ่น.............. .............บินมาเป็นฝูง บินไป
บินมา แล้วบินลอยลับไป เด็กๆ ขึ้นจากคลองเดินกลับบ้าน
เจอ................กาลังวิ่งจับแมว เมื่อถึงบ้านเด็กๆ วาดรูปเกี่ยวกับ
ประเทศไทยของเราโดยมีรูปการ....................อาหาร เศรษฐกิจ
ความ..................ของคนในชาติและภาพในหลวงซึ่งเป็น..................
ของประเทศ
เขมรัตน์ เนียมชูชื่น ผู้แต่ง
ควำมสุขตัวเลข
ก้อนเมฆ
พญำนำค อัคคี วิหค
สุนัข
บริโภค
สำมัคคี ประมุข

47. ๓๗
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนเขียนคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
ที่อยู่ในภาพให้ถูกต้อง
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก ให้ตรงกับภาพ
ที่กาหนดให้
แบบฝึกทักษะที่ ๙ อะไรอยู่ในภำพ
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
คำที่เขียน
๒.
๑.
๔.
๓.
๕.
๗.
๖.
๙.
๘.
๑๐.
คำที่เขียน

48. ๓๘
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก ให้ตรงกับภาพ
ที่กาหนดให้
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๙ อะไรอยู่ในภำพ
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
คำที่เขียน
๒.
๑.
๔.
๓.
๕.
๗.
๖.
๙.
๘.
๑๐.
คำที่เขียน
ประมุข
วิหค
สำมัคคี
อัคคี
บริโภค
ควำมสุข
พญำนำค
ตัวเลข
ก้อนเมฆ
สุนัข

49. ๓๙
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถหาคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก
ในตารางได้ถูกต้อง
แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ อักษรซ่อนคำ
คำชี้แจง ให้นักเรียนหาคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แม่กก แล้ววงรอบคาและเขียนคาที่ค้นพบ
ตรงกับภาพพร้อมอ่านออกเสียง
พ ก บ บุ อั ธู ป ฆ สุ ค
ญ ข ริ ค ค ส ม อ นั ว
า ล โ ค คี เ ล ท ข า
น เ ภ ล น ป ระ มุ ข ม
า ว ค อ ส า มั ค คี สุ
ค ตั ก้ ต จ วิ ห ค น ข

50. ๔๐
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐
๒.
๔.
๓.
๕.
๖.
๙.
๘.
๑๐.
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
๑.
๒.
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
๗.

51. ๔๑
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๑๐ อักษรซ่อนคำ
คำชี้แจง ให้นักเรียนหาคามาตราตัวสะกดไม่ตรงมาตรา
แม่กก แล้ววงรอบคาและเขียนคาที่ค้นพบ
ตรงกับภาพพร้อมอ่านออกเสียง
พ ก บ บุ อั ธู ป ฆ สุ ค
ญ ข ริ ค ค ส ม อ นั ว
า ล โ ค คี เ ล ท ข า
น เ ภ ล น ป ระ มุ ข ม
า ว ค อ ส า มั ค คี สุ
ค ตั ก้ ต จ วิ ห ค น ข

52. ๔๒
๒.
๔.
๓.
๕.
๖.
๙.
๘.
๑๐.
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
๑.
๒.
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
๗.
ประมุข
อัคคี ก้อนเมฆ
สำมัคคี
พญำนำค
สุนัข
ตัวเลข
ควำมสุข
บริโภค
วิหค

53. ๔๓
ชื่อ .................................................ชื่อสกุล ..............................................
โรงเรียนบ้านต้นปรง อาเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
วัตถุประสงค์ เพื่อทดสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
มาตราตัวสะกด แม่กก
คำชี้แจง ๑. แบบทดสอบชุดนี้เป็นแบบเลือกตอบ ๓ ตัวเลือก
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
๒. ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย กากบาท (X) ทับตัวอักษร
ก ข หรือ ค หน้าคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
๑. คาในข้อใดสะกดในมาตรา แม่กก ทุกคา
ก. รูปภาพ โชคดี
ข. ประมุข ก้อนเมฆ
ค. ตารวจ สามัคคี
๒. คนทาความดีย่อมมี ..........................
ก. ความสุก
ข. ความศุก
ค. ความสุข
แบบทดสอบหลังเรียน
ชุดที่ ๑ มำตรำตัวสะกด แม่กก
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๓
สำหรับนักเรียนที่มีควำมบกพร่องทำงกำรเรียนรู้

54. ๔๔
๓. อารีมองเห็น....................ในแม่น้าโขง
ก. พญานาค
ข. พยานาค
ค. พญานาก
๔. พระมหากษัตริย์เป็นพระ.......................ของประเทศ
ก. ประมุข
ข. ประมุก
ค. ประมุค
๕. ข้อใดเขียนคาอ่านได้ถูกต้อง
ก. วิหค อ่านว่า วิ – หก
ข. อัคคี อ่านว่า อัก – คะ – คี
ค. ความสุข อ่านว่า ฟาม – สุก
๖. บอ – ริ – โพก เขียนว่าอย่างไร
ก. บริโพก
ข. บริโภค
ค. บอริโภค
๗. คาในข้อใด เขียนผิด
ก. สามัคคี
ข. บุคคล
ค. สุนัก

55. ๔๕
๘. คาในข้อใดไม่สะกดในมาตรา แม่กก
ก. อาหาร
ข. โชคดี
ค. สามัคคี
๙. วีระเลี้ยง........................พันธุ์บางแก้วหลายตัว
ก. พญานาค
ข. วิหค
ค. สุนัข
๑๐. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตรา แม่กก มากที่สุด
ก. วันนี้เมฆหมอกมืดครึ้ม
ข. ฝนตกถนนลื่น
ค. สมัครและเมฆชอบเลี้ยงสุนัข
คะแนนที่ได้
ชื่อ .......................................... สกุล .................................
คะแนนเต็ม ๑๐

56. ๔๖
๑. คาในข้อใดสะกดในมาตรา แม่กก ทุกคา
ก. รูปภาพ โชคดี
ข. ประมุข ก้อนเมฆ
ค. ตารวจ สามัคคี
๒. คนทาความดีย่อมมี ..........................
ก. ความสุก
ข. ความศุก
ค. ความสุข
๓. อารีมองเห็น....................ในแม่น้าโขง
ก. พญานาค
ข. พยานาค
ค. พญานาก
๔. พระมหากษัตริย์เป็นพระ.......................ของประเทศ
ก. ประมุข
ข. ประมุก
ค. ประมุค
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
ชุดที่ ๑ มำตรำตัวสะกด แม่กก
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๔
สำหรับนักเรียนที่มีควำมบกพร่องทำงกำรเรียนรู้
X
X
X
X

57. ๔๗
๕. ข้อใดเขียนคาอ่านได้ถูกต้อง
ก. วิหค อ่านว่า วิ – หก
ข. อัคคี อ่านว่า อัก – คะ – คี
ค. ความสุข อ่านว่า ฟาม – สุก
๖. บอ – ริ – โพก เขียนว่าอย่างไร
ก. บริโพก
ข. บริโภค
ค. บอริโภค
๗. คาในข้อใด เขียนผิด
ก. สามัคคี
ข. บุคคล
ค. สุนัก
๘. คาในข้อใดไม่สะกดในมาตรา แม่กก
ก. อาหาร
ข. โชคดี
ค. สามัคคี
๙. วีระเลี้ยง..........................พันธุ์บางแก้วหลายตัว
ก. พญานาค
ข. วิหค
ค. สุนัข
๑๐. ข้อใดมีตัวสะกดในมาตรา แม่กก มากที่สุด
ก. วันนี้เมฆหมอกมืดครึ้ม
ข. ฝนตกถนนลื่น
ค. สมัครและเมฆชอบเลี้ยงสุนัข
X
X
X
X
X
X

58. 48
แบบบันทึกคะแนนแบบฝึกทักษะ
ชุดที่ ๑ เรื่อง มำตรำตัวสะกด แม่กก
ชื่อ....................................................... สกุล........................................
ชั้น........................ เลขที่..........................
กิจกรรมที่๑
กิจกรรมที่๒
กิจกรรมที่๓
กิจกรรมที่๔
กิจกรรมที่๕
กิจกรรมที่๖
กิจกรรมที่๗
กิจกรรมที่๘
กิจกรรมที่๙
กิจกรรมที่๑๐
รวมคะแนน
๑๐๐
คิดเป็น
ร้อยละ
สรุป
(๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) (๑๐) ผ่ำน ไม่ผ่ำน
เกณฑ์กำรประเมิน
นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินต้องทาคะแนนได้ ร้อยละ ๖๐
ลงชื่อ ...................................................ผู้ประเมิน
(....................................................)
................/..................../................

59. แบบบันทึกคะแนนก่อนเรียน – หลังเรียน
ชุดที่ ๑ เรื่อง มำตรำตัวสะกด แม่กก
ชื่อ....................................................... สกุล........................................
ชั้น........................ เลขที่..........................
ก่อนเรียน หลังเรียน
กำรพัฒนำ
คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้
๑๐ ๑๐
ลงชื่อ.......................................................ผู้ประเมิน
(....................................................)
................/..................../................

60. ๕๐
แบบบันทึกการสังเกตและประเมินผลพฤติกรรมรายบุคคล
ชุดที่ ๑ เรื่อง มำตรำตัวสะกด แม่กก
ชื่อ....................................................... สกุล........................................
ชั้น........................ เลขที่..........................
พฤติกรรม / ระดับคะแนน
ความสนใจ
ในการทา
กิจกรรม
การมีส่วน
ร่วมในการ
แสดงความ
คิดเห็น
การตอบ
คาถาม
การยอมรับ
ฟังความ
คิดเห็นผู้อื่น
ทางานตามที่
ได้รับ
มอบหมาย รวม
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1
เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การประเมิน คะแนนเต็ม 15
คะแนน ระดับ 3 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดี คะแนน 13 - 15 หมายถึง ดี
ระดับ 2 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปานกลาง คะแนน 9 - 12 หมายถึง ปานกลาง
ระดับ 1 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปรับปรุง คะแนน 5 - 8 หมายถึง ปรับปรุง
เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 60 ( 9 คะแนน )
ลงชื่อ ................................................
( )
ครูผู้สอน / ผู้ประเมิน

61. ๕๑
บรรณำนุกรม
กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๑). หลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน.
พุทธศักรำช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่ง
ประเทศไทย จากัด.
จุรีย์ วิมาลา และศิริวรรณ กาญจนสาลักษณ์. (๒๕๕๒). สมุดวิชำกำรโรงเรียน
สำธิตจุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย ฝ่ำยประถม. กรุงเทพฯ : บรรณกิจ
๑๙๙๑ จากัด.
ราชบัณฑิตยสถาน. (๒๕๔๖). พจนำนุกรมฉบับรำชบัณฑิตยสถำน พุทธศักรำช
๒๕๔๒. กรุงเทพฯ : ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้น.
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จากัด. (๒๕๕๗). คู่มือครูหนังสือ
แบบฝึกหัด ภำษำไทย ป.๒. กรุงเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
จากัด.
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จากัด. (๒๕๕๗). คู่มือครูหนังสือ
แบบฝึกหัด ภำษำไทย ป.๓. กรุงเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
จากัด.
สานักวิชาการมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๕๑). ตัวชี้วัดและสำระกำรเรียนรู้.
แกนกลำง กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๕).
หนังสือเรียนรำยวิชำพื้นฐำน ชุดภำษำเพื่อชีวิต ภำษำพำที ป.๒.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.. (๒๕๕๕).
หนังสือเรียนรำยวิชำพื้นฐำน ชุดภำษำเพื่อชีวิต ภำษำพำที ป.๓.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.