1. นักเรียนรู้ไหมคะว่า
องค์ประกอบของ
เรียงความมี
อะไรบ้าง

2. 1. นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของ
เรียงความได้
2. นักเรียนสามารถจาแนกองค์ประกอบของ
เรียงความได้
3. นักเรียนมีมารยาทในการเขียน

3. การเขียนเรียงความนั้น ผู้เขียนจะต้องคานึงถึง
องค์ประกอบของเรียงความเป็นสาคัญ ซึ่งเป็นรูปแบบที่จะต้อง
เขียนให้ครบทุกส่วน เรียงความประกอบด้วยส่วนสาคัญ
3 ส่วน คือ คานา เนื้อเรื่อง และสรุป ดังนี้
คานา
ผู้เขียนจะต้องเขียนจูงใจให้ผู้อ่านสนใจอ่านเนื้อเรื่อง
อาจนาด้วยสานวนภาษา คาคม บทร้อยกรอง หรือคาถาม
ชวนให้ติดตามหาคาตอบ โดยพยายามให้เชื่อมโยงไปสู่
เนื้อเรื่อง

4. เนื้อเรื่อง
ผู้เขียนจะต้องเรียบเรียงถ้อยคาสานวนในการเสนอ
ข้อเท็จจริง และรายละเอียดที่สอดคล้องกับชื่อเรื่องหรือ
แนวคิดของเรื่องที่กาลังเขียน การลาดับความมีความสาคัญ
มาก หากมีเรื่องที่จะกล่าวถึงหลายเรื่องให้จัดลาดับ และ
เขียนเป็นย่อหน้า โดยแต่ละย่อหน้ามีใจความสาคัญเพียง
ใจความเดียว ความของแต่ละย่อหน้าต้องต่อเนื่องเป็น
เรื่องเดียวกัน เนื้อเรื่องที่ดีควรมีลักษณะดังนี้ คือ

5. 1. มีเอกภาพ หมายถึง เนื้อเรื่องที่เขียนต้อง
เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ไม่ออกนอกประเด็น
2. มีสัมพันธภาพ หมายถึง เนื้อเรื่องต้องมี
ความสัมพันธ์กันตลอดทั้งเรื่อง มีการลาดับความคิด
ลาดับเนื้อเรื่องต่อเนื่องกัน
3. มีสารัตถภาพ หมายถึง การเขียนเรียงความ
ต้องมีเนื้อหาสาระที่ถูกต้อง มีใจความสาคัญของเรื่อง
ที่เด่นชัด สื่อความหมายได้ชัดเจน

6. สรุป
ผู้เขียนจะต้องสรุปความคิดและความ
ต้องการของผู้เขียน อาจนาสุภาษิต คาคม
บทร้อยกรองที่สอดคล้องกับแนวคิดหรือ
เนื้อเรื่องมาปิดท้าย

7. ตัวอย่างการเขียนเรียงความ
ตามรอยพระบาท ช่วยชาติได้อย่างไร
คานา
“พระเจ้าอยู่หัวและพระราชินี” ได้ทรงพัฒนา
ชาติบ้านเมืองให้ร่มเย็นเป็นสุขตลอดมา ทงั้สองพระองค์ทรง
มีพระราชจริยวัตรอันงดงาม ซึ่งทรงเป็นแบบอย่างให้
ประชาชนเดินตามรอยพระบาท

8. เนื้อเรื่อง
ทั้งสองพระองค์ทรงมีพระราชกรณียกิจที่สาคัญต่อชาติบ้านเมืองอยู่
มากมาย ทั้งในด้านการศึกษา ด้านสาธารณสุข ด้านศาสนา ด้าน
ศิลปวัฒนธรรม พระองค์ทรงจัดตงั้โครงการมากกว่า 3,000 โครงการ
โครงการที่สาคัญคือ โครงการ “เศรษฐกิจพอเพียง” ซึ่งทาให้ประชาชนมี
ความพออยู่ พอกิน พอใช้ ทงั้ยังได้ช่วยชาติบ้านเมืองโดยการไม่ใช้จ่าย
ฟุ่มเฟือย แล้วยังมีผลผลิตออกจาหน่ายสู่ตลาด อีกด้วย ทงั้สองพระองค์
ทรงประหยัดอย่างมาก ทา ให้ประชาชนเห็นแบบอย่างแล้วทา ตาม เพื่อพัฒนา
บ้านเมืองให้มีความเจริญรุ่งเรือง โดยไม่ต้องพึ่งพาของต่างประเทศเมื่อสินค้า
ขาดตลาด เพราะเราช่วยกันประหยัด ทงั้สองพระองค์จึงมีคุณค่าอเนกอนันต์
ดุจดังเพชรที่เปล่งประกายเจิดจรัส เพื่อให้พลอยที่อยู่รายล้อมส่องแสงสุก
สกาวไปด้วย

9. สรุป
ด้วยทั้งสองพระองค์ทรงเป็นแบบอย่างเพื่อช่วยพัฒนาชาติ
บ้านเมือง พวกเราชาวไทยจึงควรตามรอยพระบาทเพื่อช่วยพัฒนาชาติ
บ้านเมืองเช่นกัน และด้วยความที่ทั้งสองพระองค์ทรงเป็นแบบอย่างให้
ชาวไทยช่วยกันทาให้บ้านเมืองเจริญรุ่งเรือง ขอให้พระองค์ทรงพระ
เจริญยิ่งยืนนาน เป็นแบบอย่างของประชาชนชาวไทยตราบนานแสน
นาน
ด.ญ.เนตรชนก ปิยะพันธุ์
ชนั้ ป.6 โรงเรียนวัดไทร (สินศึกษาลัย)
(ผลงานชนะเลิศ รางวัลที่ 1 การประกวดคาประพันธ์ ประเภท
เรียงความเรื่อง “ตามรอยพระบาท ช่วยชาติได้อย่างไร”)